精品解析：重庆市大足区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

2024~2025学年度下期期末质量监测 七年级生物试题卷 注意事项： 1. 测试时间：45分钟，满分：50分。试题卷总页数：6页。 2. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 3. 需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方一律用0.5MM签字笔书写。 4. 答题前，务必将自己的姓名、监测号填写在答题卡规定的位置上。 5. 测试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（每小题1分，共20分） 种子资源是国家的国际竞赛力，我国建立了作物种质库。在入库和出库前，科学家要测定种子的活力以保证生产需要。请根据实验数据和大豆种子萌发图，回答下面小题： 皿（加盖） 大豆（粒） 凉开水 放置 备注 1 13 - 橱柜 0.0% 每天定时_____，每天保持水量与实验前相同，一段时间后计算萌发率。 2 13 +++ 橱柜 90.0% 3 13 +++ 冰箱冷藏室 0.0% 4 13 浸没种子 橱柜 0.0% 注： “-”表示无，“+”表示有；每组培养皿垫一张餐巾纸 1. 大豆的幼根是由种子的什么结构萌发形成的？（　　） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 2. 种子萌发需要适当的条件。下列对照说明种子需要“适宜温度”的是（　　） A. 2号与1号 B. 2号与3号 C. 2号与4号 D. 2号与1、4号 3. 下列叙述错误的是（　　） A. 4号说明凉开水的温度不适宜胚细胞呼吸作用 B. 5%的红墨水能染色无生命力的胚或子叶 C. 上表备注列中“每天定时”短暂打开培养皿一次 D. 上表第5列的名称可以是“发芽率” 4. 下列叙述正确的是（　　） A. 观察发现，大豆胚芽先于胚根萌发 B. 该方案不能探究细菌或成熟度是否影响萌发 C. 大豆子叶萌发时不出土，可适量用土覆盖播种 D. 大豆子叶随胚轴生长出土后，不能进行光合作用 5. 如图，将大豆种子萌发后的幼苗进行培养。下列叙述错误的是（　　） A. 根毛数量多，细胞膜总面积大 B. 分生区的细胞能进行细胞分裂 C. 根冠由伸长区的表皮细胞形成 D. 水平放置培养，根尖向地心生长 6. 芽能发育成枝或茎、叶等器官。一年四季的温度会影响茎的形成层细胞分裂。下列叙述正确的是（　　） A. 年轮是因春季形成层细胞分裂比冬季快形成的 B. 桃花是先叶后花的混合芽，能生长发育成叶和花 C. 缺氮肥时，玉米幼叶先发黄 D. 形成层位于“树皮”里，是分生组织 7. 植物“双受精”时，另一个精子与胚珠中的两个极核细胞 结合形成受精极核，将来发育成胚乳。下列叙述错误的是（　　） A. “受精极核”发育成胚乳存在于像豌豆类的种子里 B. 水稻杂交育种，可去除雄蕊进行“人工传粉” C. 未受精的花生子房能“入地结荚”，但只有果皮 D. 一个受精卵细胞含有两个细胞核的遗传物质 8. 下表是A、B、C、D四种食物（各100克）中除水和无机盐外的主要成分及含量。下列错误的是（　　） 食物 糖类/克 脂肪/克 蛋白质/克 维生素A/毫克 维生素C/毫克 维生素E/毫克 A 0 88.6 2.4 29 微量 0.24 B 8.1 27.2 54.2 - 微量 28.43 C 2.8 4.8 16.6 10414 - 1.88 D 74.7 1.5 13 0 0 微量 注：表中的“-”代表未测定该成分。 A. C中维生素A就是胡萝卜素，它有利防治或治疗夜盲症 B. 若长期主食D而其他食物摄入很少，可能会影响成年人血糖或儿童少年身高 C. B富含蛋白质，有利于儿童、青少年修复或更新细胞 D. A提供的能量多，如芝麻、光皮棶籽油（类似橄榄油） 9. 如图①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动，甲、乙分别是该细胞的某种结构。下列叙述错误的是（ ） A. 甲是线粒体，①过程能够分解有机物 B. 乙是叶绿体，②过程需要有光才能进行 C. 植物每个细胞都进行①②过程 D. ①②过程发生物质和能量变化 10. 光是植物进行光合作用必不可少的条件。光对植物的生活还有什么影响？我们就“叶绿素的形成是否与光有关”这个问题进行探究。下列不能为“假设：光与叶绿素形成有关”提供科学依据是（　　） A. 冬天光照短，常见树叶发黄 B. 冬天气温低，常见树叶发黄 C. 马铃薯表皮在光下，表皮变绿 D. 用土壤掩盖变绿的马铃薯表皮后其绿色消退 11. 将同一植株大小相同的A、B（去叶）两根枝条分别放入等量清水中，仅A试管滴加油滴铺满液面，置于相同环境24小时。下列叙述正确的是（　　） A. A、B试管液面高度相同 B. B较A试管液面降低量多 C. A叶片萎蔫，因为水从导管到气孔蒸腾出去 D. A叶片挺拔，因为水从导管到气孔蒸腾出去 12. 下列叙述错误的是（　　） A. 睾丸产生雄激素，它能维持雄性第二性征 B. 卵巢产生雌激素，它能促进卵细胞发育和生长 C. 胎儿产生的代谢废物，通过胎盘毛细血管直接输运到母体血液中 D. 胎儿产生的代谢废物，通过胎盘绒毛间隙间接输运到母体血液中 13. 乳汁的成分包括多种营养物质和抵抗传染病的抗体。抗体是一种具有（　　） A. 免疫功能的蛋白质 B. 免疫功能的糖类 C. 储藏能量的脂肪 D. 构成细胞的蛋白质 14. 青春期时男、女激素水平有明显变化，身体迅速发育。下列属于第二性征的是（　　） A. 神经系统以及心脏、肺等功能明显增强。 B. 青春期发育还受生长激素、甲状腺激素等影响 C. 心理脆弱而敏感（应乐观向上积极应对） D. 男、女孩的音调表现出明显差异 15. 如图所示，肺动脉血管中静脉血液的二氧化碳， 与肺泡里的氧气通过肺泡外面包绕的毛细血管进行气体交换。下列叙述错误的是（　　） A. 氧气最终与红细胞的血红蛋白结合 B. 如果氧气长期吸入不足会患贫血症 C. 轻度“高反”时，可采用保暖自救 D. 