知识点25(练习):议论文写作技巧-2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习语文知识点清单(原卷版+解析版)
2025-07-03
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内容正文:
编写说明:2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》,依据《江西省“三校生”对口升学考试考试说明—语文科目》及江西历年“三校生”对口升学考试真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分,系统总结归纳知识点,全面梳理高考题型。整套资料共包含7个专题共27个知识点,每个知识点均配备配套讲义、课件及练习。
本专题是2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》专题七:应用文。本知识点是议论文写作技巧。
2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习语文知识点清单——练习
专题七 应用文
知识点25 议论文写作技巧
1、 基础巩固
1.命题作文:精神请以“精神”为题,写一篇作文。
要求:①自定立意,自选角度,明确文体;②不得套作,不准抄袭;③文章中不得出现真实的校名、人名;④不得少于700字。
【写作提示】 本题是命题作文,考生首先要认真理解“精神”的内在含义,根据对命题的理解寻找写作的切入点。“精神”这个词汇看似很空泛,但是我们可将其组词理解,例如“爱国精神”“团结精神”等。“精神”从字面上理解是一个人或者一个事物内在的精气神,同时也可以看成是一种品质。所以考生可以从精神的内涵中找出很多写作的方向,比如“大无畏的精神”“舍我其谁的精神”“忘我的精神”,等等。以上是对命题的理解,考生要在写作的时候选定写作的方向,不要丢失命题的含义和对内涵的理解,认真结合当下进行写作,这样作文才能有深度和广度。
挑战,也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭,但只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前都不屈服的精神,人就永远是胜利者。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼,但在与鲨鱼搏斗的过程中,他表现出无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,是精神上的胜利者。据此,作文可以立意为:①生活要保持积极乐观的态度;②论勇气(信念、奋斗)的重要性;③生命不息,奋斗不止;④困难面前,百折不挠。
【参考范文】 精 神
随着科技一天天的进步,物质一天天的变化,生活水平一天天的改善,我们似乎都已经忘记了有“精神”一词。
精神”在我们周围慢慢变得少得可怜,如今生活似乎都是以物质为载体,以物质为条件,以物质为最终目的。文化也是如此,随着与国际的日益接轨,中国人慢慢变得不再那么热爱自己的文化了,不再重视自己的精神文明了。
中华文化是中华民族之魂,中华精神是中华民族之粹。如果一个国家连自己的文化和精神都抛弃了,那不是不攻自破吗?还有什么可以慰藉国人的心灵呢?又怎么能成为有影响力的大国呢?
我们也时常叹息,当今中国为什么产生不了影响世界的大哲学家、大诗人、大作曲家?也许原因就在于我们的文化传统的实用品格,对纯粹的精神事业不够重视,不够支持。
须知,一切伟大的精神创造的前提是把精神价值本身看得至高无上。
如果我们不重视精神本身的价值,又怎么去创造精神呢?又有什么力量引导我们去创造精神呢?随着科技的革新,人们往往去追求物质的享受,更有甚者为了满足自己的物质需求而把抛弃精神作为代价。这又怎么能让我们的精神生活丰富起来呢?
随着国际影响力的逐步增强,我们慢慢淡化了自己的传统文化。一些老祖宗留下的优秀传统文化都抛弃得无影无踪,那么那些优秀传统文化中的精神文明自然也就被抛弃了。
前些日子,父母带我去祭祖,恰逢传说中的王母娘娘的诞辰日,父母就带我去参观了道观。回来后,我把所见所感告诉同学们,想表达一下我对中国传统文化的热爱,却被同学们嗤之以鼻。
呜呼!追求物质生活并不错,但我们在追求物质生活的同时一定不能忘记精神。精神领导着一个人的全部,如果没有了精神的指引,那不是行尸走肉吗?
努力追求精神文明生活,支持精神文明事业的发展,热爱人类的优秀文化遗产,坚持自己的精神层面,我相信,这样的民族一定会是具有世界影响力的文化大国!
