精品解析：广东省阳江市部分学校2024-2025学年高一上学期1月期末联考物理试题

广东高一教学期末检测 物 理 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：必修第一册。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2024年11月30日22时25分，我国新型运载火箭长征十二号在海南商业航天发射场点火起飞。长征十二号火箭全长约62m，是目前我国运载能力最大的单芯级运载火箭，一级采用4台推力的泵后摆液氧煤油发动机。下列说法正确的是（　　） A. “22时25分”时间间隔 B. “m”和“N”均属于基本单位 C 火箭竖直加速升空时处于超重状态 D. 长征十二号火箭比较长，任何情况下都不能视为质点 【答案】C 【解析】 【详解】A．“22时25分”指的是时刻，故A错误； B．“m”属于基本单位，“N” 属于导出单位，故B错误； C．火箭竖直加速升空时，加速度向上，处于超重状态，故C正确； D．虽然长征十二号火箭比较长，但研究火箭的飞行轨迹时，火箭的形状大小可以忽略不计，可以将火箭视为质点，故D错误。 故选C。 2. 下列关于平衡力与相互作用力的说法正确的是（　　） A. 物体受到的重力没有对应的反作用力 B. 弹力与摩擦力不可能是一对相互作用力 C. 大小相等、方向相反的两个力一定是一对平衡力 D. 一对相互作用力的受力物体可能是同一物体 【答案】B 【解析】 【详解】A．任何力都有其反作用力，则物体受到的重力也有对应的反作用力，故A错误； B．一对相互作用力的性质一定相同，所以弹力与摩擦力不可能是一对相互作用力，故B正确； C．大小相等、方向相反的两个力不一定是一对平衡力，也可能是一对相互作用力，故C错误； D．一对相互作用力的受力物体一定是不同的两个物体，故D错误。 故选B。 3. 某次训练时，运动员将冰壶沿水平冰面投出，冰壶在水平冰面上运动一段距离后静止。下列说法正确的是（　　） A. 冰壶离手后运动一段距离静止，说明冰壶的运动需要力来维持 B. 冰壶对冰面产生压力的原因是冰壶发生了形变 C. 冰壶对冰面的压力就是冰壶所受的重力 D. 冰壶在水平冰面上运动的过程中惯性逐渐减小 【答案】B 【解析】 【详解】A．冰壶离手后运动一段距离静止是由于冰壶受到阻力作用，说明力是改变冰壶的运动状态的原因，而不是维持运动的原因，选项A错误； B．冰壶对冰面产生压力的原因是冰壶发生了形变，选项B正确； C．压力和重力是不同性质的力，只能说冰壶对冰面的压力大小等于冰壶所受的重力大小，选项C错误； D．惯性只与质量有关，则冰壶在水平冰面上运动的过程中质量不变，惯性不变，选项D错误。 故选B。 4. 某款玩具车在水平地面上做匀变速直线运动。该车运动的位移x（单位为m）随时间t（单位为s）变化的关系式为，则该车的初速度和加速度分别为（　　） A. 、 B. 、 C. 、 D. 、 【答案】A 【解析】 【详解】该车运动的位移x随时间t变化的关系式为 结合匀变速直线运动位移时间公式 可得该车的初速度和加速度分别为 ， 故选A。 5. 如图所示，用一根轻质弹簧将小球A悬挂在天花板上，用细线将小球B悬挂在小球A的下方，两小球均处于静止状态。已知小球A、B的质量之比为1：3，重力加速度大小为g，则细线被剪断的瞬间（　　） A. 小球B的加速度大小为0 B. 小球B的加速度大小为3g C. 小球A的加速度大小为3g D. 小球A的加速度大小为g 【答案】C 【解析】 【详解】设A的质量为，B的质量为，细线被剪断前，以A、B为整体，根据受力平衡可得，弹簧弹力为 细线被剪断的瞬间，弹簧弹力保持不变；小球B只受重力作用，则小球B的加速度大小为g；以A为对象，根据牛顿第二定律可得小球A的加速度大小为 故选C。 