2.2 性质活泼的氧气 同步练习-2025-2026学年九年级化学沪教版(2024）上册

2.2 性质活泼的氧气 1、下列关于氧气的物理性质的叙述，错误的是（ ） A. 通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体 B. 氧气比同体积的空气稍重 C. 氧气不易溶于水 D. 液态氧和固态氧都是无色的 2、日常生活中发生缓慢氧化的实例有很多。下列过程中，不涉及缓慢氧化的是（ ） A. 酒和醋的酿造 B. 运动后人急促呼吸 C. 食物腐烂变质 D. 酒精灯安静地燃烧 3、航天员在空间站工作生活离不开氧气，潜水员在深水区工作也离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（ ） A. 氧气是空气中体积含量最高的气体 B. 鱼能在水中生存，说明氧气易溶与水 C. 食物放置在空气中容易变质，是物质和氧气发生了反应 D. 液氧是无色液体，装在蓝色钢瓶内 4、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（ ） A. 红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 C. 镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的氧化镁 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 5、下列化学反应符合图中阴影部分的是（ ） A. 氢气＋氧化铜铜＋水 B. 铜＋氧气氧化铜 C. 氧化汞氧气＋汞 D. 石蜡＋氧气二氧化碳＋水 6、某同学从家里找了根细铁丝，做“铁丝在氧气中燃烧”实验时，铁丝没有燃烧。造成此实验失败的原因不可能是（ ） A. 铁丝表面有铁锈 B. 集气瓶底部没有铺一层细砂 C. 收集到的氧气量太少或纯度太低 D. 火柴刚点燃，就将系着火柴的铁丝伸入集气瓶中 7、如图是做铁丝在氧气中燃烧的实验，根据实验回答下列问题。 （1）选用的细铁丝应先用__________________________________，这是_____________变化。 （2）说明下列实验操作的理由。 ①铁丝绕成螺旋状：_______________________________________。 ②铁丝前端系一根火柴：____________________________________。 ③待火柴临近烧完时，将铁丝由上向下缓慢伸入集气瓶中：______________________________________。 ④集气瓶内预先装少量水或细砂：________________________________________________。 8、以下是初中教材中的几个实验，请回答问题。 （1）实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生_______________； （2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，现象为_________________________________，实验时，在末端系火柴的作用是________，该反应的文字表达式为________________________________； （3）实验三：木炭在氧气中燃烧的现象是________________，木炭在空气中和氧气中的燃烧现象不同说明燃烧剧烈程度跟_______________有关。 （4）实验四中，将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象是红磷燃烧，产生________________，放出热量。正确选择药品是实验成功的关键，本实验中对药品的选择合理的是______________。 A. 可以用铁丝代替红磷实验 B. 红磷要足量 C. 产物不能为气体 （5）实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是__________；由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是_____________________。 （6）从反应角度分析，以上四个反应的相同点是___________（填序号）。 A. 都是氧化反应 B. 都放出热量 C. 产物常温下都是固体 D. 都是化合反应 9、化学兴趣小组的同学在实验室进行“氧气的性质”实验时发现，铁丝在氧气中的燃烧现象不同，由此同学们对该实验进行深入探究，写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：__________________________。 图1 图2 【探究一】铁丝燃烧产生火星四射现象的原因。 （1）小明按图1实验时，集气瓶炸裂了，其可能原因是__________________________。 （2）小明继续对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表记录了他将纯铁丝和不同含碳量的铁丝（铁丝直径相同）放入氧气中燃烧时的实验现象。请你分析完成下表。 物质 燃烧时现象 纯铁丝 无火星四射的现象，熔断 含碳0.05% 剧烈燃烧，极少量火星 含碳0.2% 剧烈燃烧，少量火星 含碳0.6% _________________________________ 通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和____________________________有关。 （3）铁丝在氧气中燃烧的现象还可能与______________________有关。请设计实验方案进行验证：______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 【探究二】铁丝绕成螺旋状的原因。 小芳同学：为了增大铁丝与氧气的接触面积。 小丽同学：为了聚热效果好，使未燃的铁丝更好的预热。 在老师的指导下，小组同学取3根相同的铁丝，将1拉直，另2根绕成宽窄不同的螺旋状，进行图2所示的实验，实验中3个相同的集气瓶内均盛有等量的水和氧气。 （4）实验现象：铁丝均燃烧，剧烈程度不同，II最剧烈，其次是III，较弱的是I，你认为_____________（填“小芳”或“小丽”）同学的说法合理，其理由是____________________________________________。 1-6 DDCDBB 7、 （1）用细砂纸打磨；物理（2）①增大与氧气的接触面积，充分预热；②引燃铁丝；③让铁丝充分与氧气反应；④防止反应生产的熔融物温度过高，使集气瓶炸裂 8、（1）蓝紫色火焰；（2）火星四射，放出热量，生成黑色固体；引燃铁丝；铁＋氧气→四氧化三铁 （3）剧烈燃烧，发出白光，放出热量；氧气的浓度 （4）大量白烟；BC （5）吸收产物二氧化硫，防止污染空气；易溶于水 （6）ABD 9、 铁＋氧气→四氧化三铁 （1）集气瓶底没有放少量水或细砂 （2）铁丝含碳量多少 （3）铁丝的直径大小；取相同长度、含碳量相同、直径不同的铁丝数根，绕成相同宽度的螺旋状，放入相同体积的氧气中燃烧，观察实验现象 （4）小丽；3根铁丝相同，和氧气的接触面积相同 学科网（北京）股份有限公司 $$