第04讲 从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（复习课件）（黑吉辽蒙专用）2026年高考历史一轮复习讲练测

第04讲 2026·黑吉辽蒙专用 从三国两晋南北朝到 五代十国的政权更迭与民族交融 1 vc 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点一 政权更替与民族交融 知识点1 三国两晋南北朝时期的政权更迭 知识点2 三国两晋南北朝时期的民族交融 知识点3 三国两晋南北朝时期的江南开发 考向1 三国两晋南北朝时期政治制度的特点 考向2 三国两晋南北朝时期的民族交融 考点二　从隋唐盛世到五代十国 知识点1 隋朝兴亡 知识点2 唐朝的繁荣与民族交融 知识点3 唐朝的民族关系 考向 隋唐时期的民族关系 考点三 安史之乱、黄巢起义和五代十国 知识点1 安史之乱、黄巢起义和五代十国 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 政权更替与 民族交融 √选择题 √非选择题   黑吉辽卷T2，3分 全国甲卷T45，15分 （内蒙古高考用卷） 辽宁卷T3，3分 从隋唐盛世到 五代十国 √选择题 非选择题  黑吉辽蒙卷T3，3分 全国乙卷T25， 4分 （内蒙古高考用卷） 安史之乱、黄巢起义和五代十国 4 考情透视·目标导航 考 情 分 析 1、近三年涉及较多，考察热点集中在门阀士族制度、江南开发、民族交融、隋唐盛世、边疆政策、藩镇割据等，通过具体事件等考查三国两晋南北朝和隋唐时期的政治特点经济文化互动、民族交融及政策。 2、唐朝经济发展是奠定隋唐盛世的基础，是支撑隋唐政治制度建设的前提，因此依旧是复习重点内容。 复 习 目 标 1、通过把握三国两晋南北朝时期政权更迭的历史脉络，认识这一时期的重要改革和制度变化、区域开发、民族交融的特点和历史意义。 2、理解隋唐时期封建社会繁荣发展的表现，认识这一时期的民族交融特点。 5 02 体系构建·思维可视 知识导图·思维引航 220年 280年 304年 316年 317年 420年 439年 581年 589年 618年 907年 979年 三国 266年 西晋 东晋 南朝 唐朝 十六国 北朝 隋朝 五代十国 03 核心突破·靶向攻坚 知识点1  三国两晋南北朝时期的政权更迭 考点一 政权更替与民族交融 蜀 221年 魏 220年 吴 229年 东 汉 西晋 220—280 十六国 316—439 东晋 317—420 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 隋 581-618 北朝：439—581年 宋 齐 梁 陈 南朝：420—589年 589年 1、政权更替 知识点1  三国两晋南北朝时期的政权更迭 考点一 政权更替与民族交融 措施 原因 内容 主要影响 2、北魏孝文帝改革 均田制 土地抛荒和兼并严重 把国家控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，承担一定的徭役和兵役。 缓和了社会矛盾；有利于抑制土地兼并和赋税徭役的征收； 有利于北方经济的恢复和发展。 三长制 宗主督护制不利于北魏的统治 五家为一邻，设邻长； 五邻为一里，设里长； 五里为一党，设党长。 加强了对基层的管理； 有利于国家对人口的控制； 有利于中央集权的巩固。 整顿吏治 北魏前期吏治混乱，贪污现象严重。 俸禄制 任期考核制 吏治得到一定改善，有利于社会安定和经济的恢复、发展。 迁都洛阳 493年，由平城迁到洛阳 使洛阳再次成为北方中心； 保证了改革的深入展开； 有利于民族融合。 为进一步推行改革 实行汉制移风易俗 迁都洛阳后 改汉服；改汉姓；与汉族通婚；改说汉语；改行汉制 促进北魏的封建化，加快民族融合。 知识点2  三国两晋南北朝时期的民族交融 考点一 政权更替与民族交融 1、东汉以来，西、北边陲的少数民族匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等内迁。 2、十六国政权大部分由内迁的少数民族建立；采用中原模式的国号、年呈，学习汉族典章制度；民族差异缩小。 3、北魏孝文帝改革加速了北方民族交融，缓和了民族矛盾，产生了强大的民族凝聚力和向心力，为南北统一打下了基础。 知识点3  三国两晋南北朝时期的江南开发 考点一 政权更替与民族交融 1、原因： ①北民南迁带来了先进的生产工具、技术和劳动力； ②南方政局相对稳定； ③相对优越的气候环境； ④统治者比较重视农业。 