第一单元 第三章 第四节 单细胞生物-【全效学习】2024-2025学年七年级上册生物同步练测（人教版）

十生物七年级上册[R版 重点回顾 1,常见的单细胞生物：眼虫、大肠杆 菌、酵母菌、衣藻、变形虫、草 履虫。 2.草履虫的结构及生活：表膜可以 摄入氧、排出二氧化碳：收集管和 伸缩泡可以把体内多余的水分和 废物收集起来，排出体外：胞肛可 以排出食物残渣：食物由口沟进 人体内：食物泡能够消化食物：靠 纤毛的摆动前进。 3.草履虫能对外界刺激作出反应， 趋向有利刺激，逃避有害刺激，这 是草履虫的趋性。 4.单细胞生物与人类的关系：是鱼 类的天然饵料：草履虫可以净化 污水：疟原虫、痢疾内变形虫侵入 人体，危害健康：海水中某些单细 胞生物大量繁殖可形成赤潮。 易错判断· 1.单细胞生物都是动物。( 辨析：并非所有的单细胞生物都 是动物，既有单细胞的动物，如草 履虫：也有单细胞的植物，如小球 藻；还有单细胞的微生物，如细 菌、酵母菌等。 2.草履虫对外界刺激产生的反应是 靠神经系统调节的。 辨析：草履虫是单细胞生物，没有 神经系统，对外界刺激作出的反 应是一种应激性。 例眼虫生活在水中，可以独立完 成生命活动。以下叙述不正确的是 根E 表题 细胞核 A,身体由一个细胞构成 B.依靠神经系统进行调节 C,通过表膜与外界进行物质交换 D.鞭毛摆动需要消耗能量 730 第四节，单细胞生物 、沁基础达标 逐点去成 =中=…=m■路 一、选择题 1.下列由一个细胞构成，能独立完成生命活动的生物是 ( A.水螅 B.草履虫 C.水绵 D.线虫 2.草履虫进行生命活动的能量来自 () A.叶绿体 B.食物泡 C.线粒体 D.叶绿体和线粒体 3.草履虫的表膜不具有下列哪一项功能？ ( ) A.保护 B.呼吸 C.排泄 D.消化 4.草履虫结构中能完成呼吸、排泄的分别是 () A.表膜、胞肛 B.表膜、收集管和伸缩泡 C.口沟、收集管和伸缩泡 D.食物泡、胞肛 5.变形虫是单细胞生物。下列生命活动中，不会在变形虫 细胞内发生的是 () A.呼吸 B.摄取营养物质 C.排出废物 D.细胞分化 6.在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制 成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿 色，该结构最可能是 () A.食物泡 B.伸缩泡 C.液泡 D.细胞核 7.在气候温暖的季节，水质洁净的池塘、水沟会发现运动着 的小白点，小白点就是草履虫。下面选项中哪一项不能 作为我们判断草履虫是生物的依据？ () A.草履虫会运动 B.草履虫的身体由一个细胞构成 C.草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激 D.草履虫主要以吞噬细菌和藻类为食 8.草履虫是生活在水中的单细胞生物，可以独立完成生命 活动。下列叙述不正确的是 () A.整个身体就是一个细胞 B.依靠纤毛摆动完成运动 C.具有呼吸和排泄的器官 D.通过分裂进行繁殖 9.下列关于单细胞生物与人类关系的叙述，错 误的是 A许多单细胞生物可作为鱼的天然饵料 B.草履虫能够净化污水 C.疟原虫会使人患疟疾，不利于人体健康 D,淡水中的蓝细菌大量繁殖可形成赤潮 二、非选择题 10.如图为草履虫的结构图，请据图回答下列 问题： 1 3① 5 (1)“观察草履虫”的实验中，在显微镜下可 以看到，草履虫的整个身体只有一个细胞， 属于 生物。 (2)观察发现，草履虫可以通过 的摆动快速移动，通过[ (填序号)摄食，食物在细胞质中被消化，未 消化的食物残渣通过 (填名称) 排出。 (3)如果草履虫取食了水中的浮游植物，在 显微镜下可以观察到它的结构中呈绿色的 部位是 (4)草履虫身体两端的 (填名 称)具有调节水分的作用：因此即使没有类 似细胞壁的结构，它在清水中也不会吸水 涨破。 11.某生物兴趣小组的同学为了探究“草履虫 对外界刺激的反应”进行了如下实验。请 你帮他们将实验过程填写完整。 (1)提出问题：草履虫能否对外界刺激作出 反应？ 第一单元生物和细胞1 (2)作出假设： (3)实验过程： ①实验材料：载玻片、草履虫培养液、清水、 滴管、食盐水、牛肉汁、显微镜等。 ②实验步骤： a.用滴管在培养液的 层吸取草履虫 培养液。这是因为草履虫的呼吸需要 氧气。 b.取三块洁净的载玻片，编号为甲、乙、丙， 在每块载玻片的两侧各滴一滴草履虫培养 液，并将其连通。 ℃在三块载玻片的一侧分别滴一滴食盐 水、牛肉汁和清水（如图所示），在显微镜下 观察三块载玻片上草履虫的移动方向。丙 组起 作用 左 。