2025年中考历史真题完全解读（江西卷）

2025年中考历史真题完全解读 （江西卷） 试卷总评 ／ 题型新变化／ 考情分析 ／真题解读 ／备考指津 1 CONTENTS 目录 试卷总评 1 题型新变化 2 考情分析 3 真题解读 4 备考指津 5 2 01 试卷总评 3 2025年江西中考历史卷严格遵循《义务教育历史课程标准（2022年版）》要求，试题覆盖中国古代史、近现代史及世界史的主干知识，突出基础性考查。例如，选择题以朝代更替、重大事件时间排序等形式，检验学生对时序脉络的掌握；材料题围绕“丝绸之路”“辛亥革命”等课标核心内容设计，体现“以标命题”原则。同时，试卷注重价值导向，通过“抗日战争”“改革开放”等主题，渗透家国情怀教育，引导学生树立正确的历史观。试题难度梯度合理，既保证学业水平检测功能，又为高中选拔提供依据，体现了“双减”背景下减量提质的命题趋势。 试卷总评 1 1.立足课标，注重基础性与导向性 4 试卷突出历史学科核心素养的考查，尤其注重史料实证与历史解释能力。例如，选择题第6题提供了关于江西景德镇的文献史料记载，要求学生提取信息并分析明清时期手工业发展的特点，综合考查史料解读与时空观念。综合题第21题选取了教材相关的四幅陆上、海上丝绸之路，重点考查了时空观念这一核心素养。整个22题都在考查对史料的研习与运用，综合考查了史料实证、历史解释等核心素养。通过分层设问（概括、分析、评述），区分学生思维水平，体现“从知识立意转向素养立意”的命题改革方向。 试卷总评 1 2.聚焦核心素养，凸显能力立意 5 试卷巧妙融入江西地方史内容，分值占比约15%，既落实课标中“认识家乡历史”的要求，又增强文化认同感。例如，选择题第2题考查了吴楚两国在江西的势力范围的变化；第4题考查江西田地广泛开垦；第6题考查江西景德镇；最后一道综合题第24题则围绕一代代的江西人用行动守护国家和民族的精神血脉，谱写时代华章，一共4小问，每一小问考查了从古至今江西的文化品质、精神品质、时代精神等。这些设计彰显了历史学科服务地方文化传承的使命，激发学生知赣爱赣的情感。 试卷总评 1 3.融入江西元素，厚植乡土认同 6 02 题型新变化 7 2025年江西中考历史题型总体保持稳定，即单项选择题和综合题两种。 综合题部分出现了一些新变化，即开放性试题增多。 综合题第21题给出了4幅教材相关的地图，第1小问要求任选一幅图，给它补充一个合适标题，并说明理由；第2小问要求综合以上图片并结合所学知识，能获得哪些历史信息。 综合题第22题打破了2023年、2024年观点论述题的固定模式，采取了两步走的设问方法，先在第1小问让学生选择给定的文学艺术作品或历史事件进行主题的提炼，接着第2小问结合提炼的主题和选择的作品或事件进行阐述说明，难度其实有所降低。 题型新变化 2 8 03 考情分析 9 总体： 2023-2025年江西中考历史题型和题量总体保持稳定，即单项选择题和综合题两种，满分为80分。 单项选择题设置20道题，每题2分，共40分 综合题设置4道大题，共40分 2025年综合题的小题问数较2024年有所较少，2024年共15小问，2025年11小问，但题目的开放性有所增加。 考情分析 3 10 题号 2025年考点 知识范围 2024年考点 知识范围 2023年考点 知识范围 1 河姆渡人 中国古代史 甲骨文 中国古代史 河姆渡人 中国古代史 2 诸侯争霸 中国古代史 郡县制 中国古代史 东周商业活跃 中国古代史 3 郡县制的意义 中国古代史 唐朝典章制度 中国古代史 西汉盐铁专卖 中国古代史 4 北民南迁 中国古代史 中华民族认同 中国古代史 蔡伦 中国古代史 5 唐朝与吐蕃 中国古代史 宣政院 中国古代史 唐朝开放 中国古代史 6 清朝手工业 中国古代史 汤显祖《牡丹亭》 中国古代史 《天工开物》 中国古代史 7 洋务运动局限 中国近代史 清朝人地矛盾 中国古代史 清朝文学艺术 中国古代史 8 公车上书意义 中国近代史 洋务运动 中国近代史 鸦片战争 中国近代史 9 孙中山 中国近代史 第一次国共合作 中国近代史 辛亥革命 中国近代史 10 国民革命 中国近代史 工农武装割据 中国近代史 井冈山革命根据地 中国近代史 表一：2023、2024、2025年近三年江西卷中考选择题考点盘点 