4.阅读专项训练四-【一飞冲天】2024-2025学年新教材七年级语文上册课时作业（统编版2024）

一飞冲天 参考答案 参考答案 阅读专项训练四 1,C径：径直。 2.C全文的高湖在第④段：第段屠户由被动转入主动，与狼 形成相特局面，是放事的发展」 3.痴兽的欺希手段能有多少呢？只是增加笑料罢了， +.(1)增经(2)生气、发怒 5.(你)贝要说这是正右军书写的.用它（可以）卖一百钱 6.王羲之写在果几上的字被」生之父“误利去之”后，“门生惊懊 者累日”，在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”.因此“人竞 买之” 【参考译文】 王羲之曾经到他的一个弟子家，看到一祖木几案平滑干净， 就在上面写字，这些字一半精书一半草书。后来（这些字）被这个 弟予的父亲误到去了，这个弟子候恼了好儿天。（王羲之）又曾经 在藏山看见一个老妇人，拿着一把六角局在卖。玉表之就在老妇 人的六角扇上登面各写了五个字。老妇人开始有些不高兴，王羲 之于是对老妇人说：“（你）只要说这是王右军书写的，用它（可以） 卖得一百钱”老如人莲照他说的（去做），人们都今着来买这把扇 于。又有一天，老如人又拿着一把扇子来，王羲之笑着却不答应， 王羲之的书法被世人所抢崇，影停以上这些例子。 7,入“第①白然段运用问句的说明方法”表述有误。 8.D选项表述于文无据。 9.C原句是对“中老年人”建议，并非“每个人” 10.①老常栏1儿子繁赶喜鹊的行为并教有他.②一位女士上车 后不影响旅客休总，晨起还认真整理床铺， 11运用排比和反间的修辞手法，写出火车上一位女士主动整理 卧铺被子的行为的出人意料，表现了作者对这位女士良好教 养的赞关之情。 12.示例：教养是一个人最好的标签；教养体现在一个人言行举止 的时时处处 13结构上：照应尷目，总结金文。内容上：点明中心，升华卡题， 表达了作者对有良好数养的人的高度赞美，阅读专项训练四 一、文言文阅读 (西青区期末)阅读《狼》,完成下面小题。 ①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两 狼,缀行甚远。 ②屠惧,投以骨。一 狼 得 骨 止,一 狼 仍 从。 复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼 之并驱如故。 ③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场 主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持 刀。狼不敢前,眈眈相向。 ④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目 似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙 之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入 以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其 股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何 哉? 止增笑耳。 1.下面句子中的加点词语理解不正确的一项是 ( ) A.缀∙ 行甚远 缀:连接,紧跟 B.弛∙ 担持刀 弛:解除,卸下 C.一狼径∙ 去 径:直径 D.前狼假寐∙ 寐:睡觉 2.下面对文章内容的理解分析,有误的一项是 ( ) A.第①段点明屠户遇狼的时间、地点和狼的 数量,这是故事的开端。 B.在屠户与狼的斗智斗勇中,共有三次交锋, 惧怕、对峙、奋起杀狼。 C.全文的高潮在第③段,屠户由被动转入主 动,与狼形成相持局面。 D.最后一段是议论,点明主题,表现人的智慧 与力量终将战胜恶势力。 3.将文中画线句“禽兽之变诈几何哉? 止增笑 耳”翻译成现代汉语。 (津南区重点校期中)阅读下面文言文,回答下列 小题。 