第一单元 第三课 第1课时 做有梦想的少年-【全效学习】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步练测（统编版）

我们要珍视肖下，把醒机遇，把准人生方向，积钢 自求进步，确立更高的发医日标，在相写中折第， 参考答案与解析 在尽数中成长，努力使自己成为话度时代发展的 有理圆收拥当，能必苦，肯奋4的中学生。 同步学练测 (3》①雕论技巧：解论员语言被畅，分析，反程 第一单元少年有梦 和应变使力好，论点的说鼠力和硬辑性强。②内喜 第一裸开启初中生活 蜜料：论累内容充实、正骑，引林料恰海。心台风 第1课时海璃中学序由 和爆风，风皮端庄，表情自然有南默8.④蜂金印 【教材知识解速】 象：个人在场的表我等 【知识点一】 第2课时 规划精中生活 中学生 【较材知识解读】 【知识点】 【知识点一】 (2)上进睛实经省包#(3)量界观 事先的设母与发推 【知识点三】 【知识点二】 (1)人生方到 2)有理想，敢担当，衡吃苦， (1)盲目和尤序 岸奋年 【知识点三】 【小糖裤正娱】 (1)个人发展日标社会需要兴里.性格 【经典例题制析】 图力2)分解 【健余人格】A 【小连解正误】L×之× 【道型变式，漫活组图】入 【课内基速过关】 【经典例哑制析】 LC ZB 3.C LB 5.D 【责任意识】) 6(1)新环境，新老等.新司学，新生活等。 【题型变式·浸】C (2)心富有桃棱的律程料学习任务，花领我们 【课内基速过关】 探卡新钩知识领城。四丰富多彩的壮团话动，始 1.C2.A3,B4.B 我门提供更多碍养兴是的平台，③各种各样的社 51)谋闭做解图习，警者可题上课：上课认 会实我.为我们打开认识牡会的大门。④在新的 真听讲，及时设笔见：课纹上职敏问答可题，与老 集体生活中：我们备养品格，限升自我， 单进行互动：做好学习计划，合理安骨时闻：学习 (3)①珍视当下，把据机遇，把准人生方阿 要主动，复习要及时等 多积极珀求步步确立更高的发展日标、励在相 (2)示例：凡事预瑞之，不丽则废：不阴鞋步， 当中历炼，在格责中域长，务力使白己成为适应时 无以至千里：为者管成，行者常至等。 代发展的有乳想，收扭当，能吃苦，育奋斗的中 【课外拓测摄升】 学生 11 【课外拓摇增升】 只示例：品德方面：蜡堡爱国意识和数任意 1.A2B3,C 司，葬重老师科父非 41)玉方，①初中阶段为我们的爱展灵供了 学习方面，合理安排学习时同，养成良时的学 新的机会。富有排战的课程和学习任务，传衡表 习御 T探常新的知因笑城。丰富多意的社闭活动 体育方菲：积股爱陈.捏高体素威 给我们提铁更多结养%里的平台，各种各样的 社会实我，为我们打肾认识社会的大门。④在新 美方直，认直上好音乐，美术等艺术课程 的案第体生活中，我们桶养品格，提升自我等 穿动方童：极参与学校劳动和家务穿动，培 反方：①糊中保限多，学习任务重，心韦高多 森芬动意乱，学据项动挂能 彩的什用语动让我门应接服，处理不好学习相 第二课正确认识白我 活动的关案。③米到斯校何，和新可学的关系不 第1课时认识自己 够亲近：随人集体雷登精力和时何等。 【教材知识解读】 (2)①我门正处于生命成长的拔核孕触用“， 【知识点一】 这一叶期我们初多最成：郭限，人生总，价值 (3)自我发展(4)他人的交往(6)认识和 需要精心引导和是稀，四直对各种可重与排战， 皮造 【知日点二】 玉〔1)刻意模伤刚人，对自己缺乏正确的认 (D全面分析(2)他人的评价(3)生活 识，没有悦练有己 实暖 (2)①接棉自己需要核纳自己的全剂，乐接俯 【小德浙正误】1.×3.√ 优点又报消不足，质接防观在又核的过去，断接时 【经爽例题前析】 白己黄返的部分也核钠自己不满意的事分，②拔 【镜全人格】目 的白己的不是和不满意的常分并不意球着表足不 【酸材变式】C 衡，而是需氨我门以乐观、勇气和皆慧而对现实 【课内基进过关】 务力向是好的方向发暖. L.C 2D 3.B LC 5C 3①学会资自已.学会接帖自已.不 6(1)①通过对白我的企靠分所来因白己 新完著自已。①不斯发能自己的佳。⊙为作人，为 西可以通过他人的评价来认只白己，③在生活实 社会酸务。（每点2分，任答丙点即可） 中认供自己 第三溪梦塑始干当下 2谈可学约成风蜡预(2分》明现年：①地人 第【课时前面梦忽的少年 的评价是我们认识自己的一面镜子，有费于我们 [数材蛙织解读】 形战对自已更为客现、完整、，请顺的队识。②正确 【如识点一】 对待他人的计价是走向成笏的表现。③我们要客 (3)发展和连 现冷静地对得他人的评价，医不言从也不轻提（每 【小博辑正浸】 1.×2.× 点2分 【经典列最创新】 【漾外拓展提升】 【责任意识】D I.A 2.B 【斯素材】A 3,《1)不使一味地以已为中心，所不进调人 【课内基酵过关】 的意见和建议。适当听取他人的硅议，有曲于我 1.日2.D盖.B4. 