2025届高三生物一轮复习课件 第25讲 《免疫调节》

高考一轮复习 《免疫调节》 考点梳理 细胞生活的内环境 内环境的稳态 甲状腺激素的分泌与分级调节 2 1 3 免疫系统的组成与功能 特异性免疫 免疫失调与免疫学的应用 考点一 《免疫系统的组成与功能》 B淋巴细胞 T淋巴细胞 （在胸腺中成熟） （迁移到骨髓成熟） 树突状细胞、巨噬细胞等 淋巴细胞 免疫系统的组成 免疫系统 免疫细胞 免疫活性物质 免疫器官 （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所） 骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等 （发挥免疫作用的细胞） （位于淋巴液、 血液和淋巴结中） 抗体、细胞因子、溶菌酶等 （由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质） 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 细胞毒性T细胞 免疫细胞是执行 的细胞，它们来自 ，包括各种类型的白细胞，如淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞等。 免疫功能 骨髓的造血干细胞 B淋巴细胞 T淋巴细胞 树突状细胞 巨噬细胞 名称 来源 功能 吞噬 细胞  巨噬细胞 造血干细胞 吞噬、处理抗原和呈递抗原信息，吞噬抗原抗体复合物  树突状细胞 T细胞   辅助性T细胞 造血干细胞 （胸腺中发育）  识别抗原，激活B细胞，分泌细胞因子 细胞毒性T细胞 识别被病原体入侵的靶细胞，并使之裂解 B细胞 造血干细胞 （骨髓中发育） 识别抗原，增殖分化为浆细胞、记忆B细胞 浆细胞 B细胞或记忆B细胞 分泌抗体 记忆细胞 B细胞、T细胞、 记忆细胞 识别抗原，增殖分化成相应的效应细胞 大多数抗原是蛋白质（还有多糖、脂类等） 大分子“非己”成分、自身衰老或病变的细胞。既可以游离，也可以存在于细菌、病毒等病原微生物以及细胞上。 刺激机体产生抗体或免疫细胞，并和相应的抗体或免疫细胞发生特异性结合 抗原 概 念 作用方式 能引起免疫反应的物质称为抗原 化学本质 来源 抗原呈递细胞（APC） 分类 功能 摄取、加工处理抗原，将抗原信息暴露在细胞表面，呈递给其他免疫细胞。 B细胞 树突状细胞 巨噬细胞 抗体 机体产生的专门能与相应抗原发生特异性结合的蛋白质。 一种抗体只能与一种抗原结合 抗体是由浆细胞分泌，主要分布于血清中，也分布于组织液及外分泌液中，如乳汁中。 随血液循环和淋巴循环达到身体的各个部位。 抗原 抗体 项目 第一道防线 第二道防线 第三道防线 组成 来源 作用 对象 类型 皮肤、黏膜 体液中的杀菌物质 （如溶菌酶）和吞噬细胞 （如巨噬细胞和树突状细胞） 体液免疫、细胞免疫 非特异性免疫 特异性免疫 不针对某一类特定病原体， 对多种病原体都有作用。 主要针对 特定抗原起作用 生来就有，遗传获得 后天获得 免疫系统的三道防线 特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 特异性免疫的形成过程又反过来增强了机体非特异性免疫的功能 项目 非特异性免疫 特异性免疫 来源 遗传而来，人人都有的先天性免疫 出生后与病原体接触后获得的后天性免疫 对象 对多种病原体起作用 对特定的抗原起作用 基础 ①第一道防线：皮肤、黏膜； ②第二道防线：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞（如树突状细胞和巨噬细胞） 第三道防线（主要是众多的淋巴细胞） 特点 无特异性、作用弱 有特异性、作用强　 联系 起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，三道防线是统一的整体，共同起作用； 免疫防御： 免疫自稳： 免疫监视： 是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用，这是免疫系统最基本的功能。 是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节， 维持内环境稳态的功能。 是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能。 免疫系统的三大功能 异常：可能导致组织损伤或易被病原体感染等 异常：易发生自身免疫病 异常：机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染 针对外部 针对内部 针对内部 课堂练习 绿色通道 P272 判断题2、3、4 P272 选择题1、2、3、4 课时作业 P491 选择题1、2 考点二 《特异性免疫》 病原体 第一、二道防线 突破 体液免疫 细胞免疫 第三道防线——特异性免疫 当病原体突破了一、二道防线，第三道防线的“部队”就会紧急动员起来，产生特异性免疫。