二氧化碳穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡 16. 林巧稚是北京协和医院妇产科主任，她曾精准的判断一位母婴因血型不合导致新生儿溶血引发严重贫血，从而采取有力措施成功挽救了该新生儿生命。下列叙述正确的是（　　） A. “新生儿溶血”是指A与O母婴血型不合 B. “新生儿溶血”是指A与B母婴血型不合 C. 她采取的挽救措施是“为婴儿输血” D. 她采取的挽救措施是“为婴儿换血” 17. 《中国居民膳食指南（2022）》针对学龄儿童（6岁至未满18岁）又增加了五条准则，其中之一是（　　） A. 多吃精加工的全谷物食品 B. 吃好早餐，合理选择零食 C. 膳食宝塔的最底层是盐和水 D. 留意食品包装的过敏原提示 18. 食物在口腔中停留时间很短，其中所含的淀粉只有一小部分被分解为麦芽糖，还未变成可被吸收的葡萄糖。下列叙述错误的是（　　） A. 麦芽糖无甜味 淀粉酶 B. 麦芽糖再消化后变成葡萄糖 C. 人体唾液腺能分泌淀粉酶 麦芽糖 D. 服用淀粉类食物也可迅速缓解低血糖 19. 下列叙述错误的是（　　） A. 普里斯特利（J.Priestley）证明了植物能更新“污浊”的空气 B. 赫尔蒙特（J.Helmont）做了柳树栽培实验 C. 徒手切片制作叶横切临时装片，只用1片刀片 D. 《吕氏春秋》提出，要“慎其种，勿使数，亦无使疏” 20. 科学家做了两组实验：第1组只用人工配制的食物（只含蛋白质、脂肪、糖类、无机盐）饲喂大鼠；第2 组在这种食物中添加少量牛乳饲喂大鼠（两组其它条件相同，一段时间后互换两组食物。实验中持续测量大鼠体重（如图）。据此判断：黑点和白圈所在曲线分别代表哪组食物？下列判断错误的是（　　） A. 黑点所在曲线代表人工配制食物 B. 白圈所在曲线代表人工配制食物 C. 黑点所在曲线代表加入了牛乳的食物 D. 白圈所在曲线，交换后代表另一种食物 二、填空题（每空1分，共30分） 21. 农作物需合理密植，如果密度过大就会增大叶片之的间遮盖，导致减产。如图是“探究绿叶在光下制造有机物”。 （1）实验第一目的：检验绿叶在光下制造的有机物是否是_________。为实现该目的，光照前，应将天竺葵放到暗处1-2天，以便_________叶片中原有的淀粉。 （2）实验第二目的：探究_________是否是光合作用的必要条件。为实现该目的，可用自己的照片底片放在叶片正面，叶片背面用不透光的纸片遮盖，用曲别针夹住，避免光进入靠近下表皮的_________（填“栅栏”或“海绵”）组织细胞进行光合作用。 （3）自然光照1-3天后，去除底片和纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，去除_________（填“叶绿体”或“叶绿素”）的干扰。漂洗后滴加碘液，由于底片中的_________（填“黑色”或“透光”）部分无法进行光合作用，滴加碘液后不变蓝（漂洗后的颜色），而另一部分变蓝。这样，就将自己的照片印在了天竺葵叶片上。 22. 种子萌发时会逐渐干瘪，而胚芽胚根会逐渐生长。如图“探究种子在萌发过程中的物质变化”。 （1）演示实验1：瓶中装有萌发的种子，实验开始时关闭阀门，一段时间后，向瓶子里注入清水，打开阀门使瓶内的气体进入试管，观察澄清石灰水_________，因为种子在萌发过程中放出了_________气体。 （2）演示实验2：甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有_________的煮熟的种子，把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时以后，观察：蜡烛在甲瓶中的燃烧情况是_________，因为甲瓶中萌发的种子细胞吸收了瓶内_________，用于彻底分解（氧化）有机物（如淀粉）。 （3）呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧—→二氧化碳+水+_________。 23. 结合下图，请仔细阅读分析作答： （1）睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞， 都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的_________物质。含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入_________内与卵细胞相遇。一个成熟的卵细胞只能接受一个精子，两者结合形成受精卵。 （2）受精卵不断进行_________和分化，逐渐发育成胚泡。胚泡移动到子宫中，最终植入________内膜。 （3）卵巢分泌的雌激素促使子宫内膜增厚和血管增生，为胚胎在子宫内_________创造条件。此外， 卵巢还分泌孕激素参与受精卵的着床并维持妊娠。如果卵巢排出的卵细胞没有_________，相关激素（如孕激素）的分泌会很快减少，引起子宫内膜坏死脱落，血管破裂出血，形成月经。 24. 尿液中含有人体大量的含氮代谢废物，如尿素等。如果不及时排出，长此以往，可能患尿毒症，如果患有尿毒症就必须通过人工肾进行血液透析，排出这些代谢废物。 （1）当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质外，_________中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过_________滤过到肾小囊中形成原尿（滤过作用）。 （2）在肾小囊中，人体每天形成约180升原尿。当原尿流经肾小管时，全部___________、大部分水和部分无机盐等被肾小管（细胞）重新吸收。这些被重新吸收的物质（由肾小管细胞）再进入包绕在肾小管外面的_________中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出尿液约1.5升，比原尿少了许多。 （3）肾中形成的尿液，经集合管再汇集到_________管流入膀胱暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人体_________就会产生尿意。排尿不仅排出废物，还调节体内水和_________的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。 25. 如图是人体血液循环示意图。 （1）如图：体静脉、肺静脉的血液都同时处于回流到心脏的时期。据此判断，心脏四个腔此时都处于_________（“收缩”/“舒张”）状态。 （2）左、右心室同时收缩，左心室的静脉血液流向肺动脉血管，右心室的动脉血流向_________， 再流向上、下各级动脉血管。此时，在与心脏处于同一高度的上臂处测得的最_________血压数值叫做收缩压。除骨骼肌收缩外，它是推动血液循环的主要动力。 （3）据图所知，主动脉中的血液流经胃、小肠、大肠等消化器官吸收营养物质后，未直接进入下腔静脉，而是经过肝脏后再回流到_________血管。因为肝脏能将大量的葡萄糖合成糖原，同时还能对某些物质进行解毒；此外，心脏、大的动脉和 静脉血管中具有_________，也能控制血液循环流动的方向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度下期期末质量监测 七年级生物试题卷 注意事项： 1. 测试时间：45分钟，满分：50分。试题卷总页数：6页。 2. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 3. 需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方一律用0.5MM签字笔书写。 4. 答题前，务必将自己的姓名、监测号填写在答题卡规定的位置上。 5. 测试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（每小题1分，共20分） 种子资源是国家的国际竞赛力，我国建立了作物种质库。在入库和出库前，科学家要测定种子的活力以保证生产需要。请根据实验数据和大豆种子萌发图，回答下面小题： 皿（加盖） 大豆（粒） 凉开水 放置 备注 1 13 - 橱柜 0.0% 每天定时_____，每天保持水量与实验前相同，一段时间后计算萌发率。 2 13 +++ 橱柜 90.0% 3 13 +++ 冰箱冷藏室 0.0% 4 13 浸没种子 橱柜 0.0% 注： “-”表示无，“+”表示有；每组培养皿垫一张餐巾纸 1. 大豆的幼根是由种子的什么结构萌发形成的？（　　） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 2. 种子萌发需要适当的条件。下列对照说明种子需要“适宜温度”的是（　　） A. 2号与1号 B. 2号与3号 C. 2号与4号 D. 2号与1、4号 3. 下列叙述错误的是（　　） A. 4号说明凉开水的温度不适宜胚细胞呼吸作用 B. 5%的红墨水能染色无生命力的胚或子叶 C. 上表备注列中“每天定时”短暂打开培养皿一次 D. 上表第5列的名称可以是“发芽率” 4. 下列叙述正确的是（　　） A. 观察发现，大豆胚芽先于胚根萌发 B. 该方案不能探究细菌或成熟度是否影响萌发 C. 大豆子叶萌发时不出土，可适量用土覆盖播种 D. 大豆子叶随胚轴生长出土后，不能进行光合作用 5. 如图，将大豆种子萌发后的幼苗进行培养。下列叙述错误的是（　　） A. 根毛数量多，细胞膜总面积大 B. 分生区的细胞能进行细胞分裂 C. 根冠由伸长区的表皮细胞形成 D. 水平放置培养，根尖向地心生长 【答案】1. C 2. B 3. A 4. B 5. C 【解析】 【分析】种子具备了外界条件和自身条件后，开始萌发，首先吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储存在子叶或是胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗。 【1题详解】 大豆种子在萌发的过程中先吸收水，体积膨涨，种皮涨破。胚根首先伸长，突破种皮发育成根。胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，胚轴发育成茎和叶，子叶在种子萌发的过程中提供营养物质，故ABD错误，C正确。 故选C。 【2题详解】 ACD．分析实验可知，1号和2号培养皿的变量是水，2号与4号培养皿的变量是空气，2号与1、4号不能形成对照实验，故ACD错误。 B．分析实验可知，2号和3号培养皿的单一变量是温度，因此若要说明种子需要适宜温度，可以选择2号和3号进行对照实验，故B正确。 故选B。 【3题详解】 A．4号培养皿中没有空气，不是温度问题，故A错误。 B．无生命力的胚或子叶可以被染色，故B正确。 C．备注列中横线处可以是每天定时短暂打开培养皿一次，方便观察记录，故C正确。 D．由表格可知，上表第5列的名称可以是“发芽率”，故D正确。 故选A。 【4题详解】 A．在种子萌发的过程中，胚根最先萌发，故A错误。 B．该方案若加入其他实验组，也能探究细菌或成熟度是否影响萌发，故B正确。 C．大豆属于子叶出土型萌发（双子叶植物），子叶会随胚轴伸长出土，覆盖土壤可能阻碍其生长，故C错误。 D．出土后的子叶因含有叶绿体，可暂时进行光合作用（如菜豆），直到真叶展开，故D错误。 故选B。 【5题详解】 A．由图可知，萌发后的根毛数量多，细胞膜总面积大，故A正确。 B．分生区属于分生组织，具有旺盛的分裂能力，能进行细胞分裂，故B正确。 C．根冠由分生区细胞分裂形成，保护分生区，故C错误。 D．水平放置培养，由于根具有向地性，所以根尖向地心生长，故D正确。 故选C。 6. 芽能发育成枝或茎、叶等器官。一年四季的温度会影响茎的形成层细胞分裂。下列叙述正确的是（　　） A. 年轮是因春季形成层细胞分裂比冬季快形成的 B. 桃花是先叶后花的混合芽，能生长发育成叶和花 C. 缺氮肥时，玉米幼叶先发黄 D. 形成层位于“树皮”里，是分生组织 【答案】A 【解析】 【分析】将来发育成枝条的结构是枝芽，枝芽包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。 