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课堂导入 同学们,刘勰在《文心雕龙》中曾写:“登山则情满于山,观海则意溢于海。”当我们登上高山,情感仿佛弥满了山间;欣赏大海,思想就如海水一般澎湃。 而当你登山临水之时,你又会想到什么呢?(学生自由发言) 而今天,我们则将与曹操同行,看看在这样的一代枭雄眼中,大海又是怎样的图景,又寄寓了他怎样的情怀呢?让我们走近《观沧海》。 曹操 观沧海 2 教学目标 1.有感情地朗读诗歌,背诵诗歌,能准确默写。(重点) 2.品味诗歌语言,赏析开阔的意境,体会诗人的雄心壮志和建功立业的决心。(重点) 3.积累古代诗歌文学常识,培养对古代文化的热爱,提高诗文修养。(难点) 壹 走进作者 4 作者介绍 曹操,字孟德,沛国谯县(今安徽亳州)人 。他是东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家,曹魏政权的奠基人。在政治军事上,曹操 “挟天子以令诸侯”,统一中国北方,展现出卓越的领导才能与军事谋略;在文学领域,他与儿子曹丕、曹植合称为 “三曹”,是建安文学的代表人物。曹操的诗歌风格质朴刚健、气势雄浑,多反映汉末动荡的社会现实和自己的政治抱负,对后世诗歌发展产生了深远影响,其作品具有极高的文学价值。 文学常识 《乐府诗集》由北宋郭茂倩所编。现存100卷,分12类、是现存收集乐歌辞最完备的一部。主要辑录汉、魏到唐、五代的乐府歌辞、兼及先秦至唐末的歌谣。 它搜集广泛,各类有总序,每曲有题解。它是汉朝、魏晋、南北朝民歌精华之所在,内容十分丰富,反映的社会生活面也很广。《乐府诗集》中尤以《木兰诗》和《孔雀东南飞》最为有名,被称为“乐府双壁”。 建安前几年至魏明帝最后一年(239年)这段时间的文学,实即曹氏势力统治下的文