第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 课件--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 可以提问学生和平何时成为呼声？ 1.认识和平与发展是时代的主题，从“唯物史观”角度论证这一论断的科学性和必然性。 2.知道当今世界全球治理的新现象和中国方案的提出，明确构建人类命运共同体的世界意义，从“家国情怀”角度认识现今中国的大国情怀和责任担当意识。 ----------------------------------------------- 对世界和平与发展的追求 人类发展面临的问题 构建人类命运共同体 第一次世界大战是一场空前规模的战争......大约900万人战死、2000万人受伤，另有350万人成为终身残疾，1000万人因为饥饿和瘟疫而死亡。交战国直接用于战争费用为1805亿美元，间接战争费用为1516亿美元。 ——选修3《战争与和平》18页 墓地与伤兵 这场空前惨烈的战争改变了人们的观念， 的运动日益高涨。 ——教材 反对战争、要求和平 共同的主题 和平与发展 一、对世界和平与发展的追求 再度追问，为什么和平之声日益高涨，因为一战的残酷性，那么有没有实现和平，过渡到下一张 二战苏德士兵墓地 第二次世界大战参战国军队伤亡总数为5000万人以上，再加上平民，伤亡总数达9000万。参战国军费消耗总额为13520万美元，再加上财政消耗和物资损失，损失总数达40000亿美元。 ——《二战各国损失比较》 二战后的国际秩序体现了人类 的时代特征。 ——教材104页学习聚焦 呼唤世界和平与要求共同发展 一、对世界和平与发展的追求 共同的主题 和平与发展 二战的呼声跟一战相比发生了哪些变化，：加上了共同发展，为什么会发生这一变化，因为随着时代的发展，各国之间的联系日益紧密了 共同的主题 和平与发展 进入21世纪，国际局势总体趋于缓和， 是世界各国人民的共同愿望。 ——教材138页学习聚焦 追求和平与发展 世界正处于大发展大变革大调整时期， 仍然是时代主题…… 和平发展大势不可逆转。 —习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次代表大会上的报告》（2017年10月18日） 和平与发展 1.两则材料描述的观点有何不同点？ 2.两则观点是否矛盾？谈谈你的想法 不矛盾，一方面世界各国相互联系和依存日益加深，和平与发展大势不可逆转；另一方面，世界局势不稳定性、不确定性依然突出，人类面临许多共同挑战。——教材143页 一、对世界和平与发展的追求 本题反应了当今国际政治发展和经济发展的总体特征 3.思考：为什么在国际局势趋于缓和时期，“和平与发展”仍然是世界各国人民的共同愿望？ 雅尔塔体系所提倡的和平、民主、独立、发展有着极大作用。从一定意义上说，它决定了二战后世界和平与发展的时代潮流......无论是世界大战还是冷战的进程和结局，都在很大程度上取决于各国的经济实力，双方为了调动一切经济力量赢得战争，使世界各国的生产更加紧密地联系起来。冷战结束后，经济全球化的进程不以人的意志为转移，各国的经济生活中已经形成了你中有我、我中有你、息息相关、不可分割的局面......发端于战争之中，为了军事需要而发展起来的先进军事科学技术，不仅把常规战争推到了登峰造极的地步，而且核武器的出现使人类面临着核战争的毁灭性前景。——《中外历史纲要下教师教学用书》 历史、政治、经济、军事——“和平与发展大势不可逆转” 共同的主题 和平与发展 一、对世界和平与发展的追求 再度追问，为什么局势趋于缓和，和平与发展仍是时代的主题，这是由历史、政治经济、军事等多重因素共同决定的，尤其人类还面临核战争的威胁，所以国际趋势不是缓和，是趋于缓和 《和平：21世纪的主旋律》 1985年，邓小平提出和平与发展是当今时代两大主题 和平与发展的关系 (1)和平是指世界的总体和平，发展是指世界的繁荣与发展。 (2)和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。 一、对世界和平与发展的追求 思考：“和平与发展”真是时代的主题吗？ 这张照片获得当年的“世界新闻摄影奖”。 1980年4月，乌干达卡拉莫贾地区的一位白人传教士握着一个饥饿的黑人男孩的小手。照片上的男孩小手肌肉萎缩到能看到骨头，似乎不是人类，几乎像是外星人或其他物种。 这张照片拍摄于2019年3月的叙利亚霍姆斯，卡纳克汽车站附近的城市战争废墟。2011年起，叙利亚爆发政府与多股反对派之间的混战，数十万人因此丧生，更将这个曾经繁荣的国家变成了满目疮痍的废墟。 将我们这个时代的主题界定为和平与发展，是指我们这个时代从总体上讲实现了和平，从主流上看大家都在致力于搞建设、图发展。但它不意味着当今世界已经完全实现了和平与发展，应该说，世界和平与发展还面临一系列新挑战。 ——中共中央对外联络部理论中心组《坚持和平发展，促进合作共赢》 一、对世界和平与发展的追求 二、人类发展面临的问题 1.发展问题 (1)世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。 (2)南北差距和贫富分化日益严重。 10 二、人类发展面临的问题 2.和平与安全问题 (1)地区热点问题此起彼伏，如第二次世界大战结束后发生的阿拉伯国家与以色列的争端至今没有解决、2011年发生的叙利亚内战造成了大规模人道主义灾难等。 (2)核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等安全威胁持续蔓延。 (3)海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。 (4)霸权主义和强权政治依然存在。 联合国 国际货币基金组织 世界银行 世界贸易组织 1、促进全球共同发展的措施 ①第二次世界大战后建立的主要国际组织,仍然发挥着全球治理的作用 三、构建人类命运共同体 二十国集团 上海合作组织 金砖国家成立的 新开发银行 ②改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已成为国际社会共识。 三、构建人类命运共同体 1、促进全球共同发展的措施 我们要建立平等相待、互商互谅的伙伴关系，要坚持多边主义，不搞单边主义；要奉行双赢、多赢、共赢的新理念，扔掉我赢你输、赢者通吃的旧思维。要倡导以对话解争端、以协商化分歧。要在国际和区域层面建设全球伙伴关系，走出一条“对话而不对抗，结伴而不结盟”的国与国交往新路。大国之间相处，要不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢。大国与小国相处，要平等相待，践行正确义利观，义利相兼，义重于利。 ——习近平 2015年在联合国的讲话 2、全球治理的中国方案 ①坚持和平共处五项原则，推动建设互相尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 三、构建人类命运共同体 ■中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。 ■坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。 ■坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。 ■坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。 ■坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 ■坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 —习近平2017年1月18日在联合国日内瓦总部的演讲 ②倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。 何谓习近平人类命运共同体？ 习近平人类命运共同体首先是一种世界观，反映了中国对当今世界的看法。这一思想的核心理念是人类社会生活在同一个“地球村”，不同文明、不同宗教信仰、不同社会制度、不同发展水平的国家是一个相互依存的命运共同体，应该相互尊重、平等合作、互利共赢、融合包容。 三、构建人类命运共同体 人类命运共同体 ①思想来源：是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念。 ②建设措施：2013年，中国提出共建“一带一路”合作倡议；2014年11月，中国设立丝路基金；2015年12月，中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立，简称“亚投行”。 ③历史意义：是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案，是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展，是中国以自己的发展惠及世界。 同舟共济 携手抗疫 三、构建人类命运共同体 和平 发展 前提 保障 推动 合作 共赢 前提 保障 世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……和平发展大势不可逆转。 ——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》 结合材料谈一谈“构建人类命运共同体”与“实现中国梦”的关系。 有人这样理解“人类命运共同体”：（他们）将地球比作一艘大船，190多个国家就是这艘 大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重、平等相待， 合作共赢、共同发展，实现共同、综合、合作、可持续的 安全，坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴，承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前行。 ——教材142页 中国梦归根到底是人民的梦，中国梦的最大特点，就是把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧紧联系在一起。世界经济的发展离不开中国，而中国的继续发展也需要世界，同理，“中国梦”的实现离不开“人类命运共同体”建设，而“中国梦”的实现也将为世界带来红利。 