题号 2025年考点 知识范围 2024年考点 知识范围 2023年考点 知识范围 11 抗日战争 中国近代史 团结抗日 中国近代史 七七事变 中国近代史 12 人民解放战争 中国近代史 三大战役 中国近代史 挺进大别山 中国近代史 13 三年经济恢复 中国现代史 独立自主和平外交 中国现代史 浦东开发区 中国现代史 14 辽宁舰 中国现代史 国有企业改革 中国现代史 各民族共同繁荣 中国现代史 15 《汉谟拉比法典》 世界古代史 希腊哲学 世界古代史 古罗马文明 世界古代史 16 中古城市自治 世界古代史 中世纪大学 世界古代史 封君封臣 制度 世界古代史 17 工业革命影响 世界近现代史 英国资产阶级革命 世界近现代史 哥伦布 世界近现代史 18 新经济政策 世界近现代史 非暴力不合作运动 世界近现代史 近代科技艺术 世界近现代史 19 二战法国沦陷 世界近现代史 第二次世界大战 世界近现代史 余粮征集制 世界近现代史 20 欧洲一体化 世界近现代史 欧洲的联合 世界近现代史 雅尔塔会议 世界近现代史 表一：2023、2024、2025年近三年江西卷中考选择题考点盘点 题号 2025年考点 知识范围 2024年考点 知识范围 2023年考点 知识范围 21（1） 时空观念 选图补充标题 中国古代史 河南洛阳 东汉佛教 中国古代史 船 宋朝史料类型 中国古代史 21（2） 提取图片信息 中国古代史 北魏孝文帝改革 中国古代史 闭关锁国 中国古、近代史 21（3） 大运河 中国古代史 中国近现代海防 中国近、现代史 21（4） 现代丝绸之路 中国现代史 22（1） 史料研习运用 提炼主题 中国近现代史、世界近代史 中国名片 宋朝科技 中国古代史 大事年表 万隆会议 世界现代史 22（2） 阐述说明主题 中国近现代史、世界近代史 现代中国名片 （观点论述题） 中国现代史 反抗殖民斗争 （观点论述题） 世界现代史 表二：2023、2024、2025年近三年江西卷中考综合题考点盘点 题号 2025年考点 知识范围 2024年考点 知识范围 2023年考点 知识范围 23（1） 亚非拉民族独立 印度民族大起义 世界近代史 探索未知 新航路开辟 世界近代史 轮子的历史 车同轨 中国古代史 23（2） 卡德纳斯改革 世界现代史 美国探月 世界现代史 铁路时代 世界近代史 23（3） 亚非拉发展历程的认识 世界近现代史 经济全球化 世界现代史 感想 23（4） 认知变化因素 世界近现代史 24（1） 江西精神血脉 两宋江西文节并重原因 中国古代史 光 火的使用 中国古代史 劳动 长城 中国古代史 24（2） 五四运动后江西青年精神品质 中国近代史 新文化运动 中国近代史 聂耳 中国近代史 24（3） 甘祖昌 中国现代史 中国民主政治制度 中国现代史 新中国成就 中国现代史 24（4） 如何赓续民族精神 中国现代史 “光”的内涵 中国史 中国现代史人物 中国现代史 表二：2023、2024、2025年近三年江西卷中考综合题考点盘点 题号 题型 中国古代史 占比 中国近现代史 占比 世界史 占比 2025年 选择题 12 30% 16 37.5% 12 32.5% 综合题 12 14 14 2024年 选择题 14 32.5% 14 40% 12 27.5% 综合题 12 18 10 2023年 选择题 14 31.25% 14 36.25% 12 32.5% 综合题 11 15 14 表三：2023、2024年、2025近三年江西卷中考分值分布 04 真题解读 16 1. 下图中的文物可以印证河姆渡人（ ） A. 能够制作玉器 B. 懂得饲养家畜 C. 掌握了雕刻技术 D. 会建造干栏式房屋 【解析】据题干“河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图”，结合所学知识可知，这件文物是河姆渡遗址出土的象牙雕刻品，上面有精美的雕刻图案。这直接表明河姆渡人已经掌握了雕刻技术，能够在象牙等材料上进行艺术创作，C项正确；题干中的文物是象牙雕刻器，并非玉器，该文物无法体现河姆渡人能够制作玉器，排除A项；文物是象牙雕刻器，其展示的是雕刻艺术，没有涉及饲养家畜的信息，饲养家畜的相关证据一般体现在家畜骨骼、养殖遗迹等方面，与该雕刻器无关，排除B项；干栏式房屋的相关印证通常是房屋建筑遗迹、构件等，如木桩、木板等建筑遗存，此象牙雕刻器无法体现河姆渡人会建造干栏式房屋，排除D项。