第一单元 第1课 远古时期的人类活动-【全效学习】2024-2025学年七年级上册历史同步练测（统编版）

第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第1课 远古时期的人类活动 ⑤情境导学 想一想 人类由古猿演化而来。1974年，考古学家唐纳德·约翰森等人于东非的埃塞俄比亚发现了 一具南方古猿化石，该化石后被命名为“露西”。经测定，“露西”生活在距今约350万一300万年。 这一时期的古猿已能直立行走，并会制作和使用工具。 小历：古人类在中国境内起源于何时、何地？他们与现代人 相比有哪些不同之处？他们的生产、生活状况又如何呢？ 知识梳理 魂一 ·知识点1我国境内的古人类 图说历史·· 1.概况：我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家 之一。早期古人类遗址主要包括元谋人、那县人，蓝田人遗址。通过 对出土化石的研究可以看出，他们已经能够制作和使用工具。 2.元谋人 (1)发现地点： 元谋县。 (2)历史地位：是我国境内目前已知最早的古人类之一 北京人复原头停 (3)生活年代：距今约 年。 北京人还保留着德类 3.蓝田人： 蓝田，距今约160万年。 的某些特征，他们的脑 4.郧县人：湖北郧阳，距今约100万年。 容量比现代人小，身高 ●知识点2北京人 平均为157厘米，上肢 与现代人相似，下肢较 1.发现 上肢路长，能够直立 (1)地点：北京西南 龙骨山。 行走。 (2)意义：为复原北京人的体质特征和生活状况提供了重要证据。 易错易混 2.特征 1.元谋人是我国境内 (1)生活年代：距今约 年 目前已知最早的古人 (2)体形特征：前额低平，眉骨粗大，颜骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸， 类之一，但不是世界上 能够直立行走。 已知最早的古人类。 (3)生产生活：会制作不同类型的工具，如欣砸器，尖状器、刮削器等； 2.北京人已经会使用 猎取动物，采集植物果实：结成群体生活，共同劳动：会使用 火：山项洞人可能已经 从而改善了生存条件，是人类演化史上的里程碑。 知道人工取火。 (4)历史地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材 知识拓展·， 料最齐全的 遗址之一。包括北京人在内的我国境内直立 化石是研究人类起源 人遗存的发现，对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。 的重要证据。 上历史七年级上册 ◆知识点3山顶洞人 1.生话年代：距今约 年。 2.发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴。 3.体形特征：模样和现代人基本相同。 4.生产生活：使用打制石器，开始制作骨器，掌握 技术：可能已经知道 靠采集、狩猎为主，还会捕鱼，会缝制衣服：有爱美意识；过着集体生活：共同劳动，没有贫富贵 贱的差别。 园典例解析 德一德 例11965年，地质工作者钱方、浦庆余 A.元谋人 B.蓝田人 在云南元谋县上那蚌村发现两颗人类门齿化 C.北京人 D.山顶洞人 石，经测定，其生活年代距今约170万年。以 【点悟】本题考查北京人。根据题千并结 上发现可以证实 ( 合所学知识可知，这一古人类是北京人。北京 A,云南省是中华民族的摇篮 人的头骨前额低平，眉骨粗大，颜骨突出，鼻骨 B.科学家具有执着探索的精神 扁平，嘴巴前伸。 C.中国的考古技术领先世界 D变式训练 D.中国是古人类重要的起源地之一 1.情境模拟[教材正文改编P4]小华在某博物 【点悟】本题考查元谋人的相关知识。地 质工作者在云南元谋县上那蚌村发现两颗人类 馆展厅里看到这样一段解说：“这里发掘出 门齿化石，经测定，其生活年代距今约170万年。 的古人类的两颗门齿化石和一些粗糙的石 元谋人的发现可以实证中国是古人类重要的 器，是我国境内目前已知最早的古人类遗址 起源地之一。 之一。”与这一解说相符的是 ) 例2[2023东营]下图是1959年古人类 A.北京人遗址 B.蓝田人遗址 学家根据发掘出来的头骨化石复原的某古人 C.元谋人遗址 D.山顶洞人遗址 类头像。这一古人类是 2.史料实证某校七年级历史兴趣小组将举办 一场研学之旅，去探寻北京人的生产、生活 的情况，其中最真实的史料来源是() A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.