知识点27（讲义）：说明文写作技巧-2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习语文知识点清单

编写说明：2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》，依据《江西省“三校生”对口升学考试考试说明—语文科目》及江西历年“三校生”对口升学考试真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含7个专题共27个知识点，每个知识点均配备配套讲义、课件及练习。 本专题是2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》专题七：应用文。本知识点是说明文写作技巧。 2026年江西省“三校生”对口升学考试一轮复习语文知识点清单——讲义 专题七 应用文 知识点27 说明文写作技巧 一、考点解读 关于大作文，考纲中规定为“能写实用类、论述类和文学类文章”，本章知识点主要考查学生正确应用语言文体的知识来写作记叙文、议论文和说明文的能力。 二、备考要领 （一）深入研究考纲​ 剖析大纲要求：仔细研读《江西省“三校生”对口升学考试说明》中对语文作文的要求，明确说明文在考试中的分值占比、评分标准以及可能涉及的主题范围。同时，关注大纲对说明文写作的具体规范，如是否强调科学性、条理性等关键要素。​ （二）丰富知识储备​ 1.专业知识积累：鉴于三校生的专业特性，深入学习本专业的知识内容，为说明文写作提供坚实的素材基础。​ 2.生活常识拓展：除了专业知识，日常生活中的常识也不可忽视。了解家电的维护保养、植物的种植方法、食品的烹饪步骤等生活类知识，拓宽写作素材的广度。这些生活常识不仅能让你在面对多样化的说明文题目时有话可说，还能使文章更贴近生活实际，增强可读性。​ （三）掌握说明文写作技巧​ 1.合理安排结构：采用总分总的经典结构。开头部分简洁明了地介绍说明对象及其特征，迅速点明主题，吸引读者注意力。主体部分根据说明对象的特点，运用合适的顺序，如时间顺序（介绍手工制作过程）、空间顺序（介绍校园布局）或逻辑顺序（介绍某种现象的原因和结果），详细且有条理地展开说明，让读者能清晰地理解内容。结尾部分总结说明对象的主要特点，再次强调重点内容，给读者留下完整而深刻的印象。​ 2.运用说明方法：熟练掌握并恰当运用各种说明方法，如举例子，使说明对象更具体可感，像在说明“新能源汽车的优势”时，举例“特斯拉汽车在续航里程方面表现出色，Model S车型一次充电可行驶数百公里”；列数字，增强说明的准确性和说服力，例如“某款智能手机的屏幕尺寸为6.5英寸，电池容量达4000毫安时”；作比较，突出说明对象的特点，比如“传统燃油汽车与新能源汽车相比，尾气排放量更高”。通过多种说明方法的综合运用，提升文章的科学性和表现力。​ 3.注重语言表达：说明文的语言要求准确、简洁、平实。避免使用过于华丽或模糊的词汇，确保用词精准无误。在描述专业术语时，若面向普通读者，要加以通俗易懂的解释，以保证读者能理解文章内容。例如在介绍“区块链技术”时，解释“区块链就像是一个不可篡改的分布式账本，每一笔交易都被记录在多个节点上，保证了信息的安全性和透明性”。同时，注意语句通顺流畅，避免出现语病，使文章读起来自然顺畅。​ （四）勤加练习与修改​ 1.多写多练：制定写作练习计划，每周至少进行一次说明文写作训练。根据不同的主题和说明对象进行练习，涵盖专业知识、生活常识等多个领域，逐渐提升写作能力和对各类题材的驾驭能力。例如，本周练习写一篇关于“3D 打印技术原理”的说明文，下周则尝试“家庭装修的注意事项”，通过多样化的练习积累写作经验。​ 2.认真修改：完成作文后，反复阅读，检查文章在内容、结构、语言等方面是否存在问题。内容上，查看信息是否准确完整，是否遗漏重要要点；结构方面，审视段落层次是否清晰，逻辑是否连贯；语言层面，留意用词是否恰当，语句是否通顺。也可以请老师、同学帮忙提出修改意见，从不同角度发现问题，不断完善作文，使文章质量逐步提高。 三、知识储备 （一）说明文的概念 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。以解释、介绍、阐述某种事物或事理的发生、发展、特点、性质、成因、关系、功用等为主要目的，从而使读者对被说明的对象有明晰、完整的认识和了解。其中被解释、介绍、阐述的事物，可以是具体的事物，也可以是抽象的事理。说明文与其他文体相比，除有明显的说明性之外，还具有知识性、科学性、客观性。说明文体的写作练习，在掌握说明文基本特征的基础上，还应加强说明方法与说明顺序的训练，并扩大知识面，增强科学性。 （二）说明文写作注意事项 1. 把握说明事物的特征。每一种事物都具有其本身的特征，一切事物的形状、性质、成因、功用等，都具有区别于其他事物的标志。