13.纪念白求恩-【一飞冲天】2024-2025学年新教材七年级语文上册课时作业(统编版2024)

2025-10-15
| 2份
| 4页
| 52人阅读
| 0人下载
天津市恒真文化发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 13 纪念白求恩/毛泽东
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.25 MB
发布时间 2025-10-15
更新时间 2025-10-15
作者 天津市恒真文化发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52872178.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一飞冲天 参考答案 参考答案 第四单元感悟人生 11.(1)示例:个人的志向要与国家、民族的利旅紧密结 合,个人志向的实现要以国家的发展为前提。(意思 13纪念白求恩 正确即可) (2)示例:同学们,青春因梦想而绚丽,因拼搏而精 1.BA.已已,殉xnxùn:C.隘yidi.力利:D. 彩。愿同学们杨起梦想的风帆,与国家和民族同行, 满ba0-b6, 为国家的强盛和人民的幸福而努力! 2.B第一空,专注:专心注意:精神贯注。专业:主要研 究某种学业或从事某种事业。这里指的是在做一项 事业或研究成果时专心致志,应填“专注”。第二空, 孤傲:孤僻高傲。孤独:孤单。根据语境可知,与“寂 赏”对应,应选“孤独”。第三空,承载:托着物体,承受 它的重量。承接:接续:承受,接受。根据“攻克的喜 悦”可知,应填“承载” 3.CA.成分残缺,应在“是值得我们反思的”前加“这 种精神”,B.成分残缺,应在“巡视探测”后加“的任 务”D.句式杂糅,可明去“造成的”或“的原因”。 4.A“长津湖”是电影名称,故第一、二空用书名号:“志 感军梅生说“后面“这仗我们不打,就是我们…没仗 可打”是直接引用,故第三空应填日号和前引号,第四 空应填句号和后引号。 5.对工作的极端的负责任对同志对人民的极端的 热忧 6.(1)可见他的精神感人之深 (2)一个纯粹的人一个有益于人民的人 7.D 8.D 9.B“只要能弯腰就可以成就人生”说法太绝对 10,A“这个道理”指的是成熟的稻谷才会弯腰,不是指 “弯腰是很没有面子的事”。第四单元 感悟人生 13 纪念白求恩 1.下列加点字音、字形完全正确的一项是( ) A.派遣∙ (qiǎn) 毫无利已 以身殉 ∙ 职(xún) B.佩∙ 服(pèi) 精益求精 满腔热忱 ∙ (chén) C.狭隘∙ (yì) 自私自力 拈 ∙ 轻怕重(niān) D.鄙薄∙ (báo) 见异思迁 麻木不仁 ∙ (rén) 2.(部分区期中)依次填入下面一段文字横线处 的词语,最恰当的一项是 ( ) 人应该是需要点寂寞的,在 于一 项事业或研究成果时,寂寞和 便是日 子的从容。淡然处世,潜心于自己的学术之 中,这样的寂寞和孤独如孕育着的花蕾,也经 受着失意的风雨, 着攻克的喜悦,一 步步地迈向成功的彼岸! A.专注 孤傲 承接 B.专注 孤独 承载 C.专业 孤独 承接 D.专业 孤傲 承载 3.下列语句中没有语病的一项是 ( ) A.我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利 人的精神,是值得我们反思的。 B.5月22日10时40分,“祝融号”火星车安全 到达火星表面,执行一系列巡视探测。 C.经过精心设计的2022年冬奥会吉祥物“冰 墩墩”,外形憨态可掬,寓意丰富深刻,深受 大家喜爱。 D.据调查,青少年近视的原因主要是户外运动 时间偏少、不科学使用电子产品造成的。 4.(部分区期末)依次填入下面一段文字方框内 的标点符号,最恰当的一项是 ( ) 国庆期间电影□长津湖□上映,影片主要 讲述中国志愿军北上支援朝鲜,打退美国军队 侵略的故事。影片有一句话让我特别感动,志 愿军梅生说□这仗我们不打,就是我们的下一 代要打,我们要打这一仗,是为了让他们没仗 可打□我们现在的美好生活,都是他们用鲜血 换来的,所以我们要好好珍惜。 A.《 》 :“ 。” B.《 》 ,“ ”。 C.“ ” ,“ 。” D.“ ” :“ ”。 阅读《纪念白求恩》,完成下面小题。 5.白求恩同志毫不利己专门利人的精神,概括为 两个方面,即 和 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 6.默写。 (1)现在大家纪念他, 。我们大家要学习他毫无自私自利 之心的精神。 (2)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就 是一个高尚的人, ,一个有道德的人,一个脱离了低级趣 味的人, 。 7.(河东区期末)文中用了“白求恩”“白求恩同 志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一 种称呼好不好? 下列分析最恰当的一项是 ( ) A.好。这样可以使行文简洁、明了。 B.好。因为称呼只不过是人的代号,只要大家 明白就行。 C.不好。同一种称呼会使行文显得呆板。 D.不好。因为文章从不同角度介绍了白求恩, 所以用词自然要讲究变化。 ◆课外阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 成熟的稻谷会弯腰 ①成熟的稻谷才会弯腰,这是一句多么朴素∙∙ 而深刻的哲言。