2015-2016学年度高三语文粤教版选修系列《唐诗宋词元散曲选读》(杜甫诗五首)课件(63张ppt)(共63张PPT)

2016-05-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 3 杜甫诗五首
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.83 MB
发布时间 2016-05-14
更新时间 2016-05-14
作者 xkw-533922
品牌系列 -
审核时间 2016-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5287688.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学习目标 1、理解分析杜甫沉郁顿挫的诗风和其忧国忧民的意识;  2、学习抓住“诗眼”,赏析古代诗歌。  走近忧国忧民的杜甫 作者简介 杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,盛唐伟大现实主义诗人,原籍湖北襄阳,生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。青年时代漫游各地,33岁时遇“赐金放还”的李白,两人同游梁宋之地。后入长安,困顿十载。安史之乱后,杜甫落入叛军之手,后脱逃奔赴肃宗行在,任左拾遗。后因得罪肃宗被贬,后入蜀,友人严武推荐他做检校工部员外郎。 故后世又称他“杜工部”。入蜀后于 成都西郊浣花溪畔筑茅屋而居。前 后住了四年,写诗240余首。765年 携家经水路出蜀,飘泊于荆、湘, 以舟为家。770年病逝于湘江舟中, 卒年59岁。 杜甫出生于奉儒守官之家,他有立登要路、致君尧舜的崇高理想,但命运多舛,一生坎坷。他的诗歌忧国忧民,真实感人,诗中描绘了战乱时期生动的社会生活画面,故称“诗史”,诗歌在创作上各体兼工,风格沉郁顿挫,被后人称为“诗圣”。在盛唐诗坛上与李白齐名,合称“李杜”,一生写诗一千四百多首。对后世诗歌创作产生了深远的影响。 时期 主要经历 作品 读书壮游时期(35岁以前) 712-745 游历吴越齐赵,赴洛阳应举不第。后在洛阳遇李白结下深厚友谊,又遇高适,三人同游梁、宋。 《望岳》 困守长安时期(35-44岁) 746-755 在长安应试,落第。后来向皇帝献赋,向贵人投赠,最后才得到右卫率府胄曹参军的小官。 《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先县咏怀五百字》 陷贼与为官时期(45-48岁) 756-759 安史之乱爆发,潼关失守,把家安置在鄜州,独自去投肃宗,中途为安史叛军俘获,押到长安。后来潜逃到凤翔行在,做左拾遗。由于直言进谏被贬华州司功参军。 《月夜》《春望》《哀江头》“三吏”: 《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 “三别”: 《新婚别》《无家别》《垂老别》 漂泊西南时期(48-58岁) 759-770 九节度官军在相州大败和关辅饥荒,杜甫弃官,携家随人民逃难,经秦州、同谷等地,到了成都,过了一段比较安定的生活。严武入朝,蜀中军阀作

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2015-2016学年度高三语文粤教版选修系列《唐诗宋词元散曲选读》(杜甫诗五首)课件(63张ppt)(共63张PPT)
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