知识点26（练习）：记叙文写作技巧-2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习语文知识点清单（原卷版+解析版）

编写说明：2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》，依据《江西省“三校生”对口升学考试考试说明—语文科目》及江西历年“三校生”对口升学考试真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含7个专题共27个知识点，每个知识点均配备配套讲义、课件及练习。 本专题是2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》专题七：应用文。本知识点是记叙文写作技巧。 2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习语文知识点清单——练习 专题七 应用文 知识点26 记叙文写作技巧 1、 基础巩固 1.子曰：吾十有五而志于学。从这句选自《论语·为政》的话中我们不难看出，早在先秦时期文人们就认为：青少年必须以学习为重。学习是无处不在的，在教室里听老师讲课、与同学探讨问题是学习，在旅行路上所见所闻是学习，在浩瀚的书海里遨游是学习。韩愈曰：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。这是在告诉我们学习是一个人的重要品质，无所谓年龄，“道之所存，师之所存也”。 请以“学习无处不在”或“活到老学到老”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②文中不得出现真实的人名和校名；③不少于700字。 【写作提示】本题考查命题作文的写作。写作本题的关键是理解材料和题目。材料引用孔子的话“吾十有五而志于学”，说明在青少年阶段必须以学习为重，肯定了学习对于一个人成长的重要作用。又引用了韩愈《师说》中的话“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”都是在说学习的重要性。题目中“学习无处不在”，可以从两个方面来理解，一方面，可以理解为学习的对象可以是任何人，孔子说“三人行，必有我师焉”，任何人都有可以学习的地方，不仅仅局限于学校的老师。身边的同学、父母、任何不同职业的劳动者都有可以学习的东西。另一方面，可以理解为学习的场所不局限于学校，如材料中所说的“在教室里听老师讲学与同学探讨是学习，在旅行路上所见所闻是学习，在浩瀚的书海里畅游是学习。”题干中“活到老学到老”也可以从两个方面理解，一方面，学习知识不要有长幼尊卑的心态，重要的是学习的内容而不是学习的对象，只要是比我们知识更渊博的人都可以成为我们的老师。另一方面，是面对学习不要有年龄的负担，无论老幼都有学习的资格，不要因为年老放弃学习和进步的机会。 【参考范文】 学习无处不在 “哥哥，我想栽树。”正在做作业的我忽然被前来的弟弟打断了，“栽树，你不种树，栽什么树？”还沉浸在题海之中的我怀疑起弟弟的动机起来。难道只能种树，不能栽树吗？”弟弟反问道，不知弟弟到底何意的我放下了手中的笔，开始重新重视起弟弟来。 好吧！反正自己做的也累了，不如出去好好放松一下，于是我就带着弟弟来到了商店购买树种。 商店里面的树种很多，眼花缭乱的，不知道选哪一个好，幸好旁边还有照片方便我们挑选，我选了一个包装封面看起来高大的树种，正当我要去付款的时候，弟弟突然伸手拉住了我的衣袖，我疑惑地看向他，“不要选这个好不？” 为什么？”我第二个疑问又上来了，“高大点不好吗？别人看了多羡慕啊！”我一本正经地说。“当然不好，别人的羡慕又没有什么用，树长得好就行了。”被年幼的弟弟震惊的我的心里不禁涌上来一种深深的愧疚，我比他年纪大这么大，学了这么的多的知识，但我却还没有一个小孩子看的通透，如果这里有洞，我想立刻钻进去。 