第三道防线的作战部队主要是众多的淋巴细胞。 免疫系统对病原体的识别 己方 非己方 人体所有细胞膜的表面都有作为身份标志的一组蛋白质—组织相容性抗原(MHC)  病毒、细菌等病原体的身份标签—抗原决定簇。 体液免疫 1、概念：B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 2、作用对象： 细胞外的病原体 B细胞 抗原呈递细胞 病原体 1 2 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 与抗原结合 病原体 B细胞 抗体 记忆B细胞 浆细胞 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。 细胞因子 激活B细胞的第一个信号。 激活B细胞的第二信号 3、体液免疫过程 二次免疫 记忆细胞的特点： 可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，保持对这种抗原的记忆。 4、细胞免疫： 当病原体侵入细胞内部，就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”的方式称为细胞免疫。 细胞毒性T细胞 靶细胞 病原体 靶细胞（被病原体感染） 摄取 抗原呈递细胞 处 理呈 递 辅助性T细胞 分裂 分化 并 分泌 细胞因子 细胞毒性 T细胞 识别 细胞毒性T细胞 分裂、分化 识别 接触 裂解 促进 靶细胞 裂解死亡 暴露的病原体 抗体 结合 形成 沉淀等 被其他免 疫细胞吞 噬消化 直接 相同病原体二次入侵 记忆T细胞 细胞凋亡 细胞免疫过程 （1）概念：当机体再次接触相同抗原时，记忆细胞快速作出的免疫应答。 （2）特点： ① 产生抗体的浓度更高 ② 产生抗体的速度更快 ③ 免疫程度更强 能在抗原侵入机体但尚未患病之前将其消灭，从 而使患病程度降低。 4、二次免疫： 为什么预防接种要多次注射相同疫苗？ 通过多次注射相同疫苗可以增加记忆细胞和抗体的数量，以提高机体的免疫力。 机体初次接触抗原 记忆B细胞 辅助性T细胞 细胞毒性T细胞 记忆T细胞 抗原被抗原呈递细胞（APC）吞噬 抗体与相应的抗原结合 攻击相应的被抗原入侵的靶细胞 机体再次接触抗原 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 细胞免疫 体液免疫 B细胞 浆细胞 抗体 刺激 产生 细胞因子 细胞因子 22 5、 神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系 (1)神经调节、体液调节和免疫调节都离不开信号分子的作用，如神经递质、激素和细胞因子等。 (2)信号分子都是直接与特异性受体结合，实现信息传递。 课堂练习 绿色通道 P274 判断题 P274 选择题1、2、3、4、6 课时作业 P491 选择题3、4、14 考点三 《免疫失调》 1、过敏反应 （1）概念： 已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，发生的引发组织损伤 或功能紊乱的免疫反应。(免疫过强) 过敏原 B细胞 浆细胞 某些细胞 刺激 分化 产生 抗体 过敏原 再次刺激 释放组胺等化学物质 血管通透增强、毛细血管扩张、平滑肌收缩、腺体分泌增加等 全身过敏反应 呼吸道过敏反应 消化道过敏反应 皮肤过敏反应 （过敏性休克） （过敏性鼻炎） （食物过敏性肠胃炎） （荨麻疹、湿疹） 吸附 （如肥大细胞） 结合 （2）机理： （3）特点： （4）预防： ① 有快慢之分 ② 有明显的遗传倾向和个体差异 发现过敏原；避免再次接触 2. 自身免疫病 （1）概念： 在某些特殊情况下，免疫系统对自身成分发生免疫反应，对组织和器官造成损伤并出现症状。 （2）原因： （4）实例： 免疫功能过强 风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮、重症肌无力 病例1：风湿性心脏病 当人体感染这种病菌后， 免疫系统不仅向病菌发起进攻， 而且也向心脏瓣膜发起进攻。 某种链球菌的表面有一种抗原分子，与心脏瓣膜上一种物质的结构十分相似 某种链球菌表面的抗原分子 进攻 抗体 心脏瓣膜表面的某种蛋白质与抗原空间结构类似 进攻 心脏受损 三 （1） 概念： （2） 分类： 是指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。 先天性免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病 3. 免疫缺陷病 由于遗传而生来就有免疫缺陷。 