三、构建人类命运共同体 共同的主题——和平与发展 共同的问题——挑战与威胁 共同的发展——合作与共赢 和平表现 发展表现 和平与发展的关系 制约战争的因素 地区热点问题此起彼伏 安全威胁持续蔓延 海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈 霸权主义和强权政治依然存在 全球治理： 战后初期：旧国际组织（货币、世界银行、关贸... 新形势下：新国际组织（二十国、上合、金砖... 中国方案： 命运共同体（背景、内容、实践、评价） 第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 本课小结 课堂练习 1．20世纪80年代，邓小平多次表示，世界总人口约四分之一分布在苏联、西欧、北美、日本等地。“很难说这十一二亿人口的继续发展能够建筑在三十多亿人口的继续贫困的基础上”。中国的外交主张中与这种认识相契合的是（　　） A．结伴而不结盟 B．改善南北关系 C．推进大国协调合作 D．与周边国家共同发展 B 【答案】B 【解析】据材料很难说这十一二亿人口的继续发展“能够建筑在三十多亿人口的继续贫困的基础上”可知，三十多亿人口的发展中国家（南方）的得不到发展，十一二亿人口的西欧、北美等发达国家（北方）难以持续繁荣，其与“改善南北关系”——南方、北方国家利益相连，需加强合作相吻合，故选B项；“结伴而不结盟”是政治领域，与材料侧重经济领域合作相悖，排除A项；“推进大国协调合作”不合题意，与材料提及的是南北方国家相悖，排除C项；“与周边国家共同发展”不合题意，与材料提及的是全球问题相悖，排除D项。 21 2．有学者指出，1950年至1985年，世界人口增长了1．9倍，世界谷物产量增长了2．8倍，但能源消耗量增长了3．7倍，全球粮食作物的种植面积自1981年后逐年下降。由此可见（　　） A．经济全球化的迫切性 B．可持续发展的重要性 C．南北不平衡的危险性 D．世界多极化的必然性 课堂练习 B 【答案】B 【解析】1950—1985年世界人口和谷物增长的同时，能源消耗也在增长，且速度更快，而且1981年后粮食作物种植面积逐年下降，这意味着能源供应与人口增长、作物种植面积方面的矛盾日益凸显，因而人类要继续发展需要注意能源消耗的变化，所以显示出人类可持续发展的重要性，故选B项；题干所述是人口增加与能源消耗、作物种植面积之间的关系，而不是经济经济全球化的迫切性，排除A项；题干所述把全人类作为一个整体，而并未区分发达国家和发展中国家，所以不能体现出南北不平衡的危险性，排除C项；题干所述是把世界作为一个整体来分析，并未体现不同的政治力量，且题干所述主要关注的是经济领域，所以不是强调世界多极化的必然性，排除D项。 22 3．20世纪七八十年代，中国除向非洲国家提供大量经援贷款外，还与非洲国家开展了广泛的经济技术合作。1974～1980年,中国先后与45个非洲国家签订了100多项经济技术合作定。这表明我国致力于与非洲人民一起（　　） A．建立区域性经济合作组织 B．改善非洲的经济治理机制 C．促进发展中国家的均衡发展 D．推动国际经济新秩序的建立 课堂练习 B 【答案】D 【解析】据材料可知，中国对非洲提供经援贷款和经济技术合作，促进互利共赢，这符合国际经济新秩序平等互利的诉求和方向，有利于推动国际经济新秩序的建立，故选D项；区域性经济合作组织指由同一区域若干国家组成的经济合作组织，中非在地理位置上不相邻，排除A项；中国一贯坚持不干涉别国内政，不会致力于改善非洲的经济治理机制，材料只强调中国对非洲的经济援助、技术合作，排除B项；“均衡”说法错误，排除C项。 23 4．欧洲最高人权奖又名萨哈罗夫奖。萨哈罗夫是苏联“氢弹之父”，后来反对大规模杀伤性武器扩散，促成1963年禁核条约的签署；70年代，他创立莫斯科人权委员会，反对政治迫害，于1975年获诺贝尔和平奖。他起伏的人生经历折射出第二次世界大战后(　　) A．科技进步瓦解着两极格局 B．西方“和平演变”战略的成效 C．人类对战争和极权的反思 D．国际共产主义运动的波折 课堂练习 C 【答案】D 【解析】据材料可知，中国对非洲提供经援贷款和经济技术合作，促进互利共赢，这符合国际经济新秩序平等互利的诉求和方向，有利于推动国际经济新秩序的建立，故选D项；区域性经济合作组织指由同一区域若干国家组成的经济合作组织，中非在地理位置上不相邻，排除A项；中国一贯坚持不干涉别国内政，不会致力于改善非洲的经济治理机制，材料只强调中国对非洲的经济援助、技术合作，排除B项；“均衡”说法错误，排除C项。 24 5．英国历史学家霍姆斯鲍姆在总结20世纪的历史时说，最简单明了的 一点，就是到了20世纪80年代，保加利亚与厄瓜多尔之间的相似之处， 远比其各自与1939年时的本国或对方更为接近。他强调的是(　　) A．走向现代化的国家经济上共同之处增多 B．经济全球化使各国之间的联系日益密切 C．不同国家之间的社会发展水平差距缩小 D．各国经济发展速度加快 课堂练习 A 【答案】D 【解析】据材料可知，中国对非洲提供经援贷款和经济技术合作，促进互利共赢，这符合国际经济新秩序平等互利的诉求和方向，有利于推动国际经济新秩序的建立，故选D项；区域性经济合作组织指由同一区域若干国家组成的经济合作组织，中非在地理位置上不相邻，排除A项；中国一贯坚持不干涉别国内政，不会致力于改善非洲的经济治理机制，材料只强调中国对非洲的经济援助、技术合作，排除B项；“均衡”说法错误，排除C项。 25 $$