成熟的稻谷 ∙∙ 之所以会弯腰,是因 为它 ∙ 经过默默地孕育 ∙∙ 已经结出成熟的果实。遗 憾的是,现实生活中,有不少人忽视了这个道理。 难怪孟买佛学院将弯腰作为入学的第一课。 ②孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。 在它的正门旁边开了一个小门,所有新来的学 生,都会由他的老师带领着来到这个小门前,弯 腰进出一次。老师教育大家说:大门当然进出方 便,但是很多时候,我们要进入的地方没有很宽 阔的大门,或者,有的大门不是随便可以进入的。 这个时候,只有学会了弯腰侧身,暂时放下尊贵 和体面的人才能进入,否则你只能被挡在门外。 这是佛家的哲理,其实也是人生的哲学。 ③你留意过大雪过后的雪松吗? 它的树枝 因积雪而压弯了腰,低垂下来。第一次看的时候 我曾这样想,不是“大雪压青松,青松挺且直”吗? 雪压青松也弯腰,岂不愧对先人的赞誉? 思绪一 闪而过,眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧 桐,虽然它们也高低错落,交叉穿梭,但却有很多 枝条因不能弯腰而被雪压断了。 ④原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下 腰来,为的是不让自己折断,为的是往后的日子 继续挺拔向上。原来,弯腰并非就是软弱,而是 一份弹性,一种韧性,是生命的一种更深刻的睿 智! 蔺相如“先国家之急而后私仇”,韩信“忍胯 下之辱”,勾践“卧薪尝胆”,这些弯腰成就了他 们,让他们从凡人走向圣贤。 ⑤需要指出的是,弯腰并非毫无原则的妥 协,而是一个人走向成熟的标志。对于外界的压 力,我们要尽可能地去承受,在承受不住的时候, 不妨弯一下腰。是的,有时弯腰就如同蝉蜕。那 不是倒下,而是通过自身的改变,来创造一个全 新的自我。 (选自《群文阅读》,有删改) 8.下列对本文论点的归纳,正确的一项是( ) A.成熟的稻谷才会弯腰 B.弯腰是人生的第一课 C.成熟的人才会谦让 D.弯腰是成熟的标志 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 9.下列对原文论证的分析不正确的一项是 ( ) A.第③段运用了举例论证和对比论证的方法。 B.第④段列举蔺相如、韩信、勾践的例子来证 明只要能弯腰就可以成就人生。 C.本文列举了古今中外的事例,目的是使论据 全面而典型,论证更具说服力。 D.本文的层次结构可划分为:①②③④/⑤。 10.下列对本文的理解和分析不正确的一项是 ( ) A.第①段画线句中“这个道理”指的是弯腰 是很没有面子的事。 B.第②段画线句中的“之一”不能删掉,删掉 后句子的意思与现实不符,这体现了议论 文语言的准确性和严密性。 C.“地不畏其低,方能聚水成渊;人不畏其低, 故能孚众为王。”这句话可放在第④段之 中作为道理论据。 D.第①段加点的词语“朴素”“稻谷”“它”“孕 育”分别是形容词、名词、代词、动词。 ◆综合实践 11.为激励同学们树立远大志向、践行青春梦想, 某校正在开展以“青春·梦想”为主题的诗歌 朗诵会,请你也参与到这一活动中来。 材料一:……故今日之责任,不在他人, 而全在我少年。少年智则国智,少年富则国 富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年 自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于 欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄 于地球。 (节选自梁启超《少年中国说》) 材料二:范仲淹少有大志,每以天下为己 任,发愤苦读;少年周恩来面对国难,立下了 “为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独 立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱 中国任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立 志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给 了中国国防科研事业。 材料三:周恩来,这是一个光荣的名字、 不朽的名字。每当我们提起这个名字就感到 很温暖、很自豪。周恩来同志在为中国人民 谋幸福、为中华民族谋复兴、为人类进步事业 而奋斗的光辉一生中建立的卓著功勋、展现 的崇高风范,深深铭刻在中国各族人民心中, 也深深铭刻在全世界追求和平与正义的人们 心中。 (节选自习近平《在纪念周恩来同志诞辰 120周年座谈会上的讲话》) (1)请根据以上三则材料的内容,探究个人志 向与国家梦想之间的关系。 (2)学校邀请你担任“青春·梦想”诗歌朗诵 会的主持人,请设计一段50字左右的结 束语。要求:文辞优美,富有感染力。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天

资源预览图

13.纪念白求恩-【一飞冲天】2024-2025学年新教材七年级语文上册课时作业(统编版2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。