形成层是位于木质部与韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。 【详解】A．年轮的形成是由于形成层细胞分裂速度随季节变化：春季细胞分裂快，形成颜色较浅的春材；冬季分裂慢，形成颜色较深的秋材，两者交替形成年轮，故A正确。 B．桃树的花芽是花和叶同期发育的混合芽，但是因花瓣展开快，幼叶生长慢，视觉上花朵更早显现，故B错误。 C．缺氮时，氮元素可从老叶转移至新叶，导致老叶先发黄。题干中“幼叶先发黄”与实际情况不符，故C错误。 D．形成层位于木质部和韧皮部之间，属于分生组织。树皮包括韧皮部、皮层等，形成层并不在树皮内，故D错误。 故选A。 7. 植物“双受精”时，另一个精子与胚珠中的两个极核细胞 结合形成受精极核，将来发育成胚乳。下列叙述错误的是（　　） A. “受精极核”发育成胚乳存在于像豌豆类的种子里 B. 水稻杂交育种，可去除雄蕊进行“人工传粉” C. 未受精的花生子房能“入地结荚”，但只有果皮 D. 一个受精卵细胞含有两个细胞核的遗传物质 【答案】A 【解析】 【分析】当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精，双受精现象不是所有植物都具有的，而是绿色开花植物所特有的。 【详解】A．种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，一般有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，一般无胚乳，叶脉多为网状脉，根多为主根系。豌豆属于双子叶植物，不含胚乳，A错误。 B．由于雄蕊和雌蕊共存于同一朵花中，水稻在自然条件下主要通过自花授粉完成繁殖，去除雄蕊进行人工传粉可帮助水稻进行杂交，B正确。 C．受精卵发育成植物的胚（种子的一部分），未受精的花生不能形成花生种子，因此只有子房壁发育的花生果皮，C正确。 D．植物的一个精子与一个卵细胞结合形成一个受精卵，因此一个受精卵细胞含有精卵两个细胞核的遗传物质，D正确。           故选A。 8. 下表是A、B、C、D四种食物（各100克）中除水和无机盐外的主要成分及含量。下列错误的是（　　） 食物 糖类/克 脂肪/克 蛋白质/克 维生素A/毫克 维生素C/毫克 维生素E/毫克 A 0 88.6 2.4 29 微量 0.24 B 8.1 27.2 54.2 - 微量 28.43 C 2.8 4.8 16.6 10414 - 1.88 D 74.7 1.5 13 0 0 微量 注：表中的“-”代表未测定该成分。 A. C中维生素A就是胡萝卜素，它有利防治或治疗夜盲症 B. 若长期主食D而其他食物摄入很少，可能会影响成年人血糖或儿童少年身高 C. B富含蛋白质，有利于儿童、青少年修复或更新细胞 D. A提供的能量多，如芝麻、光皮棶籽油（类似橄榄油） 【答案】A 【解析】 【分析】根据表格数据，分析各选项是否符合食物成分与功能的关系。维生素A直接存在于动物性食物中，而胡萝卜素（维生素A原）存在于植物性食物中，需转化后才能被利用。 【详解】A．C食物中维生素A含量高，但维生素A与胡萝卜素是不同物质，胡萝卜素需转化后才能防治夜盲症，不含维生素C，故A错误。 B．D食物中的糖类含量高，糖类是主要的供能物质，但蛋白质较低，蛋白质是基本物质，可能会影响成年人血糖或儿童少年身高，故B正确。 C．B食物中的蛋白质含量达54.2克，符合高蛋白食物特点，蛋白质是基本物质，故C正确。 D．A食物中的脂肪含量极高，符合高能量食物的特征，脂肪是储能量物质，故D正确。 故选A。 9. 如图①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动，甲、乙分别是该细胞的某种结构。下列叙述错误的是（ ） A. 甲是线粒体，①过程能够分解有机物 B. 乙是叶绿体，②过程需要有光才能进行 C. 植物每个细胞都进行①②过程 D. ①②过程发生物质和能量变化 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲是线粒体，①过程为呼吸作用，呼吸作用能够分解有机物，释放能量，A正确。 B．乙是叶绿体，②过程是光合作用，光合作用需要有光才能进行，B正确。 C．并不是植物每个细胞都能进行①呼吸作用和②光合作用，比如植物的根细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误。 D．①呼吸作用和②光合作用过程都会发生物质和能量变化，呼吸作用分解有机物，释放能量；光合作用合成有机物，储存能量，D正确。 10. 光是植物进行光合作用必不可少的条件。光对植物的生活还有什么影响？我们就“叶绿素的形成是否与光有关”这个问题进行探究。下列不能为“假设：光与叶绿素形成有关”提供科学依据是（　　） A. 冬天光照短，常见树叶发黄 B. 冬天气温低，常见树叶发黄 C. 马铃薯表皮在光下，表皮变绿 D. 用土壤掩盖变绿的马铃薯表皮后其绿色消退 【答案】B 【解析】 【分析】叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 【详解】A．树叶发黄可能是因为光照时间短影响了叶绿素的形成，导致叶绿素含量减少，从而使得树叶呈现黄色，能为“光与叶绿素形成有关”的假设提供科学依据，A不符合题意。 B．树叶发黄是由于气温这一因素导致的，并没有涉及到光对叶绿素形成的作用，无法说明光与叶绿素形成之间存在关联，所以不能为“光与叶绿素形成有关”的假设提供科学依据，B符合题意。 C．马铃薯表皮在有光的条件下变绿，说明在光的作用下，马铃薯表皮可能形成了叶绿素，这直接体现了光对叶绿素形成的影响，能为“光与叶绿素形成有关”的假设提供科学依据，C不符合题意。 D．用土壤掩盖变绿的马铃薯表皮后绿色消退，意味着在没有光的条件下，之前形成的叶绿素可能逐渐分解或不再形成，进一步说明了光对叶绿素的形成和维持有重要作用，能为“光与叶绿素形成有关”的假设提供科学依据，D不符合题意。 故选B。 11. 