2、影响： ①使南北方的经济差距逐渐缩小，为经济重心的南移奠定了基础。 ②影响了古代中国政治中心向东、向南移动。 ③促进了南方地区文化教育事业的发展。 ④吸引了北方人口的进一步南迁。 考向1  三国两晋南北朝时期政治制度的特点 考点一 政权更替与民族交融 1.三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现（ ） A.保障了政治和平稳定 B.放弃了血缘世袭传统 C.维护了特权阶层利益 D.巩固了儒学忠孝伦理 C 【解析】三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”的方式实现，“禅让”一定程度上迎合了一大批官僚集团的心理需求，他们也希望皇帝把这个位置让给那些权臣们，这样不仅仅能使政治局面和平过渡，同时也维护了官僚集团的政治利益和经济利益，C项正确。“保障了”的说法过于绝对，排除A项；“放弃了”的说法不符合史实，封建社会政权的延续仍是家天下，排除B项；皇帝下诏主动退位，本质上是被迫的行为，权臣实质上仍是夺取了皇帝的权力，这不符合儒家思想中的“忠”，排除D项。 考向2  三国两晋南北朝时期的民族交融 考点一 政权更替与民族交融 2.青庐源自匈奴、鲜卑等民族的“穹庐”（帐篷）。南北朝时期，北朝一些士 族、贵族在举行婚礼时，常以“青布幔为屋，在门内外，谓之青庐，于此交拜”。这一现象说明（ ） A.中原地区生产方式的变化 B.北方民族交融的进一步深化 C.华夏认同观念的不断强化 D.北朝封建化程度的不断加深 B 【解析】材料描述了北朝时期中原地区婚礼习俗的变化，北朝一些士族、贵族在举行婚礼时，常使用青布搭盖的临时帐篷，这种变化反映了草原民族的风俗对中原地区的影响，体现了民族交融的进一步深化，B项正确。材料没有提及生产方式的变化，排除A项；材料体现的是对于少数民族习俗的接受，排除C项；材料体现的是对于周边少数民族习俗的接纳，是民族交融的体现，未体现封建化程度，排除D项。 知识点1  隋朝兴亡 考点二 从隋唐盛世到五代十国 1、隋朝的建立：581年，杨坚建立隋朝，定都长安 2、隋朝的统一：589年，隋灭陈，结束了南北长期分裂的局面 3、隋朝的统治： 4、隋朝的灭亡：618年，隋炀帝在江都被杀，隋灭亡 统治者 隋文帝杨广 隋炀帝杨坚 措施 ①广设仓库，积储丰富；始设义仓，以备凶年。②发展经济，编订户籍，统一币制、度量衡。③采用分科考试的办法选拔官员，加强中央集权，提高行政效率。④确立三省六部制，加强君主专制。 ①继续广设仓库，积储粮草。 ②始设进士科，创建科举制。 ③兴建东都洛阳，宏伟壮丽，闻名于世。 ④开通大运河，贯通南北。 ⑤三征高丽。 评价 治世局面形成：开皇之治 过于急切，不恤民力 知识点1  隋朝兴亡 考点二 从隋唐盛世到五代十国 5、民族关系 ①隋时负责民族事务的机构是礼部和_鸿胪寺。 ②隋朝结束了国家长期分裂的局面，突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附隋朝。 ③加强对岭南地区各族的治理，589年百越女首领被册封为谯国夫人。 ④在边疆推行郡县制，以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令。 ⑤加强了与流求的接触，三次派人抵达。 知识点2  唐朝的繁荣与民族交融 考点二 从隋唐盛世到五代十国 1、唐朝建立： 618年，李渊建立唐朝，定都长安。 2、唐朝前期的鼎盛局面 统治者 唐太宗——李世民 武周政权——武则天 唐玄宗执政前期——李隆基 措施 ①重视生产，劝课农桑；轻徭薄赋，戒奢从简 ②广纳贤才，知人善任，虚怀纳谏，从善如流 ③完善三省六部制，增加科举考试科目 ④制定法律，减省刑罚 ①政治：打击敌对的官僚贵族 ②经济：重视生产，继续推行轻徭薄赋的政策 ③文教：发展科举制，创立殿试与武举选拔人才 ①政治：选贤任能、整顿吏治； 裁减冗官，精简机构，改革兵制 ②经济：抑制土地兼并，增加国家财政收入 ③文教：大兴文治，限制佛教 鼎盛局面 “贞观之治” “贞观遗风” “开元盛世” 出现原因 吸取隋灭的教训，轻徭薄赋，劝课农桑；政治上知人善任，虚怀纳谏。 