第三单元 第13课 东汉的兴衰-【全效学习】2024-2025学年七年级上册历史同步练测（统编版）

第三单元泰汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固Y 第13课 东汉的兴衰 心情境导学 组一组 毛泽东曾评价刘秀是“最有学问、最会打仗、最会用人的皇帝”。历史学家吕思勉评价刘秀“是 一个实际的政治家”“其时的政治，颜为清明”。国学大师南怀瑾也说过，“在中国两千年左右的历 史上，比较值得称道，能够做到齐家治国的榜样，大概算来，只有东汉中兴之主的光武帝刘秀一人”。 小历：刘秀是如何建立东汉王朝的？当时的政局有哪些特 点？东汉又是怎样走向衰亡的？ 多知识梳理 语一海 ●知识点1东汉建立与“光武中兴” 1.王莽夺权：公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号为“ ”,西汉灭 图说历史 亡。王莽的施政加剧了社会动荡，激起各地农民起义。 2.东汉建立：公元25年，刘秀称帝，定都 ,史称东汉。刘秀就 是光武帝。 3.“光武中兴” (1)目的：巩固统治，加强中央集权，稳定社会局面。 东议法鼓说唱桶 (2)措施 此陶俑生动展现了东 ①生产：多次下令释放 ,减轻田租，减轻刑罚。 汉时期一位说唱艺人 ②政治：合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。 的表演情景。陶俑的 表情、动作和神态都十 ③民族：允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 分传神，仿佛正在进行 (3)局面：到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现了比较 一场精彩的说唱表演。 安定的局面，史称“ 知识拓展· 4.经济发展 “光武中兴”和“文景之 (1)农业：人们通常使用 的耕作方法，提高了农业 治”出现的共同原因： 生产效率。王景受命治理黄河，使被淹没的土地变成了良田。 ①统治者哦取前朝灭 (2)手工业：冶铁、制瓷等手工业发展较快。发明的 ,利用水 亡的教训，适时调整统 力鼓风冶铁，提高了冶炼质量。青瓷烧制技术走向成熟。 治政策：②采取一系列 ·知识点2东汉中后期的政局动荡 措施稳定社会局势，维 1.中央 护社会安定：③重视农 (1)表现：东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，形成了外戚与 业生产，轻徭薄赋，关 交替专权的局面，他们轮流把持朝政。 注民生。 (2)危害：导致政治腐朽不堪，民生困苦，社会混乱。 517 历史七年级上册 2.地方 易错易混 (1)表现： 兼并土地，拥有私人武装，操控地方政权。 黄巾起义是我国历史 (2)危害：豪强大族势力的膨胀，是东汉晚期出现割据局面的重要 上一次大规模的有组 因素。 知识点3黄巾起义 织、有准备的农民起 义，它沉重打击了东汉 1.背景：东汉后期矛盾尖锐，时局动荡，社会危机加深。 的统治，但并没有直接 2.爆发：184年，太平道创立人 领导。 导致东汉政权灭亡。 3.特点： 的大规模的农民起义：利用宗教形式。 4.结果：在东汉军队和各地豪强武装的镇压下失败 5.意义：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。 邑典例解析 绿一德 例1南宋文学家陈亮在《酌古论》中写 ,点。根据题干中的信息“外成梁冀把持朝政二 道：“自古中兴之盛，无出于光武矣。”材料中的 十多年”“宦官势力膨胀”，并联系所学知识可 “光武中兴”局面出现于 ) 知，东汉中期以后，出现了“外戚宦官交替专 A.东汉 B.西汉 权”的局面。 C.蜀汉 D.