6. 从水平地面将一小球以一定的初速度竖直向上抛出，小球运动0.6s到最高点，再经0.8s落回地面。小球可视为质点且在空中运动时受到空气的阻力大小保持不变，取重力加速度大小 。小球受到的阻力与重力大小之比为（　　） A. 4：3 B. 9：16 C. 1：1 D. 7：25 【答案】D 【解析】 【详解】上升、下降过程中，根据牛顿第二定律有 根据位移—时间公式有 解得 故选D。 7. 如图所示，斜面为圆弧的斜面体放置在粗糙的水平地面上，在斜面体和竖直墙面之间放置光滑的小球，小球与斜面体均处于静止状态。现用水平向右的力缓慢向右移动斜面体，小球始终未接触地面。在该过程中，下列说法正确的是（　　） A. 墙面对小球的弹力逐渐减小 B. 墙面对小球的弹力逐渐增大 C. 地面对斜面体的支持力逐渐减小 D. 斜面体对小球的支持力逐渐增大 【答案】A 【解析】 【详解】对小球受力分析如图 由图可知，缓慢向右移动斜面体，墙面对小球的弹力逐渐减小，斜面体对小球的支持力逐渐减小；对小球和斜面体的整体分析可知，地面对斜面体的支持力等于整体的重力，则大小不变。 故选A。 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 某兴趣小组研究遥控赛车的直线运动，根据记录的数据作出该车运动的位置—时间（）图像，如图所示，图线为抛物线，时刻对应图线的最高点，下列说法正确的是（　　） A. 0~t0内该车的加速度方向发生了改变 B. 0~t0内该车的速度方向发生了改变 C. 0~t0内该车的平均速度为0 D. t1~ t2内该车的速度逐渐减小 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．根据图像的切线斜率表示速度，可知在0~t0内遥控赛车先沿正方向做减速直线运动，后沿负方向做加速直线运动，则加速度方向一直沿负方向，故A错误，B正确； C．由题图可知，0~t0内遥控赛车的位移为0，则平均速度为0，故C正确； D．根据图像的切线斜率表示速度，可知在t1~ t2内该车的速度逐渐增大，故D错误。 故选BC。 9. 如图所示，轻杆AC和轻杆BC 的一端用光滑铰链连接在C点，另一端分别用光滑铰链固定在竖直墙壁上，将一质量为m 的物块通过细线连接在C点并保持静止状态。已知重力加速度大小为g，AB=BC=AC，下列说法正确的是（　　） A. 轻杆AC上的弹力大小为mg B. 轻杆 BC上的弹力大小为 C. 若将轻杆AC换成相同长度的细线，物块仍能静止在原来位置 D. 若将轻杆BC换成相同长度的细线，物块仍能静止在原来位置 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．以C点为对象，进行受力分析，如图所示 由于为等边三角形，根据图中几何关系可得 故A正确，B错误； C．若将轻杆AC换成相同长度的细线，则细线AC的拉力仍沿AC向上，物块仍能静止在原来位置，故C正确； D．若将轻杆BC换成相同长度的细线，则细线BC的拉力应沿CB向下，物块不能静止在原来位置，故D错误。 故选AC。 10. 如图所示，通过轻质细线系有物体的氦气球从地面由静止释放，记为0时刻（细线绷直且长度可忽略）。已知氦气球和物体的质量分别为m和9m，当地的重力加速度大小为g，氦气球和物体受到的浮力大小恒为12mg。不计空气阻力。对于物体释放后的运动过程，下列说法正确的是（　　） A. 物体的加速度大小为 B. 细线上的拉力大小为10mg C. t时刻物体的速度大小为 D. 物体的位移大小为x时对应的速度大小为 【答案】AD 【解析】 【详解】A．对整体受力分析，根据牛顿第二定律 解得 故A正确； B．对物体受力分析，根据牛顿第二定律有 解得 故B错误； C．根据速度时间公式 可得t时刻物体的速度大小为 故C错误； D．