例：重症联合免疫缺陷病（SCID） 由疾病和其它因素引起的。 （免疫功能过弱） 例：艾滋病（AIDS） 发病机理： 由与淋巴细胞发育有关的基因突变或缺陷引起的。 艾滋病（AIDS） 获得性免疫缺陷综合征 致病病毒： 人类免疫缺陷病毒（HIV） HIV结构示意图 与HIV识别和吸附宿 主细胞有关的糖蛋白 蛋白质 两条病毒RNA 逆转录酶 两条病毒RNA 逆转录酶 艾滋病（AIDS） 获得性免疫缺陷综合征 1.HIV病毒 （1）遗传物质：RNA （2）遗传信息的传递过程： 2. 病毒侵染的靶细胞： 主要侵染辅助性T细胞 RNA DNA mRNA 逆转录 转录 翻译 蛋白质 3. 患者死因： 4. 传播途径： 由于免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病 性接触传播、血液传播、母婴传播 （2）致病机理： 攻击人体的 ，主要侵染 。 辅助性T细胞 免疫系统 C阶段: 临床艾滋病 症状出现。 A阶段:HIV阳性 没有(或几乎没 有)症状 B阶段: 出现一些症状，辅助性T细胞 数量减少。 HIV最初侵入人体时，HIV大量增殖。人体的免疫系统可以摧毁大多数病毒,此时HIV的数量先增后减！ 随着病毒的复制， 辅助性T细胞的数 量持续下降，使免 疫系统功能减退 免疫功能丧失，患者无法 抵抗其他病毒、病菌的入 侵,最终患者死于严重感染 或恶性肿瘤等疾病 (1)在A阶段,HIV的数量为什么上升后又快速下降? 在HIV侵入人体后初期,迅速增殖，数量上升。 由于此时病毒感染者的免疫系统功能正常,HIV会刺激机体产生免疫反应，大量病毒被消灭,因此数量下降。 (2)在B阶段,辅助性T细胞数量下降的原因是什么? HIV主要侵染辅助性T细胞，使辅助性T细胞数量减少。 35 (3)HIV攻击的主要是辅助性T细胞，为什么最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤？这表明患者丧失了免疫系统的哪项功能? 因为辅助性T细胞在机体的免疫反应过程中发挥了至关重要的作用，当它被攻击之后，免疫系统就处于瘫痪状态。 患者无法抵抗其他病毒、病菌的入侵,表明丧失了免疫防御功能，患者发生恶性肿瘤,表明丧失了免疫监视功能。 36 (4)在C阶段，辅助性T细胞的数量持续下降，但不为0，为什么？ 骨髓中的造血干细胞依然可以分化生成部分辅助性T细胞 (5)HIV侵入人体，会导致人体的免疫功能完全丧失吗？ 不会，非特异性免疫还在 (6)HIV检测的依据是什么？ HIV在潜伏期会刺激机体产生免疫反应，免疫系统分泌抗HIV的抗体，这是目前HIV检测的重要依据。 (检测是否存在抗HIV抗体) 37 课堂练习 绿色通道 P278 判断题1-3 P279 选择题1、3 课时作业 P491 选择题5、6、10 考点四 《免疫学应用》 使人产生相应的抗体（产生相应的抗体和记忆细胞）， 从而对特定传染病具有抵抗力。 特点1：具有特异性 — 特点2：具有记忆性 — 一般只能预防由一种病原体引起的传染病 免疫力能维持较长的时间 （1）概念： 通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。 （2）机制： 4. 疫苗 (3)应用：人类对抗传染病的有效武器，而且对某些疾病来讲，注射疫苗可能是唯一有效的预防措施。 5、器官移植 1、概念：用正常器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术。 2、成功关键：供者与受者的HLA是否一致或相近 (HLA的相似度达到50%以上就可以进行器官移植。) 1.每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质，标明细胞身份的标签物质。 ——组织相容性抗原（MHC），也叫人类白细胞抗原（HLA） 2.每个人的白细胞能够识别HLA，区分自己和非己。 3. 如果将别人的组织或器官移植过来，白细胞就能识别“非己”的HLA而发起攻击。 3、成功的条件：器官保存技术和外科手术方法等的不断改进，以及高效免疫抑制剂的陆续问世。 4、面临的问题 a．免疫排斥问题：白细胞识别移植器官的HLA，并进行攻击。器官移植的成败，主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近。 b．供体器官短缺的问题普遍存在。 (1)利用由___________________培养出相应的_____、______进行移植（既解决免疫排斥问题，又解决供体器官短缺问题） 自体干细胞（iPSC） 组织 器官 (2)鼓励更多的人_______________（解决供体器官短缺问题） 自愿捐献器官 5.解决办法 课堂练习 绿色通道 P278 判断题4、5 P279 选择题4、7 课时作业 P492 选择题8 $$