2. 家里的灯亮了,透着温情;校园的灯亮了,飘着书香;街上的灯亮了,响起了夜歌……心里的灯亮了,轻敲心弦,重叩心田,百味人生,自有心灯明照。
请以“那盏灯亮了”为题,写一篇作文。
要求:①自定立意,自选角度,明确文体;②不得套作,不准抄袭;③文章中不得出现真实的校名、人名;④不得少于700字。
【写作提示】 这是一篇命题作文。审题可知,在我们成长过程中,总有一些人、一些事,影响着我们,感染着我们,激励着我们,丰富着我们的生活,充实着我们对世界的认知。他们如一盏盏明灯,照耀着我们的情思和梦想。题目中的“灯”可以驱赶黑暗,照亮前行的路,这是一种比喻的说法。这盏灯可以是父母和老师的鼓励,可以是自然之物给你的感悟,还可以是自己精神世界中的理想、诚信、宽容、善良、坚强、关爱、追求、希望、自信,这些都是能照亮成长道路上的一盏盏明灯。写作时可选取身边事、身边人,写人、记事、抒情,力求情感真挚,以情动人。
【参考范文】 那盏灯亮了
灯,是人类智慧的结晶。灯,照亮黑暗,充满光明。灯,给人温暖,让迷失的心灵找到方向。每个人的心里都有一盏灯,如果你坚持,百味人生,自有心灯明照。
从小学开始,跑步就成了我成长路上难以逾越的“绊脚石”。当时我还不以为意,心想:跑不快就不跑了呗。
但是随着我渐渐长大,步入初中。当我得知中考体育项目中有1000米跑步时,顿时就慌了神,心里后悔不已。懊恼又有什么用呢?只有一步步地向前走。于是,在落后别人一大截的情况下,我开始了坚持跑步的生活。
古语有云:“少壮不努力,老大徒伤悲。”小时候习惯没养成,现在再来培养着实有些困难。但是我并不是一个懦弱的人,我在心里暗下决心:我一定行。就这样,坚持的“星星之火”开始在我心中燃烧。第一天早上,我六点钟起床,然后做好热身运动,一路小跑到公园,接着就到了令我畏惧的环节——2000米。刚开始我感觉浑身轻松,速度也比较快,当然像这样没跑多久,我就感到浑身没劲,气喘吁吁。于是我只好通过分散注意力,来减轻心理压力。跑到一千多米时,我不禁感到五脏六腑都要裂开了,腿像灌了铅似的,仿佛再走一步我就会倒下。无奈之下,我只能稍作休息,然后开始最后的冲刺……
就这样,在日复一日的磨砺中,我的速度在不断加快,我也在不断地成长。我心中坚持的火苗在不断燃烧,我便明白了一个道理:只有你的坚持才能铸就你的成功!
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,我将用无限的热情去点燃心中不灭的明灯,用不懈地坚持与无数困难抗衡。
窗外的风肆无忌惮地掠过城市上空,街道上飞沙走石,唯有我心中的那盏灯明亮如故……
3. 苏轼在《定风波》中写道:“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”表现出他不为天气晴雨所动,也不为宦海沉浮、人生起伏所困扰的豁达胸襟。其实我们的生活又何尝不是如此呢?我们都曾有过热切盼望却无法得到的东西,我们也曾遇到过当时觉得是天塌地陷般无法面对的事情或无法解决的困难,然而时过境迁或把心态放平之后才发现,这些事情并没有什么大不了。
请以“也无风雨也无晴”为题,写一篇作文。
要求:①自定立意,自选角度,明确文体;②不得套作,不准抄袭;③文章中不得出现真实的校名、人名;④不得少于700字。
【写作提示】 这是一篇命题作文。“也无风雨也无晴”的意思是,无论是打击和不幸,还是温暖和幸福,对“我”的心都没有干扰,都不能转移和改变“我”。仔细审题可以发现,材料已经给出了本次作文的主旨:其实我们的生活又何尝不是如此呢?我们都曾有过热切盼望却无法得到的东西,我们也曾遇到过当时觉得是天塌地陷般无法面对的事情或无法解决的困难,然而时过境迁或把心态放平之后才发现,这些事情并没有什么大不了。这是一个充满正能量的题目,人生难免会遇到这样或那样的挫折或不幸,要以“兵来将挡,水来土掩”的旷观心态和积极进取的精神去面对,自然会是“柳暗花明又一村”的顿悟。最后的落脚点是“时过境迁或把心态放平之后才发现,这些事情并没有什么大不了”,围绕此句选材、构思即可,注意详略得当,主题鲜明,感情真挚。
【参考范文】 也无风雨也无晴
一〇八二年的三月七日,苏轼在道中遇雨,因为没有带雨具,同行的人都狼狈不堪,而他却道:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”