根据速度位移公式 解得物体的位移大小为x时对应的速度大小为 故D正确。 故选AD。 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某实验小组利用气垫导轨和光电门来完成“探究加速度与力、质量的关系”实验。实验装置如图所示，已知遮光条的宽度为d，滑块和遮光条的总质量为M，钩码的质量为m。 （1）实验时___________（填“需要”或“不需要”）确保气垫导轨上方的细线与气垫导轨平行。为确保滑块受到的合力与钩码所受的重力近似相等，M需要___________（填“远大于”或“远小于”）m。 （2）某次实验测得滑块经过光电门时遮光条的遮光时间为t，滑块释放时遮光条到光电门的距离为x，则滑块的加速度大小a=___________（用给定的物理量符号表示）。 （3）维持钩码的质量不变，改变滑块的质量进行多次实验，测得多组实验数据。为了能更直观地看出滑块的加速度大小a与质量M 的关系，应作出___________（填 “”“”或“”）图像。 【答案】（1） ①. 需要 ②. 远大于 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 [1]为了保持滑块运动过程，连接滑块的细线拉力恒定不变，实验时需要确保气垫导轨上方的细线与气垫导轨平行。 [2]根据牛顿第二定律可得 ， 可得 为确保滑块受到的合力与钩码所受的重力近似相等，M需要远大于m。 【小问2详解】 滑块经过光电门时的速度为 根据运动学公式可得 联立可得滑块的加速度大小为 【小问3详解】 维持钩码的质量不变，改变滑块的质量进行多次实验，由于加速度a与质量M成反比，即加速度a与质量的倒数成正比，所以为了能更直观地看出滑块的加速度大小a与质量M 的关系，应作出图像。 12. 某同学用如图甲所示的装置来探究小车做匀变速直线运动的规律。 （1）安装好实验装置后，___________（填“需要”或“不需要”）平衡小车受到的摩擦力。 （2）按正确操作完成实验，获得的一条纸带如图乙所示，图中A、B、C、D、E、F为连续的六个计数点，相邻两个计数点间还有四个计时点未画出，部分计数点间的距离已标明，E、F两点的距离未标明，则x5可能是___________。 A. 8.18 B. 8.48 C. 8.80 D. 9.21 （3）已知打点计时器的打点周期为0.02s，利用图乙中给定的数据可知，纸带上打出D点时小车的速度大小为___________m/s，小车的加速度大小为___________m/s²。（计算结果均保留两位有效数字） （4）该同学在完成另一次实验后，把打出来的纸带每隔0.1s剪断，得到若干段纸条。再把这些纸条并排贴在一张纸上，使这些纸条下端对齐，作为时间坐标轴，标出时间。最后将纸条上端中心连起来，得到了如图丙中虚线所示的图线，分析可知该图线斜率的绝对值与小车的___________（填“速度”“位移”或“加速度”）大小成正比。 【答案】（1）不需要 （2）B （3） ①. 0.59 ②. 1.7 （4）加速度 【解析】 【小问1详解】 探究小车做匀变速直线运动的规律，只需要保持小车受到的合力恒定不变，不需要平衡小车受到的摩擦力。 【小问2详解】 根据匀变速直线运动推论可得 解得 则x5可能8.48。 故选B。 小问3详解】 [1][2]相邻两个计数点间还有四个计时点未画出，则相邻计数点的时间间隔为 则纸带上打出D点时小车的速度大小为 根据逐差法可得小车的加速度大小为 【小问4详解】 因为剪断的纸带所用的时间都是，即时间t相等，故纸带的长度之比等干此段纸带的平均速度之比，小车做匀变速直线运动，则此段纸带的平均速度等于这段纸带中间时刻的速度，最后得出结论纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比，还等于各段纸带中间时刻的速度之比，即纸带的高度之比等于中间时刻速度之比。