化石遗存 3课时作业 (建议用时：20分钟) 浏一洲 [。A组基础巩固 A.懂得制作工具 B.以采集狩猎为生 1.[2024广东期末]考古学家在元谋人化石存 C.过着群居生活 D.是我国最早人类 在的地层中发现了3件石器，均为石英岩制 2.[2023宜昌]我国拥有百万年的人类史、一 造的刮削器。据此可知，元谋人() 万年的文化史、五千多年的文明史。人选 72 第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源 “2022年度全国十大考古新发现”的湖北十 「B组素养提升 堰学堂梁子（那县人）遗址，是旧石器时代遗 7.新情境·社会实践[2024徐州期末]历史刘 址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该 遗址属于我国 老师带领同学们开展社会实践调查。下表 A.百万年人类史范畴 是同学们拟定的调查报告的标题。据此判 B.一万年文化史范畴 断，这次实践调查的关注点是 ) C.五千多年文明史范畴 ·周口店遗址地质灾害区抢险报告 D.原始农耕时代范畴 ·山顶洞人遗址动态信息及监测预警观察 3.北京人有许多发明和创造，改善了他们的生 ·猿人洞保护建筑工程模型展览 存条件，其中被誉为“人类演化史上的里程 A.考古研究 B.文物保护 碑”的是 ( ) A.采集果实 B.制作石器 C.旅游规划 D.科技展览 C.学会用火 D.群体生活 8.时空观念[2023中山阶段练习]下表所示为 4.[2024泉州期中]考古学家在陕西石川河流 我国旧石器时代文化遗址（部分）。据此可 域某旧石器遗址中发掘了大量石片、石核、 知，中华文明的起源具有 ( ) 石制锯齿刃器、砍砸器、刮削器等工具。确 文化遗址 所在地区 文化遗址 所在地区 认其为旧石器遗址的依据是 A.人工取火的遗迹B.出土的生产工具 元谋人 云南 金牛山人 辽宁 C.古人类复原头像D.古典文献的记录 北京人 北京 丁村人 山西 5.五育·美育1930年，考古学家裴文中在 马坝人 广东 和县人 安徽 山顶洞人遗址中发现了很多兽牙、石珠 山顶河人 北京 巫山人 重庆 等装饰品（如下图），从中可以看出山顶洞人 蓝田人 陕西 长阳人 湖北 A.多元性 B.同步性 C.竞争性 D.领先性 9.历史解释[2024南宁期中]考古学家裴文 中曾说过，“中国可以成为世界上古人类学 A.使用打制石器 B.具有爱美意识 C.过着集体生活 D.懂得交换用品 研究的中心”。追寻中国古人类的足迹，属 于元谋人，北京人和山顶洞人共同点的是 6.在原始社会早期，人们结成群体一起生活，共 同劳动，共同分配食物，这主要是因为() () A.人们之间的血缘关系亲近 A.都会缝制衣服 B.人们的身体素质比较差 B.都生活在黄河流域 C.当时的气候环境比较恶劣 C.都知道人工取火 D.当时的生产力水平低下 D.都会制作和使用工具 37 上历史七年级上册 10.项目化学习我国是世界上发现古人类化 【看遗存一寻人类踪迹】 石和旧石器时代遗址最多的国家之一。一 处处考古发现，揭开了古人类演化的历史 谜团：一件件文物化石遗存，书写了古老文 化的传奇篇章。阅读材料，完成下列探究 图1 北京人使用的石器 活动。 【找遗址—探人类之源】 图2山顶洞人使用的骨针 会牛山人 (2)从上面两幅图片中你能得出什么结论？ 北京人花庆 /顶湘天D 你认为研究人类起源的主要依据是什么？ 名H人 兰I人。 C县大●B和县人。 长用人 元谋人 中国主要古人类遗址分布图 (1)我国境内目前已知最早的古人类之一 【识图片—解人类生活】 发现于图中的 遗址（填写字母）， 该遗址地处 流域。从地图上 看，我国古人类遗址在分布上有什么特点？ 图3北京人狩猜场景想象图图4北京人用火场景想象图 (3)根据图3、图4，简述北京人的日常生 活，并说说周口店北京人遗址发现的意义。 74 工古之世，人氏少西禽要众。人氏不肚禽要出她 史海 一《韩非子》 拾贝参考答案与解析 同步学练测 第一单元史前时期：原始社会与中华 文明的起源 第1课远古时期的人类活动 【知识梳理】 知识点12,1)云南(3)170方4陕西 知识点21上山)煤口山 之(10万一20万(3)火《4)直立人 知只点313方4，暗光和结孔人T取火 【例解析】 例1D例2C 变式训抹1心2D 【课时作业】 LA 2.A 3.C 4.B S.B 五山【解新】原始社会早期，生产力水平低下，生存第件悬 劣，人们不得不结成群体一起生话，D面符合题意 7.B 发A【解析】我国旧石替文化潮址分布在全国不同的鼠 城，这体现了中华文明超源的多元性，A明正确， D【解桥】通过对元建人这址的研究可以看出，趋们已 经怪够作和楚用工具。北京人制作右善的技术比较成熟，能 够制成欣那馨，史状器，刷倒器等不同形的工具。山度器人等 续旋用打制石器，并草鞋了增光和睛礼枝术，D明符合题意 膜人，北京人不会植制衣最.情除A项：北谋人生活雀长江宽 城，排除B项：元谋人，北京人不知道人工取火，推隆C用 10.1)A:长江，我间古人类通址主要分布在大江大河 阖城 )北京人会副童工具：山度明人拿星了著光和粘礼技术， 化石. 口)目常生语，北京人结成肆体生语，便用打朝石翠背取 物，采集植物果实，她打用火绕物食物，防寒、娟明，粥程从有 改香作存条件。意又：周口店北京人凌量是弦今所知世界上内 插最丰高，材料最齐全约直文人遭量之一：对哥究人类足源和古 人类演化的历史具有重要意文， 所史七年复上厘参港烟重与解标一1一 【典倒解析】 第2课原始农业与史前社会 例1A例2B 【如织棱理】 变式炼1，A三D 如识点1上1万水稻 【浸时作业】 如观点22.000 L.A2D1A4.D5.B4.D7.非 名.1)干栏式()骨据5)陶番 8,日【解析】本园考查传说的史料检植，制耐所学知识可 知即点3L)素南（小）氏娃社会6陕因西发卡地 如，传说不是直实的匠史，国巡含看一龙的历史第息，并非完全 ★式黑2.《3)注富分亿 不可信，考古发浅属于第一手史料，其研究价值高于其佳史释 【典例解析】 联系题干信息可知，甘帮林家随址出土了距今约心如年的中国 例IC酬2D 量早的期刀，这可以印证那落联里时期黄警会嫁明的传说。B 查式调练1，C之5 符合置宣 【课时作业】 0,A 1.D【解新】根据题干中的信息旧石爷时代采繁食物，新 10:(1)幕地除葬品的差异表用良清古蝶出观阶蟹的严重分 石器时代生产食物”并站合所学如肌理知，材料认为对分目，新 化，修建大摩水利工程表用出现了强刺性的权力系统，耳容 石器附代的分界线是农作物的种相，甲夏发水的兴起，故D项 定有大题广场和多相高等城建前“州土了…玉毫，五维警箱 符合题意 押品一·白普通幕葬形成鲜界对比”等也可)以上考方发观证明 良请古城在是今约50©一0年已经形表南国案 2.01.B4C5.6.A 无.A【解析】取据屠片中的情息可加，玉产和石嘴盘，石离 (?大的整炸止韭随型刚或，石赠，玉战，陶盘等表明整主人 尊贵身份的扎露 棒是家业生产工具，规化柔是农非物，它们共同反陕了原的农业 《:各部蓝多无一体交融、以华夏版为核心盔聚周访少数母 的发群状配，莲干中没有排及水利程，阿器袋制和文化交流， 床思战。 e降B,C,D三用。A填符合题意 8》【解斯】根暴材料信息并结合所学知肌国知，推动人 第一单元主题复习 类文明演进的主要两素是生产力的双程，具体表观为生产工其 【单元时空城索】 的改进，生产工具不断放进，进社会生产力的发摇，推动人秀 @雷② 文用的进参，故D璞正确 【单元知识架构】 元灌人人工取火长江半难究式良消古域遗址 10(1)半较国民，半地穴式谛呢 【单元考点扫城】 (2)农作物，河姆装通址出土了大最后爷，半拔通址中发规 1.A 2A 3.B 了多处累的遗存，工艺品，河师教滤量出土了双鸟朝闻这象牙 4,B【解析】本道考查学生对目，新右皆时代生产工具特 潭刺器，半坡澄址出上了人真角这陶盈等。（各举一例即可） 任的了解，因示的穿孔石养和骨相国于善制右器，是新石荐时 《3)大同瓷城上相配沃，水源充足有和于发展表业生产 代的生产工具，故这释B用 为中国古代文明社会的形成莫定了重要基德 5.B 6. 第3课中华文明的起源 7,()可能已经知道人工取失：拿鞋了曹光相钻孔技术：懂 得交物物品：已经有了审美意识， 【知识棱理】 《2)共同点：杯种植酸食作物：都便用原石姿：配会建造四 知保点11，装业3，国家 保：过定居生话。（任宣间答背点山可）期树：自然环境不同。 知识点21，(1)浙江余杭4m级分化和)长江下勤 ?3心类帝：②挥能之牌。特点，华夏民熊是内众多常熊地 只，()山有我治(4》黄河中都a,多元一体 合交返面逐渐形成的。酯神：创新精神，不围不掉的4争隔神。 知早点31，(1)常洛联里2服家深能黄W 尤名，家献精神，量业精种 (3)华夏埃人文初相2，(1)哥德之人2大周 《4〔示例》上驱，原始壮会与中华文明的站源 历建七年服上帮泰考答量场鲜析一2一 店史七年组上年参得签场身解场一越一