广东省汕头市潮阳区贵屿八校联考2024-2025学年统编版七年级下学期7月期末历史试题

义务教育阶段2024~2025学年度第二学期七年级综合素养评价 历史科试题 (考试用时80分钟，分值100分) 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在各题的四个选项中， 只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1.成语“一衣带水”出自《南史·陈纪下》，隋文帝对宰相高频(jig)说：“我为百姓父母， 岂可限一衣带水不拯之乎？”之后隋文帝于589年 A.定都长安，发展经济 B.创立进士科，选拔人才 C.灭掉陈朝，统一全国 D.开凿大运河，贯通南北 2.隋朝于6世纪末高调登场，却又匆忙谢幕，在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的 辉煌。导致隋朝迅速灭亡的根本原因是 A.自然灾害严重 B.统治十分残暴 C.外戚、宦官专权D.土地兼并严重 3,归纳法是非常有效的历史学习方法。下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是 先泰时期 明清时期 ① ② ③ ④ 公元前221年 220年 581年 907年 1368年 1840年 A.国家的产生和社会变革 B.统一国家的建立 C.繁荣与开放的时代 D.统一的多民族国家的巩固与发展 4唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是 A,进一步完善中央机构 B.严格考察官吏政绩 C.注重文教，编修经籍 D.减轻人民劳役负担 5武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》，指 出“建国之本，必在于农。忠臣之思利人者，务在劝导，家给人足，则国自安焉。”这表明武 则天 A.打击敌对官傺 B.重视发展生产 C.大力发展科举 D.巩固开拓边疆 6白寿彝在《中国通史》中提到：“玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开 元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。”唐玄宗的变化导致了 A,安史之乱，唐朝由盛转衰 B.开元盛世，唐朝走向鼎盛 C.对外开放包容，万国来朝 D.文成公主入藏，民族关系和睦 7唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现 吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉， 史称 A.三国两晋B.南北朝 C.五代十国D.辽未夏金 8明知艰险却仍逆流而上是“逆行者”的一种精神写照。唐代高僧玄奘和鉴真克服千难万险，一 个西行，一个东渡，都完成了自己的心愿。他们的“行走” A.扩大了唐朝疆域B.促进了文化交流C.加强了边疆管理 D.引进了先进文化 历史试题第1页（共8页） 扫描全能王创建 9茶叶及茶文化向域外传播自唐朝开始，茶叶消费品的外输，不仅仅是商品贸易活动，更是与茶 有关的文化生活方式与审美情趣的输出。这些与中国相邻的国家把茶文化向更远圈层传播，使 茶文化从中国走向世界。这说明 A,古代茶叶品质优良 B.中国古代商品经济发达 C.唐朝民族关系和睦 D.唐代文化影响世界 10.下表可用来说明唐朝的兴盛得益于 时期 政治措施 唐太宗时期 完善三省六部制 武则天时期 创立殿试制度 唐玄宗时期 改革税制和兵制 A.皇权的平稳更替 B.选官方式的调整 C.制度的创新发展 D.开放的社会风气 11.下列反映“盛唐气象”的一组史料，展现出 《李白诗》书景影 唐代吴道子《送子关王团》 A.繁荣的社会经济 B.开放的社会风气C.丰富的物质生活D.多彩的文学艺术 12在宗法观念盛行的社会，姓氏是有贵贱之分的，《百家姓》中的姓氏排序是“赵钱孙李…”， 将“赵”姓排在第一，由此可推断《百家姓》最早可能出现在 A.西周 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 13.