1.2 地球运动的地理意义 第1课时（情境教学导学案）地理人教版2019选择性必修1

【上好课】高二地理上册同步备课系列（人教版版2019） 第1章 地球的运动 第二节 地球自转的地理意义（导学案） 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【课标要求】 1、结合实例，说明地球自转产生的昼夜交替、地方时、地转偏向力等地理意义。 2、运用示意图，解释昼夜交替和地方时的形成原理，分析地转偏向力对地理环境的影响。 【核心素养】 1、综合思维：通过分析地球自转与地理现象的关联，构建 “运动 — 现象 — 影响” 的逻辑链条。 2、地理实践力：能够运用简易工具演示昼夜交替，计算不同地区的地方时差异。 3、区域认知：结合不同地区的昼夜长短和风向特征，理解地球自转地理意义的区域差异。 【重点难点】 1、重点： 1　 昼夜交替的周期及对人类活动的影响。 2　 地方时、区时的计算方法。 3　 地转偏向力的偏转规律及实例。 2、难点： 4　 地方时与区时的换算逻辑。 5　 地转偏向力在气流、洋流运动中的具体表现。 【课前预习】 模块一：昼夜交替现象 1. 昼夜形成原因 （1）地球是______（透明 / 不透明）______（发光 / 不发光）的球体，同一时间太阳只能照亮地球表面的______（一半 / 全部）。 2. 昼夜交替原因 （2）地球的______（自转 / 公转），交替周期为______（恒星日 / 太阳日），时长______小时。 3. 晨昏线 （3）昼夜半球的分界线，分为______线（黎明时，由夜入昼）和______线（黄昏时，由昼入夜）。 模块二：地方时与区时 1. 地方时 （4）因______不同而出现的不同时刻，______线（经线 / 纬线）上的地方时相同。 2. 计算规律 （5）经度每相差 15°，地方时相差______小时；经度每相差 1°，地方时相差______分钟。东边的地点比西边的地点时间______（早 / 晚）。 3. 时区划分 （6）全球共分为______个时区，每个时区跨经度______°，以本初子午线为中心的时区为______时区（中时区）。 4.区时 （7）每个时区______（中央经线 / 边缘经线）的地方时作为该时区的统一时间，相邻时区的区时相差______小时。 模块三：沿地表水平运动物体的偏转 1. 偏转原因 （8）地球自转产生的______力。 2. 偏转规律 （9）北半球向______（左 / 右）偏，南半球向______（左 / 右）偏，赤道上______（偏转 / 不偏转）。 （10）随物体运动速度和纬度升高而______（增强 / 减弱）。 【课中探究】 探究一：昼夜交替与晨昏线特征 1. 晨昏线的判断 （1）在侧视图中，根据地球自转方向，由夜半球进入昼半球的分界线为______线，反之为______线。 （2）晨昏线始终与太阳光线______（平行 / 垂直），且平分______（赤道 / 回归线）。 2. 实践应用 （3）若晨昏线与经线圈重合，此时应为______（春分 / 夏至）或______（秋分 / 冬至） 全球昼夜______（等长 / 不等长）。 探究二：地方时与区时换算 1. 地方时计算 （4）已知北京（116°E）的地方时为 12:00，求上海（121°E）的地方时：______。 （5）已知伦敦（0° 经线）的地方时为 2:00，求北京（116°E）的地方时：______。 2. 区时换算 （6）北京（东八区）时间为 8:00 时，纽约（西五区）的区时为______。 （7）当东京（东九区）为 15:00 时，伦敦（中时区）的区时为______。 3. 日期变更 （8）国际日期变更线（大致与______经线重合），自西向东跨越该线，日期______（加一天 / 减一天）；自东向西跨越，日期______（加一天 / 减一天）。 探究三：地转偏向力的地理影响 1. 实例分析 （9）北半球河流的______（右岸 / 左岸）冲刷严重，______（右岸 / 左岸）易形成泥沙堆积。 （10）南半球的气旋（低压系统）气流呈______（顺时针 / 逆时针）旋转。 2. 规律总结 （11）结合 “手势法” 记忆偏转方向：北半球用______手，掌心朝______（自己 / 外侧），四指指向物体运动方向，大拇指指向偏转方向；南半球用______手，方法相同。 【重难点突破】 突破点一：晨昏线的动态变化 1. 晨昏线与极圈的关系 （1）夏至日，晨昏线与______（北极圈 / 南极圈）相切，北极圈内出现______（极昼 / 极夜）。 （2）冬至日，晨昏线与______（北极圈 / 南极圈）相切，南极圈内出现______（极昼 / 极夜）。 2. 公晨昏线的移动方向 （3）由于地球自西向东自转，晨昏线相对于地表的移动方向为______（自东向西 / 自西向东），速度约______°/ 小时。 突破点二：地方时计算的 “三步骤” （4）确定两地经度差：同半球（东经或西经）相______（加 / 减），异半球相加。 （5）换算时间差：经度差 ÷15°=（小时），余数 ×4=（分钟）。 （6）判断时间早晚：东边地点时间______（早 / 晚），“东加西减” 计算结果。 突破点三：地转偏向力的强弱与影响 1. 影响因素 （7）纬度越高，偏转力______（越强 / 越弱），赤道上为______。 物体运动速度越快，偏转力______（越强 / 越弱）。 2. 实际意义 （8） 对大气环流：影响风带的风向，如北半球的西风带风向为______（西南风 / 西北风）。 对人类活动：修建港口时，应选择河流的______（冲刷岸 / 堆积岸），以保证航道畅通。 【随堂检测】 晨昏线是指地球上昼半球和夜半球之间的分界线。下图为某时刻地球上晨昏线分布示意图，阴影部分表示黑夜。据此完成下面小题。 1．此时，甲、乙、丙、丁四地中出现日出东方现象的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．该日可能为（   ） A．2月8日 B．6月8日 C．8月8日 D．11月8日 3．此时，北京时间约为（   ） A．2:00 B．8:00 C．14:00 D．20:00 下图示意某时刻晨昏线分布，图示阴影部分为黑夜。据此完成下面小题。 4．图中d点的地方时间是（   ） A．6时 B．8时 C．12时 D．24时 5．图中c点的日落地方时间是（   ） A．18时 B．19时 C．20时 D．21时 下图为“某河流的剖面示意图”，箭头为某日正午阳光来向（该地全年正午阳光都来自北方，遮蔽区范围随季节变化）。读图完成下面小题。 6．该地可能位于（   ） A．10°N附近 B．40°N附近 C．10°S附近 D．40°S附近 7．仅考虑地转偏向力的影响，下列说法正确的是（   ） A．河流自北向南流 B．河流自东向西流 C．该河南岸堆积多，适合挖沙 D．该河北岸流速慢，适合建港 读图，完成下面小题。 8．如图所示，两条河流下游各有一个小岛，最终小岛可能连接的堤岸是（   ） A．②④ B．①③ C．①② D．②③ 9．符合①②连线处河流断面的剖面是（   ） A． B． C． D． 北京时间2025年4月29日4时10分，我国在海南文昌（19°54'N，110°20'E）航天发射场使用长征五号乙运载火箭，成功将卫星互联网低轨03组卫星发射升空（下图），卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。读图，完成下面小题。 10．在巴黎（东一区）旅游的中国游客，收看卫星发射现场直播的当地时间为（   ） A．28日10时10分 B．30日21时10分 C．30日10时10分 D．28日21时10分 11．卫星发射时，与北京日期相同的范围约占全球的（   ） A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．1/5 12．此后一个月时间内，下列说法正确的是（   ） A．