知识点20（练习）：议论文-2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习语文知识点清单（原卷版+解析版）

编写说明：2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》，依据《江西省“三校生”对口升学考试考试说明—语文科目》及江西历年“三校生”对口升学考试真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含7个专题共27个知识点，每个知识点均配备配套讲义、课件及练习。 本专题是2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》专题五：现代文阅读。本知识点是议论文。 2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习语文知识点清单——练习 专题五 现代文阅读 知识点20 议论文 1、 基础巩固 1.阅读下面文段，完成下面小题。 ①语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。 ②一切知识都是以记忆为基础的，语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。 ③人脑的生理规律是年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。 ④俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”，就是从字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只需一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，以后再遇到写鸟时，就很少以“飞”字搪塞了。 1. 选文的中心论点是什么？ 【答案】背书是语文学习中最基本、最简便的方法之一。 【解析】本题考查考生提炼中心论点的能力。通读全文，可知本篇议论文开门见山，在第一段就提出了中心论点“语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。” 2. 选文第③段画线的句子运用了什么论证方法？ 【答案】比喻论证、对比论证。 【解析】本题考查考生分析议论文论证方法的能力。由“这有点像老牛吃草”可知运用了比喻论证；由“但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。”可知运用了对比论证。 3. 用简洁的语言概括选文第④段的论证思路。 【答案】首先，引用俗语说明文章与字、词、句的关系，然后强调背记知识的重要性，最后举不同时段的作文实践为例进行具体论证。 【解析】本题考查考生概括论证思路的能力。由第④段“俗话说：‘巧妇难为无米之炊。’这文章之‘炊’，就是从字、词、句之‘米’组成的。”可知，作者首先使用引用论证（道理论证）的方法，引用人们耳熟能详的俗语，指出字、词、句之间环环相扣、不可分割的密切关系；其次，由选文“要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。”可知，作者强调了记忆和背诵在语言表达方面的重要作用；最后，选文提到“比如那鸟的动作吧，小时作文只需一个‘飞’字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，以后再遇到写鸟时，就很少以‘飞’字搪塞了。”运用举例论证的方法，以描写鸟的动作为例，列举不同学习阶段对于同一情景描写的不同效果，进一步论证“要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。”这一观点。 2.阅读下面文段，完成下面小题。 “学了就用”，还可以加深理解，有所创造。只有把读书得来的知识消融掉，才会真正变成自己的东西。历史上有很多人，读了很多书，积累了大量资料，但并没有写出好文章，做出大贡献。究其原因，就是没有做到“学了就用”。毛泽东同志说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是重要的学习。”就是因为使用过程中，要把所得的知识变为自己的血肉，它需要蜜蜂酿蜜一般地加工、制作、改造的工夫，进而创造出新的营养品来。“学了就用”的反面，是“学了不用”。这就像柳宗元的《蝜蝂传》中写的那种善负物品的小虫，一遇到什么东西，就要拿来背在身上，越背越重，“虽困剧不止也”“又好上高，极其力不已，至坠地死。”古今中外，多少食书不化的书呆子，其病在此。 1. 