内容正文:
一飞冲天
参考答案
参考答案
第四单元感悟人生
11.(1)示例:个人的志向要与国家、民族的利旅紧密结
合,个人志向的实现要以国家的发展为前提。(意思
13纪念白求恩
正确即可)
(2)示例:同学们,青春因梦想而绚丽,因拼搏而精
1.BA.已已,殉xnxùn:C.隘yidi.力利:D.
彩。愿同学们杨起梦想的风帆,与国家和民族同行,
满ba0-b6,
为国家的强盛和人民的幸福而努力!
2.B第一空,专注:专心注意:精神贯注。专业:主要研
究某种学业或从事某种事业。这里指的是在做一项
事业或研究成果时专心致志,应填“专注”。第二空,
孤傲:孤僻高傲。孤独:孤单。根据语境可知,与“寂
赏”对应,应选“孤独”。第三空,承载:托着物体,承受
它的重量。承接:接续:承受,接受。根据“攻克的喜
悦”可知,应填“承载”
3.CA.成分残缺,应在“是值得我们反思的”前加“这
种精神”,B.成分残缺,应在“巡视探测”后加“的任
务”D.句式杂糅,可明去“造成的”或“的原因”。
4.A“长津湖”是电影名称,故第一、二空用书名号:“志
感军梅生说“后面“这仗我们不打,就是我们…没仗
可打”是直接引用,故第三空应填日号和前引号,第四
空应填句号和后引号。
5.对工作的极端的负责任对同志对人民的极端的
热忧
6.(1)可见他的精神感人之深
(2)一个纯粹的人一个有益于人民的人
7.D
8.D
9.B“只要能弯腰就可以成就人生”说法太绝对
10,A“这个道理”指的是成熟的稻谷才会弯腰,不是指
“弯腰是很没有面子的事”。第四单元 感悟人生
13 纪念白求恩
1.下列加点字音、字形完全正确的一项是( )
A.派遣∙
(qiǎn) 毫无利已
以身殉
∙
职(xún)
B.佩∙
服(pèi) 精益求精
满腔热忱
∙
(chén)
C.狭隘∙
(yì) 自私自力
拈
∙
轻怕重(niān)
D.鄙薄∙
(báo) 见异思迁
麻木不仁
∙
(rén)
2.(部分区期中)依次填入下面一段文字横线处
的词语,最恰当的一项是 ( )
人应该是需要点寂寞的,在 于一
项事业或研究成果时,寂寞和 便是日
子的从容。淡然处世,潜心于自己的学术之
中,这样的寂寞和孤独如孕育着的花蕾,也经
受着失意的风雨, 着攻克的喜悦,一
步步地迈向成功的彼岸!
A.专注 孤傲 承接
B.专注 孤独 承载
C.专业 孤独 承接
D.专业 孤傲 承载
3.下列语句中没有语病的一项是 ( )
A.我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利
人的精神,是值得我们反思的。
B.5月22日10时40分,“祝融号”火星车安全
到达火星表面,执行一系列巡视探测。
C.经过精心设计的2022年冬奥会吉祥物“冰
墩墩”,外形憨态可掬,寓意丰富深刻,深受
大家喜爱。
D.据调查,青少年近视的原因主要是户外运动
时间偏少、不科学使用电子产品造成的。
4.(部分区期末)依次填入下面一段文字方框内
的标点符号,最恰当的一项是 ( )
国庆期间电影□长津湖□上映,影片主要
讲述中国志愿军北上支援朝鲜,打退美国军队
侵略的故事。影片有一句话让我特别感动,志
愿军梅生说□这仗我们不打,就是我们的下一
代要打,我们要打这一仗,是为了让他们没仗
可打□我们现在的美好生活,都是他们用鲜血
换来的,所以我们要好好珍惜。
A.《 》 :“ 。”
B.《 》 ,“ ”。
C.“ ” ,“ 。”
D.“ ” :“ ”。
阅读《纪念白求恩》,完成下面小题。
5.白求恩同志毫不利己专门利人的精神,概括为
两个方面,即 和
。
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天 一
飞
冲
天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
6.默写。
(1)现在大家纪念他,
。我们大家要学习他毫无自私自利
之心的精神。
(2)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就
是一个高尚的人,
,一个有道德的人,一个脱离了低级趣
味的人, 。
7.(河东区期末)文中用了“白求恩”“白求恩同
志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一
种称呼好不好? 下列分析最恰当的一项是
( )
A.好。这样可以使行文简洁、明了。
B.好。因为称呼只不过是人的代号,只要大家
明白就行。
C.不好。同一种称呼会使行文显得呆板。
D.不好。因为文章从不同角度介绍了白求恩,
所以用词自然要讲究变化。
◆课外阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
成熟的稻谷会弯腰
①成熟的稻谷才会弯腰,这是一句多么朴素∙∙
而深刻的哲言。成熟的稻谷
∙∙
之所以会弯腰,是因
为它
∙
经过默默地孕育
∙∙
已经结出成熟的果实。遗
憾的是,现实生活中,有不少人忽视了这个道理。
难怪孟买佛学院将弯腰作为入学的第一课。
②孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。
在它的正门旁边开了一个小门,所有新来的学
生,都会由他的老师带领着来到这个小门前,弯
腰进出一次。老师教育大家说:大门当然进出方
便,但是很多时候,我们要进入的地方没有很宽
阔的大门,或者,有的大门不是随便可以进入的。
这个时候,只有学会了弯腰侧身,暂时放下尊贵
和体面的人才能进入,否则你只能被挡在门外。
这是佛家的哲理,其实也是人生的哲学。
③你留意过大雪过后的雪松吗? 它的树枝
因积雪而压弯了腰,低垂下来。第一次看的时候
我曾这样想,不是“大雪压青松,青松挺且直”吗?