地球的公转速度先快后慢 B．太阳直射点先北移后南移 C．南京白昼变短、黑夜变长 D．上海的正午太阳高度变大 【自我评价】 评价内容 评价等级 评价目的 优 良 中 课前 我能做到认真预习，完成导学案内容 能否积极主动学习 我能积极与同学讨论完成探究题目 能否善于合作 课中 我能认真听老师发言，听同学们发言 能否认真专注 我能主动指出同学的错误，并改正 能否敢于否定 遇到问题时，我能积极主动举手 能否主动参与 发言时，我声音洪亮，自信 能否清晰表达 我能认真完成课堂笔记，并订正学案 培养总结能力 我整堂课得到老师表扬和鼓励 能否欣赏自我 课后 我善于反思，能自主复习和背诵 能否进行反思 我能及时解决课堂遗留问题 培养解决问题能力 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【上好课】高二地理上册同步备课系列（人教版版2019） 第1章 地球的运动 第二节 地球自转的地理意义（导学案） 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【课标要求】 1、结合实例，说明地球自转产生的昼夜交替、地方时、地转偏向力等地理意义。 2、运用示意图，解释昼夜交替和地方时的形成原理，分析地转偏向力对地理环境的影响。 【核心素养】 1、综合思维：通过分析地球自转与地理现象的关联，构建 “运动 — 现象 — 影响” 的逻辑链条。 2、地理实践力：能够运用简易工具演示昼夜交替，计算不同地区的地方时差异。 3、区域认知：结合不同地区的昼夜长短和风向特征，理解地球自转地理意义的区域差异。 【重点难点】 1、重点： 1　 昼夜交替的周期及对人类活动的影响。 2　 地方时、区时的计算方法。 3　 地转偏向力的偏转规律及实例。 2、难点： 4　 地方时与区时的换算逻辑。 5　 地转偏向力在气流、洋流运动中的具体表现。 【课前预习】 模块一：昼夜交替现象 1. 昼夜形成原因 （1）地球是______（透明 / 不透明）______（发光 / 不发光）的球体，同一时间太阳只能照亮地球表面的______（一半 / 全部）。 2. 昼夜交替原因 （2）地球的______（自转 / 公转），交替周期为______（恒星日 / 太阳日），时长______小时。 3. 晨昏线 （3）昼夜半球的分界线，分为______线（黎明时，由夜入昼）和______线（黄昏时，由昼入夜）。 模块二：地方时与区时 1. 地方时 （4）因______不同而出现的不同时刻，______线（经线 / 纬线）上的地方时相同。 2. 计算规律 （5）经度每相差 15°，地方时相差______小时；经度每相差 1°，地方时相差______分钟。东边的地点比西边的地点时间______（早 / 晚）。 3. 时区划分 （6）全球共分为______个时区，每个时区跨经度______°，以本初子午线为中心的时区为______时区（中时区）。 4.区时 （7）每个时区______（中央经线 / 边缘经线）的地方时作为该时区的统一时间，相邻时区的区时相差______小时。 模块三：沿地表水平运动物体的偏转 1. 偏转原因 （8）地球自转产生的______力。 2. 偏转规律 （9）北半球向______（左 / 右）偏，南半球向______（左 / 右）偏，赤道上______（偏转 / 不偏转）。 （10）随物体运动速度和纬度升高而______（增强 / 减弱）。 【课前答案核对】 (1) 不透明；不发光；一半 (2) 自转；太阳日；24 (3) 晨；昏 (4) 经度；经线 (5) 1；4；早 (6) 24；15；零 (7) 中央经线；1 (8) 地转偏向 (9) 右；左；不偏转 (10) 增强 【课中探究】 探究一：昼夜交替与晨昏线特征 1. 晨昏线的判断 （1）在侧视图中，根据地球自转方向，由夜半球进入昼半球的分界线为______线，反之为______线。 （2）晨昏线始终与太阳光线______（平行 / 垂直），且平分______（赤道 / 回归线）。 