这段文字的中心论点是什么？ 【答案】“学了就用”可以加深理解，有所创造。 【解析】本题考查考生找出并归纳文章的中心论点的能力。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。文段首句“‘学了就用’，还可以加深理解，有所创造”就点明了中心论点。 2. 文段画横线的句子运用了什么论证方法？ 【答案】引用论证。运用引用论证，论述将学过的知识转化为自己的东西再加以创造的重要性，从而使论证更有说服力。 【解析】本题考查考生辨识、分析文中的论证方法及其作用的能力。根据文段“毛泽东同志说过：‘读书是学习，使用也是学习，而且是重要的学习。’就是因为使用过程中，要把所得的知识变为自己的血肉，它需要蜜蜂酿蜜一般地加工、制作、改造的工夫，进而创造出新的营养品来”可知，文段中引用毛泽东的言论作为道理论据，运用了引用论证法（道理论证法），论述将学过的知识转化为自己的东西再加以创造的重要性。 3. 文段概述柳宗元《蝜蝂传》中小虫负物的故事所说明的道理是什么？ 【答案】书呆子食书不化的危害。 【解析】本题考查考生找出并归纳文章的中心论点或分论点的能力。根据文段中的“柳宗元的《蝜蝂传》中写的那种善负物品的小虫，一遇到什么东西，就要拿来背在身上，越背越重，‘虽困剧不止也’‘又好上高，极其力不已，至坠地死。’”联系后文“古今中外，多少食书不化的书呆子，其病在此”可知，列举善负物品的小虫“好高骛远”坠地而死的事例，强调一味地“背负”而不知消化，最终会自食恶果，引出食书不化的书呆子的弊病，强调“书呆子食书不化的危害”。 3.阅读下面文段，完成下面小题。 ①平常心，是杆秤的秤砣，它让秤盘永远地保持平衡不至于倾斜；平常心，是大树的根基，它让树木即使是遭遇暴风也不至于倾斜；平常心，是城堡的基石，它让城堡任凭岁月的刻蚀仍然屹立不倒。所以，最可贵的，是拥有一颗平常心。 ②平常心，引导我们走向成功。 ③大仲马年轻时曾贫困潦倒，事不顺心，他几乎是天底下最不幸的人，每份工作做了不到几个月时间就会被辞退。但他并不气馁，始终也没有被挫折击垮，怀揣一颗坦然的平常心，他开始发奋写作，虽然一次次地被退稿，但他没有放弃，他的平常心，他失败时淡然的态度，使他最终写成了传世名作《基督山伯爵》。正是凭着这颗平常心，成名后他并没有骄傲，而是写出了更多更好的作品。 ④平常心，是种豁达的人生态度。 ⑤一位哲人曾说过：“成功要淡然，失败要坦然。”多么精彩的一句话！若不是毛泽东“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豁达态度，他如何能引领军队完成两万五千里长征？若不是柳永“奉旨填词”的乐观精神，他如何能写出“杨柳岸，晓风残月”的千古名篇？若不是李白“与尔同销万古愁”的豪迈豁达，他如何能表现出“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠”的放荡不羁？ ⑥平常心，更是种境界。 ⑦自古就有“塞翁失马，焉知非福”，自古就有“姜太公钓鱼，愿者上钩”，他们不都是拥有一颗平常心吗？再看今朝，邓小平一生三起三落，仍要振作精神一心一意为人民；丛飞身患绝症，仍要义演筹钱助贫困。这些，不也是一种境界吗？ 1. 请概括本文的中心论点。 【答案】我们要拥有一颗平常心。 【解析】本题考查考生提炼中心论点的能力。本文开头运用排比句引出论题“平常心”，强调平常心的重要性，进而引出论点：我们要有一颗平常心。 2. 文章开头使用排比句有什么作用？ 【答案】运用排比，句式整齐，增强语势，用排比句切入话题“平常心”，强调平常心的重要性，引出论点：我们要有一颗平常心，作为道理论据论证中心论点，增强说服力。 【解析】本题考查考生分析议论文开头作用的能力。本文开头运用三个比喻句，把“平常心”分别比作“杆秤的秤砣”“大树的根基”“城堡的基石”，三个比喻句构成一组排比句，语气连贯，句式整齐有力，增强了语言气势。生动形象而又突出地体现了平常心的重要作用，进而引出中心论点“我们要有一颗平常心”，同时作为证明中心论点的道理论据，使论证更有说服力。 3. 第三段运用了什么论证方法？ 【答案】举例论证。 【解析】本题考查考生分析论证方法的能力。第③段列举大仲马因为有一颗面对失败要淡然的平常心，坚持不懈的创作，最终写成了传世名作《基督山伯爵》的事例，为举例论证的论证方法。 2、 重难提升 阅读下面文段，完成下面小题。 ①“该管起来就能够迅速地管起来，该放开又能够有序地放开，收放自如，进退裕如，这是一种能力。”对任何一个人口众多、人员流动频繁的国家而言，迅速地通过管控遏制疫情传播，有序地放开和恢复生产生活秩序，都是一件难度极高的事情。然而在中国，先是全国驰援武汉、延长假期等防控措施，接着又有序按下复工、复产、复商、复学等“重启键”和“快进键”，展现出举世瞩目的中国力量、中国精神、中国效率。