故选C项。 C 17 2. 随着吴国、楚国等力量的消长，它们在江西的势力范围也不断变化，大致形成了“吴头楚尾”的态势。江西“吴头楚尾”的历史缘于（ ） A. 商汤灭夏 B. 盘庚迁殷 C. 武王伐纣 D. 诸侯争霸 【解析】依据题干和所学知识，春秋时期，周王室衰微，诸侯势力崛起，各诸侯国为争夺土地、人口和霸权展开争霸战争。吴国、楚国等诸侯国在争霸过程中，势力范围不断变化，在江西地区形成 “吴头楚尾”（吴在东、楚在西，江西处于二者势力衔接处 ）的态势，这一历史现象源于诸侯争霸，D项正确；商汤灭夏是商朝取代夏朝的王朝更替事件，主要涉及商、夏政权在黄河流域一带的争斗，与江西地区 “吴头楚尾”（吴、楚势力相关 ）的形成无关，排除A项；盘庚迁殷是商朝都城的迁移，目的是稳定统治、发展商朝，主要围绕商朝统治中心区域（今河南一带 ）的变动，和江西地区吴、楚势力的态势无关，排除B项；武王伐纣是西周取代商朝的关键事件，主要发生在商周统治区域（黄河流域 ），与后来春秋时期吴、楚在江西一带的势力消长及 “吴头楚尾” 态势的形成无关，排除C项。故选D项。 D 18 3. 据《汉书·地理志》记载，南海郡（广东珠江三角洲）原为南越地，始皇三十三年（前214年）秦灭南越后建郡。材料反映的制度（ ） A. 削弱了丞相权力 B. 加强了中央集权 C. 阻碍了经济交流 D. 扩大了分封范围 【解析】由题干材料“南海郡（广东珠江三角洲）原为南越地，始皇三十三年（前214年）秦灭南越后建郡”可知，秦灭南越后设郡，体现郡县制的推行。郡县制是秦朝加强中央集权的重要措施，地方官员由中央直接任免，削弱地方独立性，巩固统一，B项正确；削弱丞相权力属于中央官制调整，与地方制度无关，排除A项；阻碍经济交流不符合史实，郡县制促进统一市场形成，排除C项；扩大分封范围错误，秦朝废分封、行郡县，排除D项。故选B项。 B 19 4. 自东晋时期开始，江西地区田地被广泛开垦，水稻和农作物种植技术也得到了大幅提高。出现这种现象的主要原因是（ ） A. 南方商业繁荣 B. 都江堰水利工程的修建 C. 北方人口南迁 D. 南方地区政权更迭频繁 【解析】根据题干“自东晋时期开始，江西地区田地被广泛开垦，水稻和农作物种植技术也得到了大幅提高”和结合所学知识可知，东晋时期江西农业发展的主因是北方人口南迁。北方战乱导致大量人口南迁，带来劳动力和先进技术，推动南方田地开垦与农业进步，C项正确；商业繁荣是结果而非主因，排除A项；都江堰位于四川，与江西无关，排除B项；政权更迭频繁不利于经济，与题干现象矛盾，排除D项。故选C项。 C 20 5. 继公元640年（贞观十四年）唐弘化公主嫁给吐谷浑之后，文成公主、金城公主嫁去吐蕃，宁国、崇徽等公主嫁去回纥。这主要反映了唐朝的（ ） A. 民族政策 B. 边界贸易 C. 崇文抑武方针 D. 藩镇割据局面 【解析】根据材料“继公元640年（贞观十四年）唐弘化公主嫁给吐谷浑之后，文成公主、金城公主嫁去吐蕃，宁国、崇徽等公主嫁去回纥”分析可知和亲是唐朝处理民族关系的重要方式，旨在通过联姻加强友好、稳定边疆，属于民族政策的范畴，A项正确；边界贸易属于经济角度，与和亲无直接关联，排除B项；崇文抑武是宋朝政策，排除C项；藩镇割据是中晚唐的地方割据问题，排除D项。故选A项。 A 21 6. 乾隆、嘉庆时，景德镇“民窑二三百区，终岁烟火相望，工匠人夫不下数十余万”。材料可直接用于研究清朝（ ） A. 农业发展状况 B. 手工业发展状况 C. 边疆治理措施 D. 科举考试的变化 【解析】根据材料“民窑二三百区，终岁烟火相望，工匠人夫不下数十余万”分析可知乾隆、嘉庆时期景德镇民窑规模庞大、工匠人数众多，生产活动持续不断，景德镇以瓷器制造闻名，民窑属于手工业范畴，直接反映手工业的生产规模和发展状况，B项正确；农业与瓷器制造无关，排除A项；边疆治理措施属于政治角度，排除C项；材料反映手工业的发展，与科举考试的变化无关，排除D项。故选B项。 B 22 7. “洋务运动是由省级督抚在没有中央指导的情形下率先发动的。