到了栽树的地方，我指着前方山顶雄心壮志地说：“看，我们把它栽在最高的地方，以后你们同学来，在家里阳台上就看得见。”弟弟却有不同意见，他颇为郑重地看了好半天，喃喃说：“栽在山顶上当然好，可我觉得树太孤单了。”这回，我没有发话，而是问他想法如何。弟弟说，他希望树栽在山脚上面一点，这样，雨水流下来，可以给树浇水，而且，以后有人走累了，还能坐在树荫下，多好。 说实话，走在回家的路上，我有一种止不住的骄傲，弟弟在前面走着，虽然身形瘦小，可我感觉到他已经长大了，更重要的是，此番出来，我也有不错的收获，我从弟弟那里意识到自己的迂腐和迟钝。意识到学习不应有长幼尊卑的观念，如果不想让思想受到俗常的束缚，何不向别人多学学呢？ 2. 请以“我有我的精彩”为题目，写一篇文章。 要求：①自定立意，自选角度，明确文体；②不得套作，不准抄袭；③文章中不得出现真实的校名、人名；④不少于700字。 【写作提示】本题考查学生的写作能力。要求以“我有我精彩”为题写一篇文章，可选的素材很广，可以写学习、生活中的精彩之处，可以是一技之长，也可以是优良的品质，只要能展示出自己的个性风采就行。写作时可围绕以下几个角度展开，一可以写出自己的“独特的精彩”，由于每个人的兴趣爱好不同，所以拥有的本领也各不相同，有的人从小学书法，写字笔走龙蛇；有的人从小学绘画，几笔就能将一个人的特征勾勒出来，有的人从小学武术……这些都是你的精彩。二可以写出自己的真善美，一个人最美的地方其实是心灵，心灵之美好似真正魅力无限。所以，不妨挖掘一下自身的真善美，从另一个角度展现自己的精彩。可以写自己宽广的胸怀。面对别人的嫉妒，你微笑以对；面对别人的过错，你予以谅解……三可以写自己未来的精彩，现在你是什么样的状况；在未来的日子里，你通过自身的努力将要达到什人生目标，展示怎样的风采。把这些憧憬付诸文字，同样能写出一篇精彩的文章。 【参考范文】 我有我的精彩 无须像玫瑰那样鲜艳，无须像太阳那样明亮，无须像明星那样耀眼。仅仅是一棵平凡的蒲公英，一颗朴素的小草。何必呢？何必要做一个冷酷、无情的“伟人”呢？宁愿做一个普通人，而且普通人也有生活的精彩。不要傲慢，不要谦虚，不要退缩，我有我的精彩，精彩在普通却又美好的生活，精彩在丰富却又不同的经历。谁也料想不到下一秒会发生什么？沉默间，骤然回忆起一个往事，以前的我其实是很悲观的，看不清一切乐观的方面，就连脑海里飘过的也只有悲观的想法。 那一次，令我完全没有想到的事情发生了：“小瑾，快去看看，思凡说你骂小雅！”别怀疑了，这无非是好朋友婷婷说的，别怀疑了，思凡是我多年的“敌人”，一定是她又冤枉我了，没事，班里的同学一定也会选择相信我的。可……我也不知道发生了什么事情？是思凡灌班里的同学喝了迷魂药？还是她在班上的同学身上贴了吸铁石？怎么会这样？大家都相信思凡，是她的谎言太真实？可是一直以来，思凡是大家共同的“敌人”啊！大家怎么了？开始用鄙视的眼神看着我，开始对我不理不睬，我的眼眶开始泛红，眼前变成了一片模糊。 完了！一定是我做错了什么？我开始迷茫，开始回忆这几天所发生的这一切，是我太沉默了吗？是我太独立了吗？是我不值得你们信任吗？还是我根本就不如思凡？整整一天，明明有着婷婷的陪伴，明明是同样的时间，地点，任务，可是带给我的却是两种完全不一样的感受。到了第二天的早自习，我发现婷婷不见了，我知道了，她肯定跟其他人一起走了，肯定是离开我了，或许是因为早已意料到的，但是却还是那么的失落，缘分，或许就这样结束了。但是，婷婷，只要你有你的精彩，我很满足了。但是，你还记得吗？以前每年的今天你都会送我礼物的。“生日快乐！”啊，一声巨响把我吓了一跳，转头才发现是全班同学，刹那间，鼻子一酸，眼圈红了，背后有着他们准备的生日礼物，我一下子破涕为笑，“没有必要这样的吧，我以为我的生日没有人记得了，谢谢你们，原来，这一切是个误会。”我心里这样想。 “如果今后真的有一天，没有人陪着你，你也要相信你自己，不要怕，要记得我们这些同学。”婷婷微笑着对我说。是啊，我只要做自己最满意的自己就好，我有我的精彩。走自己的路，让别人说去吧。我自有我自己的精彩。