东晋 变式训练 【点悟】本题考查“光武中兴”的时代背 1.情境模拟小刚同学制作的历史学习卡片上能 景。光武帝刘秀建立东汉后，采取了一系列稳 看到“公元25年”“刘秀”“洛阳”的字样。据此 定社会局面的措施。到光武帝统治后期，社会 判断，这张学习卡片所学习的内容是( 出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发 A.东周建立 B.西汉建立 展，史称“光武中兴”。 C.文景之治 D.光武中兴 例2东汉桓帝时期，外戚梁冀把持朝政 2.历史解释[2024清远三模]清代学者赵翼在 二十多年，“威行内外，百僚侧目，莫敢违命”。 《廿二史札记》中指出“东汉诸帝多不永年”， 之后，汉桓帝利用宦官剪除了梁冀的势力，却 他认为“国家当气运隆盛时，人主大抵长寿， 又导致宦官势力膨胀。由此可知，东汉中后期 其生子亦必早且多。独东汉则不然”。这直 接导致的政治后果是 () A.黄巾起义导致国家衰亡 A.豪强地主势力膨胀 B.自然灾害频繁发生 B.东汉政权名存实亡 C.军阀割据导致朝政腐败 C.军阀制据局面出现 D.外戚宦官交替专权 D.外戚宦官交替专权 【点悟】本题考查东汉中后期的政治特 X课时作业 (建议用时：20分钟) 一测 。A组基础巩固 A.赢政 B.刘邦 1.[2023青岛]如图是某同学制作的中国古代 C.刘秀 D.杨坚 朝代更替表（部分）。空白处政权的建立者是 2.[2023佛山一模]《后汉书·光武帝纪》中记 载光武帝采取的一项措施：“诏益州民自八 周一周一周一图一图□ 年以来被略为奴婢者，皆一切免为庶人。”这 752 第三单元泰汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固1 一措施有利于 6.[2024南阳开学考试]下面是某同学制作的 A.缓和社会矛盾 B.抑制豪强地主 关于黄巾起义的知识卡片，其中错误的是 C.简化政府机构 D.减轻农民负担 3.下图所示工具是东汉时期发明的水排的模 时间：184年爆发 型，该工具主要用于 领导人：张角 口号：“王侯将相宁有种乎” 钻果：失败 A.时间 B.领导人C.口号 D.结果 A.田间灌溉 B.防洪减灾 [B组素养提升 C.鼓风治铁 D.制作瓷器 7.唯物史观“文景之治”“光武中兴”等盛世局 4.[2024深圳期末]下图是东汉时期南方的小 面出现的共同因素是 ( 型庄园城堡，当时的庄园为加强军事防御， A.轻徭薄赋，减轻农民负担 四周有高墙环绕，四角有碉堡耸立，便于瞭 B.奖励军功，有军功者授爵 望和防守。这从侧面反映了当时() C.整顿吏治，严惩外戚宦官 D.严刑峻法，法家思想治国 8.史料实证[2024郴州模拟]如图为东汉牛耕 画像石拓片（局部）。这一画像可以用来印证 A.人们自给自足 B.社会动荡不安 C.生产发展迅速 D.国家政权并立 A.农业生产效率的提高B.畜牧业的发展 5.[2024聊城期中]对下图所反映的历史现 C.商业的繁荣 D.手工业的兴盛 象，解释准确的是东汉中期以后 9.历史解释[2024深圳期末]黄巾起义爆发 幼帝 外 即位 重用外成 专权 后，地方州郡乱作一团。东汉王朝为加强对 母后主政 地方的统治，改刺史为州牧，派重臣出任州 牧，统领地方上的军政事务，地位在郡守之上。 除掉 皇 外扇 依賴定官 长大 这一举措的影响是 () A.诸侯强大威胁到中央 A,造成了地方制据的局面 B.帝后之间的矛盾激化 B.强化了皇帝的专制权力 C.外戚与宦官交替专权 C.加强中央对地方的管辖 D.母后主政皇帝无实权 D.有利于监察地方的官员 537 上历史七年级上册 10.探究性学习某校七年级(1)班同学开展了 (2)根据材料二，分析东汉时期的出土文物 历史主题探究活动，请你协助他们完成下 中有这么多说唱俑的原因。简述图示文物 列问题。 所承载的历史价值。 