第二单元 第二章 第二节 三 第二课时 哺乳动物-【全效学习】2024-2025学年七年级上册生物同步练测（人教版）

十生物七年级上册[RJ版 重点回顾+ 1.哺乳动物的主要特征：体表被毛： 体温恒定：胎生，哺乳：牙齿有门 齿、犬齿和白齿的分化。 2.哺乳动物与人类生活的关系：鼠 类猖獗会对农业造成危害，有时 还会传播疾病：动物的姿态和神 韵可以融入人类文化。 易错判断 1.鲸鱼是哺乳动物。 辨析：鲸鱼虽然生活在水中，但其 生殖发育方式为胎生、哺乳，符合 哺乳动物的特征 2.所有哺乳动物的牙齿都有门齿、 犬齿、白齿的分化。 辨析：草食性哺乳动物没有犬齿， 只有门齿和白齿的分化。 例1旅美大熊猫“丫丫”回归祖国 引发广泛关注。下列对该物种特征 的描述，不合理的是 A.牙齿无分化B.胎生，哺乳 C.用肺呼吸 D.体表被毛 例2随着长江流域生态环境的持 续改善，2023年4月迁地保护的四 头江豚首次放归长江，这将有助于 改善种群遗传多样性的水平。下列 叙述错误的是 A.江豚通过胎生、哺乳的方式哺育 后代 B.不像大多数哺乳动物体表被毛， 江豚的体毛退化 C.江豚生活在水中，体温会随着水 温的变化而变化 D.江豚具有高度发达的神经系统和 感觉器官 756 第二课时 哺乳动物 (沁基础达标 逐点被 一===4「9 一、选择题 1.下列动物，不属于哺乳动物的是 ( A.海豚 B.蝙蝠 C.海马 D.鲸 2.俗话说“羊毛出在羊身上”，羊毛的主要作用是 () A.保护 B.伪装 C.防御 D.保温 3.与其他动物相比，哺乳动物后代的成活率较高的主要原 因是 () A.后代用肺呼吸 B.生殖发育方式为胎生、哺乳 C.后代神经系统较为发达 D.后代有四肢支撑身体 4.哺乳动物能够灵敏地感知外界环境的变化，对复杂多变 的环境及时作出反应，主要是因为 () A.有发达的心脏 B.具有高度发达的神经系统和感觉器官 C.体温恒定 D.胎生、哺乳 5.如图中阴影部分能表示的特征是 ( 家鹆 妨坏 A.牙齿分化B.体温恒定 C.体表被毛D.卵生 6.《黄帝内经》是中国最早的中医学典籍，是传统中医学四 大经典著作之一。《黄帝内经·素问》中记载有“五谷为 养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”其中，五畜指牛、犬、 羊、猪、鸡五种。下列关于五畜的叙述，错误的是() A.都是恒温动物 B.都是通过肺与外界进行气体交换 C.都是陆生脊椎动物 D.都是通过胎生繁殖后代 7.如图分别为兔和狼的牙齿，下列观点正确 的是 A.①是狼的牙齿，②是兔的牙齿 B.②有门齿、犬齿、白齿的分化 C.①适于肉食，②适于草食 D.人类牙齿的分化更接近① 8.下列有关哺乳动物与人类生活的关系的叙 述，错误的是 () A.家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源 B.有些哺乳动物的皮毛具有特有的经济 价值 C.有些哺乳动物是人类生产、生活中的得力 助手 D.哺乳动物对人类有很多用途，无需对它 们进行防控 9.2022年，我国科学家全球首次实现了哺乳 动物的完整染色体的重排，这一成果有助于 深入认识染色体大规模重构对哺乳动物生 长发育、繁殖演化等的影响，是合成生物学 领域的新突破。下列有关哺乳动物的说法， 不正确的是 () A.牙齿有门齿、犬齿和白齿的分化，提高了 取食和消化能力 B.鲸鱼、娃娃鱼是生活在水中的名字叫鱼但 不是鱼的哺乳动物 C.体温恒定，体表大多被毛 D.体内受精，具有高度发达的神经系统和 感觉器官 10.下表中字母代表四种生物在两种环境中每 小时的耗氧量，对其关系描述恰当的是 ( 生物种类 25℃ 5℃ 人 a 2 小白鼠 bu b 家鸽 c Cz 蛇 d d 第二单元多种多样的生物1 A.aa2 B.b>bz C.c<c D.d<dz 二、非选择题 11.大熊猫是我国的国宝，数量稀少，生活在海 拔2600~3500米的茂密竹林里，它们的 身体结构有一系列特征与其生活环境相适 应。请根据所学知识回答下列问题： 3 (1)大熊猫属于哺乳动物，其 在母 体的子宫内发育，雌性用乳汁哺育后代，这 种生殖和发育方式的优势是 (2)仅从大熊猫牙齿的分化判断，大熊猫属 于 (填“食草”或“食肉”)动物 (3)大熊猫喜食竹子，在吃竹子时，切断竹 子主要靠[ ,动物牙齿分 化的意义是 (4)大熊猫是我国的一级保护动物，栖息地 丧失是导致它们数量稀少的关键因素之 一，请你提出一条保护大熊猫的措施： X活学活用 索养烧计 蝙蝠每年繁殖一次，每次产1~2崽：幼崽 生长很快，一般1~2月龄即脱去胎毛。蝙蝠 虽然能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳动 物，主要理由是 A.