将同一植株大小相同的A、B（去叶）两根枝条分别放入等量清水中，仅A试管滴加油滴铺满液面，置于相同环境24小时。下列叙述正确的是（　　） A. A、B试管液面高度相同 B. B较A试管液面降低量多 C. A叶片萎蔫，因为水从导管到气孔蒸腾出去 D. A叶片挺拔，因为水从导管到气孔蒸腾出去 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子的气孔）散失到植物体外的过程，进行蒸腾作用的主要器官是叶片。 【详解】A．A枝条有叶，能进行蒸腾作用散失水分；B枝条去叶，蒸腾作用极弱，几乎不散失水分，且A试管滴加油滴铺满液面，防止了水分从液面蒸发，所以A、B试管液面高度不同，A错误。 B．A枝条有叶，蒸腾作用强，会大量散失水分，导致A试管液面降低量多；B枝条无叶，蒸腾作用很弱，散失水分少，B试管液面降低量少，B错误。 C．A枝条通过蒸腾作用，促进了水分的吸收和运输，能从导管获得充足水分，叶片会保持挺拔，而不是萎蔫，C错误。 D．A枝条的叶片进行蒸腾作用，产生蒸腾拉力，促使根部吸收的水分通过导管向上运输到叶片，保证了叶片水分供应，使叶片挺拔，D正确。 故选D。 12. 下列叙述错误的是（　　） A. 睾丸产生雄激素，它能维持雄性第二性征 B. 卵巢产生雌激素，它能促进卵细胞发育和生长 C. 胎儿产生的代谢废物，通过胎盘毛细血管直接输运到母体血液中 D. 胎儿产生的代谢废物，通过胎盘绒毛间隙间接输运到母体血液中 【答案】C 【解析】 【分析】睾丸能够产生精子和分泌雄激素，雄激素能刺激男性相关器官的发育和维持男性第二特征，男性第二特征包括生长胡须、声音变粗、喉结突出、声调较低等； 卵巢能够产生卵子和分泌雌激素，雌激素能刺激女性相关器官的发育和维持女性第二特征，女性第二特征包括乳房增大、声音变细、 声调较高等； 胎儿通过胎盘和脐带从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物。胎儿和母体通过胎盘和脐带进行物质交换。 【详解】A．睾丸产生精子和分泌雄激素，维持雄性第二性征，故A不符合题意。 B．卵巢分泌雌激素，促进卵细胞发育和女性生殖器官成熟，故B不符合题意。 C．胎儿代谢废物需通过胎盘绒毛间隙进入母体血液，故C符合题意。 D．胎儿代谢废物通过胎盘绒毛间隙间接进入母体血液，故D不符合题意。 故选C。 13. 乳汁的成分包括多种营养物质和抵抗传染病的抗体。抗体是一种具有（　　） A. 免疫功能的蛋白质 B. 免疫功能的糖类 C. 储藏能量的脂肪 D. 构成细胞的蛋白质 【答案】A 【解析】 【分析】抗体是机体在抗原刺激下由免疫细胞产生的，能够识别并中和病原体的特异性蛋白质，属于免疫相关物质。 【详解】A．抗体具有免疫功能且本质是蛋白质，故A符合题意。 B．抗体并非糖类，故B不符合题意。 C．脂肪用于储能，与抗体无关，故C不符合题意。 D．抗体虽为蛋白质，但其功能是免疫而非构成细胞结构，故D不符合题意。 故选A。 14. 青春期时男、女激素水平有明显变化，身体迅速发育。下列属于第二性征的是（　　） A. 神经系统以及心脏、肺等功能明显增强。 B. 青春期发育还受生长激素、甲状腺激素等影响 C. 心理脆弱而敏感（应乐观向上积极应对） D. 男、女孩的音调表现出明显差异 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人身体发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。此时心理上也发生了很大的变化，内心世界逐渐变的复杂，出现从疏远异性到对异性产生好感的变化。 【详解】A．神经系统及心肺功能增强属于身体各系统的发育，并非第二性征，故A不符合题意。 B．生长激素和甲状腺激素主要调节身体生长和代谢，与第二性征无直接关系，故B不符合题意。 C．心理变化属于青春期心理特征，而非生理上的第二性征，故C不符合题意。 D．第二性征是指进入青春期后，在性激素作用下男女出现的除生殖器官外的其他性别差异，如男性喉结突出、声音低沉，女性声音变细、乳房发育等。男女音调差异由性激素促使声带变化引起，属于第二性征，故D符合题意。 故选D。 15. 如图所示，肺动脉血管中静脉血液的二氧化碳， 与肺泡里的氧气通过肺泡外面包绕的毛细血管进行气体交换。下列叙述错误的是（　　） A. 氧气最终与红细胞的血红蛋白结合 B. 如果氧气长期吸入不足会患贫血症 C. 轻度“高反”时，可采用保暖自救 D. 二氧化碳穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡 【答案】B 【解析】 【分析】肺泡与血液的气体交换，氧气从肺泡到毛细血管，二氧化碳从毛细血管到肺泡。 【详解】A．氧气进入血液后，确实会与红细胞中的血红蛋白结合，形成氧合血红蛋白，从而被运输到身体各个部位，A正确。 B．贫血症主要是由于血液中红细胞数量过少或血红蛋白含量不足导致的，而氧气长期吸入不足会影响身体的正常代谢和功能，可能导致缺氧等问题，但并不是直接导致贫血症，B错误。 C．轻度 “高反”（高原反应）时，身体可能会因缺氧而出现一系列不适，保暖可以在一定程度上减少身体热量的散失，有助于身体的调节和恢复，这种自救方法是有一定道理的，C正确。 D．在气体交换过程中，二氧化碳会从血液中穿过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后被呼出体外，D正确。 故选B。 16. 林巧稚是北京协和医院妇产科主任，她曾精准的判断一位母婴因血型不合导致新生儿溶血引发严重贫血，从而采取有力措施成功挽救了该新生儿生命。下列叙述正确的是（　　） A. “新生儿溶血”是指A与O母婴血型不合 B. “新生儿溶血”是指A与B母婴血型不合 C. 她采取的挽救措施是“为婴儿输血” D. 她采取的挽救措施是“为婴儿换血” 【答案】D 【解析】 【分析】新生儿溶血是母婴血型不合引发的同族免疫性溶血病。常见于母亲O型而胎儿A型或B型等情况，母体抗体进入胎儿体内致红细胞破坏。临床表现为黄疸、贫血等，需及时诊治。 【详解】A．