第2课时 5的乘法口诀及应用-【通成学典】2025年一年级数学暑期升级训练（青岛版）

87 组分2人,17人的兴趣小组分10人 3. 5种 付钱方法如下表: 方 法 5元 1元 5角 一 1张 4枚 0枚 二 1张 3枚 2枚 三 1张 2枚 4枚 四 0张 8枚 2枚 五 0张 7枚 4枚 解析:解决此类问题时,可以使用表格进行列 举。列举时,可以先考虑面值大的人民币,再 考虑面值小的人民币,做到不重复、不遗漏。 4. 12+15+8=35(人) 5. 72-68=4(元) 6. (1) 50+5+1=56(元) 付50元、5元和 1元的人民币各一张 (2) 56+4=60(元) 20+20+10+10= 60(元) 付的是2张20元和2张10元的人民 币 解析:先求出赵阿姨一共付了56+4= 60(元),再想哪4张人民币合起来正好是60元 即可。 3 新知储备 表内乘法 第1课时 认识乘法和乘法算式 [例题导引] 例1 解答:跳绳:3+3=6(人) 玩碰碰车:2+2+2+2=8(人) 坐小火车:4+4+4+4+4=20(人) 所列的算式都是求几个相同加数的和 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:几 例2 解答:用加法计算:5+5+5+5=20 (个) 用乘法计算:5×4=20(个) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:1. 相同 2. 个数 3. 乘 积 [预学训练] 1. (1) 2 2 2 2 8 2 4 8 (2) 5 5 5 15 5 3 15 2. 5 3 3 3 3 3 3 15 3 5 15 3. (1) 4 2 (2) 5 4 (3) 2 5 (4) 6 6 4. (1) 3 × 4 三乘四 (2) 6 × 8 六 乘八 第2课时 5的乘法口诀及应用 [例题导引] 例1 解答:5 10 15 15 十五 20 20 二十 25 二十五 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋知识归纳:得五 一十 十五 二十 二十 五 5 例2 解答:5 4(或4 5) 20 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:前一 后一 [预学训练] 1. 图略 10 15 2. 三五十五 15 5×4 四五二十 20 2× 5 5×2 二五一十 3. 5×2=10(或2×5=10) 二五一十 5× 3=15(或3×5=15) 三五十五 4. (1) 25 5×5=25 (2) 15 3×5=15(或5×3=15) 5. 5×4=20(个) 解析:因为每句诗中汉字的 个数相同,都是5,一共有4句,求总数可以用 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析 88 乘法,列式为5×4,根据乘法口诀“四五二十” 得出积是20,即5×4=20(个)。 第3课时 4、3、2、1的乘法口诀及应用 [例题导引] 例1 解答:一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:四 二 三 十六 4 例2 解答:一三得三 二三得六 三三得九 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:三 二 九 3 例3 解答:(1) 一 二 得 二 二 二 得 四 (2) 1 一 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:1. 二 四 2 2. 一 [预学训练] 1. 3 3 9 三三得九 2 4(或4 2) 8 二四得八 2. 4 8 3 12 4 4 16 3. 3×2=6 6 2×3=6 6 4×3=12 12 4. 4×4=16(个) 3×5=15(个) 解析:红红 背的百家姓,每句4个字,一共背了4句,所以 有4个4,列式为4×4=16(个)。亮亮背的弟 子规,每句3个字,一共背了5句,所以有5个 3,列式为3×5=15(个)。 第4课时 6的乘法口诀及应用 [例题导引] 例1 解答:(1) 2×6=12(只) 3×6=18 (只) 4×6=24(只) 5×6=30(只) 6× 6=36(只) (2) 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:六 二 六 四 五 六六 6 例2 解答:6×4=24(或4×6=24) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:前一 后一 [预学训练] 1. 六 6×1=6 1×6=6 四 6×4=24 4×6=24 三十 6×5=30 5×6=30 2. 6×3=18(或3×6=18) 6×5=30(或5×6=30) 3. 6 6 6 2 6 1 4. 5. 5×6=30(块) 第5课时 相关链接———乘加、乘减 [例题导引] 例1 解答:方法一:5×3+3=18(个) 方法二:5×4-2=18(个) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:乘加 乘法 减法 乘减 例2 解答:14 14 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:乘法 加法 减法 [预学训练] 1. 4×3+3=15(或4×4-1=15) 2. 4 3 1 3 4 2 2 3 1 1 4 2 3. 14 8 13 22 23 11 16 9 4. 25 5 5 解析:计算5×4+5的值,要先 算乘法再算加法,即5×4+5=20+5=25;将 结果转化为乘法算式,根据圈出的点子来看, 左边圈出的部分可以竖着看,1列有5个点子, 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 数学(青岛版)一年级 红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。 ———[唐] 王维《相思》 采蜜角 45 第2课时 5的乘法口诀及应用 知识点一 5的乘法口诀 例1 看图照样子算一算,填一填。 点子图 乘法算式 口 诀 5×1=5 1×5=( ) 一五得五 5×2=10 2×5=( ) 二五一十 5×3=( ) 3×5=( ) 三五( ) 5×4=( ) 4×5=( ) 四五( ) 5×5=( )五五( ) 点拨:观察发现,每组中的乘法算式 的结果与对应的点子图中的点子数 相等。如第一组乘法算式5×1和 1×5是分别从纵向和横向观察点子 图所列出的乘法算式,所以5×1和 1×5的积都等于5。对应的口诀是 “一五得五”,前一部分“一五”是相乘 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的两个数,后一部分是相乘所得的 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 积 􀪍 。积小于10时用“得”字,积大于 或等于10时直接表述。依据乘法 算式结果可编出5的其他口诀。 解答:在例题中填一填吧! 5的乘法口诀有5句:一五( )、 二五( )、三五( )、四五( )、 五五( )。相邻两句口诀的得数相 差( )。 知识点二 运用5的乘法口诀解 决问题 例2 一共有多少条鱼? × = (条) 点拨:求一共有多少条鱼,就是求4 个5是多少,列式为5×4。计算时 想口诀四五二十 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 解答:在例题中填一填吧! 用5的乘法口诀解决问题时,根 据列出的算式先想5的乘法口诀的 ( )部分,再想( )部分求积。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 新知储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆46 1. 跳一跳,画一画。 小兔子1次跳5格,2次跳( )格,3次跳( )格。 2. 照样子,填一填。 3. 看图写出乘法算式和口诀。 = = 口诀: 口诀: 4. (1) 一共有( )朵花。 = (朵) (2) 购买这些花一共需要( )元。 = (元) 5. 下面这首诗中一共有多少个汉字? 数学(青岛版)一年级