之所以能做到这些，靠的是党中央的集中统一领导，靠的是集中力量办大事的制度优势，靠的是全国动员、全民参与、全方位凝聚抗疫合力。收放自如的防控实践，进退裕如的社会管理，成为中国制度优势和治理效能的一个生动注脚。 ②思路决定出路，眼界决定境界。只有登得高、望得远，看清趋势与大势，处理问题时才会胸有成竹、收放自如。想要“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”，就必须提高站位、放大格局，涵养“风雨不动安如山”的定力，擦亮“不畏浮云遮望眼”的慧眼，历练“越是艰险越向前”的韧劲。 ③收放自如的能力不是一朝一夕就可达到，需要经年累月的磨砺。《庄子》里“承蜩”的佝偻者、“解牛”的庖丁，都是拿捏力道、收放自如的高手，而他们游刃有余的技能，得益于无数次的反复练习。正所谓，“略裕于学，胆经于阵”。靠学习增加谋略，靠实践磨砺胆识，是形成收放自如能力的必经之路。不经历几次“风吹浪打”，不接几块“烫手山芋”，不做几回“热锅上的蚂蚁”，很难涵养有序有方、从容不迫的本领。不断“摸索、碰壁，总结、提高，再前进”，才能逐渐抵达收放自如的境界。 1. 仔细阅读全文，请解释文中画横线词语“收放自如”的意思。 【答案】该管起来就能够迅速地管起来，该放开又能够有序地放开。 【解析】本题考查考生的词语理解能力。要结合文章的主旨体会词语的言外之意。从“该管起来就能够迅速地管起来，该放开又能够有序地放开，收放自如，进退裕如，这是一种能力”可知，“收放自如”的意思为：该管起来就能够迅速地管起来，该放开又能够有序地放开。 2. 本文的中心论点是什么？ 【答案】涵养“收放自如”的本领 【解析】本题考查考生找出并归纳文章的中心论点的能力。通读全文，文章内容围绕收放自如展开，所以本文的中心论点为：涵养“收放自如”的本领。 3. 作者认为怎样涵养收放自如的本领？ 【答案】①只有登得高、望得远，看清趋势与大势，处理问题时才会胸有成竹、收放自如；②需要经年累月的磨砺。 【解析】本题考查考生找出并归纳文章的中心论点的能力。要浏览全文，了解内容，梳理思路，结合语境，抓住关键句提取概括。从第②段“思路决定出路，眼界决定境界。只有登得高、望得远，看清趋势与大势，处理问题时才会胸有成竹、收放自如”可知，只有登得高、望得远，看清趋势与大势，处理问题时才会胸有成竹、收放自如，才能涵养收放自如的本领。从第③段“收放自如的能力不是一朝一夕就可达到，需要经年累月的磨砺”可知，涵养收放自如的本领需要经年累月的磨砺。 3、 仿真模拟 阅读下面文段，完成下面小题。 ①现如今，诗歌再次热起来。从荧屏节目到线上公号，再到线下的各类读诗分享会，越来越多的人开始回味经典好诗，从诗词中汲取精神营养。诗在中国千年不衰，其道何在？结合我自身的诗歌创作实践，我认为好的诗歌，关键就是处理好气道、味道与门道这“三道”。 ②先说“气道”。诗是有气的，气通了，诗则顺：语顺，意顺，情顺，境顺，读起来也顺，容易产生共鸣。大千世界的风霜雨雪，现实社会的冷暖寒凉，都会在诗人心中掀起波澜，从而萌发诗情，生成为诗，进而释放诗气，形成诗的气场，甚至使人一下子就能看得见诗的形状，触摸到诗的骨骼。 ③再说“味道”。我赞成这样的说法：诗若酒。酒靠酿制而成，是供人们品味的。诗亦然，只有品，方知其真味，只有耐品的诗才是好诗。 ④读现代诗人卞之琳的《断章》就是这样的感觉：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”四行短诗，让人回味无穷。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，幽深的意境，直击心性，余味无穷。“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度”，辽阔的情境，摇撼心灵，令人回味再三。似这类有味道的诗词太有魅力，堪称百读不厌。 ⑤最后是“门道”。这里所说的“门道”，显然有写作方法之蕴。诗该怎么写，没有统一的模式。功夫在诗外，是诗歌的一条重要门道。所以，诗人们要积极参与社会实践，多走走，多看看，多读多想多写，坚持下去，妙法自在其中。 1. 选文的中心论点是什么？ 【答案】好的诗歌，关键就是处理好气道、味道与门道这“三道”。 【解析】本题考查考生找出并归纳文章中心论点的能力。根据第①段“现如今，诗歌再次热起来。从荧屏节目到线上公号，再到线下的各类读诗分享会，越来越多的人开始回味经典好诗，从诗词中汲取精神营养。诗在中国千年不衰，其道何在”可知，本文由诗歌通过各种方式流行起来，引出诗的“道”这一话题，从而引出“结合我自身的诗歌创作实践，我认为好的诗歌，关键就是处理好气道、味道与门道这‘三道’”这一中心论点。 2. 