当母亲血型为O型，胎儿（新生儿）血型为A型或B型时，母亲体内产生的抗A或抗B的IgG抗体可通过胎盘进入胎儿体内，与胎儿红细胞上的相应抗原结合，导致红细胞破坏，引起“新生儿溶血”，所以“新生儿溶血”包括A与O母婴血型不合，还包括B与O母婴血型不合，A错误。 B．一般情况下，母婴血型为A与B时，不会因为母婴血型不合引发新生儿溶血。因为A型血母亲体内天然抗B抗体主要是IgM，不能通过胎盘；B型血母亲体内天然抗A抗体也主要是IgM，同样不能通过胎盘，所以不会引起胎儿红细胞破坏导致溶血，B错误。 C．对于因母婴血型不合导致的新生儿溶血，婴儿体内存在大量来自母体的抗体以及被抗体致敏的红细胞，单纯为婴儿输血不能有效解决抗体和致敏红细胞的问题，无法从根本上治疗新生儿溶血，C错误。 D．换血疗法是治疗新生儿溶血的有效措施之一。换血可以换出部分血中游离抗体和致敏红细胞，减轻溶血；换出血中大量胆红素，防止发生胆红素脑病；纠正贫血，改善携氧，防止心力衰竭，所以为婴儿换血是合理的挽救措施，D正确。 故选D。 17. 《中国居民膳食指南（2022）》针对学龄儿童（6岁至未满18岁）又增加了五条准则，其中之一是（　　） A. 多吃精加工的全谷物食品 B. 吃好早餐，合理选择零食 C. 膳食宝塔的最底层是盐和水 D. 留意食品包装的过敏原提示 【答案】B 【解析】 【分析】新版指南提出了学龄儿童的5条“膳食准则”，分别是：主动参与食物选择和制作，提高营养素养；吃好早餐，合理选择零食，培养健康饮食行为；天天喝奶，足量饮水，不喝含糖饮料，禁止饮酒；多户外活动，少视屏时间，每天60分钟以上的中高强度身体活动；定期监测体格发育，保持体重适宜增长。 【详解】A．全谷物是指那些在加工时保留了完整籽粒结构的谷物，比如燕麦、糙米、全麦面粉等。应该多吃全谷物食品，少吃精加工的食品，A错误。 B．吃营养搭配的早餐，合理选择健康的零食，培养健康饮食行为有利于儿童的成长，B正确。 C．膳食宝塔的最底层是谷薯类，包括米、面、杂粮和薯类，C错误。 D．留意食品包装的过敏原提示属于食品安全范畴，不属于膳食指南的内容，D错误。           故选B。 18. 食物在口腔中停留时间很短，其中所含的淀粉只有一小部分被分解为麦芽糖，还未变成可被吸收的葡萄糖。下列叙述错误的是（　　） A. 麦芽糖无甜味 淀粉酶 B. 麦芽糖再消化后变成葡萄糖 C. 人体唾液腺能分泌淀粉酶 麦芽糖 D. 服用淀粉类食物也可迅速缓解低血糖 【答案】A 【解析】 【分析】唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶只对淀粉有消化作用，所以口腔内食物中的有机物只有淀粉被消化，唾液淀粉酶把淀粉分解成了麦芽糖，淀粉在消化系统中最终被分解成葡萄糖。 【详解】A．麦芽糖是具有甜味的二糖，A错误。 B．麦芽糖在小肠中，在胰液和肠液中相关酶的作用下，进一步水解为葡萄糖，从而被人体吸收，B正确。 C．人体唾液腺能分泌唾液淀粉酶，在口腔中可对淀粉进行初步消化，将部分淀粉分解为麦芽糖，C正确。 D．淀粉在口腔初步消化为麦芽糖，在小肠进一步消化为葡萄糖后被吸收进入血液，可补充血糖，缓解低血糖症状，不过相比直接服用葡萄糖，速度会慢一些，但也能起到缓解作用，D正确。 故选A。 19. 下列叙述错误的是（　　） A. 普里斯特利（J.Priestley）证明了植物能更新“污浊”的空气 B. 赫尔蒙特（J.Helmont）做了柳树栽培实验 C. 徒手切片制作叶横切临时装片，只用1片刀片 D. 《吕氏春秋》提出，要“慎其种，勿使数，亦无使疏” 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．从普里斯特利的实验中，由于小白鼠呼吸需要消耗氧气，产生二氧化碳，很快钟罩内的氧气就被消耗殆尽，小白鼠因缺氧无法呼吸而窒息死亡。而如果将小白鼠和绿色植物同时放在密封的钟罩内，植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用释放二氧化碳，供给植物进行光合作用，所以小白鼠和绿色植物就能够存活较长时间，所以普里斯特利（J.Priestley）证明了植物能更新“污浊”的空气，故A不符合题意。 B．1648年，海尔蒙特用纯净的雨水浇灌树苗，5年后，他发现树苗增重了80多千克，而培植树苗的土壤却只减少不到0.1千克。海尔蒙特的实验证实植物的增重需要水，故B不符合题意。 C．在“练习徒手切片”实验中，制作叶片的徒手切片时，右手拿着两片刀片，向自己的身体方向连续水平斜向拉切。注意左手的拇指要压住食指，也就是左手拇指要低于食指，以防被刀片划破，故C符合题意。 D．《吕氏春秋》强调合理密植（“勿使数，亦无使疏”），合理密植的目的是让作物个体适度密集分布，从而使群体有效地利用太阳光，提高群体对光能的利用率，促进光合作用的效率，最终提高产量，故D不符合题意。 故选C。 20. 科学家做了两组实验：第1组只用人工配制的食物（只含蛋白质、脂肪、糖类、无机盐）饲喂大鼠；第2 组在这种食物中添加少量牛乳饲喂大鼠（两组其它条件相同，一段时间后互换两组食物。实验中持续测量大鼠体重（如图）。据此判断：黑点和白圈所在曲线分别代表哪组食物？下列判断错误的是（　　） A. 黑点所在曲线代表人工配制食物 B. 白圈所在曲线代表人工配制食物 C. 黑点所在曲线代表加入了牛乳的食物 D. 白圈所在曲线，交换后代表另一种食物 【答案】A 【解析】 【分析】 第1组只用含蛋白质、脂肪、糖类、无机盐的人工配制食物，营养相对单一；第2组在人工配制食物中添加少量牛乳，营养更丰富。正常情况下，营养丰富的食物更有利于大鼠生长，体重增加会更明显。 【详解】A．从曲线看，黑点所在曲线前期大鼠体重增长较快，说明其代表的食物营养丰富，应是加入了牛乳的食物，A错误。 B．白圈所在曲线前期大鼠体重增长缓慢，说明其代表的食物营养不够丰富，应是人工配制食物，B正确。 C．黑点所在曲线前期大鼠体重增长缓慢，交换食物后体重变化符合从营养单一食物换为营养丰富食物的情况，所以黑点所在曲线代表人工配制食物，交换后代表加入了牛乳的食物，C正确。 D．白圈所在曲线前期代表加入了牛乳的食物，交换后代表人工配制食物（另一种食物），D正确。 故选A。 二、填空题（每空1分，共30分） 21. 