雪压青松也弯腰,岂不愧对先人的赞誉? 思绪一
闪而过,眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧
桐,虽然它们也高低错落,交叉穿梭,但却有很多
枝条因不能弯腰而被雪压断了。
④原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下
腰来,为的是不让自己折断,为的是往后的日子
继续挺拔向上。原来,弯腰并非就是软弱,而是
一份弹性,一种韧性,是生命的一种更深刻的睿
智! 蔺相如“先国家之急而后私仇”,韩信“忍胯
下之辱”,勾践“卧薪尝胆”,这些弯腰成就了他
们,让他们从凡人走向圣贤。
⑤需要指出的是,弯腰并非毫无原则的妥
协,而是一个人走向成熟的标志。对于外界的压
力,我们要尽可能地去承受,在承受不住的时候,
不妨弯一下腰。是的,有时弯腰就如同蝉蜕。那
不是倒下,而是通过自身的改变,来创造一个全
新的自我。
(选自《群文阅读》,有删改)
8.下列对本文论点的归纳,正确的一项是( )
A.成熟的稻谷才会弯腰
B.弯腰是人生的第一课
C.成熟的人才会谦让
D.弯腰是成熟的标志
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天 一
飞
冲
天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
9.下列对原文论证的分析不正确的一项是
( )
A.第③段运用了举例论证和对比论证的方法。
B.第④段列举蔺相如、韩信、勾践的例子来证
明只要能弯腰就可以成就人生。
C.本文列举了古今中外的事例,目的是使论据
全面而典型,论证更具说服力。
D.本文的层次结构可划分为:①②③④/⑤。
10.下列对本文的理解和分析不正确的一项是
( )
A.第①段画线句中“这个道理”指的是弯腰
是很没有面子的事。
B.第②段画线句中的“之一”不能删掉,删掉
后句子的意思与现实不符,这体现了议论
文语言的准确性和严密性。
C.“地不畏其低,方能聚水成渊;人不畏其低,
故能孚众为王。”这句话可放在第④段之
中作为道理论据。
D.第①段加点的词语“朴素”“稻谷”“它”“孕
育”分别是形容词、名词、代词、动词。
◆综合实践
11.为激励同学们树立远大志向、践行青春梦想,
某校正在开展以“青春·梦想”为主题的诗歌
朗诵会,请你也参与到这一活动中来。
材料一:……故今日之责任,不在他人,
而全在我少年。少年智则国智,少年富则国
富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年
自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于
欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄
于地球。
(节选自梁启超《少年中国说》)
材料二:范仲淹少有大志,每以天下为己
任,发愤苦读;少年周恩来面对国难,立下了
“为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独
立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱
中国任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立
志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给
了中国国防科研事业。
材料三:周恩来,这是一个光荣的名字、
不朽的名字。每当我们提起这个名字就感到
很温暖、很自豪。周恩来同志在为中国人民
谋幸福、为中华民族谋复兴、为人类进步事业
而奋斗的光辉一生中建立的卓著功勋、展现
的崇高风范,深深铭刻在中国各族人民心中,
也深深铭刻在全世界追求和平与正义的人们
心中。
(节选自习近平《在纪念周恩来同志诞辰
120周年座谈会上的讲话》)
(1)请根据以上三则材料的内容,探究个人志
向与国家梦想之间的关系。
(2)学校邀请你担任“青春·梦想”诗歌朗诵
会的主持人,请设计一段50字左右的结
束语。要求:文辞优美,富有感染力。
一
飞
冲
天
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天 一
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