选文第④段运用了什么论证方法？有什么作用？ 【答案】道理论证（引用论证），引用现代诗歌和古诗词，论证了领略了诗歌的意境、情景，就会有洞门大开、眼前一亮之感这一观点，使论证更有说服力。 【解析】本题考查考生辨识、分析文中的论证方法及其作用的能力。根据第④段“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度”可知，本段引用了卞之琳的《断章》及其他诗人的诗句，运用了道理论证（引用论证）的论证方法，表现了不同诗歌营造的意境；论证内容：联系第③段“这里所说的含蓄，并非晦涩，是说通过对诗的品味、琢磨，能使人领略诗之意境、情境。而且一旦领略了，会有洞门大开、眼前一亮之感”可知，通过道理论证，具体有力地论证了“一旦领略了诗歌的意境，就会有洞门大开、眼前一亮之感”这一观点。 3. 在作者看来，如何提升诗歌写作水平？ 【答案】①积极参与社会实践；②坚持多读多想多写。 【解析】本题考查考生信息的筛选能力。由第⑤段“所以，诗人们要积极参与社会实践，多走走，多看看，多读多想多写，坚持下去，妙法自在其中。”可得出答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》，依据《江西省“三校生”对口升学考试考试说明—语文科目》及江西历年“三校生”对口升学考试真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含7个专题共27个知识点，每个知识点均配备配套讲义、课件及练习。 本专题是2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》专题五：现代文阅读。本知识点是议论文。 2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习语文知识点清单——练习 专题五 现代文阅读 知识点20 议论文 1、 基础巩固 1.阅读下面文段，完成下面小题。 ①语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。 ②一切知识都是以记忆为基础的，语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。 ③人脑的生理规律是年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。 ④俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”，就是从字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只需一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，以后再遇到写鸟时，就很少以“飞”字搪塞了。 1. 选文的中心论点是什么？ 2. 选文第③段画线的句子运用了什么论证方法？ 3. 用简洁的语言概括选文第④段的论证思路。 2.阅读下面文段，完成下面小题。 “学了就用”，还可以加深理解，有所创造。只有把读书得来的知识消融掉，才会真正变成自己的东西。历史上有很多人，读了很多书，积累了大量资料，但并没有写出好文章，做出大贡献。究其原因，就是没有做到“学了就用”。毛泽东同志说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是重要的学习。”就是因为使用过程中，要把所得的知识变为自己的血肉，它需要蜜蜂酿蜜一般地加工、制作、改造的工夫，进而创造出新的营养品来。“学了就用”的反面，是“学了不用”。这就像柳宗元的《蝜蝂传》中写的那种善负物品的小虫，一遇到什么东西，就要拿来背在身上，越背越重，“虽困剧不止也”“又好上高，极其力不已，至坠地死。”古今中外，多少食书不化的书呆子，其病在此。 1. 这段文字的中心论点是什么？ 2. 文段画横线的句子运用了什么论证方法？ 3. 文段概述柳宗元《蝜蝂传》中小虫负物的故事所说明的道理是什么？ 3.阅读下面文段，完成下面小题。 ①平常心，是杆秤的秤砣，它让秤盘永远地保持平衡不至于倾斜；平常心，是大树的根基，它让树木即使是遭遇暴风也不至于倾斜；平常心，是城堡的基石，它让城堡任凭岁月的刻蚀仍然屹立不倒。所以，最可贵的，是拥有一颗平常心。 ②平常心，引导我们走向成功。 ③大仲马年轻时曾贫困潦倒，事不顺心，他几乎是天底下最不幸的人，每份工作做了不到几个月时间就会被辞退。但他并不气馁，始终也没有被挫折击垮，怀揣一颗坦然的平常心，他开始发奋写作，虽然一次次地被退稿，但他没有放弃，他的平常心，他失败时淡然的态度，使他最终写成了传世名作《基督山伯爵》。