在未来，我相信，一定会更精彩。 3. 打开相册，方寸之间的照片记录着我们生命的回忆，家人的陪伴、师长的关爱、友人的深情……照片中拉着我们小手的奶奶头发还没完全花白，抱着我们的爸爸、妈妈那样的年轻……那景、那人、那事、那情，记忆留在照片上，更留在我们的生命里。 请以“留在照片上的记忆”或“那景、那人、那事”为题目，写一篇作文。 要求：①自定立意，自选角度，明确文体；②不得套作，不准抄袭；③文章中不得出现真实的校名、人名；④不得少于700字。 【写作提示】　这是一篇命题作文。题目的关键词为“照片”，我们可以围绕照片来讲述自己的故事，“记忆”提示照片是过去拍摄的。除了要把拍这张照片的时间、地点写清楚，还要把这张照片的内容以及拍照时发生的事情说清楚。比如照片上有什么人，在什么情况下干了什么，人物的神情、动作怎么样？总之，只要是你想说的都可以。要按照一定的写作顺序来写，事情的时间、地点、经过等要素要交代清楚。写作时应该融入自己的感情，要以情动人。 【参考范文】 留在照片上的记忆 照片是永恒的记录，虽然只是记录生活的点点滴滴，可里面包含着每个人不同的回忆和情感。在我众多的照片中，有一张照片充满了我对奶奶的最温情的回忆。 皎洁的月亮高挂在深蓝的夜空中，显得晶莹澄澈，有几颗星星隐隐约约地闪动着好奇的眼睛，夜幕不再那么单调无趣。夜空的下方是一座古老的石板小桥，经历了百年沧桑。在我的心中，它是一位德高望重的老人，背负着南来北往的路人，默默地听着人们在他身上走过的脚步声。小桥的四周有茂林修竹，在月光的照耀下，竹叶闪闪发光，闪烁着绿色的光芒，十分可爱！小桥的下方是一条清澈见底的小河，可以清晰地看见水中那一条条可亲可爱的小金鱼，在那里自由自在地游着，不时浮上水面偷偷地四下张望一眼，惹得水面画出一圈圈波纹，它们也没有一丝困意！竹林的脚下是一片绿油油的草地，全是嫩枝细叶铺成的，翠色欲滴，绿得美丽，绿得可爱！在桥的上方，站着一老一少两个人，就是我和疼爱我的奶奶！ 那时，我才七八岁，妈妈带我和奶奶去一个景点游玩。时间太长，我都忘记了景点的名字，只记得那里十分幽静！照片中的我扎着两个羊角辫儿，像一个可爱的傻子！身上穿的那件衬衫和单裤是奶奶亲手缝的，一针一线凝聚着奶奶暖暖的爱，衣服非常的柔软，听妈妈说，我只喜欢穿奶奶做的衣服。虽然那天晚上有习习凉风，可是我也不觉得有一丝丝冷意。 站在身旁搂着我的那个人就是我的奶奶。她面容慈祥，笑眯了眼睛。朴素之衣，慈祥之笑，瘦小之身，黄黑之肤！这就是我的奶奶！我们在桥上看着月亮，奶奶讲着王母娘娘的故事，妈妈用手机拍下了这一幕。 那一夜是我度过的最温暖的一夜。那也是我和奶奶的最后一张合影！两个月后，奶奶永远离开了我们。 明亮的月，深蓝的夜空，茂密的竹，古老的桥，绿色的草，见底的河。我对奶奶的回忆永远定格在了这张老照片里！ 那一张照片，深深地印在我的脑海中！ 2、 重难提升 “每一张迎春的笑脸，都藏着一段不为人知的努力和坚持”，这句话给了你怎样的触动和思考？ 请以“那一张笑脸”为题目，写一篇作文。 要求：①自定立意，自选角度，明确文体；②不得套作，不准抄袭；③文章中不得出现真实的校名、人名；④不得少于700字。 【写作提示】　这是一篇命题作文。题目中的关键字词是“笑脸”。只要所写的“笑脸”具体生动，就能成为一篇好作文。从学生的学习生活来说，同学、朋友对每个人来说都是最熟悉不过的，所以，写同学、写朋友，应该是每位考生都拿手的，关键还是确定写什么的问题。可以写同学在困境中脸上始终挂着笑容，抱着积极的生活态度，给了我们极大鼓舞。从家庭生活来说，每个人都有父母亲属，而父母亲属往往是自己最亲近、最熟悉的人，所以写父亲、母亲、爷爷、奶奶、姥姥等亲人，写他们对自己的关爱、影响，都是能够写得真实感人的。 【参考范文】 那一张笑脸 微笑，是人生中最常见的。微笑，是给人温暖的源泉，是心灵的太阳。 微笑，有时不仅给人温暖，还可以给人力量，给自己力量。前段时间，我心情不太好，见谁都板着一张脸。那天，我准备出去散散心，走在院子里，无意中，看见一片淡紫色的小花，便蹲下来仔细地看。