要准确地说明一些事物，就一定要捕捉其特征。对于一些事物，尤其是比较复杂或比较抽象的事物，仅仅从表面现象上来抓住特征进行说明是不够的，还应该透过现象，紧紧抓住本质进行说明，使读者不仅知其然，还知其所以然，从而比较深刻全面地了解该事物。 2. 把握说明文的构思方法。说明文的构思应该包括题材的提炼、切入口的选取和篇章的安排等。按照说明的对象和要求，一般有四种构思方法，即抓住说明对象的特征进行构思，抓住说明对象的本质进行构思，抓住说明对象的种类和性质进行构思，抓住说明对象的本质联系和趋势进行构思。 3. 理清说明文的写作顺序。要写好一篇说明有序、条理清晰的说明文，必须依照被说明事物的特征来选择不同的说明顺序，力求说明的顺序符合人们对事物认识的思维过程。 4. 熟练运用各类说明方法。说明方法有下定义、作诠释、举例子、分类别、作比较、打比方、作引用、列数字、画图表等。 5. 语言描述准确。说明文的语言，和其他文体一样，都讲究用词准确，表述明白，这是写好各类文章的基本要求。说明文是以介绍知识为主的一种文体，无论是解说事物，还是阐明事理，都必须讲究科学性，按照客观事物的本来面目，老老实实地说清它们各自的特点和本质，语言要“平实”。 阅读下面材料，按要求作文。 在职业院校的学习生活中，你一定掌握了不少专业技能或生活实用技能。请选择一项你熟悉的技能，以 “______的操作方法” 为题，写一篇不少于 700 字的说明文。​ 要求：①在横线处填写具体技能名称；②运用至少两种说明方法；③条理清晰，语言准确、简洁；④不得出现真实的校名、人名。​ 【答案】 插花的操作方法​ 插花是一门将自然之美与艺术创意相结合的优雅技能，在职业院校的花艺课程学习中，我掌握了其独特的操作方法。​ 首先，准备材料与工具是基础。材料方面，需要选择新鲜、形态优美的花材，如玫瑰、百合、康乃馨等，同时搭配一些绿叶，像尤加利叶、龟背竹等，绿叶能起到衬托花朵、丰富层次的作用 。工具则包括花剪、花泥、花器。花剪用于修剪花材，花泥为花材提供水分和支撑，花器的选择需根据插花的风格和用途，常见的有陶瓷花瓶、玻璃花瓶、竹编花篮等。​ 接着，处理花泥。将花泥放入清水中，让其自然下沉，直至完全浸透，这个过程就如同海绵吸水一样，大约需要3-5分钟。浸透后的花泥要放入花器中，确保花泥与花器紧密贴合，且高出花器口1-2厘米，以便后续插入花材。​ 然后是修剪花材。根据花器的高度和整体造型需求，用花剪将花材的茎部修剪到合适长度。一般来说，主花的高度约为花器高度的 1.5 - 2 倍。在修剪时，要注意切口尽量呈 45 度斜角，这样能增大花材的吸水面积，延长花期，就好比倾斜的吸管能更顺畅地吸到饮料。同时，要去除花材上多余的叶子和残花，使花材更美观，也避免不必要的水分消耗。​ 开始插花时，遵循 “先主后次，先高后低” 的原则。先插入主花，确定整体造型的框架和风格。比如，若要制作一个圆形的插花作品，可将主花围绕花泥呈圆形均匀插入；若为三角形造型，则将主花分布在花泥的三个角和中心位置。插入主花后，再添加辅助花材和绿叶，填充空白处，使作品更加丰满。添加花材时，注意花与花之间、花与叶之间的疏密关系，避免过于拥挤或稀疏，以达到错落有致、层次分明的效果。​ 最后，对完成的插花作品进行调整和修饰。仔细观察整体造型，检查是否有不协调的地方，对花材的位置和角度进行微调。可以适当添加一些装饰元素，如丝带、珠子等，为作品增添亮点，但要注意装饰不宜过多，以免喧宾夺主。​ 通过以上步骤，一个精美的插花作品就完成了。掌握插花的操作方法，不仅能创造出美丽的花艺作品，还能在创作过程中陶冶情操，感受艺术与自然交融的独特魅力。​ 【解析】审题立意：题目要求选择熟悉的技能并以“______的操作方法”为题写作，重点在于清晰准确地说明技能操作流程。答案示例选择“插花”，符合职业院校学生可能接触的技能范围，且围绕插花从准备到完成的操作步骤展开，立意明确，紧扣题目要求。​ 内容结构：文章采用总分总的结构，开头点明说明对象“插花的操作方法”，主体部分按照操作的先后顺序，依次介绍准备材料工具、处理花泥、修剪花材、插花以及调整修饰等步骤，条理清晰，符合说明文条理性的要求。结尾总结插花的意义，使文章结构完整。​ 说明方法：答案示例运用了举例子，如列举玫瑰、百合等花材，陶瓷花瓶等花器，让读者更直观地了解所需材料；运用了作比较，将花材切口斜角增大吸水面积比作倾斜吸管更好吸饮料，以及列数字，如花泥高出花器口1-2厘米等，使说明更具体准确，满足题目中运用至少两种说明方法的要求。​ 语言表达：文章语言准确简洁，如“大约需要3-5分钟”“1.5-2倍”等表述精确；对专业步骤和术语的解释通俗易懂，如对花泥处理、插花原则的说明，符合说明文语言准确、简洁的要求，同时语句通顺流畅，无明显语病。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$