根据 可知该图线斜率的绝对值与小车的加速度大小成正比。 13. 海鸥捕到外壳坚硬的鸟蛤（贝类动物）后，有时会飞到空中将它丢下，利用地面的冲击打碎硬壳。一只海鸥叼着鸟蛤飞行到高处，松开嘴巴让鸟蛤由静止开始自由下落。鸟蛤下落过程中先后经过A、B、C三点，经过B点时的速度大小v=10m/s，已知A、B 两点间和B、C两点间的高度差均为 ，取重力加速度大小g=10m/s²，不计空气阻力。求： （1）鸟蛤经过 A 点时的速度大小v₁； （2）鸟蛤从 B 点运动到C 点的时间t₂； （3）鸟蛤从 A 点运动到C点的平均速度大小。 【答案】（1）2m/s （2）0.4s （3）8m/s 【解析】 【小问1详解】 从A到B，根据 解得A 点时的速度大小 v₁=2m/s 【小问2详解】 从B到C，根据 解得 t2=0.4s 【小问3详解】 从A到B的时间 从 A 点运动到C点的平均速度大小 14. 如图所示，轻质细绳一端固定在竖直墙壁上的A点，另一端连接着小球，小球又通过轻质细弹簧与物块连接在一起。当小球位于空中B点、物块位于竖直墙壁C点时，小球、物块均静止。已知在竖直平面内且、，小球、物块（均可视为质点）的质量分别为、，弹簧的劲度系数k=300N/m、原长，弹簧处于弹性限度内。取重力加速度大小，，，求： （1）细绳上的弹力大小； （2）A、C两点间的距离d； （3）物块对墙壁摩擦力大小f。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）对小球受力分析，沿细绳方向上有 解得 （2）对小球受力分析，沿弹簧方向上有 根据胡克定律有 根据几何关系有 解得 （3）对物块受力分析，竖直方向上有 由牛顿第三定律有 解得 15. 如图所示，足够长、倾角θ=37°的传送带以速率v=4m/s沿逆时针方向转动。t=0时刻将可视为质点、质量m=2kg的物块无初速度地轻放在传送带底端，与此同时，将方向平行于传送带向上、大小F=17N的恒力作用在物块上，时撤去恒力。已知物块与传送带之间的动摩擦因数，接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取，，，求： （1）恒力作用在物块上时物块的加速度大小a1； （2）物块上滑的最高点到传送带底端的距离x； （3）物块在传送带上下滑的不同阶段的加速度大小。 【答案】（1） （2） （3）， 【解析】 【小问1详解】 恒力作用在物块上时，根据牛顿第二定律可得 解得加速度大小为 【小问2详解】 时撤去恒力，此时物块上滑的位移大小为 此时物块的速度大小为 撤去恒力后，物块继续上滑过程根据牛顿第二定律可得 解得加速度大小为 物块减速上滑到速度减为0通过的位移大小为 则物块上滑的最高点到传送带底端的距离为 【小问3详解】 物块上滑到最高点后，反向向下加速运动，与传送带共速前，受到的滑动摩擦力沿斜面向下，根据牛顿第二定律可得 解得加速度大小为 物块下滑到与传送带共速通过的位移大小为 物块与传送带共速后，由于，则物块继续向下加速运动，受到的滑动摩擦力沿斜面向上，根据牛顿第二定律可得 解得加速度大小为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东高一教学期末检测 物 理 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：必修第一册。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2024年11月30日22时25分，我国新型运载火箭长征十二号在海南商业航天发射场点火起飞。