【探究问题一】 材料一从刘秀称帝的次年至建武十四 年，共下解放奴婢令六道，解放奴婢的地城 范国，适用于全国：奴婢种类，包括了因贫 穷而“嫁妻卖子”者，王莽时没入为官奴婢 者，被权势之家掠为私奴婢者…光武帝 【探究问题三】 以“柔道”治天下，使东汉初年出现了社会 材料三为了满足宫廷需要，汉灵帝公开 安定、经济恢复、人口增长的局面。 卖官鬻瓣，在这种情况下，为了捞回自己买 一摘编自张传玺《简明中国古代史》 官时的花费，官员贪赃已是常事。除人为 (1)根据材料一，指出刘秀为巩固统治采取 的各种祸难之外，此时天灾也似乎特别流 的措施。结合所学知识回答，材料一中提 行。仅汉安帝一朝十九年中，水灾即达十 到的“社会安定、经济恢复、人口增长的局 一次，早灾七次，蝗灾七次，受灾范围遍及 面”在历史上被称为什么？西汉初年出现 中华大地。…最终，在“甲子”年，一场经 过相似的局面被称为什么？ 过精心准备的、震撼全国的农民大起义，终 于爆发了。 —摘编自林剑鸣《秦汉史》 (3)根据材料三和所学知识，写出材料三中 提到的农民起义的领导者，并概括这场农 民起义爆发的原因。 【探究问题二】 材料二 说唱俑又称说书俑，汉代百戏 之一。汉代徘优（古代演滑稽 戏杂耍的艺人)大致以调遮 滑稽、讽刺的表演为主，表演 (4)结合上述三组探究问题，请你为本次探 时，边击鼓边歌唱。他们往往 究活动拟定一个恰当的主题。 随侍主人左右，微即兴表演。 汉代画像石，画像砖的乐舞百 东汉击技说唱俑 戏图中经常可以看见说唱俑 下穿长裤，左腿屈膝，右腿上 扬，赤足，张口笑着，神态谈 谐，动作夸张，憨态可掬，体现 正在击鼓说唱的形象 54 系天己死，黄天查立：岁在罗子，天下大吉。 史海 黄巾起义口号 拾贝【课时作业】 1.D.A3.日 LD【解析】由表骜信县可知，与秦朗相比西区材期的赋 税和裙役大为诚少，这说明挥汉初调统的者柔取的统的政策是 轻馨再赋，故这D 5.A 6.A 乙C【解析】配据题干千中的时间限定同汉代”，可先推霹 AB两项。眼系保学知且可每，义帝和景帝时期，重根以德化 民“，废除了一先严用线法：如斯线肢体的肉程，黏此判断，C项 符合题意 8.B 色A【解折】限摆所学知识可知，文著和景帝时期，提售到 位治国，反对智售浮华。文帝生活简补，鲍在位期可宫室，同林 以至车特南授有增加，数A项不符合史实。答案选A项 心丙汉初年。馨朝的线暴筏前和素末约咸花。林养生 息政瓷。 (2重农思把成以农为本)。进一多减轻服但和望役，边深 农桑。 (小)”文振，之治”，琴重视表业生产，要关注民生等。（言之 有理审可》 第12课大一统王朝的巩固 【知识梳理】 知织点11，地方壤强之1》推题)史 知识点21模车3，(1)五辣辑 知识点3之1)儒家学说42太学1.儒学 知现点412》卫青2大-烧 【病例解析】 例1D例2B 变式训练1B丝， 【源科作业】 名C【解析】本题考查液式帝建立酬史制度的日的。抗但 题于中的信息“定期这视所韩同“，联系所学知因可知，刺史代 表解廷度视地方官史，亲程及其子弟，故C期正确。 三A4.A36.C 7B【解析】根据道干信县“封建承或，以咨爆周”，可知与 分封耐相美根据“海内为保县，法令由一统”，可知与面县耐相 关：制据”下接器之令，使储侯王得分户色：以封子弟“，可知与属 武帝实结“推恩令”有关，材料反装了我国古代数价制度的度化 自势是中央对地方管理韵加强，C理正编 发C【解析】限据题干信县和圆片可知，仅代氧出理了因 轮制银，捌制轴乘等，这义物设计畅美，结构严密，反缺了侯代 手工业我术水平较高。C项花合题意 所史七年复上厘参港细重址解长一的一 我.A【解析】假摆留干材料概超可如，汉式帝时对于案举 1L,(1)多火下令释收蚁第，元式中兴，文量之阶 胡中可曲存在软忍，推带的幕猫。增国了号状环节，师得到带荐 《?