农作物需合理密植，如果密度过大就会增大叶片之的间遮盖，导致减产。如图是“探究绿叶在光下制造有机物”。 （1）实验第一目的：检验绿叶在光下制造的有机物是否是_________。为实现该目的，光照前，应将天竺葵放到暗处1-2天，以便_________叶片中原有的淀粉。 （2）实验第二目的：探究_________是否是光合作用的必要条件。为实现该目的，可用自己的照片底片放在叶片正面，叶片背面用不透光的纸片遮盖，用曲别针夹住，避免光进入靠近下表皮的_________（填“栅栏”或“海绵”）组织细胞进行光合作用。 （3）自然光照1-3天后，去除底片和纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，去除_________（填“叶绿体”或“叶绿素”）的干扰。漂洗后滴加碘液，由于底片中的_________（填“黑色”或“透光”）部分无法进行光合作用，滴加碘液后不变蓝（漂洗后的颜色），而另一部分变蓝。这样，就将自己的照片印在了天竺葵叶片上。 【答案】（1） ①. 淀粉 ②. 消耗 （2） ①. 光照 ②. 海绵 （3） ①. 叶绿素 ②. 黑色 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 【小问1详解】 实验第一目的：检验绿叶在光下制造的有机物是否是有机物。光照前，应将天竺葵放到暗处1—2天，以便耗尽叶片中原有的淀粉。因为如果叶片中原本就有淀粉，会对实验结果产生干扰，无法准确判断在光照条件下叶片新产生的淀粉。 【小问2详解】 实验第二目的：探究光照是否是光合作用的必要条件。将照片底片放在叶片正面，叶片背面应该使用不透光的纸片进行遮盖，用曲别针夹住。原因是避免光进入靠近下表皮的海绵组织，进行光合作用。因为叶片的海绵组织细胞排列疏松，有较多的细胞间隙，是进行气体交换和光合作用的重要部位之一，如果不遮光，这部分组织在光照下会进行光合作用产生淀粉，影响实验结果。 【小问3详解】 自然光照三天后，去除底片和纸片，取下叶片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，去除叶绿素的干扰。因为叶绿素本身的绿色会掩盖淀粉遇碘变蓝后的颜色变化，影响观察和实验结果，而酒精可以溶解叶绿素，使叶片变成黄白色，便于后续观察。光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。由于底片中的透光部分进行了光合作用，产生了淀粉，所以滴加碘液后变蓝。而黑色部分无法进行光合作用，滴加碘液后不变蓝。 22. 种子萌发时会逐渐干瘪，而胚芽胚根会逐渐生长。如图“探究种子在萌发过程中的物质变化”。 （1）演示实验1：瓶中装有萌发的种子，实验开始时关闭阀门，一段时间后，向瓶子里注入清水，打开阀门使瓶内的气体进入试管，观察澄清石灰水_________，因为种子在萌发过程中放出了_________气体。 （2）演示实验2：甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有_________的煮熟的种子，把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时以后，观察：蜡烛在甲瓶中的燃烧情况是_________，因为甲瓶中萌发的种子细胞吸收了瓶内_________，用于彻底分解（氧化）有机物（如淀粉）。 （3）呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧—→二氧化碳+水+_________。 【答案】（1） ①. 变浑浊 ②. 二氧化碳 （2） ①. 等量 ②. 熄灭（迅速熄灭） ③. 氧气 （3）能量 【解析】 【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。 【小问1详解】 实验过程描述了向装有萌发种子的瓶子中注入清水，并打开阀门使瓶内气体进入试管中的澄清石灰水。由于二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，可以观察到澄清石灰水变浑浊，因为种子在萌发过程中放出了二氧化碳气体。 【小问2详解】 甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，甲瓶中的萌发种子在呼吸过程中消耗了氧气，导致瓶内氧气含量降低，蜡烛因此熄灭。而乙瓶中的煮熟种子无法进行呼吸作用，瓶内氧气含量保持不变，蜡烛得以继续燃烧。 【小问3详解】 细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。 23. 结合下图，请仔细阅读分析作答： （1）睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞， 都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的_________物质。含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入_________内与卵细胞相遇。一个成熟的卵细胞只能接受一个精子，两者结合形成受精卵。 （2）受精卵不断进行_________和分化，逐渐发育成胚泡。胚泡移动到子宫中，最终植入________内膜。 （3）卵巢分泌的雌激素促使子宫内膜增厚和血管增生，为胚胎在子宫内_________创造条件。此外， 卵巢还分泌孕激素参与受精卵的着床并维持妊娠。如果卵巢排出的卵细胞没有_________，相关激素（如孕激素）的分泌会很快减少，引起子宫内膜坏死脱落，血管破裂出血，形成月经。 【答案】（1） ①. 遗传 ②. 输卵管 （2） ①. 细胞分裂 ②. 子宫 （3） ①. 发育（生长发育） ②. 受精 【解析】 【分析】男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢。 