长征十二号火箭全长约62m，是目前我国运载能力最大的单芯级运载火箭，一级采用4台推力的泵后摆液氧煤油发动机。下列说法正确的是（　　） A. “22时25分”是时间间隔 B “m”和“N”均属于基本单位 C. 火箭竖直加速升空时处于超重状态 D. 长征十二号火箭比较长，任何情况下都不能视为质点 2. 下列关于平衡力与相互作用力的说法正确的是（　　） A. 物体受到的重力没有对应的反作用力 B. 弹力与摩擦力不可能是一对相互作用力 C. 大小相等、方向相反的两个力一定是一对平衡力 D. 一对相互作用力受力物体可能是同一物体 3. 某次训练时，运动员将冰壶沿水平冰面投出，冰壶在水平冰面上运动一段距离后静止。下列说法正确的是（　　） A. 冰壶离手后运动一段距离静止，说明冰壶的运动需要力来维持 B. 冰壶对冰面产生压力的原因是冰壶发生了形变 C. 冰壶对冰面的压力就是冰壶所受的重力 D. 冰壶在水平冰面上运动的过程中惯性逐渐减小 4. 某款玩具车在水平地面上做匀变速直线运动。该车运动的位移x（单位为m）随时间t（单位为s）变化的关系式为，则该车的初速度和加速度分别为（　　） A. 、 B. 、 C. 、 D. 、 5. 如图所示，用一根轻质弹簧将小球A悬挂在天花板上，用细线将小球B悬挂在小球A的下方，两小球均处于静止状态。已知小球A、B的质量之比为1：3，重力加速度大小为g，则细线被剪断的瞬间（　　） A. 小球B加速度大小为0 B. 小球B的加速度大小为3g C. 小球A的加速度大小为3g D. 小球A的加速度大小为g 6. 从水平地面将一小球以一定的初速度竖直向上抛出，小球运动0.6s到最高点，再经0.8s落回地面。小球可视为质点且在空中运动时受到空气的阻力大小保持不变，取重力加速度大小 。小球受到的阻力与重力大小之比为（　　） A. 4：3 B. 9：16 C. 1：1 D. 7：25 7. 如图所示，斜面为圆弧的斜面体放置在粗糙的水平地面上，在斜面体和竖直墙面之间放置光滑的小球，小球与斜面体均处于静止状态。现用水平向右的力缓慢向右移动斜面体，小球始终未接触地面。在该过程中，下列说法正确的是（　　） A. 墙面对小球的弹力逐渐减小 B. 墙面对小球的弹力逐渐增大 C. 地面对斜面体的支持力逐渐减小 D. 斜面体对小球的支持力逐渐增大 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 某兴趣小组研究遥控赛车的直线运动，根据记录的数据作出该车运动的位置—时间（）图像，如图所示，图线为抛物线，时刻对应图线的最高点，下列说法正确的是（　　） A. 0~t0内该车的加速度方向发生了改变 B. 0~t0内该车的速度方向发生了改变 C. 0~t0内该车的平均速度为0 D. t1~ t2内该车的速度逐渐减小 9. 如图所示，轻杆AC和轻杆BC 的一端用光滑铰链连接在C点，另一端分别用光滑铰链固定在竖直墙壁上，将一质量为m 的物块通过细线连接在C点并保持静止状态。已知重力加速度大小为g，AB=BC=AC，下列说法正确的是（　　） A. 轻杆AC上的弹力大小为mg B. 轻杆 BC上弹力大小为 C. 若将轻杆AC换成相同长度的细线，物块仍能静止在原来位置 D. 若将轻杆BC换成相同长度的细线，物块仍能静止在原来位置 10. 如图所示，通过轻质细线系有物体的氦气球从地面由静止释放，记为0时刻（细线绷直且长度可忽略）。已知氦气球和物体的质量分别为m和9m，当地的重力加速度大小为g，氦气球和物体受到的浮力大小恒为12mg。不计空气阻力。对于物体释放后的运动过程，下列说法正确的是（　　） A. 物体的加速度大小为 B. 细线上的拉力大小为10mg C. t时刻物体的速度大小为 D. 