有四肢 B.心脏有四腔 C.体温恒定 D.胎生，哺乳 ©生活链接 蝙蝠会飞，体形与鸟相似，为什么不属 于鸟类？蝙蝠体表被毛，不是羽毛；没有翼， 依靠前肢和后肢之间的皮膜滑行；蝙蝠在生 长发育中最突出的特点是胎生、哺乳。因此 蝙蝠属于哺乳动物，不属于鸟类 577基醒达标 基建达标 1.B2.A 3C LA元，A6.B7.C&A象C 1.D 2C 3.C 4.A 5C 5 D 7.D 8.C 9,D 1a.D11.D 10,D11.B12,B 1之1》流线2)翼(3)别毛(4)轻薄 13(1)高温灭菌，(2)接种(3》对照维(4)洗手能减少 1飞(1)必木甲草素溶流清水平均值①有关 手上的雏值置量(5)用双手托起健康（或助洗手，道酸他人，草 《2)流拔型空气用力2(3)避免锅然性，减小实壁误差 敏自已：人人法手，大家园k等) 学科互通D 1L(1)使用公筷德否有效降低利常的传情风险()对照 第二课时嘴乳动物 3)A(4)少能阳这使用公质（或支持使用公核 易墙判斯1√2.× 活学活用B 倒IA鲜2C 第节细图 基础达标 易错判唐1.×需√3× 1.C 2.D 3.R 4.B 3,B 6.D 7.B 8.D 9.B 例.A 10C 基硅达标 11.(1山肝阶提高了后代的成济率〔2)食肉 1C 2.C 3.B 4.D 5D 6.A 7.B 8D 9.B (3〔①]门齿是高了动物疆取食物的能力，也增凿了对食物的 1((1)NA限毛诺动(？)B粗散膜(3》成形的细 清化能力《)保护大韩型的情电地 型核叶解体4)宾装 活学活用D 11(1》投有成形的饵廖核(2)①.2⑨抑利@是免偶 然性④①透择若干只小鼠其常？乳酸嘴，三周后不常胃脚门螺 第二单元第二章复习导学 杆前 知识清单 学利科互通 无音惟教财辑细围口红门两烟自平口 第三节真南 配门细长阔柱形角质层日肛门同简体节增毛 易结判腰上×装√3× 犹足外骨整分节柔款员壳棘故松上撞土埃肥力 例A 基硅达标 蛋白质细传桥花粒解密果绳脊雄水睛片尾常 里于部鳍水复砖地水中转皮联角质的第片 LA2A3B4.B5A反B7,D8DC 10.D11C 甲韩陆地用壳恒定利翼聚气餐隙棱 121》黄精醒形液泡确液[1细韵核[4淀粒 毛仙定的生哺乳门齿犬内白岗.靠靠业箱扬业 )气生扫帚状5们孢子青绿[5]忘千3》出雾孢子 蛋白质文化外米人侵蛇毒食用人药避段农业 活学活用B 害虫蛋白 第四节转毒 考点整合升毕 易结判唐1义头，×3× 例IA例2B例3D例4B例5D例6B 明A 例7B 基硅达标 巩图摄高 1.D 2A 3.A 4.A 5D 6.A 7.A 8,DD.B L D 2D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.D 9.B 10,A11.D12.B 10,日11，A12D 18(1》组能发白质遗传物质()植物转毒细菌 1天日》①②(2)体节整润的体厘(3)变围《4)外 转诗动物《3)出门藏口罩，数汽手4合理即可) 骨俗 活学活用D 第三章微生物 第二单元第三章复习异学 第一节微生物的分布 划识清单 易情判低1×然，× 闺商真潮病毒形态大小泛水适宜宣的围度 倒C 有机物单球慎轩菌螺酸首细园壁胞履氧胞厨 NA腋毛类膜有机物分裂腰母菌霉为细监壁 相出眼领舷质阳煞核有机物胞子二氧化碳水 无机盐动物植物难菌体蛋白质外壳政传物规脊生 速传信息罪内 考点整合升华 例1C例2D例3D例4A 巩因混高 LA 2C 3.B 4.B 5.C 6.A 7C D BA I0.A11.B12.D 13.(1)甲[乙]有霉《2)出零生殖()D 1(1)陟止杂筒千扰实晚()接种(3)01mL,无南水 形域对阻(4)无菌(5)翰洗手或经常对手机消毒》 综合实践项日一利用细菌或真菌制作发酵食品 知识请解 L.(1)用南真商(2①酸奶泡素少随到循润精 二氧化碳二氧化读雅酒醋指房油腐孔 2.(1)核种2)乳酸酒无氧3划84)I试纸 师度计 3,(1空气乳胶街无氧(2)消原流商 4,(1)馨司黄(2)适宜的迎度 瓜，(1)醇得嘴警萄相济精二氧化威(2)无氧。缺氧 (4》式她铺饭和真菌的污染 课堂炼习 1,44A3B4.AB6C7,C&C,D 1机(1)出年(2)前酒(3)乳酸道成形的相鞋核高国 火菌无氧 第四章生物分类的方法 第一皆尝试对生物进行分类 易猫判断1，×名× 制C 基随达移 1A2C器B4.A品Bi,B7.B8BA 10.B 11.(1净柱(2》气门腰3)海龟，家兔(4)的生 哺乳(5)种子果皮（好）输牛 学科互通A 第三节从种到界 吴错判断1，×名× 例1D例2C 基硅达标 LD2,B1BtA5A元B7.D8C 土物七年级上细[m】巧