第一章 第二节 地球与地球仪(第1课时)-【全效学习】2024-2025学年七年级上册地理同步练测（人教版）

第一章地球 第二节 地球与地球仪（第1课时） 心学习目标 明响安求 9 1.核心素养：地理实践力。 2.课标要求：(1)结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类 比等方法描述地球的大小：(2)观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型，在地球仪上识别地轴、 两极。 X知识管理 杂利新知 ●知识点一地球的形状和大小 月食发生时的阴影是地球的阴影，因此可以证 1.人类对地球形状的认识过程 明地球是球体。 日食：月球运动到太阳和地球中间，三者处 在一条直线上，月球挡住太阳射向地球的光，即 日食发生时的阴影是月球的阴影，因此不能证 明地球是球体。 3.地球的大小 地球平均半径约 千米：地球最大周 长约 千米：地球表面积约 (1)想象：古代人凭自己的直觉认为地球是 平方千米 “天 地 ” ©思维拓展 (2)推测：人们根据太阳、月球的形状，推测 地球赤道半径约6378千米·极半径约 地球是一个 6357千米，赤道半径比极半径长，说明地球赤 (3)验证：1519一1522年，麦哲伦率领的船 道略鼓、两极稍扁。 队，首次实现了环绕地球一周的航行，结束 了人们关于“地方”与“地圆”的争论。 ●知识点二 地球的模型一地球仪 (4)确证：地球卫星影像确证地球是一个 1.人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它 球体 缩小，制作了地球的模型—地球仪。 (5)测量：根据人造地球卫星测量证实，地球 易错点睛 是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球 2.地球是球体的证据 体，但其赤道半径与极半径的差在地球仪上是看不 麦哲伦船队的环球航行：观测海上归来的帆 出来的，因此制作地球仪时，是做成一个正球体。 船；登高望远；月食；地球卫星照片：等等。 ©思维拓展 2.地球仪是绕着一根轴转动的，这根轴代表 月食与日食的区别 。地轴是人们假想的轴。 月食可以作为地球是球体的证据，但日食 3.地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其中，对 不行。 着北极星方向的点叫 ,它是地球上的 月食：地球运动到太阳和月球中间，三者处 最 点。与北极对应的点叫 在一条直线上，地球挡住太阳射向月球的光，即 它是地球上的最 点。 小趣 未来人生中华的放行专列，可能都代替不了骨春那一节硬座车和」 味吧 上地理七年级上册[R版] 然核心填图 肯记一体 填图一 地球的大小 )填图速记 一、地球的大小 平均半径封 千米 在图中填出关于地球大小的数据。 最大周长约 万千米 表面积判 亿半方下米 填图二地球仪 二、地球仪 @ 填出图中序号代表的地球仪上地 理事物的名称。 ① @ ③ ④ X典型例题 深挖教材·奔一及三 例1（教材P11图1.5改编）以下不能证明地球是个 2变式训练 球体的是 1.(教材P11图1.5改编)地理课 太阳 太闻 上，老师经常带领学生用一些模 拟实验来揭示地理现象和地理事 A.日食 B.月食 实。下面实验揭示的地理事实是 视点人 视线 小筑轮在不同 形成格表面移 韵变北一 C.远处驶来的帆船 D.高度与视线 【点悟】日食发生时的阴影是月球的阴影，说明月球 A.天圆如张盖 的形状是球体：月食发生时的阴影是地球的阴影，说明地 B.地球是一个球体 球的形状是球体：远处驶来的帆船，先看到桅杆，在看到船 C.地方如棋局 身，说明地球的形状是球体；高度与视线，高度越高视线范 围越广，说明地球的形状是球体。 D.地球是正方体 例2[2023长沙模拟]我国计划在2030年前，研制出 2.新素材改编一影片讲述了某“地 组合循环式发动机的高超声速飞机，可实现1小时全球到 心航员”从美国洛杉矶出发，深入 达。如果实现了1小时全球到达，那么这种飞行器的飞行 地心引爆核弹，让地球核心再度 速度至少为 转动，避免地心毁灭导致世界末 A.10000千米/时 B.5000千米/时 C.40000千米/时 D.20000千米/时 日的到来。如果该“地心航员”保 76 第一章地球 【点悟】飞行器要实现1小时全球到达，就要具备1小 持直线前进直达地心，那么他 时能绕行地球表面一周的速度。地球的最大周长（即赤道 “道地”穿行的距离约为() 周长)约4万千米，因此这种飞行器的飞行速度至少为 A.16371千米 B.40000千米 C.12742千米 D.6371千米 40000千米/时。 