虽然李鸿章在1870年以后行使了某些中央政府的职能，但他基本上仍是一个封疆大员，不能替代中央政府。”材料认为洋务运动（ ） A. 没有取得任何成效 B. 片面发展军事工业 C. 中央统筹协调不足 D. 直接导致清朝覆亡 【解析】由题干材料“洋务运动是由省级督抚在没有中央指导的情形下率先发动的。虽然李鸿章在1870年以后行使了某些中央政府的职能，但他基本上仍是一个封疆大员，不能替代中央政府。”可知，材料指出洋务运动由地方官员发起，缺乏中央统一指导。材料强调地方主导、中央缺失协调，C项正确；洋务运动在近代工业、教育等方面有一定成果，排除A项；洋务运动“片面发展军事工业”不全面，后期也发展民用工业，排除B项；清朝覆亡与洋务运动无直接关联，排除D项。故选C项。 C 23 8. 下图反映的历史事件（ ） A. 揭露了英法联军的侵略行为 B. 拉开了变法维新运动的序幕 C. 表达了农民要求得到土地的愿望 D. 打击了帝国主义瓜分中国的野心 【解析】由题干图片“公车上书记”并结合所学知识可知，1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为、梁启超等联合参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”，拉开了变法维新运动的序幕，B项正确；公车上书的背景是甲午中日战争的失败，民族危机加剧，而非英法联军的侵略行为，排除A项；公车上书要求拒和、迁都、变法，表达的是资产阶级的要求，排除C项；义和团运动打击了帝国主义瓜分中国的野心，排除D项。故选B项。 B 24 9. 他公开宣称自己只是一个临时大总统，暂时担任此职只是为了号召国民团结一致、投身革命，一旦一个稳固的共和政府得以建立，便准备退位让贤。材料中的“他”是（ ） A. 孙中山 B. 黄兴 C. 黎元洪 D. 张作霖 【解析】根据题干“他公开宣称自己只是一个临时大总统，暂时担任此职只是为了号召国民团结一致、投身革命，一旦一个稳固的共和政府得以建立，便准备退位让贤”可知，描述的是中华民国临时大总统表示愿在共和政府稳固后退位。孙中山在1912年就任临时大总统后，为促成南北统一，主动表示愿让位于袁世凯以换取清帝退位，A项正确；黄兴虽为革命派重要人物，但未担任临时大总统，排除B项；黎元洪曾任武昌起义后都督，后任副总统，但非临时大总统，排除C项；张作霖为北洋军阀，与题干无关，排除D项。故选A项。 A 25 10. 周恩来曾说：“当时，国民党不但思想上依靠我们，复活和发展他的三民主义，而且组织上也依靠我们”。周恩来描述的这种情况发生于（ ） A. 二次革命期间 B. 护国战争期间 C. 国民革命时期 D. 土地革命时期 【解析】由题干“当时，国民党不但思想上依靠我们，复活和发展他的三民主义，而且组织上也依靠我们”可知，周恩来指出国民党在思想和组织上依赖共产党。国民革命时期（1924-1927年），国共第一次合作，共产党以个人身份加入国民党，帮助改组国民党，推动三民主义发展，并在组织上协助建立基层结构（如黄埔军校）。此时国民党确实依赖共产党，C项正确；二次革命（1913年）和护国战争（1915-1916年）时共产党尚未成立，排除AB项；土地革命时期（1927-1937年）国共已决裂，排除D项。故选C项。 C 26 11. 1942年，在云南省防空司令部任职的何亮采写了一封家书，内附一份“抄寄民众疏散避难方法”（内容节选如下）。据此可知当时（ ） A. 日本军机轰炸平民百姓 B. 抗日民族统一战线初步形成 C. 抗战开始进入相持阶段 D. 革命根据地成为游击基地 【解析】根据题干中时间“1942年”及材料中提到的“敌机投弹”、“机枪扫射”等防空措施，结合所学可知，题干材料直接反映了抗日战争时期日军对云南等大后方地区的平民进行空袭，A项正确；抗日民族统一战线初步形成于1936年西安事变的和平解决，与1942年时间不符，排除B项；抗战进入相持阶段虽在时间上正确（1938-1945），但材料未体现整体阶段特征，排除C项；“革命根据地成为游击基地”与云南作为国民党统治区的史实矛盾，排除D项。故选A项。 （1）避难以“疏散”、“隐蔽”、“镇静”为原则； …… （9）既已隐蔽，不论敌机到达已否，不可向外窥视、偷瞧，以免暴露； （10）敌机若已在附近投弹，不可群起奔避，以免敌人用机枪扫射。 