真可爱！淡紫色的花瓣吃力地张着，犹如一只只展翅欲飞的蝴蝶，金黄的花蕊在阳光下微微颤抖，阳光的洗礼下，一朵朵花儿都绽放着最美丽的微笑，望着蓝天。 “开得这么辛苦，可有谁在意呢？”我不禁微微叹息，这么美丽的花儿，却没有一个人去注意，实在太可惜了。 “这朵在意，那朵也在意，还有……”一个稚嫩的声音在我耳边响起。我惊异地回过头，看见一个小女孩噘着嘴，指着那些花朵：“姐姐你看，她们多高兴，她们在笑啊。” 是啊，那些重重叠叠的花朵们，的确那么开心。小女孩的话点醒了我。花儿们不求人们庄重地注目，尽管知道自己很渺小，却依然用那一点儿微薄的力量装扮着这个世界。它们的笑容是如此的灿烂，我不禁感到有些羞愧，生活中充满着阳光与快乐，而我却整天郁郁寡欢，那么渺小的花儿都能发现生活的美丽，为什么我这个受过教育的人却不能发现呢？于是，每天走在院子里，我都会去看一看那些微笑着的花朵，想让它们的笑容鼓励我，让我对生活充满信心。 初中来临，学业加重，我再也没有时间和精力去天天看那些花朵，取而代之的是匆匆地从它们身边走过，但我却变得比以前更加快乐了，微笑时刻装在我的心中。 天气转凉了，在一个假日，我无意中发现那一大片小花凋零了。 我心中不觉一惊！我想起那曾经吃力张开的、微笑的花瓣落在地上的情景，心中有些莫名失落。我不知道它们什么时候开始这段美丽的生命，也不知道它们什么时候微笑着走向完结，但我并不伤感，因为我看见已凋零的花瓣仍旧保持着不变的微笑。 我知道，对于那些花儿来说，凋零也是一种美丽，因为它们将“化作春泥更护花”。而我，永远不会忘记那一张张微笑的脸带给我的鼓励，我要把它们的微笑在我的脸上延续下去！ 3、 仿真模拟 在职业院校的学习生活中，总有一些经历让人难以忘怀。请以“技能大赛的逆袭”为题，结合自身经历，写一篇记叙文。要求：内容充实，有细节描写，情感真挚，不少于700字。 【答案】 技能大赛的逆袭​ 站在数控技能大赛领奖台上，看着台下热烈鼓掌的老师和同学们，我的眼眶不禁湿润了。这一刻，过往备赛的艰辛与坚持，如同潮水般涌上心头，这段逆袭的经历，成为我职业院校学习生涯中最宝贵的财富。 记得刚得知学校要举办数控技能大赛时，我内心既兴奋又忐忑。兴奋的是终于有机会展示自己所学，忐忑的是我深知自己的水平与那些成绩优异的同学存在差距。但我不想错过这个机会，毅然报名参赛。 然而，训练的过程远比我想象的艰难。初次接触复杂的编程软件，我常常被各种代码搞得晕头转向；在实操环节，哪怕是一个微小的操作失误，都会导致零件加工不合格。看着其他同学熟练地操作机床，顺利完成一个个任务，而我却屡屡出错，内心的挫败感越来越强烈。有一次，我因为编程错误，浪费了整整一块昂贵的原材料，老师严厉的批评让我几乎想要放弃。​ 就在我陷入迷茫和自我怀疑时，我的同桌小李注意到了我的低落。他主动找到我，分享了他自己曾经在学习数控时遇到的困难和克服的方法。“谁都不是天生就会的，只要坚持练习，肯定能进步。”小李的话如同一束光照进我黑暗的内心。从那以后，我调整心态，制定了详细的训练计划。每天早早来到实训室，晚上最后一个离开。遇到不懂的问题，我就向老师和同学请教，不放过任何一个细节。 随着训练的深入，我逐渐找到了感觉，技能也在不断提升。但真正让我实现逆袭的，是比赛前的一次模拟测试。那次测试中，我凭借扎实的训练和稳定的发挥，取得了意想不到的好成绩。这不仅让我信心大增，也让我明白了努力终会有回报的道理。 比赛当天，我怀着紧张又激动的心情走进赛场。看着熟悉的机床和图纸，我深吸一口气，告诉自己要保持平常心。在比赛过程中，我全神贯注，严格按照训练时的步骤操作。每一个编程指令的输入，每一次刀具的调试，我都小心翼翼、认真对待。时间一分一秒地过去，当我完成最后一个零件加工，看着自己的作品，心中充满了成就感。 最终，我在比赛中获得了一等奖。这次逆袭的经历，让我明白了一个道理：无论起点有多低，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够实现自己的目标。