们的见路更开刻， 五，(1)示例：送生教先扶伤真历害，我长大了 德人评并不一定完全正确，并不完全可 要前一名生 (2)复正确认识自我，客现越析自己的优规 (2)有。〔2分)息国：心编机人生梦想.是青少 点，低要正确地坪价白已，也要业心斯取鱼人的鱼 见和建汉，这样才能有功于我们更好地从识自已 年时侧的生命主遵。的梦职能不新董发我门对生 发展自己， 合的热销和勇气，让生活里有色影。®有梦想.复 第2裸时做更好的自己 会有希望。有了梦想，人类社会才能不断发服和 【教材知明解读】 进步。（每点2分） 【知明点一】 【课外拓厦提升】 1兴厘、性格，气质.能方 1.B 2C 【知观点二】 3,(1)输织人生梦想，是青少年时周的重要主 秋食援纳充著学习参与多方面的 题，有梦想：就会有希望：凡有脚暗实地的务力，经 活动与他人合作 持不解的追梦，偶梦，才售不斯地发展和进少，才 【小像辨正保】1.×2，入 能政变我们自己 【经典例觅帆析】 (2)示例：选择“目标整切“。(2分)青少年 【罐全人骜】B 餐树立运大理想韩H格，在实理梦塑的过程中石 【腿型变式·两学利·语文】C 餐坚裤的品格，这得才图为实理中华民宪的伟太 【课内基建过关】 复兴数就自己的力量。《2分) 1.42.CaA1.A5.C6B (3)中学时代是人的一生中言有到道力的时 1.1)每个人花布潜能，做更好的自已，需要 期，有少年时期为实现梦想所的努力，为我们人 不断微发自己的滑揉 生莫定坚实的基成，对人的一生具有重要价值 ①学会自己.学公纳自已.③不 第主混射学习成就梦想 新院著日己.①不断发基自己的潜能，为售人 【量材划识解读】 为社会服务。（每点2分，任答三点围可） 【如识点一1 【课外括展提升】 1)立好做人最钢为风(2)蜡木任务厦 I.C 2.D 警路径(3)精种境界第一单元少年有梦1 第三课 梦想始于当下 X知识网络梳理 板霓斯刘 -一--“→一 梦想的重要性/ 能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 为什么要追梦 有梦想，就 梦想让人类社会不新发是和进步 会有希望 做有梦想的少年 树立运大志向 如何做有梦想的少年 紧扣时代脉搏 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 梦想始于当下 是立身做人的永恒主题，是报国为民的重要基础 学习的重要性 是现阶段的基本任务，是成就梦想的重要路径 为什么要学习 提升思想品德和精神境界，增强能力，增长智毯 学习关平个人的前途和命运，关乎民族的未来和发展 内容丰富：色括知识的燕取、能力的提升、品德的培养等 学习成就梦想 初中阶段的学习形式多样：不局限在学校 表现多样：如楼受、掌提、探究、发现、体验和感悟等 如何努力学习、善 发现并保持对学习的兴施，自觉、主动地学习 于学习，实现梦想养成良好的学习习惯，军握科学的学习方法，提高学习效乘 积极参加社会实我活动，到社会大深堂中去学习 第1课时做有梦想的少年 X学习目标解读 明哺要求 学习主题 学习内容 生命安全与 1.了解梦想的重要性，知道有梦想就会有希望 健康教育 2.知道如何做有梦想的少年 核心素养 素养解读 健全人格与责任意识 引导广大同学们树立梦想，并为之努力，从而为社会、为国家作出贡献 3教材知识解读 合列新效 愈知识点一 梦想的重要性 (1)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 (2)有梦想，就会有希望。 (3)有了梦想，人类社会才能不断 金知识点二做有梦想的少年 (1)应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长 志。[跨学科名句链接一志不立，天下无可成之事。] (2)应当紧扣时代脉搏。青少年要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 小趣 味吧 奋斗是青春最亮丽的底色，许动是青年最布效的磨丽。 17 道德与法治七年级上册[RJ版 总结 会小道总结观点 小德辨正误 竹 :1.梦想是对未来美好生活的愿望。 1.少年有梦，只需要关注自己的梦想。( 2.梦想不是一成不变的。 2.梦想如果不能实现就没有任何意义。 3.青少年要早立志，立大志，立长志。 沁经典例题剖析 深挖教材·支式训海 责任意识某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从同学们寄存的梦想中 可以感受到 ▣▣▣▣口▣ 中国邮政 CHINA POST 8 ◆我长大后要当警察，守卫 国家和人民财产安全。 收件人电话：×××××× ◆我想在家乡建更多、更大 收件人娃名：自己 收件人地址：××××× 的蔬菜棚，让家乡更美好！ A.梦想能够推动人类不断地发展和进步 B.梦想和现实之间存在一定的差距 C.编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 D.