X课时作业 建议用时：20分钟·自主选辣 厂。《课内基础过关 4.(教材P12图1.6改编)下图四地中，可以实 1.如今，航天员在太空中能够清晰地看到地球 现“坐地日行八万里”的是 () 的形状是球体。从我国古代“天圆地方”的 说法，到观测月食、完成环球航行，人类对地 球形状认识的过程，依次经历了 A.观察推测→直觉推断→实地考察 B.直觉推断·观察推测→实地考察 C.实地考察→观察推测→直觉推断 A.① B.③ C.① D.② D.实地考察→直觉推断→观察推测 5.(教材P14一15话动改编)为了更好地学习 2.(教材P11图1.5改编)人类认识地球形状 和演示地球运动，同学们积极参与地球仪制 是一个漫长的过程。下列对此过程排序正 作活动。对以下制作过程描述不正确的是 确的是 ①天圆地方 ②麦哲伦环球航行 图1 图2 图3 A.图1所示，在乒乓球的中部用笔画上一 个圆圈（即a线）作为经线 B.图2所示，将铁丝弯成半圆，所弯的半圆 要比乒乓球略大些。图中d代表地轴 ③地球卫星图片 ④太阳和月亮 C.图3所示，在乒乓球b、c两处各钻一个小 A.①③②④ B.①②③④ 孔，代表两个极点 C.①④②③ D.④②①③ D.制作步骤顺序为图1确定赤道和两极的 3.假如给地球缝制一件外衣，那么所需要的布 位置，图2制作地球仪支架，图3安装地 球仪 料应不少于 ( 「厂。《课外拓展提升 A.4万平方千米 [2023益阳期中]如图，丁丁和冬冬在进行 B.5.1亿平方千米 地理实验探究，丁丁手持小船模型分别沿着桌 C.5.1平方千米 面和伞面（小船不脱离桌面或伞面）逐渐向冬 D.4万千米 冬靠近或远离，据此完成1一2题。 小趣 骨泰气贯长虹，勇锐盖过体指，选取压倒与安 味吧 上地理七年级上册[RJ版 4.为了相互促进，共同提高，七年级(1)班建立 了“地理之家”群，请你根据所学知识帮忙回 答他们讨论的问题。 (1)为什么古时候的人们会有“天圆地方” 1.实验中冬冬能看到的现象是 “天如斗笠，地如覆盘”的错误认识呢？ A.小船沿桌面常近冬冬时，船身逐渐出现 B.小船沿桌面远离冬冬时，船身逐渐消失 C.小船沿伞面靠近冬冬时，船身逐渐出现 (2)你们知道哪一事件结束了人们关于地 D.小船沿伞面远离冬冬时，船身突然消失 平、地方与地圆的争论吗？ 2.下列与图中实验探究有关的是 ( A.地球形状 B.昼夜更替 C.四季变换 D.地球大小 (3)地球和地球模型形状一模一样吗？ 3.跨学科·语文下列诗句能反映地球是球体 的是 A.随风潜入夜，润物细无声 (4)为什么人们把地球仪制作成正球体呢？ B.欲穷千里目，更上一层楼 C.黄河之水天上来，奔流到海不复回 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ©实践作业 从平面到立体的地理探索 1.准备材料 (1)泡沫球作为地球仪的基底，白纸、彩色卡纸或布料，胶水、透明胶带，彩色笔、马克笔，细绳 或金属丝（制作旋转轴）。 (2)地图、地理参考书或在线地图资源。 2.作业步骤 (1)制作地球仪基底：①准备泡沫球作为地球仪的主体。②使用细绳或金属丝穿过球体两端， 制作地球仪的旋转轴。 (2)绘制地球表面：①根据地图和地理参考书，使用白纸裁剪成适合包覆球体的形状，然后用 胶水固定在泡沫球上。②使用彩色笔或马克笔在纸上绘制地球的地理特征，包括大陆、海洋 山脉、河流等。③注意绘制经纬网格，以增加地球仪的科学性。 3.展示与讲解 (1)小组演示地球仪的功能，如如何使用经纬度定位地球上的特定地点。 (2)开展一次小型地理知识竞赛，使用自制地球仅作为教具。 78课外拓居程升 1.C2,A3.B 参考答案 (1少古时餐，科找落后，人们生活葱国我 小，住往凭直觉认风准界 (2)是所伦箭从环 对能行的成功。3)不一样。艳球是一个闲模 第一章地球 们应，水道略夏的不观球体，意球仪是一个正球 (4》地球且然不是一个正球体，目是本霜 第一节地球的宇南环境 半径区比极半轻长的2】千米，将地球缩小制成 【妇明管理】 知识点一1，电球2,1星 趋球仪·这种我别配微不足道了，四此人们将电 ，金星地球火星4，银 球仪制作成正球体。 度大气水 第二节地球与地球仪{第上课时) 知只点二人造地球东方红一号月球 【知规警理】 蟑嫌…号哈然天省 知识点一 半圆附等0°东经 【核心填图】 +,A:水星：B:金星C:地球：D:火星：E:水 知识点二素道斗线本道 屋：F:土星：天王星H:将王且 年南韩东挥N5学时了 【典型例短】 知识点三1.