2.3.1 专项培优训练(二) 有理数的加减乘除、乘方混合运算-【全效学习】2024-2025学年七年级上册数学同步练测(人教版)

2025-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 2.3.1 乘方
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.37 MB
发布时间 2025-07-07
更新时间 2025-07-07
作者 湖南书虫教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-07-07
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来源 学科网

内容正文:

十数学七年级上册[R版 第2课时 有理数的混合运算 3A组·基础达标 (3)取每行数的第9个数,计算这三个数 遂点去版 的和. 知识点1) 有理数的混合运算 1.计算12-7×(-4)+8÷(一2)2的结果是 ) A.-24 B.-20 C.6 D.42 2.下列各组算式中,运算结果最小的是( ) A.-(-3-2)2 B.(-3)×(-2) C.(-3)2÷(-2)2D.(-3)2÷(-2) 3.[2023随州门计算:(-2)+(一2)×2= 多带®对有理数混合运算的运算顺序理解 不透 4.计算: 6.老师在黑板上写了一道有理数的混合运 (1)(-1)10×2+(-2)3÷4: 算题: 计算:(-2)y÷[3×(-}°+2×合 下面是小丽的解答过程: (2(-5)-3×(-): 解:原式=(-8)÷(×号+2到×日 第一步 =(-8)÷(4+2)×6 ............. 第二步 =(-8)÷6× 000000000000000.0004年 第三步 (3[202临沂]-2÷号×得号】 =(-8)÷1 第四步 第五步 (1)小丽的解答过程共存在 处错 误,分别是第 步和第 步: (2)请你写出正确的解答过程. 知识点2有理数的规律探究 5.(教材P53例4变式)观察下列三行数: 2,-4,8,-16,… ① -1,2,-4,8,…: ② 3,-3,9,-15,…. ③ (1)第①行中的数可以看成按什么规律排列? (2)第②③行中的数与第①行中的数分别有 什么关系? 42 第二章有理数的运算Y 邑B组·能力提升 强化哭城 2②-2-3+(-3(: 7.计算: (1)(-1+2)×3+22÷(-4): 8)-÷(-32)-【-3)}×(-39)+ (2)-2×()×(-2: (凯 3)2×[5+(-2)]-(--41÷2): 的C组·核心素养拓展 希养秀适 10.【创新意识】观察下列算式:2=2,2=4, 23=8,2=16,25=32,25=64,27=128. 2=256,…,根据上述算式中的规律,你认 8.在“一"“×”两个符号中选一个符号,填入算 为2”的个位数字是 () 式2+2×1口号)的口中,并计算。 A.2 B.4 C.6 D.8 11.【应用意识】利用如图①所示的二维码可 以进行身份识别.某校建立了一个身份识 别系统,图②是某名学生的识别图案,黑色 小正方形表示1,白色小正方形表示0.将第 一行数字从左到右依次记为a,b,c,d,那么 可以转换为该生所在班级序号,其序号为 a×2+b×2+c×2+d×2°.图②第一行 数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为0× 23+1×2十0×2十1×2°=5,表示该生为 5班学生.表示6班学生的识别图案是 9.计算: () )1-1-0.5x】×(-1: ▣石 ▣ 43#胡·模力搜开】 LAD A.(门将第6名乘客适到1的电,乙王据好月到上午出 +2×0-)-4+2x号-4+1- 2:有量母一名系客送翼日信地叶,蒙主上个追发点 I km. 减样关“, 场天上¥老正机当香甚机石元 世+a(1×)-412×名-1+-i 1)0防 地.1C1=,A 【C田·依心素养防潮】 1L,012A 专项培优可练(二】有理数的 项目化学习 加减乘除、果方混合运算 L(111238(31-10m0 号241-7《型 保克1,百使.良,个位1的数7分端每n阳十n, 工.(1月号门正,泉号副真,并号绝对植加 20# 教材回归(二) 31-47 须方运算中的规律探究 第三章代数式 【转村年】 31代数式 (1第寸行中的数的规康是一2,一2r.(一了,一,… 第1潭时代整式的服念及用字降表示整 【烟·基达标】 行创位的数的。 LBgB1.D4,到C元A (含这三个数的期是2段 元gmke- 【式1】(1》-1国 21这 个数和路一15 【宜式引1川平 【B细,佳力提开】 (2)第空行中的数减1可补到第行相以的黄 n,×m+aaL. 2.表2科学记数法 【1里·基花达标】 以去乙可百最解算 ,2 【C擂·核心家兼拓属】 3.l.B×160 t217531×1 7,1ta-1 第1课时列代数式 .C克A 【A细,蒂速达柱1 8.-2.1发1 L.c &c 【里·能力慢弄】 1,4小臂数的平方是 45a0 【C闲·摇心素养话需】 .目 7+)+) 【A国·基议达标】 (标表示水完头程天家的天数 台6表水三角意长为4的边上的高线长 1.e201.15 【相·能力提升】 711.612120 【C国·模心素养陌漏】 6112)小2. 【烟,能力视开】 2.A1L.02. 本章复习课 3,1)0w46(2133一4+0r+44-4 1.c2B 3.14)-6 4,1-4218 5,1m翼1溶 2683+仅)m 【红城,结心素弄佑属】 2au(d+2w) 2)如落周所 仁话排方式二更合算 阳)滤择方式二他的该次数此投多 14.B 18.B to 项日化学习 容阔中阴得分的国积为4十年一: 答用2中9列思年分的的为十rA-: 421r+1 容国0中阴彩得分的腾积为A一《:一(3语d 门打新是优感-程素过程磨 第)时豆到关 21完12 【A围·签植丛标】 2减一4准共了3具 1山44 )为案一:有多火滨1山1,有2大使14风,方第二: 有方天设口或,有章天德1非瓦任透北中一种座可) 第四章整式的加减 线挂 41整式 【B盟+能力线升】 1课时单项式 10日S与d之样的关最式为5一马 【·达】 1G名D%u 2山晚工队嘴工该该向物下题进25性 4-E2 1山美原为四与台收位比树美数 【红稻,精心素界拓属】 42)一习的第数是一1次数是2 2.(12 口宁行系载是营,长数路 只)幸老师在上午0之有不使到达天行言,理由略 44”的量是”,次数是 a.8 1三2ry31 32代数式的值 【A·标】 不受张酸是音,成数是1 LC2D皇D 2ry:率数量1,比数基生 a-} (1-L510-1050 【松厨:前力授升】 10.D 位14(214 7.日1y=1r40,r 2)质日为10果的产品的角厂静为加四元 1口1系数号器的克项式可以为46若案不神一) 【H雕:段力提升】 2比位为量的单意大6里】为一落室5明一; 夏D以.A )系数为一1,粒为8的单项式以为(答 LR42T(28 《)系数为一1,均含有且只含有字行a,A的侧有五次 【工他·结心素养拓展】 14134+e*2 1位1或41 理时多装式 【烟,瑞达标】 本章复习课 1.u2.1.0 LD ZB 3A LC 4.-3+ax-4 气打人挥日再径阳如元 “+6是一这二填式,无数境, 1十x一x是次圳式,营数有为1, 色1片值的体看适中 ,c1N-2-1 一1是二次二式.章数项为一 2)知:-如-b●i8 发-20+马+e)P++20 数学七年上丽们参一54一

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