内容正文:
“三天打鱼,两天晒网”比喻学习或做事缺乏恒心,时常中断,不能坚持。 采蜜角 27
专题四 还原问题
从结果出发,根据数量每一次的变化情况,一步一步地倒推,把结果还原成原
始数量,这类问题叫作还原问题。对于简单的还原问题,可直接列式,一步一步倒
着推算;对于比较复杂的还原问题,可以通过列表或画示意图来帮助理解题意,解
决问题。
类型一 根据运算过程和运算结果求
原始数的问题
例1 一个数先减去12,再除以4,最后
加上15,恰好是27。这个数是( )。
点拨:这个数经过多次运算,结果是27,
运算过程如下。
在四则运算中,算式的各部分之间会存
在一定的关系。
一个加数=和-另一个加数
被减数=差+减数
一个乘数=积÷另一个乘数
被除数=商×除数
根据四则运算各部分之间的关系,可以
用倒推法得到这道题的结果,运算过程
如下。
解答:在例题中填一填吧!
运用算式之间的关系解决还原问题
已知一个数经过多次运算的过程和结
果,求这个数,可以把运算过程分成若干道
算式,从最后一道算式参加运算的数和结果
出发,根据算式各部分之间的关系,从后向
前依次求出每道算式中的未知数,直到求出
原始数。
类型二 根据变化情况和结果求总数
的问题
例2有一捆彩带,第一次用去总长度的
一半多10米,第二次用去剩下的一半多
20米,还剩95米。这捆彩带原来长多
少米?
点拨:这道题中的数量关系比较复杂,
可以画示意图来理解题意,如下图。
2 整合提优
评价苑 用时: 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆28
根据前面的示意图分析如下。
从而可以求出第一次用去后剩下彩带
的长度。
最后求出这捆彩带原来的长度。
解答:
运用画示意图法解决还原问题
对于数量关系比较复杂的还原问题,可
以通过画示意图来理解题意,根据示意图理
解部分和整体的关系,寻找解决问题的
途径。
1.
如图所示为小松设计的一个猜年龄的程序。
输入小松今年的岁数后,最后输出的结果是77。小松今年多少岁?
2.
假期里,小明看一本故事书,第一天看了全书的一半多10页,第二天正好看了剩
下的一半,这时还剩下45页没看。这本故事书一共有多少页?
3.
有四堆西瓜。从第一堆西瓜里拿出一半放到第二堆里,再拿出35个放到第三堆
里,又拿出剩下的一半放到第四堆里,最后第一堆还有15个。第一堆原有多少
个西瓜?
数学(北师版)三年级
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74本新图书,乙从自己的图书中选出96本送
给甲后,甲比乙多74+96×2=266(本)。已知
这时两人图书数量的倍数关系,用差倍问题中
的数量关系求出这时乙的图书的数量,再加上
送给甲的96本,求出乙原有图书的数量,也就
是甲原有图书的数量。
专题三 和差问题
[例题导引]
例1 解答:方法一:120+32=152(棵) 杨
树:152÷2=76(棵) 柳树:76-32=44(棵)
方法二:120-32=88(棵) 柳树:88÷2=
44(棵) 杨树:44+32=76(棵)
例2 解答:5×2+3=13(千克) 甲筐:(85+
13)÷2=49(千克) 乙筐:85-49=36(千克)
[提优训练]
1.
上 衣:(560+80)÷2=320(元) 裤
子:560-320=240(元)
2.
6+8×2=22(张) 芳芳:(60-22)÷2=
19(张) 冬冬:60-19=41(张) 解析:冬冬
和芳芳原来共有60张画片,根据“冬冬给了玲
玲6张画片,又给了芳芳8张画片后,冬冬和芳
芳两人的画片张数同样多”可知,原来冬冬比
芳芳多6+8×2=22(张)画片。已知原来冬
冬、芳芳画片数量的和与差,即可求出冬冬和
芳芳原来各有的画片数量。
3.
一号车:(98-18)÷2=40(吨) 二号车:
98-40=58(吨) (58+2)÷2=30(吨) 三
号车:98-40-30=28(吨) 40>30>28 三
辆车中运货最多的运了40吨 解析:由“一、
二、三号车一共运货物98吨,一号车运的货物
比其他两辆车合起来运的少18吨”可知,一号
车运了(98-18)÷2=40(吨),其他两辆车共
运98-40=58(吨),再根据“二号车比三号车
多运2吨”可知,二号车运了(58+2)÷2=
30(吨),从而求出三号车运的货物的质量,再
比较大小即可求解。
专题四 还原问题
[例题导引]
例1 解答:60
例2 解答:(95+20)×2=230(米) (230+
10)×2=480(米)
[提优训练]
1.
77-9=68(岁) 68÷2=34(岁) 34+5=
39(岁) 39÷3=13(岁)
2.
45×2=90(页) (90+10)×2=200(页)
解析:45就是第一天看后剩下页数的一半,所
以乘2就是第一天看后剩下的页数,第一天看
后剩下的页数加上10就是全书页数的一半,
再乘2就是全书的页数。
3.
15×2=30(个) 30+35=65(个) 65×
2=130(个) 解析:由“又拿出剩下的一半放
到第四堆里,最后第一堆还有15个”可知,
数学(北师版)三年级
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15个西瓜是往第四堆放之前第一堆的西瓜的
一半,则往第四堆放之前第一堆西瓜有15×
2=30(个)。以此类推,在往第三堆放之前第
一堆西瓜有30+35=65(个),在往第二堆放之
前第一堆西瓜有65×2=130(个)。
专题五 等量代换
[例题导引]
例1 解答:方法一:8×3×6=144(克) 方法
二:8×(3×6)=144(克)
例2 解答:6÷2=3(个) 3+2=5(个) 木
箱:300÷5=60(个) 纸箱:60÷2=30(个)
[提优训练]
1.
100×2×4=800(克)
2.
6÷3=2(个) 塑料箱:144÷(4+2)=
24(瓶) 纸箱:24÷3=8(瓶)
3.
除数:372-4=368 368÷(7+1)=46 被
除数:7×46+4=326 解析:根据题意可得,
除数+被除数=372,算式中含有“除数”和“被
除数”两个未知数,根据“被除数=除数×商+
余数”,按题中的已知条件,商是7,余数是4,所
以被除数=7×除数+4,运用等量代换法,把
“7×除数+4”代换掉“除数+被除数=372”中
的“被除数”,得到的算式为除数+7×除数+
4=372。从这道算式中可以推导出除数,进而
求出被除数。
4.
50×6=300(个) 6-2=4(个) 300÷4=
75(个) 解析:从每个筐里都拿出50个鸡蛋,
共拿出50×6=300(个)鸡蛋,正好是原来6-
2=4(个)筐里鸡蛋的数量,由此可以求出原来
每个筐里鸡蛋的数量。
专题六 巧求最大积和最小积
[例题导引]
例1
解答:(1)
积最大:54×63=3402 (2)
积
最小:35×46=1610
例2 解答:积最大:15和16 积最小:1和30
[提优训练]
1.
(1)
643×8=5144 (2)
468×3=1404
2.
积最大:41×32=1312 积最小:13×24=312
3.
30÷2=15 15×15=225
专题七 竖 式 谜
[例题导引]
例1 解答:4 9
例2 解答:
9 )
3 7
3 4 1
2 7
7 1
6 3
8
[提优训练]
1.
3 8 解析:根据 × =114,由
乘法的计算法则及30×3=90,40×4=160可
附:答案与解析