右 (4)实验结果：草履虫的移动方向是：甲组 向 侧移动：乙组向 侧移动；丙 组 (5)实验结论： ©生活链接 水华是水体富营养化的一个突出表现。 某些工业废水、生活污水、农田化肥流失进 入水体，引起水体富营养化，使水中单细胞 藻类大量繁殖，可引起水华发生。水华大量 发生时，水面形成一层很厚的绿色藻层，能 释放毒素，对鱼类有毒杀作用。藻类死亡、 腐败、分解后，消耗大量水中的溶解氧，使水 体产生恶臭，严重破坏了水体资源。 317121》分化州织(2)分生(3)墨官(4阳湖器它 《们篇烧 学科互通日 第四节单知值生物 易结判唐1X,× 例B 基程达相 1B2.C31》4B5,D6,A7.AH.C%D 1Q(1》单领群2)[纤毛⑤鞫肛(3)[@]食物 《4傅缩泡 1口.2)草烟虫能够对外界制董作出反应《3)a,表 :对照()左右无明显变化(5司草风虫能够对外界刺酸 作出反位 第一单元第三童复习异学 知识清单 生长分裂分化蛋白质DNA DNA集色体 幽核相围质湘胞抗数目相同形老结种功能 组织分化上皮视内结修神经粗胜识器省 系晚人体根装叶花果实种子分生保护 输导机械薄壁扫围组织器言植物体限虫衣藻 草围虫杆毛表领口沟宜物泡k肛相里版罪直传 收集管和伸麴泡章相虫天然四料老原虫角疾内变形虫 考点整合升华 倒！《1)受精印(2辑跑分裂染色体3)分化 (4)E系， 例2D例3A例4C例5D 巩图摄高 LC 2.C 3 B 4.B 5.C 6.B 7.A 8.A 9.B 11.1生长，分夏和分化2)分装分化组湖(a1润 密+图识·器官·系统·人体(4)普养系说《后)喻导 统一的整体 12》草银虫单衡整净化污水(2)限制草根虫运动 (3)E表羲[A伸指泡[D杆毛 综合实践项目一制作细胞模型 知识件解 1.(1)外()内薄(3)组自粮组腹核《4)细園 调柱(5)组账质脑球(6)球行)耀胞质 2细酸膜胞暖卸家核线粒体细胞厚叶绿体 液泡 14生物七车银上■U原】 课量塔习 ,(1胚拍胚鼠种皮延牙子叶〔2)胚1,2,4、5 1B 2.D 3.B 4.C 7,8.0,1《310胚乳定和果实()千叶状林 51)植物雏胞璧（或叶绿体.液泡）(2汇②]蟹飞展 (液泡蓝色4》伯量(5)黑色 第二章动物的类群 工(1)缺少领监增和线粒体2)结相完整，有1处缺失 第一节无脊橡动物 〔3舒液泡气球和水气球内装水可表示液泡内有细鬼液 易错判断1，×么 第二单元多种多样的生物 例D 基谴达标 第一章藻类与植物的类群 LC 2.B 3.D 4.C 5 D 6.C 7.C 8.D 9 C 第-节篇类.皆藓植物和戴类植物 10.C11.D12C1a.D 易塘判断上×2× 14(1)湖虫日平(2)指射制阳鞋(33环节(4)角 例B 质层寄生柔软则壳软体《8》头部脚部腹部 基硅达标 外骨修体内水分蒸发 LB 2.C 3A 4.B 5.C d.A 7.D C 活学活用B 1u,B11.D12.C1&D 第二节脊椎动物 14.1)无机.客，叶的分化一个细鞋(2)苦蜂有装，叶 一鱼 的分化(3)B.F.有根.茎.叶的分化有眼的分化和喻导组织 易错判断L,×之×名，× 学科互通A 例D 第二背种子植物 基陆达标 易错判斯上×2.√3√ LA2CC4A点D在D1C8D且，B 例D 10.C 基硅达标 1山.(1)麓线型2)偏片保护身体和碱小着动时的闲力 LC 2.C 3,C LA 5.D 6.D 7.A 8A 9.D (3》5(4)游法呼吸{6)背嘴侧线 1(1)加(2)汇1门E礼淀粉(3汇9]了叶胚有还限 1巴(1)5溶氧量《2)7而3)多（开高后）氧气减 胚芽还灰植物的动体(4)2单子叶双子叶(5)种皮 少，二氧化碳增多 和胚 学科互通A 11.(1[C]模(2)E3>藏类缩导(4)释子被子 两梧动物和府行动物 种子要皮按子植物 易错判断L.√之√ 学科互通 例D 基陆达标 第二单元第一章复习异学 L.A 2D 8.C 4.B 5.D 6.D 7.D A 9.D 知识清单 10,A11.0 简单根装叶氧气食物海带禁装澳杨桑胶 12(1)棵露(2)额片(3)韩和皮联(4)本中（后）爬行 碗经小基叶朵管叶体程根空气污染银墨 动物 叶输母藏离江江蒙类植物种皮压限：胚拍界 13,(1)扇壳陆地(2》长鱼卵的解径成活率下释 子叶视露果皮聚皮一片两叶 (3)5一3好℃内，度升高时向峰性分化，温度降低时向性 考点整合升华 性分亿 例1C例2B例3C 学科互通A 巩国慢高 三鸟和事乳动物 1B 2.C 3D 4 C 4.D 6.D 7.C 第一速时鸟 8,(1)汇闭新月藻无根.多、叶的分化M王[藏类植物 易错判断1，×之× (2生殖果皮(3)[（首韩植物 例D