物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李 华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的 原因是 权力 武将 文官 A。唐朝在地方增设节度使 B. 北宋实行崇文抑武政策 C.元朝设置北庭都元帅府 D.朱元璋设立五军都督府 14辽宋夏金时期，契丹、党项、女真都模仿汉字创造了本民族文字。据此可推知，这一时期 A.国家统一有利于推动文化的发展 B.汉字的发展具有较强的包容性 C.民族文化的多样性和交流的频繁 D.各政权审美呈现世俗化趋势 15.图示法是学习历史的方法之一。下面能正确反映南宋与民族政权并立的示意图是 金 西夏 金 南宋 金 西熨 南宋 南宋 南宋 西度 c D 历史试题 第2页（共8页） 扫描全能王创建 ▣影 16.“靖康耻，犹未雪：臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮 勇 匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”岳飞的《满江红》表现了作者收复故土、统一祖国 的强烈的爱国精神。岳飞抗击的对象是 A A.匈奴族 g B,女真族 C.款古族 D.党项族 1门成吉思汗到蒙哥汗时期，蒙古汗国一直以生肖纪年。至某大汗继位伊始，便依据儒家经典， C D 建“中统”年号。此后，他又取《易经》中“大哉乾元”之义，定“大元”为新的国号。材料 中的“他”是 9 A.耶律阿保机 B.阿骨打 C.成吉思汗 D.忽必烈 18图示法是历史学习的重要方法。如果给下面的示意图加上一个标题，最为恰当的是 能古政权速立（1206)】 C1227) 1234) 1276) 人理 A.元朝的建立和统一 B.元朝经济飞速发展 C. 蒙古对外交往频繁 D.各族联合抗击蒙古 19.谚语的演变蕴含着一定的历史信息。从南宋时期的“天上天堂，地下苏杭”到明清时期的“湖 广熟，天下足”，这两句谚语的变化表明 A,两湖地区取代江浙成为产粮重要地区 B。宋以后江南因战乱多农业发展受影响 C.江浙地区经济逐步落后 D.明清经济重心完成南移 20.会通河开凿后，漕船年运粮量常达三四百万石。沿河城镇和码头兴起，出现了“舟楫万里， 振古所无”的繁荣景象。据材料可知，运河的开通 A.促进了社会经济发展 B,提升了社会治理水平 C.展现了民族的凝聚力 D.推动了中外经济交流 21.“一带一路”一端连着中国，一端连着世界。早在宋朝时期，我国的海外贸易范围很广，东 到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。当时政府为了管理海外贸易而设置的机构是 A.锦衣卫 B.宣政院 C.驿站 D.市舶司 22.《元史·兵志四》记载，行省共设水站400余处，货物可经由水站输送到泉州、广州等港口， 再由海路运往东亚、中亚以及更远的欧洲。由此可知元朝 A.航海技术高超 B.中外交通发达 C.航运领先世界D.民族关系和谐 23.“程门立雪”的典故反映的是宋代学者杨时和游酢向程颐拜师求教的故事。其求教内容最有 可能是 A.“为政以德” B.“万物皆只有一个天理” C.“以法治国” D.“民贵君轻” 24宋朝将中枢机构运行改为行政、军事和财政三权分属中书门下、枢密院和三司。三者鼎足而 立、彼此不相知。明太祖朱元璋登基后，也大刀阔斧地对中央行政机构一一中书省下手…至 此，历史上的君权和相权合二为一，皇帝兼理丞相职务。两朝的政治改革均旨在 A.精兵简政 B.维护统一 C。削弱地方D.加强皇权 25.“诗史互证”乃研究中国古代历史的一种独特方法。以下诗句能够佐证民族英雄戚继光的英 历史试题·第3页（共8页） 扫描全能王创建 勇事迹的是 A.胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 B.舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城 C.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 D.