山东省青岛市市北区2024-2025学年三年级下学期期末科学试题

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2025-07-03
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) 市北区
文件格式 PDF
文件大小 3.37 MB
发布时间 2025-07-03
更新时间 2025-07-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52874269.html
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来源 学科网

内容正文:

2024一2025(2)三年级科学试题 一、单项选择题(共15个小题,请将正确答案填涂在答题卡的相应位置。) 1.在制作日晷模型时,要注意使晷针和晷面保持(),要调整日晷方向, 把日晷的晷针朝向正北方。 A.平行 B.垂直 C.交叉 D.倾斜 2.为探究冰糖溶解的快慢与哪些因素有关,小明在家中做了溶解实验。实验记 录如下表所示。根据表中数据,可以推断小明探究的问题是( 水的体积 初始水温 冰糖总质量 冰糖颗 是否 完全溶解的时 (毫升) (℃) (克) 粒大小 搅拌 间(秒) 300 75 1.6 大 否 728 300 75 1.6 小 否 416 A.水的体积对冰糖溶解快慢的影响 B.初始水温对冰糖溶解快慢的影响 C.颗粒大小对冰糖溶解快慢的彩响 D.是否搅拌对冰糖溶解快慢的影响 3.用( )方法可以分葛出水中的盐。 A.蒸发 B.倒掉水 C.搅拌 D.加水 4.下列哪种行为是节约用纸的表现?() A.随意丢弃未用完的作业本 B.用过的草稿纸反面继续写 C.大量打印不必要的资料 D.吃饭时用大量的餐巾纸 5.下列哪项属于天然材料?( A.纸张 B.木头 C.塑料 D.玻璃 6。植物园的讲解员介绍:“荷花是完全花,具有花的四个基本结构。”小科仔细 观察一朵盛开的荷花,从外到内的正确顺序是()。 A.花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊 B.花瓣+花萼→雌蕊→雄蕊 C.雄蕊→雌蕊→花瓣→花尊 第1页,共6页 D.雌蕊→雄蕊→花尊→花瓣 7.下表是小科探究绿豆种子发芽条件的实验记录表,适合研究绿豆种子发芽是 否需要水分的一组是( ①号瓶 ②号瓶 ③号瓶 ④号瓶 空气 有 有 有 无 温度 25℃ 25℃ 12℃ 25℃ 湿度条件 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 发芽情况 发芽 不发芽 不发芽 不发芽 A.①③ B.②③ c.①② D.③④ 8.我们常吃的下列食物,哪些不是植物的果实?( ) ①红薯 ②土豆 ③苹果 ④萝下 ⑤莲藕 ⑧芒果 A.①②③ B.④⑤ C.①②④⑤ D.①②④⑤⑧ 9.救生圈能帮助人浮在水面,是因为它( )。 A.很轻 B.是圆形 C.内部充满空气 D.颜色鲜艳 10.,“谁知盘中餐,.粒粒皆辛苦”,我们的“盘中餐”有很多种类,其中蔬菜主 要为人体提供的营养成分是( )。 A.碳水化合物 B.蛋白质 C.维生素和膳食纤维 D,脂肪 11.呼吸时,空气进入身体的正确顺序是()。 A,鼻+喉→咽→气管+肺 B.鼻→咽→喉+气管→支气管+肺 C.咽+鼻+支气管→肺 D.气管→喉→肺→支气管 12.脂肪在食物上的简单检测方法是什么?C) A.滴加碘酒观察颜色 B.在白纸上挤压观察油渍 C.用火燃烧闻气味 第2页,共6页 D.观察食物颜色 13.我们通过食物获取营养,吸收食物营养的主要器官是( )。 A.胃 B.大肠 C.小肠 D.食道 14.以下不属于预防肠道传染病的方法是() A.不喝生水 B.夏天可以大量吃生冷食物 C.消灭蝇虫 D.饭前便后洗手 15.工程师在设计工程时,首先需要( )。 A.直接建造 B.明确需求 C.随意发挥 D.模仿他人 二、非选择题(共4道大题,请将试题的答案填写在答题卡的相应位置处。) 