我想,那种穿林打叶的沙沙雨声,必定是像蚕吞食桑叶时所发出的声响,不然为何会如此旺盛而持续,让雨也如此充满生机?好一场畅快的雨!于是,他拄着拐杖,穿着宁采臣式的草鞋,在风雨中且吟且行。既然选择了“莫听”,那听不听便由心来决定,又何妨全身湿透,又怕什么没有高头骏马?他所感受到的是一步一生。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”
当料峭春风使他微冷之时,雨却停了。“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”凭它是雨是晴,他是内心的主宰,雨可以不是雨,晴可以不是晴,因为他的心不在意。
是啊,逆境对于苏轼来说并不可怕。如若浮生徒有才华与满腔热血,却在官场中风雨颠簸,被左右内心那人就好比行尸走肉,只留得一副臭皮囊。所以在风雨中就应任平生,尽管有时高处不胜寒。然而凡是具有大智慧的人,孰不是寂寞的?正是这种寂寞,才使内心得到了升华。人这一生中来来往往的东西很多,成败转息瞬变,为何要看重匆匆的过客,让自己也成为一名路人甲呢?就像我们都看重来却忘记了归,人本该赤条条来去无牵挂的。旅途的珍贵并不在于风雨中迷失的心境,而是心的感悟。
且夫天地之间,物各有主。在个人的天地之间,唯有心才是真正的主人。好比人生有喜有悲,大喜大悲,也可无喜无悲。心如工画师,是万物的法门所在,唯有跟随自己的心跳,才能拥有一种生的领悟。
读宋词,总是能闻到浓浓的脂粉味,如同走进一个百花园,满纸情欲。被情花所毒的那道伤口,血液喷洒成为一道绚丽的彩虹,种种美人从虹桥上徐徐走来,盛装淡抹,微微笑意,点点惆怅,即使搔首弄姿,也风华绝代。而她们的美,却是浮在表面的,唯有容颜是她们的本钱。
而真正的美人是不恐迟暮的,老去的佳人举手投足依旧风雅端正;好比真正的英雄是不畏浮生的,一蓑烟雨任平生。
归去,也无风雨也无晴。
2、 重难提升
《大学》里说君子表里如一,而小人在私下里无恶不作。所以品德高尚的人在独处时也谨言慎行。现代人说看一个人是否自律,给他一点自由就知道了。日复一日,自律和不自律之间,差的是整个人生。
请以“自律,让人生更加精彩”为题目,写一篇作文。
要求:①自定立意,自选角度,明确文体;②不得套作,不准抄袭;③文章中不得出现真实的校名、人名;④不得少于700字。
【写作提示】 本题选自《大学》中的一句话,意思是要谨言慎行,也说到自律的重要性。所以文章要围绕自律来写,由自律来展开联想和想象,可以写哪些人做到了自律,哪些人并没有做到自律,自律的作用是什么。
【参考范文】 自律,让人生更加精彩
自律,能够让生活更美好,让人生更精彩。
大街上,男女老少身材各异。一眼望去,人群中身材好的往往能抓住我们的眼球。能够管理好自己身材的人,看起来没什么了不起,但你又不得不佩服那些能十年如一日地管理好自己身材的人。他们看似在管理身材,其实是在管理自己的人生。因为很多时候,我们跟别人差的不是那几斤几两的体重,而是藏在体重背后的自律以及自我要求。
人生是树,自律是土,树滋长于土,方能枝繁叶茂,结出人生的果实。人生是茶,自律是沸水,茶用沸水冲泡,方能芳香四溢,凸显人格的高洁。柳传志以“自律”在业界享有盛名,他就是以“管理自己”的方式“感召他人”。自律首先表现在守时上,柳传志本人在守时方面的表现让人惊叹。在20多年无数次的大小会议中,他迟到的次数大概不超过五次。有一次他到中国人民大学去演讲,为了不迟到,他特意早到半个小时,在会场外坐在车里等待,开会前10分钟从车里出来,到会场时一分不差。
乔布斯曾说过,自由从自信而来,而自信又从自律中取得。只有在自律中不断磨炼,才可练出自信。所以说,自信者多自律。古时便有头悬梁、锥刺股之辈,这当为自律的典范。在万人举第的科举考试中,他们每日寒窗苦读,这数十载的光阴,有多少读书人在这期间放弃。或为金钱,或为美人,这些人终难成才。只是又有多少人在晴空万里的白天,看着手中的四书、案旁的五经,毅然地对朋友同游山水之邀曰否。在昏沉阴郁的夜里,他们秉烛夜读,但无奈于斗争困意。他们想睡,可闭眼便看到日后潦倒的自己,再无法忍受自己的懈怠。找来绳,绕梁而系,捆于发间,于是乎低头便醒;寻来锥,握于掌中,极力而刺,于是乎猛然自醒。方夜读至天明!