A 27 12. 为了制定解放全中国的具体行动纲领，1947年12月，中共中央在陕北米脂县杨家沟召开会议。毛泽东在会上作了《目前形势和我们的任务》的报告。“目前形势”是（ ） A. 人民解放军占领南京 B. 解放战争转入战略进攻 C. 国共双方达成“双十协定” D. 国民党军队主力基本被消灭 【解析】由题干“1947年12月……《目前形势和我们的任务》报告”并结合所学可知，1947年6月，刘邓大军挺进大别山，标志解放战争由战略防御转入战略进攻，B项正确；“占领南京”发生于1949年，时间不符，排除A项；国共双方达成“双十协定”发生在1945年，与题干无关，排除C项；“国民党主力被消灭”是1948-1949年三大战役的结果，晚于1947年，排除D项。故选B项。 B 28 13. 下图反映我国当时（ ） A. 公私合营成效显著 B. 国民经济恢复发展 C. 农业的社会主义改造完成 D. 第一个五年计划开始执行 【解析】根据题干“1949年--1952年工农业总产值增长率”可知，1949-1952年处于国民经济恢复时期，图表中农业、工业总产值增长率体现了国民经济恢复发展的成果，B项正确；公私合营是1953-1956年三大改造中对资本主义工商业的改造方式，与1949-1952年时间不符，排除A项；农业的社会主义改造（农业合作化运动 ）是1953-1956年三大改造内容，并非1949-1952年，排除C项；第一个五年计划1953年开始执行，时间与题干不符，排除D项。故选B项。 B 29 14. 某同学出生于2010年，她和同龄的同学准备开展项目式学习活动，任务是整理自己出生年份以后发生的历史事件。以下可纳入其中的是（ ） A. “辽宁舰”交接入列 B. 中葡两国举行澳门交接仪式 C. 基辛格秘密访问中国 D. 神舟五号载人飞船升入太空 【解析】由题干“某同学出生于2010年”“整理自己出生年份以后发生的历史事件”并结合所学可知，“辽宁舰”交接入列时间为2012年，符合2010年后，A项正确；澳门回归（中葡交接）为1999年，排除B项；基辛格秘密访华为1971年，排除C项；神舟五号发射为2003年，排除D项。故选A项。 A 30 15. 《汉谟拉比法典》规定：男性家长对奴隶有生杀予夺之权；丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主，是妻儿的所有人，甚至他可以典当或出卖他（她）们。由此可知（ ） A. 古巴比伦实行君主专制制度 B. 《汉谟拉比法典》内容广泛 C. 古巴比伦实行家庭奴隶制度 D. 《汉谟拉比法典》源远流长 【解析】根据题干材料“男性家长对奴隶有生杀予夺之权；丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主，是妻儿的所有人，甚至他可以典当或出卖他（她）们”和所学可知，《汉谟拉比法典》规定男性家长对奴隶和家庭成员拥有绝对控制权，甚至可典卖妻儿，这直接反映了古巴比伦家庭内部奴隶制的特点，C项正确；君主专制虽与法典维护王权有关，但题干未直接体现国家政治体制，排除A项；内容广泛需更多例证支撑，比如租赁、雇佣、交换、借贷等，题干仅涉及家庭与奴隶，排除B项；题干未提及法典的历史延续性，排除D项。故选C项。 C 31 16. 在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分。材料意在强调中世纪西欧城市（ ） A. 完全摆脱了封建领主控制 B. 社会经济发展落后 C. 是一个相对自治的共同体 D. 在规模上微不足道 【解析】由题干“在人口和贸易量方面，中世纪西欧城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分”可知，题干指出，尽管中世纪西欧城市在人口和贸易量上微不足道，但因拥有自治权和政治力量，成为新的社会成分。关键转折词“但是”后强调的核心是城市的自治权和政治地位，C项正确；“完全摆脱封建领主控制”错误，因教材明确提到城市通过赎买或斗争获得部分自治权，但并未完全脱离封建关系，排除A项；社会经济发展落后和在规模上微不足道仅复述题干前半部分不能全面概括题干材料内容，排除BD项。故选C项。 