16.请在各实验仪器下方的据号内写上对应的名称(请写序号)。 ①试管②集气瓶 ③托盘天平 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑧钩码 17.实验探究:绿豆种子发芽 绿豆种子发芽和①的关系实验计划 实验日期: 研究问题 绿豆种子必须要在有水的环境才能发芽吗? 预测 绿豆种子必须要有水才能发芽。 相同条件 ② 不同条件 ③- 给玻璃皿编号,1号玻璃皿不加水,2号玻璃皿加水,这个实验至 实验方法 少④个组同时进行。 第3页,共6页 (1)实验计划标题中的①处是()。 A.土壤B.水分C.光照 (2)实验计划中的相同条件②处应选( )。 A.温度、水分、空气、土壤 B.温度、土壤、空气 C.温度、水分、空气 (3)实验计划中的不同条件③处应选( )。 A.水分 B.土壤 C.空气 (4)实验计划中的实验方法④处应选( )。 A.1 B.2 C.3 (⑤)在种子发芽实验中,小明要给玻璃皿编号,这是因为( )。 A.方便回收 B.防止丢失 C.为了区别不同组的种子发芽情况 18.实验分析:盐在水中溶解 下表是盐在水中溶解快慢因煮的探究实验,请根据实验数据回答问题。 水量 水温 食盐 操作方法 溶解时间 方 1号烧杯 20克 30℃ 6克小颗粒 不揽拌 6分钟 案 2号烧杯 20克 30'℃ 5克小颗粒 搅拌 4分钟 3号烧杯 20克 60℃ 5克小颗粒 搅拌 2分钟 (1)由上表可知,1号和2号的水温相同,操作方法 (选填“相同”或 “不同”) (2)对比1号和2号烧杯实验探究( )因素影响盐溶解的快慢。 A,温度 B.搅拌 C.颗粒大小 (3)对比2号和3号烧杯实验可探究( )因素彩响盐溶解的快慢。 A.温度 B.搅拌 C.颗粒大小 第4页,共6页 (4)对比1号和2号烧杯可发现(选填“1”或“2”)号烧杯中的盐溶 解较快。 (5)通过实验可得:.盐的溶解快慢与水的温度的关系是:水温越 (选填 “高”或“低”),盐溶解越 (选填“快”或“慢”)。 (6)某同学生病需要用水冲服中药颗粒,为了加快中药颗粒在水中的溶解速度, 他采用什么方法最佳( )。 A.倒入冷水中溶解B.倒入热水中并搅拌溶解 C.倒入热水中溶解 19。综合分析与应用 星期天,妈妈带小科去吃自助餐。 (1)自助餐厅提供了下列餐食:①炸薯条,②米饭,③油焖大虾,④炒菜心, ⑤黑椒牛排,⑥水煮鱼。小科选择( )搭配营养更均衡? A.①③⑥ B.②④⑤ C.②③⑤ (2)小科咬了一口牛排,慢慢咀嚼。下列叙述正确的是()。 A.咀嚼牛排,一般是臼(拼音:jiù)齿在起作用 B.牛排在口腔单发生变化主要是牙齿在起作用,舌头、唾液不参与 C.所有消化过程都是在胃里完成的 (3)牛排在身体里的“旅行”要经过多个消化器官,先后顺序是( )。 A.食道→胃→小肠+大肠 B.口腔→胃→食道+小肠→大肠 C.口腔+食道+胃+小肠→大肠 (4)在就餐过程中,小科想起科学课上做过一个实验:在塑料袋中加水、小块 的馒买和煮熟的蔬莱,用手反复揉挤袋子和食物(如图)。这是模拟()的 作用。 A.胃 B.小肠 C.大肠 (5)小科还做过检测食物营养成分的实验:将碘酒分别滴加在下面食物上,现 象记录见下表。可以得出结论()。 第5页,共6页 食物 卷心菜 红薯 鸡蛋 玉米 滴加碘酒是否出现蓝色 否 是 否 是 A.卷心菜和鸡蛋中含有淀粉 B.红薯和玉米中含有淀粉 C.无法判断哪种食物含有淀粉 (6)午饭后,小科参与了“做个营养师”职业体验活动。她了解到( )。 A.油和盐位于“中国居民平衡膳食宝塔”的顶端,我们尽量不要吃 B.我们只需要吃自己喜欢的食物 C.人体依靠食物来获取生命活动所需要的养料和能量 第6页,共6页

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山东省青岛市市北区2024-2025学年三年级下学期期末科学试题
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