对社会经济发展的持续推动 具有革新魄，最终将唐朝推向历史上的全盛时期 知识点3  唐朝的民族关系 考点二 从隋唐盛世到五代十国 与突厥关系 ①6世纪中叶兴起于阿尔泰山，后分裂为东西突厥 ②唐太宗大败东突厥，设都督府 ③唐高宗联合回纥灭西突厥  ④设六大都护府、都督府、羁縻州 与回纥关系 ①兴起：7世纪初，游牧在色楞格河一带 ②归附：东突厥灭亡后，回纥南移，归附唐朝 ③册封：唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗 ④瓦解：9世纪回鹘政权瓦解 与吐蕃关系 ①7世纪前期，松赞干布统一青藏高原  ②文成公主、金城公主先后入藏和亲，促进汉藏交流  ③ 9世纪中期，唐蕃会盟 与南诏关系 南诏多位王经唐朝加封并遣子弟入唐学习 与靺鞨关系 唐玄宗册封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王 处理民族关系的方式： ①武力征服：唐太宗时大败东突厥；唐高宗时，灭西突厥。 ②设置机构：六大都护府、都督府、羁縻州。 ③和亲：唐太宗派文成公主进入吐蕃，嫁给松赞干布。 ④册封：玄宗册封靺鞨首领大祚荣为渤海郡王。 ⑤会盟：唐蕃会盟。 ⑥招抚：如唐太宗任命少数民族首领管理本民族事务。 考向  隋唐时期的民族关系 考点二 从隋唐盛世到五代十国 唐地理学家贾耽在绘成《海内华夷图》后，上奏唐德宗，奏章中既谈到安国为《西戎志》中的地理名词，又将辽东、乐浪与黔州、陇西等地并称（而不以“四夷”冠称）,“郡县纪其增减”。据此推断，辽东地区（    ） A．得到了唐朝中央的有力管辖 B．最早于唐德宗时期归附中央 C．从唐代开始普遍推行郡县制 D．行政级别高于其他边疆地区 A 【解析】根据材料“不以‘四夷’冠称”“郡县纪其增减”可知，唐政府将辽东地区与内 地同等看待，实行与内地相同的行政制度，得到了唐朝中央的有力管辖，A项正确；材料无法体现“最早”，排除B项；根据所学可知，秦朝开始在全国普遍推行郡县制，排除C项；根据材料“将辽东、乐浪与黔州、陇西等地并称”“郡县纪其增减”可知，辽东地区的行政级别并未高于其他地区，排除D项。 考点三 安史之乱、黄巢起义和五代十国 （1）背景： ①内忧外患：朝政腐败，边疆紧张； ②外重内轻：中央与地方力量失衡。 （2）过程： ①755年，安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱 ” ②756年，安禄山于洛阳称帝，国号“大燕” ③763年，唐朝平定叛乱 ①形成藩镇割据局面，削弱中央集权。 ②破坏社会经济，唐朝从此由盛转衰。 ③黄河流域经济遭到严重破坏，北民南迁，经济重心开始南移。 （3）影响： 1、安史之乱（755—763年） 考点三 安史之乱、黄巢起义和五代十国 ①黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周称为五代。 ②南方的九个割据政权，连同在山西的北汉，称为“十国”。 ③周世宗改革为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 2、黄巢起义： 875年发动起义，沉重打击了唐朝的统治。 3、唐朝灭亡： 907年，节度使朱温废唐称帝，唐朝灭亡。 4、五代十国： 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 【解析】“大酺”作为朝廷特许的官民聚饮，本质是统治者强化权威、凝聚社会认同的政治仪式。武则天以女性称帝，有合法性危机，高频、超规格赐大酺是为快速建立政治认同、宣扬新政权合法性，D项正确。“大酺”是突破旧礼制，非“规范”，排除A；“大酺”为转移政治认同，与发展经济无关，排除B；“大酺”面向官民，侧重民间支持，非单纯君臣互动，排除C。 1.（2025·黑吉辽蒙）大酺是指朝廷特许的官民会聚宴饮。有学者统计：唐太宗朝赐大酺九次，高宗朝赐十三次，每次持续三天或五天；武则天当政时赐大酺二十次，主要集中于其称帝前后，多为七天甚至有三次长达九天。这反映出武则天（ ） A．意欲规范国家礼制 B．积极推动社会经济发展 C．注重加强君臣互动 D．急于宣扬其称帝合法性 D 23 真题溯源·考向感知 【解析】墓志内容强调女性的德行、节操、孝友等，这些都是儒家伦理道德的重要内容，反映出当时儒家伦理道德的广泛认同。墓志中提到的“孝友”、“妇道”、“柔恭”等，都是儒家思想中对女性的道德要求，说明当时社会普遍认可并遵循这些儒家伦理道德标准。 2.（2024·黑吉辽）下表是北魏皇族女性墓志的部分内容，反映了当时（ ） D 人物 内容 将军冯邕之妻元氏 母义三恪，道著二王，肃穆闺闱，见重君子。 长乐长公主元瑛 六行允备，四德无违，孝友出于自然，柔恭表于天性。 长乐郡公主元仲英 女节茂于公宫，妇道显于邦国。 A．门第观念得到强化 B．因俗而治政策得到推广 C．礼仪规范得到传承 D．儒家伦理道德得到认同 24 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 25 $$