在未来的学习和生活中，我会带着这份信念，勇敢面对每一个挑战。 【解析】审题立意：题目“技能大赛的逆袭”限定了文章要围绕在技能大赛中从落后到取得优异成绩的经历展开，属于成长类记叙文。立意需体现通过自身努力实现目标的主题，传达积极向上的精神。答案示例紧扣题目，通过讲述“我”在数控技能大赛中从受挫到逆袭的过程，展现了坚持和努力的重要性，立意明确且积极。 内容结构：文章采用总分总的结构。开头以站在领奖台的场景引入，设置悬念，吸引读者；中间按照备赛遇到困难、受到鼓励调整心态、努力训练、参加比赛的顺序，详细叙述逆袭过程，情节完整，有起有伏；结尾总结经历带来的感悟，升华主题，呼应开头。在叙述过程中，运用了大量细节描写，如“每天早早来到实训室，晚上最后一个离开”等，使文章内容充实，情感真挚。 语言表达：语言朴实自然，符合记叙文的特点。运用了比喻的修辞手法，如“他的话如同一束光照进我黑暗的内心”，增强了文章的感染力。同时，通过心理描写“内心的挫败感越来越强烈”“紧张又激动” 等，生动地展现了 “我” 在不同阶段的情感变化，让读者更易产生共鸣。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》，依据《江西省“三校生”对口升学考试考试说明—语文科目》及江西历年“三校生”对口升学考试真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含7个专题共27个知识点，每个知识点均配备配套讲义、课件及练习。 本专题是2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》专题七：应用文。本知识点是记叙文写作技巧。 2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习语文知识点清单——练习 专题七 应用文 知识点26 记叙文写作技巧 1、 基础巩固 1.子曰：吾十有五而志于学。从这句选自《论语·为政》的话中我们不难看出，早在先秦时期文人们就认为：青少年必须以学习为重。学习是无处不在的，在教室里听老师讲课、与同学探讨问题是学习，在旅行路上所见所闻是学习，在浩瀚的书海里遨游是学习。韩愈曰：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。这是在告诉我们学习是一个人的重要品质，无所谓年龄，“道之所存，师之所存也”。 请以“学习无处不在”或“活到老学到老”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②文中不得出现真实的人名和校名；③不少于700字。 2.请以“我有我的精彩”为题目，写一篇文章。 要求：①自定立意，自选角度，明确文体；②不得套作，不准抄袭；③文章中不得出现真实的校名、人名；④不少于700字。 3.打开相册，方寸之间的照片记录着我们生命的回忆，家人的陪伴、师长的关爱、友人的深情……照片中拉着我们小手的奶奶头发还没完全花白，抱着我们的爸爸、妈妈那样的年轻……那景、那人、那事、那情，记忆留在照片上，更留在我们的生命里。 请以“留在照片上的记忆”或“那景、那人、那事”为题目，写一篇作文。 要求：①自定立意，自选角度，明确文体；②不得套作，不准抄袭；③文章中不得出现真实的校名、人名；④不得少于700字。 2、 重难提升 “每一张迎春的笑脸，都藏着一段不为人知的努力和坚持”，这句话给了你怎样的触动和思考？ 请以“那一张笑脸”为题目，写一篇作文。 要求：①自定立意，自选角度，明确文体；②不得套作，不准抄袭；③文章中不得出现真实的校名、人名；④不得少于700字。 3、 仿真模拟 在职业院校的学习生活中，总有一些经历让人难以忘怀。请以“技能大赛的逆袭”为题，结合自身经历，写一篇记叙文。要求：内容充实，有细节描写，情感真挚，不少于700字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$