【小问1详解】 男性产生生殖细胞-精子的器官是睾丸，女性产生生殖细胞-卵细胞的器官是卵巢，精子和卵细胞分别含有父亲和母亲的遗传物质，含有精子的精液进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，只有一个精子与卵细胞结合形成受精卵。 【小问2详解】 受精卵一经形成，就开始细胞分裂和分化，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。 【小问3详解】 雌激素的作用是促使子宫内膜增厚和血管增生，为胚胎的发育提供营养和支持， 如果卵细胞没有受精，卵巢会停止分泌孕激素等激素，导致子宫内膜脱落，形成月经。 24. 尿液中含有人体大量的含氮代谢废物，如尿素等。如果不及时排出，长此以往，可能患尿毒症，如果患有尿毒症就必须通过人工肾进行血液透析，排出这些代谢废物。 （1）当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质外，_________中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过_________滤过到肾小囊中形成原尿（滤过作用）。 （2）在肾小囊中，人体每天形成约180升原尿。当原尿流经肾小管时，全部___________、大部分水和部分无机盐等被肾小管（细胞）重新吸收。这些被重新吸收的物质（由肾小管细胞）再进入包绕在肾小管外面的_________中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出尿液约1.5升，比原尿少了许多。 （3）肾中形成的尿液，经集合管再汇集到_________管流入膀胱暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人体_________就会产生尿意。排尿不仅排出废物，还调节体内水和_________的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。 【答案】（1） ①. 血浆 ②. 肾小球 （2） ①. 葡萄糖 ②. 毛细血管 （3） ①. 输尿 ②. 大脑 ③. 无机盐 【解析】 【分析】每个肾脏都由100多万个肾单位组成，肾单位是肾脏的基本的结构和功能单位．肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管构成。 【小问1详解】 血液流经肾小球时，由于肾小球的滤过作用，血浆中的水分、无机盐、尿素、葡萄糖等小分子物质通过滤过膜进入肾小囊腔，形成原尿。此时原尿的成分与血浆相似（不含大分子蛋白质）。 【小问2详解】 当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被肾小管重新吸收，进入包绕在肾小管外的毛细血管中，回到血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。 在肾小囊中，人体每天形成约180升原尿。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管（细胞）重新吸收。这些被重新吸收的物质（由肾小管细胞）再进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出尿液约1.5升，比原尿少了许多。 【小问3详解】 肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再由输尿管流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，大脑产生尿意后，尿液经尿道排出体外。人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能也有重要作用。 25. 如图是人体血液循环示意图。 （1）如图：体静脉、肺静脉的血液都同时处于回流到心脏的时期。据此判断，心脏四个腔此时都处于_________（“收缩”/“舒张”）状态。 （2）左、右心室同时收缩，左心室的静脉血液流向肺动脉血管，右心室的动脉血流向_________， 再流向上、下各级动脉血管。此时，在与心脏处于同一高度的上臂处测得的最_________血压数值叫做收缩压。除骨骼肌收缩外，它是推动血液循环的主要动力。 （3）据图所知，主动脉中的血液流经胃、小肠、大肠等消化器官吸收营养物质后，未直接进入下腔静脉，而是经过肝脏后再回流到_________血管。因为肝脏能将大量的葡萄糖合成糖原，同时还能对某些物质进行解毒；此外，心脏、大的动脉和 静脉血管中具有_________，也能控制血液循环流动的方向。 【答案】（1）舒张 （2） ①. 主动脉 ②. 高 （3） ①. 下腔静脉 ②. 瓣膜 【解析】 【分析】（1）心脏工作原理： ①左右心房收缩，分别将血液压至左心室和右心室，此时，房室瓣打开，动脉瓣关闭； ②左右心室收缩，分别将血液泵至主动脉和肺动脉，此时，房室瓣关闭，动脉瓣打开； ③全心舒张，血液经静脉被吸进心房，此时，房室瓣打开，动脉瓣打开。 （2）血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。 【小问1详解】 当体静脉、肺静脉的血液都同时处于回流到心脏的时期，说明此时心脏的四个腔都处于舒张状态，以便接受回流的血液。 【小问2详解】 左、右心室同时收缩，左心室将动脉血泵入主动脉，右心室将静脉血（右心室收缩时泵出的血液是静脉血）泵入肺动脉，再流向上、下各级动脉血管。此时，在与心脏处于同一高度的上臂处测得的最高血压数值叫做收缩压。心脏收缩为血液流动提供了主要动力，除骨骼肌收缩外，它是推动血液循环的主要动力。 【小问3详解】 据图所知，主动脉中的血液流经胃、小肠、大肠等消化器官吸收营养物质后，未直接进入下腔静脉，而是经过肝脏后再回流到下腔静脉血管。因为肝脏能将大量的葡萄糖合成糖原，同时还能对某些物质进行解毒；此外，心脏、大的动脉和静脉血管中具有瓣膜（房室瓣、动脉瓣、静脉瓣），瓣膜能防止血液倒流，从而控制血液循环流动的方向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $