5.2 专项培优训练(四) 一元一次方程字母系数问题-【全效学习】2024-2025学年七年级上册数学同步练测（人教版）

第3课时利用去活号解一元一次方厚 生还离盾写无 【八图-基密选标】 甲工以较7止大，乙工程队效了日大 【细·结心素养陌展】 31》注m1(21u=630r8 山通面2个%g 日小的方案术行，理由略：磁的方案可行，虽多道 三，可常4人的小尾程了第，可中8人的小相了 口占装位 4,第一多由联正的容过程 【⅓阻·基结标】 【都出·能力提升】 上A2DaA40生0 7.L12 气电能机的进1m元 4的值为事 g无风时飞肌的飞行速度为相mh,料城之间 B朗，帽力慢升】 的城裂为24罐k 【C出·核心素养后深】 识-了x8 尼过折售出的之品有势样 【旧·修心素养拓属】 第4湿时利周表分母据一元一次方程 20 【A-基达标】 口小流次球物打折弟总全规足)元流0元 保s就到每风计法只 玉1- ”42r=1=￥ 4.甲.乙国墙相桥所n 上1甲队在掉年阶2鞋了4场，角了2场 ,山高则 2乙从在高坐安要界三编 《,周属的解容过程有罐园，解答过程路 1月 【器馆·能力提升】 -2 口中多海成流能得了命分，是可的.形山略 44111 运好所有名学生 多.A:B件胞之的离为2.5n 【州4股力规开】 10a。2.解答试N路 生1A队时4绣，平8绣 A队的某一名员程奖金与出场费的和 1名奇内有位十帽人 .山15-e 专项培优训练[四】 一元一次方程字母系数问题 1,-12-1114-1 【C国·幅心素养拓属】 2在第浸小结：队一共能周80万 k1a=142y=1 142 第4袜时方案送持类同题 【4期：基达标】 161)2m0( 21山期买0盒丘时.网种代当方案付款一界 53实脉问题与一元一次方程 2试维自5群.程民在暗盒计去乙店授金意，理 第1课时产4配套与工程问蜀 由略 【A恒·毯达标】 但源和买半提牌的址承4个 L外配4人牛产甲种零特，人生产乙种件才笔 用烟·院为规并】 天毛广的甲种零件知乙种零件州好配套每天佳生产零件 5 延门个戒块和华上连情种案佑花滑一多 乙及在个路T中作了点天 么打开内行日号h可注济水德 口11川骨皮交水观元.g月侵现奖水规活无 【短：慧力视升】 【C细，植心素表拓测】 互.(1)甲，乙两人每月应缴精的个人所周脱放期为 (2块看的块 2)库传万的工资政人■为81角元 数村回归（六） 认用1D张装货制食身，1过在铁皮制盒规 一元一次方程的应用—设元技巧 1几小强家线丝明奶家的有是H0e 【酸材得慧】 为30hmh 4指2人奇 【安式】去针的群程为的妇 4A机活到和日的速的距商为3物阳 之山在甲直情网购买更合算.异由略 【空式】水时长，号h能把水完 2乙装用上，5在才腾肥水情完 1112 【宣式】家伟克情摩托车的流度为7m 42)当点P,Q重合时成的数毫14 【变式+】这种两但装盒的体为 3)在2的条件下，P,Q两挂地请每线日用吧 个单位长 14141 【位式】组她地烧7号 经2过号丛A与九非轻活 【变式打1修： 敢材国归（七） 一元一次方程的座用 a号，号nl2贴 找等量关系的两种思路 【较材母题】 成D核品 参与种情有人 项目化学习 【立式】(1一个簧球的价序为论无，一个推球的 1.1量计都维的长方一2山r)am,度为(B6 像静为当无4的面为1 任4，c的曲分为，8 【党式】1甲，乙有队再合作天才能把该型 )每个栏日的本平支度为1国 4)长方影行日与栏日之0中绳的到取为5m 日)完成此乘下程看付卧甲、乙再队共1相两无 专武】世个得行4名学生化有15本州书 2110(—】 【应式4】 女车的，火车的长度为 2)有甲，乙人时的是1， 0 41x的销是2521 【夏式】山件服第的标格为元 第六章几何图形初步 日被人新出传的康装有山件 数材回归（八》一元一次方程 6.1几间图形 的应用 日历问题 我【，1立体图形与平面图形 【较材得脑】 这个数分是3， 【⅓额·系珊达标】 式1】1114个6量.+个数20 12)这1个数分端为0.15.16,17，图 【式】1图感是~信数形，M项购 日▣©△④ LV00X8DCA 3)不制四山三个数，楼这三个数之程为3，评由略 专项培优练！五】 一元一次方程的应用一方案问题 1《天1 1.C11ng5r1a,63n1(240 【相·能力境升】 )士一3时，在年性复文件里寄我 【C相·信心装养邦餐】 1地0m41,反A.B物西为化购 8净1 用户适舞相等 算】博时从不方向看立体图与立体形豹属开图 【A烟·基达标】 LCHLCB 3特4名字中用生是问男0，号外4名疗山明● 用用“量九线升 行薄挂看场，代本到考场香透测馆到多行的名学生后再 D凡D.B 【C盟·信心素养托魅1 本章复习课 汽D LB 2.D 61.3点、线、面、体 1=1=-311m8 【内地·据秘达】 1=1 1,A2,D y at136128 是 7.395 4.,D 数学土年上带丽]参一一十数学七年级上册[R版 第4课时 利用去分母解一元一次方程 沁A组·基础达标 知识点2去分母解方程的应用 逐主主服 4.从甲地到乙地，某人步行比乘公交车多用 知识点1 利用去分母解一元一次方程 3.6h,已知步行速度为8km/h,公交车的 1解方程”-1-2。，去分钙时，方程 速度为40km/h,求甲、乙两地相距多少 两边都乘最简公分母 ( 千米？ A.10 B.12 C.4 D.6 2.解一元一次方程2(x+1D=1- 3x时， 去分母正确的是 () A.3(x+1)=1-2.x B.2(x+1)=1-3.x 5.书正和子轩两人登一座山，书正每分钟登高 C.2(x+1)=6-3x 10m,并且先出发30min;子轩每分钟登高 D.3(.x+1)=6-2x 15m,结果两人同时登上山顶.问这座山有 3.解下列方程： 多高？ 4: 多带点 去分母时，漏乘不含分母的项 22+1-1-1 6.以下是圆圆解方程2.31的解答 3 5； 3 过程： 解：去分母，得3(x+1)一2(x-3)=1. 去括号，得3x十1一2x十3=1. 移项、合并同类项，得x=一3 圆圆的解答过程是否有错误？如果有错误， (3x-22=1+2-1 写出正确的解答过程 2 3 794 第五章一元一次方程Y 尼B组·能力提升 遇化哭 10.某同学在解方程2。--2时，方 3 7[22上诗接拟]解方程0号-考8 程右边的一2没有乘3，其他步骤正确，结 果方程的解为x=1.求a的值，并写出正 确的解答过程 8.在《希腊文集》中有这样的问题：“请告诉我， 尊敬的毕达哥拉斯，有多少名学生在你的学 的C组·核心素养拓展 素养湾凌 校里听你讲课？”毕达哥拉斯回答道：“一共 11.【运算能力】[2024泉州模拟]若方程 有这么多学生，其中。学习数学，学习音 4一8=一，的解与关于工的方程 3 乐，沉默无言，此外，还有3名妇女.”你知 4x一(3a+1)=6.x+2a一1的解相同，则 a的值为 道毕达哥拉斯有多少名学生吗？ 12.【应用意识，模型观念】先读诗，再列方程 解决问题： 巍巍古寺在山林，不知寺内几多僧。 三百六十四只碗，看看用尽不差争。 三人共食一碗饭，四人共吃一碗羹 试问先生明算者，算来寺内几多僧？ 这首打油诗的大概意思是：山林里有一寺 9.某船从A地顺流而下到达B地，然后逆流 院，不知寺内有多少僧人，但知道有364个 返回，到达A,B两地之间的C地，一共航 碗，三人共吃一碗饭，四人共喝一碗汤，正 行了7h.已知此船在静水中的速度为 好用完这364个碗，求寺内有多少名僧人 8km/h,水流速度为2km/h,A,C两地之 间的距离为10km.求A,B两地之间的 距离. 957