C 32 17. “数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间，他们聚集到一起进行体育活动，英式足球和美国棒球都因此成为了大众运动。”材料旨在说明工业革命的（ ） A. 背景 B. 含义 C. 特点 D. 影响 【解析】由题干“数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间，他们聚集到一起进行体育活动，英式足球和美国棒球都因此成为了大众运动。”可知，材料描述了工业革命导致人口向工业中心迁移，并推动大众体育的兴起。工业革命的影响包括城市化进程加速、社会生活方式变化等。材料中人口迁移和体育活动普及属于工业革命带来的社会影响，D项正确；工业革命发生前的条件（如政治制度、资本积累、技术准备等），与题干无关，排除A项；工业革命的含义指工业革命的定义或本质是生产力的飞跃（如机器生产取代手工劳动），题干未涉及，排除B项；工业革命的特点指工业革命本身的特征（如机械化、工厂制），题干强调的是社会影响，排除C项。故选D项。 D 33 18. 绘制知识结构图有助于整体理解历史。下图中①处应填（ ） A. 新经济政策 B. 明治维新 C. 1861年农奴制改革 D. 罗斯福新政 【解析】据题干“苏俄经济异常困难，社会矛盾加剧”“征收粮食税；实行自由贸易；按劳取酬；允许私人经营中小企业”“巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展”，分别阐述了新经济政策实施的背景、内容和影响，所以①处应填新经济政策，A项正确；明治维新与图片中所描述的苏俄经济背景和政策内容毫无关联，排除B项；1861年农奴制改革与图片中苏俄特定时期的经济状况和新经济政策的内容不相符，排除C项；罗斯福新政与苏俄的经济情况和政策没有关系，排除D项。故选A项。 A 34 19. 下图漫画反映了（ ） A. 德国负隅顽抗 B. 法国战败受辱 C. 二战全面爆发 D. 欧洲战事结束 【解析】根据材料和所学知识可知，题目中的漫画中的标题是“1940年的法兰西”，图中的一个身穿军服，帽子上有法西斯的符号的军人在奴役一个法兰西的平民，这能够反映出二战爆发后法国对战德国战败受辱的事件，B项正确；德国负隅顽抗出现在二战后期，排除A项；二战全面爆发的时间是1939年德国闪击波兰，排除C项；欧洲战事结束的标志是1945年法西斯德国在柏林郊外签署无条件投降书，排除D项。故选B项。 B 35 20. 1985年，针对美国“星球大战”计划，密特朗号召西欧国家在新兴科技领域进行合作，建立一个“欧洲工艺技术共同体”。这有利于（ ） A. 促进联合国的成立 B. 增强“华沙条约组织”实力 C. 推动欧共体的成立 D. 加快欧洲一体化的进程 【解析】根据材料“密特朗号召西欧国家在新兴科技领域进行合作，建立一个‘欧洲工艺技术共同体’”分析可知密特朗号召西欧国家加强新兴科技领域合作，提出建立“欧洲工艺技术共同体”，以提升欧洲的科技自主性和竞争力，加强了欧洲内部协作，推动了经济、政治一体化进程，为后续欧盟的成立奠定基础，D项正确；联合国成立于1945年，远早于1985年，排除A项；华沙条约组织是苏联主导的东欧军事联盟，而密特朗的号召针对西欧国家，旨在加强西方阵营的合作，与华约无关，排除B项；欧洲共同体（欧共体）成立于1967年，时间不相符，排除C项。故选D项。 D 36 21. 时空观念既是认识历史的观念，也是认识历史的方法。阅读材料，回答问题。 （1）请从材料中任选一幅图，给它补充一个合适标题，并说明理由。 【答案】 （1）示例： 图2标题：汉代海上航路示意图（汉代海上丝绸之路示意图）。 理由：①图中有“汉”字样；②图例显示“海上航路”；③线路沿海而行；④线路显示从东南沿海港口出发，最远抵达印度半岛南端和锡兰。 37 21. 时空观念既是认识历史的观念，也是认识历史的方法。阅读材料，回答问题。 （2）综合以上图片并结合所学知识，你能获得哪些历史信息。 【答案】 （2）中国古代交往范围不断扩大，包括亚洲、非洲、欧洲等地区；历史人物为文明交往作出杰出贡献；商业贸易推进文明交流；交通发展促进贸易往来。 38 22. 对史料的研习与运用是解释历史的重要能力体现，文学艺术作品也具有一定的证史价值。