经韩 例1《11B3)A 【辅心填图】 【变式训炼】 一，I,植图略{0不标，0心上方的纬度后标 1.A2,0 N,6下方的韩度后标“3,2.图，填 【模时作业】 国略。 课内基瑞过美 二，能用，湖周略 1.C2.D1.C4,Ai.D6,B 三，1.(40N,40w).140N.40E) 7,C.A (205.40w 205,6主)2.属图路 课外括展提升 【典型例题】 1A2,C8C4.(114长2)自转 到1H 州期东道有与公非轨道有的炎角 例2(1UB42A 《3〔示例》火星与太阳的平均矩离比电感远，园 【变式侧练】 此适合生命存在的祖度条性比地球要差：火星 1.1C(2)B2.B 修量和体积比球小大气帝度小于球，大 【湿时作业】 气图相对地球比较稀薄：火星上没有液态淡水 课内基硫过关 适宜的大气和水是生奇存在的必备条作，面这 1.A2.C3B.B5.B6,C 三个方面，火星并不具备，因此火星上没有生角 7.11(205.40E)tN,46W) 存在。 (2)10W(3)正南正北(4》小明《5)大 第二节地球与地球攸〔第溪时】 【妇织管建】 知织点一1.(1)满方2)球体 课外括展漫升 183714万5,1亿 .D2.D3.B 知织点二？，电输 1.1①③421也卡丰其(1)不能 (4)不能：两为伟度是约地方可能是北情行一 【核心墙图】 也可能是南其·求数信号中设有准确的说用， ..887145.1 这样是无法环建做出救报决策的。 二，北极 绝销南板表道 第三节地球的远动 【典型例题】 【如现警理】 料 知识点一 电结。太用道朝自丙 例2C 向东 【变式训练】 知识点二上等长北国日线长如 1.B2.D 餐等长南问归线长皮 【课时作业】 2炎热郑冷 课内蒸璃过美 工)求肉北国归线南国目线 1.Bg,CB,C5A (2)段足较囊南极酒光股圈 缆理军银上能版参考答案一4非一 【楼心填图】 【典型例第】 一1，西东 例1(1)A(2C 之，腾国略（围2中的前头为照时针方向，图 【变式辑炼】 1中的蕾头为通时针方向)。 111 (出 二.（提后）①在4个地轴处龄制地球自转方 【课时作业】 向，在地球公转颗道的由规上绘制地球公转方 课内基对过关 向西对2率球来说，A为夏至，6月21日偷后 1.D2.C3A4.A5A 比半球匠长发频，描出是回日线县.，D秀拉)。 0,(1)西南一东北走向(2)日有北宽向东 三、填闭略 南《3)四南自，6(4)概略 【失型例整】 课外拓厦提升 例1(1)D(2)A 1,C2A3,B4.A 例2(1)B2C 第二节地形墨的判读 [变式错炼】 【知识管理】 【.2(1H(2)B 如识点一1.(1)海平W 【课时作业】 2.(1D海授 课内基础过关 3.11相等(2)相等3》州集帽真 L.C 2.A 3.A 4.A 3.B 6.D 4高低甚高 7.《1)乙自转匠度交梦/太阳东丹有落 第识点二上平算蓝色色白色 〔2)A(9)香③足长夜短品.55冬至 品，复高比稻缓商复 极县 【核心填图】 课外拓展谒乔 一，1.我福陆里山峰山背山签 1,H2(3,B4,(1)先交短后变长 品，100583，用北南 (正年意歪重)3》冬至日南可归线显 ,1.001的2.话高盘堆 章木复习课 【典型例题】 【桥导密·互评价】 例1D 太阳国性地球火是爱售伦船队 【查式谓练】 东西20W.1E.北南南球 北 球经度自西向东2夜更替 [保时作业】 间自哲向东 课内甚程过关 主亚学习探究一地球公转规律和现象 1.目2C1,A49 1》南北回山汉之间至无(2)夏至 五，1)山蜂山行 《21013》东北 位南世夜新长3)12时笔至(4)皮选释冬 (4)自向南 至目去看房，理由是：冬聚日太用直射南国日 课外拓展提升 线，半球太阳高度角量小，物影量长，因此为 L D 2.B 3.C 了确保房一年四季解能有阳光：应该在物能 6.(1)忽地2山单不能好①① 最长的冬至日左看房 (4)白丙流向东BB河质在位置等奔规更为 【刷真题·如考向】 密集，较度更是，河成流速快)乙村意形平 L,A2D3,4A5,D6,日 用开阔：水围充足，交酒便利等， 7,G8.C 第三节她图的选择和同 第二意地图 【知识管建】 第一节地图的溪这 知识点一艺，小评细大展乌 【知识管理】 舞识点二3，灾害脑州 知识点一 2,比两尺方科 【核心填图】 知供点二，1,11南有东2》 一1北章市2山藤详连 西东()南北东西 【纯型例地】 2.《11事物线象：分有 例1D 3,1)周上实地 例1B 【核心填留】 例3 一，1.指向标2.建南北南 【查式辑练】 二，1，两图， 2,西北2 1.C21)A(2)B 地通七年我上细[利质]参寿餐票一经一