个人梦想要同国家发展、人民需要紧密相连 【点拨】本题考查少年有梦。“我长大后要当警察，守卫国家和人民财产安全”等表述，体现出个人 梦想要同国家发展、人民需要紧密相连，D说法正确：A、B说法与题干内容无关：C说法太绝对。 新素材2024年2月，《为国攀登》思政大课在“人民网+”客户端云开讲。这节课主要讲述了中 国登山队员攀登珠峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。《为 国攀登》旨在勉励青少年 () A.怀揣强国梦想，努力拼搏 B.心动在于行动，改变生活 C.少年敢于有梦，就能成功 D.从小为国立志，攀登珠峰 沁课内基础过关 建议用时：20分钟·该时训随 1.梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管 A.梦想体现了我们对生命的所有态度 它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就 B.梦想是我们对未来美好生活的愿望 有了追求，有了奋斗的目标：有了梦想，就有 C.有梦想的地方，就一定会有幸福，就一定 了动力。梦想，是一座高高的桥梁，不管最 会成功 终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它， D.编织人生梦想，是青少年时期最重要的 这本身已经是一种成功。对此，下列认识正 主题 确的是 () 718 第一单元少年有梦1 2.少年智则国智，少年强则国强。中国梦离不 5.[教材P16生活观察改编]梦想是对未来 开每个中国人的梦，更离不开少年的梦。只 美好生活的愿望，有梦想，就会有希望。某 有把少年梦融入中国梦，一个个“小梦”才能 校小记者团以梦想为主题在校园内进行了 汇聚成“大梦”，少年梦才能托起中国梦。这 随机采访，部分采访内容如下： 说明 A.实现少年梦也就实现了中国梦 B.先实现少年梦才能实现中国梦 C.中国梦比少年梦重要 D.做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏 3.鲁迅年少时看到列强侵略中国，立志拿起文 七年的小国 学武器唤醒亿万民众：周恩来十几岁时就立 下“为中华之崛起而读书”的志愿：邓恩铭 16岁写下“男儿立下钢铁志，国计民生焕然 车优的小夏 新”的诗句…这启示我们 (1)如果作为受访者，你的梦想又是怎样的呢？ A.少年时代的梦想往往很幼稚 请将第四个气球的内容补充完整。(2分) B.个人梦想要和国家命运相连 C.名人的梦想就一定能够实现 D.个人的梦想都是不断变化的 4.你从漫画《梦想》中得到的启示有 (2)少年的梦，有时候像海天相吻的弧线，可 00 望不可及。如果梦想不能实现，梦想还有意 义吗？(8分) 梦想 ①梦想和现实是平行线，永远不会相交②梦 想总是高于现实，但是现实常常把梦想打败 ③梦想有时和现实有一定的距离④梦想与 个人的人生目标紧密相连 A.①③B.①② C.②④D.③④ 沁课外拓展提升 建议用时：10分钟·运用新知 1.健全人格习近平主席指出：明天的中国，希 ②少年有梦，勇于实现人生梦想 望寄予青年。年轻充满朝气，青春孕育希 ③努力学习，立志成为祖国栋梁 望。广大青年要以奋斗姿态激扬青春，不负 ④自信自强，敢于正视自己的不足 时代，不负华年。作为青少年应该() A.①②③ B.②③④ ①张扬个性，敢于挑战一切规则 C.①②④ D.①③④ 小趣 味吧 你一定行的，除非不开。 19 道德与法治七年级上册[RJ版] 2.跨学科·语文守株待兔是我们熟悉的成 (1)为什么要拥有自己的梦想，而且要脚踏 语，有的同学把下边的漫画命名为《梦想与 实地的努力？(2分) 现实》。这给我们的警示是 ( 梦想与现实 A.持久等待的耐心是使梦想变成现实的关 键因素 (2)主题班会为什么会选择“顿悟”“优势” B.梦想和现实是平行线，永远无法相交 “目标”“坚韧”为主题词？请任选两个主题 C.把梦想变成现实，需要我们付出努力 词说说你的理解。(4分) D.只要有汗水的浇灌，就能享受梦想之花 盛开的幸福 3.主题班会某校七年级(1)班召开“走进名人 的中学时代：励志”主题班会，请你参与其 中，并结合所学知识回答下面的问题。 班会分名人的中学时代、小组展示和学长寄 语等几个环节。班会以活泼的相声《奋斗》 开场，表演者以诙谐幽默的形式提醒同学 们，不仅要拥有自己的梦想，而且要脚踏 实地。 (3)为什么在中学时代要明白自己该干什 五个学习小组通过访谈、演讲、视频展示 么？(4分) 等丰富多彩的形式，分别围绕主题词“顿悟” “优势”“目标”“坚韧”介绍了钱学森、袁隆 平、桂海潮和萧凯恩等人中学时代的故事， 使同学们明白了这样的道理：在中学时代， 要明白自己该干什么，结合自己的优势，明 确目标，做好规划，有坚忍不拔的意志，从而 使自己一步步走向成功。 720