内容正文:
采蜜角 “一是一,二是二”形容对事情认真、一丝不苟。64
第2课时 相交与垂直
知识点一 认识相交和垂直
例1看图,说一说下面每组中两条直线
的位置关系。
点拨:1.
认识相交。
(1)
图①中的两条直线交叉
,这样的位
置关系叫作相交
,两条直线相交的点叫
作交点
。
(2)
判断两条直线是否相交。
图②中的两条直线从表面看不相交,延
长后相交于一点
(如下图)。
2.
认识垂直。
(1)
图③中两条直线相交所成的角是直
角。当两条直线相交成直角
时,这两条
直线互相垂直
。其中一条直线是另一
条直线的垂线
,这两条直线的交点叫作
垂足
。
(2)
判断两条直线互相垂直的方法。
先看两条直线是否相交,如果相交,那
么再看两条直线相交形成的角是不是
直角,可以用三角尺上的直角来检验。
解答:
两条直线有且只有一个公共点,就说这
两条直线( );当两条直线相交成( )
时,这两条直线就互相垂直,垂直是( )
的一种特殊情况。
知识点二 画垂线
例2请你想办法得到一组垂线。
点拨:方法一:用纸折出垂线。
将一张正方形纸片按如图所示的方式
对折两次
,两条折痕所在的直线就是一
组垂线。
方法二:借助方格纸画垂线。
在方格纸上沿着上面的横线和纵线任
意画一组相交的横线和纵线,并标出垂
直符号。
数学(北师版)三年级
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方法三:借助三角尺画垂线。 解答:
借助三角尺画垂线的方法:先画一条
( ),然后把三角尺的一条直角边与这条
直线( ),再沿着三角尺的另一条( )
边画一条直线,最后标出垂直符号,这时所
画的两条直线互相( )。
1.
下面每组中的两条线,互相垂直的在括号里画“”,不垂直的在括号里画“✕”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.
按要求画一画。
(1)
过直线外一点画直线的垂线。
(2)
过直线上一点画直线的垂线。
3.
请帮小鹿设计一条去小河边喝水最近的路线,并画出来。
3 预学储备
90
86520001 (3)
答案不唯一,如86521000
(4)
56000128
四、
1.
(1)
23000000000 178680000
2100000000 153000000 (2)
153000000<
178680000<1260000000<2100000000<
23000000000 乙湿地的面积最大,戊湿地的
面积最小 2.
161865458
3.
60060606 解析:根据整数的读法,从高位
到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不
读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,
要想读出三个零,至少有三个0不能写在每级
的末尾,且不能相邻。
第二单元 线 与 角
第1课时 线的认识
[例题导引]
例1 解答:见点拨
知识归纳:两 不可以 可以 一 一 不
可以 没有 两 不可以 直线
例2 解答:明明从家到学校有3条路线,路线
②最短 发现:两点之间所有连线中线段最短
知识归纳:线段
[预学训练]
1.
④ ① ③ 2.
(1)
C (2)
B (3)
C
3.
(1)
(2)
无数条
4.
走路线③最近 解析:两点之间线段最短。
第2课时 相交与垂直
[例题导引]
例1 解答:每组中两条直线都是相交关系,其
中图③中的两条直线互相垂直
知识归纳:相交 直角 相交
例2 解答:见点拨
知识归纳:直线 重合 直角 垂直
[预学训练]
1.
(✕ )( )( )( )(✕ )( )
2.
(1)
(2)
3.
解析:从直线外一点到这条直线所画的垂直线段
最短,所以从小鹿所在的点向河边画垂线即可。
第3课时 平移与平行
[例题导引]
例1
解答:线段FG 和线段AB 互相平行;线
段FH 和线段AC 互相平行;线段GH 和线段
BC 互相平行;线段GI和线段BD 互相平行;
线段HJ和线段CE 互相平行;线段IJ和线段
DE互相平行;线段GH 和线段DE 互相平行;
线段IJ和线段BC互相平行;线段HJ和线段
数学(北师版)三年级