王羲之尝∙ 诣门生家,见棐几①滑净,因书之, 真草②相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累 日。又尝在蕺山③见一老姥④,持六角竹扇卖之。 羲之书其扇,各为五字。姥初有 愠 ∙ 色。因谓姥 曰:“但言是王右军⑤书,以求百钱邪。”姥如其言, 人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。 其书为世所重⑥,皆此类也。 (选自《晋书·王羲之传》) 【注释】①棐(fěi)几:用榧木做的几案。棐,同 “榧”,木名。②真草:楷书、草书。③蕺(jí)山:山名,在 今浙江绍兴。④老姥(mǔ):老年妇女。⑤王右军:王羲 之。⑥重:看重,推崇。 4.解释文中加点词语的含义。 (1)王羲之尝∙ 诣门生家 尝: (2)姥初有愠∙ 色 愠: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 5.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 但言是王右军书,以求百钱邪。 6.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世 所重”? 请简要概括。 二、现代文阅读 (东丽区期中)阅读《运动不当也伤身》一文,完成 下列各题。 ①翻看微信朋友圈的时候,经常看到有很多 人在“晒”当天行走的步数,一天一万步的人不在 少数。除此之外,近些年来马拉松跑也相当火 热,还有一些人采取跑步运动来减肥……这样的 运动真的对身体有好处吗? ②今年55岁的赵阿姨因脑卒中后遗症导致 左侧肢体活动不灵。为了让肢体得到锻炼,她每 天坚持和病友们一起走5公里。由于没有专业 的指导,加之路面不平整,两三个月后好多人出 现了程度不同的足跟痛,晚上热水泡脚,足跟按 摩一周后才有所缓解。 ③这就是典型的因频繁行走后出现的运动 损伤,跟没有掌握好合适的健步走动作以及合理 的强度有关。《中国居民膳食指南》建议成年人 每天进行累计相当于6000步以上的身体活动。 因此,每天一般6000步是走路最健康的步数! ④其实,每个人所能承受的运动量是不同 的。如果平时有运动的习惯,每天一万步、两万 步并不困难。但如若平时缺乏运动,突然一天内 走上两万步,可能会对心血管系统和运动系统造 成极大负担,长期下去,还可能会出现关节、韧 带、骨骼损伤。在这种情况下,上了“步数排行 榜”又有什么用呢? 因此,一定要根据自身情况 来制定自己的锻炼标准。 ⑤首先,是否喜欢这项运动,做起来是否愉 快,这个运动是否有做下去的必要性;其次,关节 有没有疼痛和不适;最后,做完运动后第二天是 更精神了还是更累了。一般来说,微喘微汗是最 理想的运动状态,既能起到锻炼的效果,又能让 身心放松。 ⑥“健步走”最早盛行于欧洲,是一种介于一 般走路(散步)和竞走之间的运动方式。健步走 不仅可以使人的大脑在紧张的工作之余得到充 分休息,并且通过行走时正确的呼吸和胳膊的自 由摆动来增加肺活量和肺换气,同时腹部肌肉的 活动还能增加胃肠蠕动,利于胃肠的吸收和消 化。由于上下肢同时活动和肌肉收缩活动,可以 防止血栓形成,增强身体协调能力。 ⑦“健步走”之所以如此火爆,一方面归因于 国家和商家的大力宣传推广,另一方面也是因为 其具有大多其他运动所没有的优势,如门槛低、 花费少、场地不受限、简单易操作等。虽说社交 媒体上各式各样的走路排行榜一路走红,在某种 程度上确实能促进人们加强运动健身,但如果因 为排名而盲目跟风,不但失去了运动本身的意 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 义,还得不偿失。特别是为了刷步数、冲进排行 榜而特地增加走路的量,会适得其反,伤害到自 己的身体健康! ⑧对于中老年人来说,每天可以坚持轻负荷 锻炼30分 钟 左 右。如 果 换 算 成 步 数,大 概 在 5000~10000步,大约3~4公里。此外,心血管 疾病患者、关节疾病患者、糖尿病患者等不宜追 求步数极限。 ⑨年老及初行者以慢、中速行走为主,年轻、 身体素质较好的人员以快速走最佳。