正是凭着这颗平常心，成名后他并没有骄傲，而是写出了更多更好的作品。 ④平常心，是种豁达的人生态度。 ⑤一位哲人曾说过：“成功要淡然，失败要坦然。”多么精彩的一句话！若不是毛泽东“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豁达态度，他如何能引领军队完成两万五千里长征？若不是柳永“奉旨填词”的乐观精神，他如何能写出“杨柳岸，晓风残月”的千古名篇？若不是李白“与尔同销万古愁”的豪迈豁达，他如何能表现出“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠”的放荡不羁？ ⑥平常心，更是种境界。 ⑦自古就有“塞翁失马，焉知非福”，自古就有“姜太公钓鱼，愿者上钩”，他们不都是拥有一颗平常心吗？再看今朝，邓小平一生三起三落，仍要振作精神一心一意为人民；丛飞身患绝症，仍要义演筹钱助贫困。这些，不也是一种境界吗？ 1. 请概括本文的中心论点。 2. 文章开头使用排比句有什么作用？ 3. 第三段运用了什么论证方法？ 2、 重难提升 阅读下面文段，完成下面小题。 ①“该管起来就能够迅速地管起来，该放开又能够有序地放开，收放自如，进退裕如，这是一种能力。”对任何一个人口众多、人员流动频繁的国家而言，迅速地通过管控遏制疫情传播，有序地放开和恢复生产生活秩序，都是一件难度极高的事情。然而在中国，先是全国驰援武汉、延长假期等防控措施，接着又有序按下复工、复产、复商、复学等“重启键”和“快进键”，展现出举世瞩目的中国力量、中国精神、中国效率。之所以能做到这些，靠的是党中央的集中统一领导，靠的是集中力量办大事的制度优势，靠的是全国动员、全民参与、全方位凝聚抗疫合力。收放自如的防控实践，进退裕如的社会管理，成为中国制度优势和治理效能的一个生动注脚。 ②思路决定出路，眼界决定境界。只有登得高、望得远，看清趋势与大势，处理问题时才会胸有成竹、收放自如。想要“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”，就必须提高站位、放大格局，涵养“风雨不动安如山”的定力，擦亮“不畏浮云遮望眼”的慧眼，历练“越是艰险越向前”的韧劲。 ③收放自如的能力不是一朝一夕就可达到，需要经年累月的磨砺。《庄子》里“承蜩”的佝偻者、“解牛”的庖丁，都是拿捏力道、收放自如的高手，而他们游刃有余的技能，得益于无数次的反复练习。正所谓，“略裕于学，胆经于阵”。靠学习增加谋略，靠实践磨砺胆识，是形成收放自如能力的必经之路。不经历几次“风吹浪打”，不接几块“烫手山芋”，不做几回“热锅上的蚂蚁”，很难涵养有序有方、从容不迫的本领。不断“摸索、碰壁，总结、提高，再前进”，才能逐渐抵达收放自如的境界。 1. 仔细阅读全文，请解释文中画横线词语“收放自如”的意思。 2. 本文的中心论点是什么？ 3. 作者认为怎样涵养收放自如的本领？ 3、 仿真模拟 阅读下面文段，完成下面小题。 ①现如今，诗歌再次热起来。从荧屏节目到线上公号，再到线下的各类读诗分享会，越来越多的人开始回味经典好诗，从诗词中汲取精神营养。诗在中国千年不衰，其道何在？结合我自身的诗歌创作实践，我认为好的诗歌，关键就是处理好气道、味道与门道这“三道”。 ②先说“气道”。诗是有气的，气通了，诗则顺：语顺，意顺，情顺，境顺，读起来也顺，容易产生共鸣。大千世界的风霜雨雪，现实社会的冷暖寒凉，都会在诗人心中掀起波澜，从而萌发诗情，生成为诗，进而释放诗气，形成诗的气场，甚至使人一下子就能看得见诗的形状，触摸到诗的骨骼。 ③再说“味道”。我赞成这样的说法：诗若酒。酒靠酿制而成，是供人们品味的。诗亦然，只有品，方知其真味，只有耐品的诗才是好诗。 ④读现代诗人卞之琳的《断章》就是这样的感觉：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”四行短诗，让人回味无穷。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，幽深的意境，直击心性，余味无穷。“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度”，辽阔的情境，摇撼心灵，令人回味再三。似这类有味道的诗词太有魅力，堪称百读不厌。 ⑤最后是“门道”。这里所说的“门道”，显然有写作方法之蕴。诗该怎么写，没有统一的模式。功夫在诗外，是诗歌的一条重要门道。所以，诗人们要积极参与社会实践，多走走，多看看，多读多想多写，坚持下去，妙法自在其中。 1. 选文的中心论点是什么？ 2. 选文第④段运用了什么论证方法？有什么作用？ 3. 在作者看来，如何提升诗歌写作水平？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$