阅读材料，回答问题。 材料 （1）请从以上文学艺术作品及历史事件中选择相对应的两组填入下表，并提炼一个主题。 组诗《黄河大合唱》、电影《上甘岭》、歌曲《国际歌》、歌曲《马赛曲》、小说《暴风骤雨》、诗歌《七律·长征》、抗美援朝、巴黎公社运动、解放战争、红军长征、抗日战争、法国大革命 主题：____________________ 文学艺术作品 相关历史事件       39 【答案】（1）示例1： 主题：文学艺术与革命 文学艺术作品 相关历史事件 诗歌《七律·长征》 红军长征 歌曲《国际歌》 巴黎公社运动 主题：文学艺术与战争 文学艺术作品 相关历史事件 组诗《黄河大合唱》 抗日战争 电影《上甘岭》 抗美援朝 示例2： 40 （2）针对提炼的主题，结合所选文学艺术作品及相关历史事件加以阐述或说明。 【答案】（2）示例1：说明：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，铸就了长征精神，打开了中国革命新局面。《七律·长征》概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了中国工农红军无所畏惧的英雄气概。在第一国际的支持下，巴黎公社运动建立了世界上第一个无产阶级政权。巴黎公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》，它是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神。 示例2： 说明：《黄河大合唱》是抗日战争时期的文艺作品，气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠。《上甘岭》展现了抗美援朝期间中国人民志愿军坚守阵地，击退敌军的英雄事迹，体现了高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。 41 23. 亚非拉国家为了争取民族独立，发展民族经济进行了不懈的努力。阅读材料，回答问题。 材料一 1858年8月，英国政府通过《改善印度管理法》，取消东印度公司，任命印度总督为副王，代表女王实施管理。11月，女王颁布诏书表示：“尊重当地王公的权利、尊严和荣誉”。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出英国殖民政策的调整与哪一历史事件有关。 【答案】（1）事件：印度民族大起义。 42 材料二 在卡德纳斯执政期间，政府拨出大量款项用于开办学校。中学由1935年的49所增加到1941年的116所，各类业余技校由1934年的41所增加到1940年的95所。此外，政府还大力开展扫除文盲工作。1938年，墨西哥的文盲人数比1930年下降了14%。 ——摘编自张建华《世界现代史》 （2）根据材料二并结合所学知识，简述卡德纳斯教育改革的意义。 【答案】（2）意义：培养了适应各种事业发展的建设人才；提高了人民的文化水平；为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础；巩固了墨西哥资产阶级革命的成果。 43 材料三 推进一体化是非洲国家和人民自主选择的现代化道路。中国一直予以坚定支持并愿做非洲现代化道路的同行者。中国和非洲正在通过共同探索现代化的生动实践回答历史之问，携手推进合作共赢、和合共生、文明共兴的历史伟业。 ——摘编自《人民日报》（2024年9月2日） （3）综合上述材料并结合所学知识，就近代以来亚非拉国家发展历程谈谈你的认识。 【答案】（3）认识：民族独立、人民解放是不可抗拒的历史潮流；民族独立是一个国家发展的前提；改革是国家发展的动力；各国应根据本国国情选择适合的发展道路；建立以合作共赢为核心的新型国际关系；构建人类命运共同体。 44 24. 一个国家和民族的精神血脉，既需要代代守护，更需要与时俱进。一代代的江西人正是这样用行动谱写时代的华章。阅读材料，回答问题。 【文章节义】 材料一 自魏晋以来，江西人都奉行“耕读治家”的准则。两宋时期，江西多世家大族，将儒家思想和民族大义作为子弟教育与家训族规的重要内容，进一步强化了江西自古崇尚气节的传统，形成了文节并重的文化品质和独特气质，遂有“文章节义之邦”的美誉。 ——摘编自方志远、汪红亮《江西历史》 （1）根据材料一，概括两宋时期江西形成文节并重的文化品质的原因。 【答案】（1）原因：耕读治家；崇尚气节的传统；儒家思想的影响；世家大族的推动；社会经济的发展。 45 材料二 五四以后，江西出现了一批勇于担当、敢于斗争的革命青年，刘和珍就是其中的典型代表。1926年，刘和珍组织北京女子师范大学学生参加抗议日本军舰驶入大沽口挑衅行动的集会游行，身遭弹击，英勇牺牲。鲁迅先生在文章中赞扬她是“百折不回”的“真的猛士”。 ——摘编自廖艳彬《江西历史文化十二讲》 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出五四运动后江西青年涌现出的精神品质与两宋时期江西形成的文化品质的相同之处。 【答案】（2）相同之处：都体现了民族大义或都具有爱国主义精神。 46 【英雄大义】 材料三 （3）根据材料三，概括甘祖昌将军表现出的时代精神。 【答案】（3）时代精神：艰苦奋斗精神或乐于奉献精神。 47 【思想真义】 材料四 中国人民在实现中国梦的进程中，将按照时代的新进步，推动中华文明创造性转化和创新性发展，激活其生命力，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。 ——摘自《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》 （4）综合上述材料并结合所学知识，我们应如何赓续民族精神，谱写新时代中国特色社会主义江西新篇章。 【答案】（4）如何做：赓续历代江西精神血脉；弘扬优秀传统文化；与时俱进，勇于创新。 48 05 备考指津 49 备考指津 5 命题趋势：素养导向、情境创新、江西特色 江西中考历史命题将继续深化核心素养考查，注重历史思维能力的培养。试题将减少对单纯史实记忆的考查，转而通过创设真实情境(如历史文献、地图、漫画、文物图片等)考察学生的史料实证、历史解释、家国情怀等素养。例如，可能以“丝绸之路”或文学艺术作品为背景设计材料解析题，要求学生分析经济、文化或革命发展的特点。此外，跨学科融合趋势明显，可能结合语文(文言史料解读)、地理(历史地图分析)等学科知识，增强综合性。江西地方史仍将是重要考点，占比约10%-15%，重点关注红色文化(南昌起义井冈山)、古代经济(景德镇瓷器)、名人贡献(王安石、宋应星)等。 50 备考指津 5 备考策略：夯实基础、强化思维、专题突破 1.构建时空框架：以时间轴梳理中外历史大事件，强化时空观念，避免混淆朝代、事件顺序。 2.提升史料解读能力：针对材料解析题，训练“提取信息一分析原因一总结影响”的答题逻辑。 3.专题整合复习：聚焦高频考点，如中国古代政治制度(科举制、三省六部制)、近代化探索(洋务运动、辛亥革命)、新中国建设(改革开放、外交成就)等，进行专题复习，并结合历年真题进行强化训练。 4.关注时政热点：如“一带一路”(联系古代丝绸之路)、“乡村振兴”(联系土地政策演变)等，可能成为命题切入点 5.江西地方史专项突破：整理本省重要历史人物（文天祥、王安石等）、地点（南昌、井冈山、景德镇等）、事件(如海昏侯墓考古、赣商文化、中央苏区建设)。 51 备考指津 5 教学指南：精准施策、分层指导、素养落地 1.立足课标，优化教学设计：教师应紧扣新课标要求，避免“满堂灌”，采用问题驱动、史料研习、辩论研讨等方式，培养学生历史思维。例如，在讲解“抗日战争”时，可对比国共两党的抗战路线，引导学生辩证分析。 2.分层教学，因材施教：针对不同学情，设计基础(选择题训练)、提升(材料解析)、拔高(开放性论述)三级任务，确保每位学生有效提升。 3.强化真题演练与讲评：精选江西近5年中考真题及全国典型试题，重点讲解命题思路和评分标准，帮助学生掌握“踩分点”。 4.跨学科融合教学：如结合语文课训练文言，结合道德与法治课渗透家国情怀教育，增强历史学习的综合性和实用性。 5.利用本土资源拓展学习：组织学生参观八一起义纪念馆、景德镇古窑遗址等，或邀请专家讲座，深化对江西历史的理解，激发学习兴趣。 52 感谢观看 试卷总评 ／ 题型新变化／ 考情分析 ／真题解读 ／备考指津 53 $$