东仪时期国家饶一，人民安形乐业，政局相对自定：经资 后，解廷还罗考试，这一爷情定苦了臂员的寇拔机制，故A项 得列族复和发展：文化发展据兔等，（任意国答再点面可）有限 高的艺术管雀和欣责价值，从一个侧面反晚了右汉的民生酒 0,1》"管题“建议。衡希了诸候王的封地和势为，大大知 气息和地方凤粮 强了中臭对地方的控制 《3)张角。东汉后期朝政越来越贵败：时局动苦不安，社会 (2)尊柴需术，将国家学说立为正烧思知。有利于加强思思 上大化其民该离失所：自然东害顿发等，《意园相近甲可) 控M 《4)(示例》布风的英在 (多)收国铸币权，统一铸道五传我：实行盐铁和酒的官疗、专 第1+溪沟通中外文明的丝辆之路 卖：河配物资，平韩物价。 【妇架核理】 ()和童，式力反击。明周了太一烧的局直，使西假王丽开始 第现点11.新■.大月氏西域4.又刚 进入扇客时期 知织点21，《1)能调河西走痒股洲(21东行方置 第13课东汉的兴衰 易与文化土(2印度 妇识点31，丙城都护府两城3，班超大案 【知识楂理】 【典例解析】 知识点11.桥土济阳石，〔2》双算(3)光武中兴 例1A例2A 4.(1)二牛一人一量12)水排 查式到陆1.心之 知明点21，(1)应省名，(1率强大族 【保时作业】 妇明点32，张角3，有目 1.B2.A3.D4.B3.B&.D 【典例解析】 ?,B【解析】本题专资学生对陆上测之路嘉线的笔W 例】A例2D 根据所学知识可知，丝湖之路从长安出发，穿过河丙走那，经丙 变式明练1，D2,D 城抵达中亚，西亚，再通住更还的欧洲和建丰。所以，丝胡之嘉 【课时作业】 的起点是长安，缝点是大秦（罗马香同），B明符合延意 1.C 2.A 3.C 8.A【解析】结合所学知识可知，姓朝之路的开通，显避了 B【解折】假摇材料当时约庄同为相题军事N,四周 东挥方经济文化交该：根据题干”中国的统例传到了英国，同时 有高清环饶，四角有两堡耸立，便于整望和期守”可知，进行不事 虫桂英青中增如了：等同”可翘，这种批调置易促进英文语言 防四的庄园域量大量出现，说用当社会动高不安，多填正确。 的发展，表明置易在来促进文化交腹与发展，A项正确。 .A【解析】积刻林释并结合衡学知识可知，中国古代微 五，C【解析】“王霞指相宁有种平“是陈胜，吴广起义韵口 已经对令新地区进行经宜管理，这可以用干证明新器地区自 号，放答案选心项 古以米就是我国的领士，A壤正确 了，A【解桥】·文射之的一光武中兴“等古代量局面的 10,(1)数于日险，不畏果库，不的乏苦、有断不捷、不达日标 我：离不并统治若吸取顷史教得，材精因治，制定恰当的政策：挥 程不男体的精神 护社会安定：从具修指能上看，主婆是重视发展农业生产，轻福 《21情能：建立屏站馆会：设置西城高，鞋军电田，加送同 中各国的来往等。作用，仅朝经囊丙城为丝调之路沿逢安全 裤赋，碱轻人民负粗。A瑰符合道宣： 和供应捏铁保障，配避了西城同中原泡区经绣文化交流 8.A【解析】製思围片信息并洁合所学每识可知，东议西 3主贤原网，很代病国技求先进，丝根品面量森，品种多 像石上出观牛拼图，取任了当时人们饱用二牛一人一异的拼作 宜义：续调之路是古代东因方往来的大动魅，对于中国同儿雀国 为法，这种群作方法提年了农业生产效率，促进了发业的发呢。 家和地风的贸易与文化的交真，起到铜大的民注作用。 1境荐合题意 我.A【解析】取摆所学有灵可知，东汉厨周子看尖锐，时母 第15课秦汉时阴的科技与文化 动善，社会危机不断加深，前中居义的爆发沉重打击了系汉的轮 【划识楼理】 布：东汉王为排强对地方的境帝，跟重西出任州搜，线领地方 知识点1，两议2，弊轮1适据本 上的军收事务，使州较的势力逐渐影账，成为剂漏一方的不风 射识点2L)倒寒条病晚前米察医者(2)麻清酸 A项花合丽意， 五衡爱名九章算求3把胜之书 历史七年眼上帮泰考答量场鲜所一41一 低史七年组上乐参样签场电制新一过一