正是这无欲则刚的意志力和严于律己的信念,让他们无所谓吃喝玩乐,专心读书;正是他们的自律,让他们内心得以慰藉;正是他们的自律,让他们昂首阔步于试堂之中,题名于金榜之上。
哈佛图书馆有这样一句话:“没有一个人可以随随便便成功,它来自彻底的自我管理。”这句戒言促使哈佛学子对自己的时间有着严格的管理,对于自己思想上的管理更是苛刻。正是他们的严格自律,让他们成为人中龙凤。
也许自律,在一两天、一两年内,不会有太多的差距,但在日积月累后,人跟人之间就有了云泥之别。自律的人,不一定优秀。但优秀的人,必定自律。
欲成功,请先自律!
3、 仿真模拟
(江西省“三校生”对口升学考试·2023)阅读下面文字,按要求作文。
一年之中,吴菊萍两度成为新闻热点。第一次是徒手接住从十楼坠落的两岁女童,双臂骨折。媒体报道后,大家一致称赞她为“最美妈妈”“中国好人”;第二次是公司年底为此奖励她20万元,记者问她打算怎样用这20万,她平静地说“这笔钱我自己留着用”。对此社会各界议论纷纷;有赞同,有理解,有批评,有责难。
关键时刻,挺身而出,舍己救人;金钱面前,欣然接受,留作己用。
对她的选择你有什么看法?写一篇不少于700字的作文。
要求:选准角度,确定立意,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
【答案】 道德光辉与个体权利的交响
吴菊萍徒手接住坠楼女童的壮举,如同一束耀眼的光芒,照亮了社会道德的天空,让她收获 “最美妈妈”“中国好人” 的赞誉。然而,当公司奖励她 20 万元,她坦然表示 “这笔钱我自己留着用” 时,却引发了社会各界的争议。在我看来,这两种选择都值得尊重,它们共同奏响了道德光辉与个体权利的交响乐章。
吴菊萍在危急时刻挺身而出,徒手接住女童,导致双臂骨折。这一行为展现出的是人性中最纯粹、最崇高的善良与勇气。在生死攸关的瞬间,她没有丝毫犹豫,将自己的安危置之度外,用柔弱的双臂为女童撑起了生命的希望。这种见义勇为的精神,是中华民族传统美德的生动体现,也是社会和谐稳定的基石。她的行为不仅拯救了一个幼小的生命,更唤醒了人们内心深处对善良和正义的向往,为整个社会树立了道德的标杆。从这个角度看,她当之无愧是人们心中的英雄,值得我们给予最热烈的赞美和最崇高的敬意。
而当面对公司奖励的 20 万元时,吴菊萍选择自己留着用,这同样无可厚非。首先,这笔奖金是对她英勇行为的物质奖励,是她应得的回报。她在救人过程中身体受到了伤害,后续的治疗、康复都需要费用,留着这笔钱用于自身的生活和健康保障,是合情合理的。其次,每个人都有支配自己合法所得的权利。吴菊萍在道德层面已经做出了巨大的贡献,她没有义务因为自己的善举,就必须将奖金用于慈善或其他公共事业。她有权按照自己的意愿安排这笔资金,这是对个体权利的尊重。我们不能因为她是道德楷模,就用过高的道德标准去绑架她,要求她做出超出自身意愿的选择。
在现实生活中,我们常常会陷入一种道德误区,认为道德高尚的人就应该无私奉献,放弃自己的个人利益。但事实上,道德和个人权利并不是对立的。道德是人们内心的一种自觉选择,是对他人和社会的关爱与责任;而个人权利则是每个人作为独立个体应有的合法权益。我们应该在赞美和弘扬道德行为的同时,也尊重每个人的个体权利。只有这样,才能营造一个既充满道德温暖,又尊重个体自由的社会环境。
吴菊萍的两次选择,无论是见义勇为的壮举,还是对奖金的自主支配,都体现了她真实的人性和独立的人格。我们应该以更加理性和包容的态度看待她的选择,既要歌颂她的道德光辉,也要守护她的个体权利。唯有如此,我们才能让更多的人敢于在关键时刻伸出援手,让社会充满更多的正能量。
【解析】审题立意:材料呈现了吴菊萍救人获赞与接受奖金引发争议的两种情况。审题关键在于全面理解这两种行为,并思考背后道德与个人权利的关系。范文立意准确,从 “尊重道德光辉与个体权利” 的角度切入,既肯定吴菊萍见义勇为的道德价值,又认可她对奖金的自主支配权,展现了辩证思考,立意深刻且符合材料内涵。