活动量也 是关键所在,喜爱健步走的朋友可以根据个人情 况调节运动量,目标以“第二天精神状态不错,不 觉得疲惫”为宜。 (选自《人人健康》,有改动) 7.下面对文中运用的说明方法及其作用的分析 判断,不正确的一项是 ( ) A.第①自然段运用问句的说明方法,引起读 者思考,激发读者的阅读兴趣。 B.第②自然段举例子,具体、形象地说明了频 繁行走后出现的运动损伤,跟没有掌握好 合适的健步走动作以及合理的强度有关。 C.第③自然段通过引用和列数字,科学准确地说 明了成年人每天应该运动的健康步数,体现了 说明文语言准确、科学、严密的特点。 D.第⑧自然段运用列数字的说明方法,精准地 说明了中老年人适宜的锻炼时间和运动 量,体现了说明文语言的准确性。 8.结合文章第⑥自然段分析,下列概括不正确的 一项是 ( ) A.“健步走”让大脑充分休息,增加肺活量和 肺换气。 B.“健步走”增加胃肠蠕动,利于胃肠的吸收和 消化。 C.“健步走”防止血栓形成,增强身体协调 能力。 D.“健步走”能让人延年益寿,长命百岁。 9.下列表述与原文意思不相符的一项是 ( ) A.从文中可以看出,运动方式不当反而会损 害健康,因此我们要采取科学的方式,防止 运动损伤。 B.本文是一篇事理说明文,说明的对象是“怎 样的运动对身体有好处”,是按照逻辑顺序 进行说明的。 C.“健步走”运动最早盛行于欧洲,它门槛低、 花费少、场地不受限、简单易操作,具有良 好的健身效果,每个人都应该坚持每天健 步走5000~10000步。 D.“对于中老年人来说,每天可以坚持轻负荷 锻炼30分钟左右。”“左右”表示大概,说明 中老年人每天可以坚持轻负荷锻炼的时间 是一个估算值,体现了说明文语言准确、严 密的特点。 (部分区期末)阅读《教养是一个人最好的名字》 一文,完成下面小题。 教养是一个人最好的名字 ①有一年,一夜秋风劲,郭家的柿子树叶子 落尽,红红的柿子,就像院子里升起的灯笼。很 快,就有喜鹊登枝,一口一口地啄食柿子。家中 小儿急了,不由分说,就去驱赶。老郭看到,急忙 拦阻,道:“别这么独,让它吃!” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 ②接着,老郭对儿子说:“人的一生很长,不 差这一个柿子吃,而这只喜鹊这辈子顶多吃这么 一个柿子。看它有东西吃,也是种快乐。” ③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那 么独,让它吃!”天下的父母,若都把这个故事借 过来教育自己的子女,孩子的教养一定不会差。 ④前些日子坐火车,四个铺位的软卧包厢, 除了我们三个人,还有一个空着。车开动不久, 老人说,咱们早点儿休息吧。是啊,这几天玩累 了,我们倒头便睡。车过嘉兴,上来一位女士,轻 轻敲门,见包厢里黑着灯,她便借着走廊里的灯 光,放妥行李,整理好床铺,然后关好门,蹑手蹑 脚上了自己的上铺。直到躺下,她都没有开灯, 哪怕是自己的床头灯。 ⑤而那时,也就是晚上7点多,列车里还播 放着音乐。 ⑥一夜无话。早上列车员来换车票,通知她 该下车了,她便窸窸窣窣地整理。起初,我认为 她是在收拾自己的行囊,哪料,她是叠被子。出 了无数趟门,坐了无数次车,阅了无数的人,哪里 见过这个被子还需要叠的? 只见她耐心地把被 子舒展开,换了好几种方式,终于叠成昨晚展开 之前的模样。然后,她还把两个枕头的每个角都 抻平了,抻舒展了,那“唰唰”的抻枕头的声音,听 着真悦耳。 ⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是 不是德州人,因为她,这个地方一下子变得亲切 起来。你说,还需要知道女士姓什么叫什么吗? 教养就是一个人最好的名字。 10.请用简洁的语言分别概述文中提到的 两 件事。 11.请从修辞角度,赏析文章第⑥段中画线的 句子。 出了无数趟门,坐了无数次车,阅了无数 的人,哪里见过这个被子还需要叠的? 12.联系全文,分析“教养是一个人最好的名字” 的含义。 13.文章最后一段有什么作用? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天