上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯 26明神宗时，南京一带有的章富之家占土地7万顷：明熹宗时，一次赐给瑞王、惠王、桂王田 地每人以万计，大宦官魏忠贤占地万顷以上；明崇祯帝时，云南沐氏占地万顷以上，占云南耕 地的13。李自成针对以上现象提出的解决方法是 A.严明军纪，不许妄杀 B.均田免粮，发放钱粮 C.建立政权，国号大顺 D.攻占北京，北拒满洲 27.下图是中国古代某一地区行政机构演变示意图，？处设置的机构及其在历史上所起的作用是 西汉 唐朝 元朝 潮钥 西域都护安西和北庭都护府 北庭都护府 A。驻藏大臣，加强了对西南地区的有效管辖 B.台湾府，加强了对东南地区的有效管辖 C.伊犁将军，加强了对西北地区的有效管辖 D.吉林将军，加强了对东北地区的有效管辖 28.据《清代文字狱档》记载，从乾隆六年至五十三年，文字狱达53起，几乎遍及全国各地，造 成以文肇祸的恐怖气氛，致使知识分子再也不敢轻易表露个人思想。由此说明，文字狱 A.禁锢了思想言论 B.打击了违法犯罪 C.提高了儒学地位 D.保障了社会发展 29梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了 秦朝 北宋 明朝 清朝 制夺武将兵权，分化 发除丞相和中书省 权，削弱相权。 设立军机处，朝政全 领 设立卫特务机构. 部草超在坠帝手中。 A.君主专制的不断强化 B.选官制度的持续发展 C.地方行政机构的调整 D.对外交往的深入推进 30根据下表内容分析，明清之际三位思想家主张的共同点是 思想家 主张 黄宗羲 认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等” 顾炎武 提出“以天下之权，寄之天下之人” 王夫之 揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公” A 提倡个性自由 B.批判君主专制C.提倡“仁政” D.主张“工商皆本” 历史试题第4页（共8页） 扫描全能王创建 二、 非选择题（本大题共3小题，31小题14分，32小题12分，33小题14分，共40分） 31. 我国各民族在漫长的历史进程中密切交往、相互依存，形成了中华民族多元一 体的格局。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一： 中国人对与各个邻近民族发展 起来的这种迥然不同的关系作出 了实事求是的反应：他们有时单纯 地试图征服：册封其首领和派中国 顾问：有时试图通过以“公主” (通常是皇室不显要的姻亲)和 亲，…来确保友好关系。 一摘编自（英)崔瑞德《剑 图1唐朝阎立本《步辇图》 （局部) 桥中国隋唐史》 材料二：某次盟约后，宋辽达成协议，在河北沿边陆续开放榷场，用中原地区 的茶叶、缯帛、漆器、瓷器等换取契丹的牛羊、马匹等。汉族建立的两宋王朝 通过设置榷场、和市和朝贡等形式与周边民族进行经贸往来，将中原农耕经济 区与北方游牧经济区两种经济类型较为紧密地联系在了一起，并互为补充： 摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》 材料三：辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽 朝，上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文 化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽西夏的某些文化成分。 摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料四：元朝统治者实施的民族政策和文化政策…出现了很多新的气象 儒家经典著作被翻译成蒙古文出版中国首次出现了由中央政府批准成立的、 全国性的少数民族语言文字教育机构…藏传佛教在中原得以传播，海南黎族 的木棉种植和纺织技术推动了中国棉纺业的发展。 摘编自周茶仙《中国民族史话》 请回答： (1)根据材料一并结合所学，指出图1反映的历史事件。归纳中国古代民族交融的 方式。(4分) 历史试题第5页（共8页） 扫描全能王创建 (2)根据材料二并结合所学，写出宋辽盟约的名称。并概括设置榷场的作用。(4 分) (3)根据材料三，指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出的特点。