内容正文:
采蜜角
上联:四面荷花三面柳;下联:一城山色半城湖。
[上一页答案:拿一根更长的棍子跟它比]
62
第二单元 线 与 角
第1课时 线的认识
知识点一 线段、射线、直线的认识
例1说一说,生活中的哪些事物可以看
作线段、射线和直线? 线段、射线和直
线有什么相同之处和不同之处?
点拨:1.
认识线段、射线和直线及不同
特征。
生活中可以看作线段、射线和直线的事
物有很多,如:
名 称 线段 射线 直线
事 物
斑马线 手电筒光线 海平线
图 形
读 法
线段AB
(或BA)
射线AB
直线AB
(或BA)
特 征
线段有 两
个端点
,有
一定 的 长
度,可以测
量
长度。
射线有一
个 端 点
,
可以向一
个方向无
限 延 伸
,
不可以测
量
长度。
直线 没有
端点
,可以
向两 个 方
向无 限 延
伸
,不可以
测量
长度。
2.
线段、射线和直线的联系:线段和射
线都是直线的一部分
。
解答:
线段有( )个端点,( )向两个方
向延伸,( )测量长度;射线有( )个
端点,可以向( )个方向无 限 延 伸,
( )测量长度;直线( )端点,可以向
( )个方向无限延伸,( )测量长度。
线段和射线都是( )的一部分。
知识点二 线段的基本性质及两点之
间的距离
例2 明明从家到学校有几条路线? 哪
条路线最短? 你发现了什么?
点拨:1.
从上图中可以看出,从明明家
到学校有3条路线,其中路线②是直的,
路线①和③不是直的。
2.
比较3条路线的长短。
(1)
直观比较。
如果明明家这一端不动,分别将路线
①和③的另一端拉直,那么这2条路线
数学(北师版)三年级
评价苑 用时: 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆ 63
的长度一定都大于路线②的长度,所以
路线②最短。
(2)
实际测量。
不直的路的长度可以用绕绳法测量,直
的路的长度可以直接用直尺测量。通
过测量发现,路线②最短。
解答:
连接两点之间的线段的长度就是这两
点之间的距离。两点之间( )最短。
1.
下面( )是线段,( )是射线,( )是直线。(填序号)
2.
精挑细选。
(1)
( )是射线。
A.
竹竿 B.
直尺 C.
激光笔的光
(2)
丁丁画了一条长12厘米的( )。
A.
直线 B.
线段 C.
射线
(3)
直线和射线的长度相比较,( )。
A.
直线长 B.
射线长 C.
无法比较
3.
(1)
画出经过下面两点的直线。
(2)
过点A 画一条射线,能画出多少条?
4.
公鸡要捉到虫子,走哪条路线最近?
3 预学储备
90
86520001 (3)
答案不唯一,如86521000
(4)
56000128
四、
1.
(1)
23000000000 178680000
2100000000 153000000 (2)
153000000<
178680000<1260000000<2100000000<
23000000000 乙湿地的面积最大,戊湿地的
面积最小 2.
161865458
3.
60060606 解析:根据整数的读法,从高位
到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不
读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,
要想读出三个零,至少有三个0不能写在每级
的末尾,且不能相邻。
第二单元 线 与 角
第1课时 线的认识
[例题导引]
例1 解答:见点拨
知识归纳:两 不可以 可以 一 一 不
可以 没有 两 不可以 直线
例2 解答:明明从家到学校有3条路线,路线
②最短 发现:两点之间所有连线中线段最短
知识归纳:线段
[预学训练]
1.
④ ① ③ 2.
(1)
C (2)
B (3)
C
3.
(1)
(2)
无数条
4.
走路线③最近 解析:两点之间线段最短。
第2课时 相交与垂直
[例题导引]
例1 解答:每组中两条直线都是相交关系,其
中图③中的两条直线互相垂直
知识归纳:相交 直角 相交
例2 解答:见点拨
知识归纳:直线 重合 直角 垂直
[预学训练]
1.
(✕ )( )( )( )(✕ )( )
2.
(1)
(2)
3.
解析:从直线外一点到这条直线所画的垂直线段
最短,所以从小鹿所在的点向河边画垂线即可。
第3课时 平移与平行
[例题导引]
例1
解答:线段FG 和线段AB 互相平行;线
段FH 和线段AC 互相平行;线段GH 和线段
BC 互相平行;线段GI和线段BD 互相平行;
线段HJ和线段CE 互相平行;线段IJ和线段
DE互相平行;线段GH 和线段DE 互相平行;
线段IJ和线段BC互相平行;线段HJ和线段
数学(北师版)三年级