物体的位移大小为x时对应的速度大小为 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某实验小组利用气垫导轨和光电门来完成“探究加速度与力、质量的关系”实验。实验装置如图所示，已知遮光条的宽度为d，滑块和遮光条的总质量为M，钩码的质量为m。 （1）实验时___________（填“需要”或“不需要”）确保气垫导轨上方的细线与气垫导轨平行。为确保滑块受到的合力与钩码所受的重力近似相等，M需要___________（填“远大于”或“远小于”）m。 （2）某次实验测得滑块经过光电门时遮光条的遮光时间为t，滑块释放时遮光条到光电门的距离为x，则滑块的加速度大小a=___________（用给定的物理量符号表示）。 （3）维持钩码的质量不变，改变滑块的质量进行多次实验，测得多组实验数据。为了能更直观地看出滑块的加速度大小a与质量M 的关系，应作出___________（填 “”“”或“”）图像。 12. 某同学用如图甲所示的装置来探究小车做匀变速直线运动的规律。 （1）安装好实验装置后，___________（填“需要”或“不需要”）平衡小车受到的摩擦力。 （2）按正确操作完成实验，获得的一条纸带如图乙所示，图中A、B、C、D、E、F为连续的六个计数点，相邻两个计数点间还有四个计时点未画出，部分计数点间的距离已标明，E、F两点的距离未标明，则x5可能是___________。 A. 8.18 B. 8.48 C. 8.80 D. 9.21 （3）已知打点计时器的打点周期为0.02s，利用图乙中给定的数据可知，纸带上打出D点时小车的速度大小为___________m/s，小车的加速度大小为___________m/s²。（计算结果均保留两位有效数字） （4）该同学在完成另一次实验后，把打出来的纸带每隔0.1s剪断，得到若干段纸条。再把这些纸条并排贴在一张纸上，使这些纸条下端对齐，作为时间坐标轴，标出时间。最后将纸条上端中心连起来，得到了如图丙中虚线所示的图线，分析可知该图线斜率的绝对值与小车的___________（填“速度”“位移”或“加速度”）大小成正比。 13. 海鸥捕到外壳坚硬的鸟蛤（贝类动物）后，有时会飞到空中将它丢下，利用地面的冲击打碎硬壳。一只海鸥叼着鸟蛤飞行到高处，松开嘴巴让鸟蛤由静止开始自由下落。鸟蛤下落过程中先后经过A、B、C三点，经过B点时的速度大小v=10m/s，已知A、B 两点间和B、C两点间的高度差均为 ，取重力加速度大小g=10m/s²，不计空气阻力。求： （1）鸟蛤经过 A 点时的速度大小v₁； （2）鸟蛤从 B 点运动到C 点的时间t₂； （3）鸟蛤从 A 点运动到C点的平均速度大小。 14. 如图所示，轻质细绳一端固定在竖直墙壁上的A点，另一端连接着小球，小球又通过轻质细弹簧与物块连接在一起。当小球位于空中B点、物块位于竖直墙壁C点时，小球、物块均静止。已知在竖直平面内且、，小球、物块（均可视为质点）的质量分别为、，弹簧的劲度系数k=300N/m、原长，弹簧处于弹性限度内。取重力加速度大小，，，求： （1）细绳上的弹力大小； （2）A、C两点间的距离d； （3）物块对墙壁的摩擦力大小f。 15. 如图所示，足够长、倾角θ=37°的传送带以速率v=4m/s沿逆时针方向转动。t=0时刻将可视为质点、质量m=2kg的物块无初速度地轻放在传送带底端，与此同时，将方向平行于传送带向上、大小F=17N的恒力作用在物块上，时撤去恒力。已知物块与传送带之间的动摩擦因数，接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取，，，求： （1）恒力作用在物块上时物块加速度大小a1； （2）物块上滑的最高点到传送带底端的距离x； （3）物块在传送带上下滑的不同阶段的加速度大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$