内容结构:文章采用总分总的结构。开头简述事件并提出中心论点,总领全文;中间主体部分分别从 “见义勇为的道德意义” 和 “接受奖金是个人权利” 两个方面展开论述,层次分明,逻辑清晰;结尾总结升华,强调应理性包容看待吴菊萍的选择,点明其对社会正能量传播的意义,首尾呼应,结构完整。
语言表达:语言流畅自然,运用了比喻(“如同一束耀眼的光芒,照亮了社会道德的天空”)、排比(“她没有丝毫犹豫,将自己的安危置之度外,用柔弱的双臂为女童撑起了生命的希望”)等修辞手法,增强了文章的感染力。同时,在论述观点时,用词准确,说理充分,将道德与个人权利的关系阐述得清晰透彻,具有较强的说服力。
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编写说明:2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》,依据《江西省“三校生”对口升学考试考试说明—语文科目》及江西历年“三校生”对口升学考试真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分,系统总结归纳知识点,全面梳理高考题型。整套资料共包含7个专题共27个知识点,每个知识点均配备配套讲义、课件及练习。
本专题是2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》专题七:应用文。本知识点是议论文写作技巧。
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知识点25 议论文写作技巧
1、 基础巩固
1.命题作文:精神请以“精神”为题,写一篇作文。
要求:①自定立意,自选角度,明确文体;②不得套作,不准抄袭;③文章中不得出现真实的校名、人名;④不得少于700字。
2.家里的灯亮了,透着温情;校园的灯亮了,飘着书香;街上的灯亮了,响起了夜歌……心里的灯亮了,轻敲心弦,重叩心田,百味人生,自有心灯明照。
请以“那盏灯亮了”为题,写一篇作文。
要求:①自定立意,自选角度,明确文体;②不得套作,不准抄袭;③文章中不得出现真实的校名、人名;④不得少于700字。
3.苏轼在《定风波》中写道:“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”表现出他不为天气晴雨所动,也不为宦海沉浮、人生起伏所困扰的豁达胸襟。其实我们的生活又何尝不是如此呢?我们都曾有过热切盼望却无法得到的东西,我们也曾遇到过当时觉得是天塌地陷般无法面对的事情或无法解决的困难,然而时过境迁或把心态放平之后才发现,这些事情并没有什么大不了。
请以“也无风雨也无晴”为题,写一篇作文。
要求:①自定立意,自选角度,明确文体;②不得套作,不准抄袭;③文章中不得出现真实的校名、人名;④不得少于700字。
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请以“自律,让人生更加精彩”为题目,写一篇作文。
要求:①自定立意,自选角度,明确文体;②不得套作,不准抄袭;③文章中不得出现真实的校名、人名;④不得少于700字。
3、 仿真模拟
(江西省“三校生”对口升学考试·2023)阅读下面文字,按要求作文。
一年之中,吴菊萍两度成为新闻热点。第一次是徒手接住从十楼坠落的两岁女童,双臂骨折。媒体报道后,大家一致称赞她为“最美妈妈”“中国好人”;第二次是公司年底为此奖励她20万元,记者问她打算怎样用这20万,她平静地说“这笔钱我自己留着用”。对此社会各界议论纷纷;有赞同,有理解,有批评,有责难。
关键时刻,挺身而出,舍己救人;金钱面前,欣然接受,留作己用。
对她的选择你有什么看法?写一篇不少于700字的作文。
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