(2分) (4)根据材料四，概括元朝民族交融出现的“新气象”。(4分) 32.珍视历史遗产，坚定文化自信。请参与“中华古代文明展”活动，回答问题。 【展示文明】 中华结代文明展展品（部分） ①司母戊鼎②打吗球俑 ③甲骨文Q活字印刷模板 ⑤文成公主入藏壁画⑥金奔巴瓶 展区名称 夏商周文明 隋唐文明 宋元文明 明清文明 展品 ③ ② ④ ⑥ 【解说文明】 展品②：唐朝时，流行打马球游戏。这种游戏是从波斯经丝绸之路传入的。本展品 佐证了唐代的习俗风尚具有中西互通的特点。 展品③：甲骨文是我国3000多年前一种刻在龟甲和兽骨上的文字，对中国文字的形 成与发展有深远影响。本展品佐证了我国有文字可考的历史是从商朝开始的。 (1)请分别写出展品①⑤所属的展区名称。哪个展品属于清廷加强对边疆地区的管 辖。(6分) (2)请仿照【解说文明】，为展品④写一段解说词。（要求：聚焦展览主题，围绕 展品④反映的科技发明展开。)(4分) (3)通过此次活动，你对中华古代文明有何深刻认识？(2分) 历史试题第6页（共8页） 马阳 扫描全能王创建 33.明清时期，农民的生存状态折射社会现实。阅读下列材料，结合所学知识回答问 题。 材料一 (明初)洪武年间多次大规模 (清朝)顺治年间，始定州、县以上官 移民，如把山西人口迁往南方， 以劝垦为考成……开垦荒田，给以印信 凡移民垦田都由朝廷给予耕牛、 执照，永准为业；康熙时，向某些垦荒 种子和路费；同时，水利工程也 农民提供耕牛、种子；“淮黄故道，次第 兴修起来 修复”。 摘编自中国国家博物馆《文 一一摘编自朱绍侯主编《中国古代 物明清史》 史》 材料二清代原产于美洲等地的玉米、番薯、马铃薯等作物都被引入山西并有 了大量种植，…特别是耐瘠耐寒的马铃薯的引入，使以前不能利用的荒山、 滩涂得以利用，增加了粮食生产的面积和产量，极大地提高了土地的利用率， 为社会提供了更多的食粮，一定程度上缓解了清末紧张的人地矛盾，成为主要 的救荒作物，有助于山西农业生产的恢复和民食问题的解决。 —摘编自杨茂林等著《山西文明史》 材料三 明代《流民图》（局部） 画家周臣创作于1516年明武 清代农民卖儿卖女图 宗时期，流离失所的难民共二 清朝中期以后，很多农民变成 十四人，写实生动。 流民，以乞讨为生。 历史试题 第7页（共8页） 扫描全能王创建 (1)材料一中明清两朝在建立之初，针对农民采取的措施有何相似之处？(4分) (2)根据材料二，概括清代新作物的引进给山西带来的积极影响。(4分) (③)结合所学知识，分析材料三反映了明朝和清朝中期以后怎样的社会现实。(4分) (4)综上所述，明清时期农民不同的生存状态带给我们什么启示？(2分) 历史试题第8页（共8页） 扫描全能王创建 义务教育阶段20242025学年度第二学期七年级综合素养评价 历史科答卷 二 题号 一 总分 31 32 33 得分 一、 选择题答题区（本大题30小题，每小题2分，共60分） h 两 1[A][B][C][D]7[A][B][CJ[D)13[A][BI[C][D]19[A][B)[C][D]25[][B][C][D] 2[A][B][C][D]8[A】[B][C][D]14[AJEB][C][D]20[A][B)[C][D26[aJ[B][CJ[D] 3A][B][C]D]9[][B][C][DI15[AJB][C][D21CA]tB][C][D]27EJ[B][C)[D] 封 4CA][B][C]D]10[][B][c[D1i6][BI[C]D)22J[B][C][D]28[][B][C][D] 5CA][B][C][D]11[aJ[B][c][D]17CA][BI[C][D]23[a][B][c][D]29[A][B][C][D] 线 6 [A][B][C][D]12 CA][B][C][D]18 [A][B][C][D]24 [A][B][c][D]30 [A][B][C][D] 二、非选择题（本大题共3小题，31小题14分，32小题12分，33小题14分，共40分） 内 31.(1)(4分) 戡 要 答 (2)(4分) (3)(2分) 茶 历史答卷 第1页（共4页） 扫描全能王创建 (4)(4分)】 32.(1)(6分) (2)(4分) (3)(2分) 历史答卷第2页（共4页） 扫描全能王创建