2. 实践应用 （3）若晨昏线与经线圈重合，此时应为______（春分 / 夏至）或______（秋分 / 冬至） 全球昼夜______（等长 / 不等长）。 探究二：地方时与区时换算 1. 地方时计算 （4）已知北京（116°E）的地方时为 12:00，求上海（121°E）的地方时：______。 （5）已知伦敦（0° 经线）的地方时为 2:00，求北京（116°E）的地方时：______。 2. 区时换算 （6）北京（东八区）时间为 8:00 时，纽约（西五区）的区时为______。 （7）当东京（东九区）为 15:00 时，伦敦（中时区）的区时为______。 3. 日期变更 （8）国际日期变更线（大致与______经线重合），自西向东跨越该线，日期______（加一天 / 减一天）；自东向西跨越，日期______（加一天 / 减一天）。 探究三：地转偏向力的地理影响 1. 实例分析 （9）北半球河流的______（右岸 / 左岸）冲刷严重，______（右岸 / 左岸）易形成泥沙堆积。 （10）南半球的气旋（低压系统）气流呈______（顺时针 / 逆时针）旋转。 2. 规律总结 （11）结合 “手势法” 记忆偏转方向：北半球用______手，掌心朝______（自己 / 外侧），四指指向物体运动方向，大拇指指向偏转方向；南半球用______手，方法相同。 【探究答案核对】 （1） 晨；昏； （2） 垂直；赤道 （3） 春分；秋分；等长（绘图略，需体现晨昏线垂直于太阳光线，地球自转方向为自西向东 （4） 12:20（121°E-116°E=5°，5×4 分钟 = 20 分钟，东边时间早）； （5） 9:44（116°E÷15°≈7.73，即 7 小时 44 分钟，东边时间早） （6） 前一天 19:00（东八区与西五区相差 13 小时，8-13= -5，即前一天 24-5=19）； （7） 6:00（东九区与中时区相差 9 小时，15-9=6） （8） 180°；减一天；加一天 （9） 右岸；左岸； （10） 顺时针 （11） 右；自己；左 【重难点突破】 突破点一：晨昏线的动态变化 1. 晨昏线与极圈的关系 （1）夏至日，晨昏线与______（北极圈 / 南极圈）相切，北极圈内出现______（极昼 / 极夜）。 （2）冬至日，晨昏线与______（北极圈 / 南极圈）相切，南极圈内出现______（极昼 / 极夜）。 2. 公晨昏线的移动方向 （3）由于地球自西向东自转，晨昏线相对于地表的移动方向为______（自东向西 / 自西向东），速度约______°/ 小时。 突破点二：地方时计算的 “三步骤” （4）确定两地经度差：同半球（东经或西经）相______（加 / 减），异半球相加。 （5）换算时间差：经度差 ÷15°=（小时），余数 ×4=（分钟）。 （6）判断时间早晚：东边地点时间______（早 / 晚），“东加西减” 计算结果。 突破点三：地转偏向力的强弱与影响 1. 影响因素 （7）纬度越高，偏转力______（越强 / 越弱），赤道上为______。 物体运动速度越快，偏转力______（越强 / 越弱）。 2. 实际意义 （8） 对大气环流：影响风带的风向，如北半球的西风带风向为______（西南风 / 西北风）。 对人类活动：修建港口时，应选择河流的______（冲刷岸 / 堆积岸），以保证航道畅通。 【突破答案核对】 （1） 北极圈；极昼； （2） 南极圈；极昼 （3） 自东向西；15 （4） 减 （5） 小时数；分钟数 （6） 早 （7） 越强；0；越强 （8） 西南风；冲刷岸 【随堂检测】 晨昏线是指地球上昼半球和夜半球之间的分界线。下图为某时刻地球上晨昏线分布示意图，阴影部分表示黑夜。据此完成下面小题。 1．此时，甲、乙、丙、丁四地中出现日出东方现象的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．该日可能为（   ） A．2月8日 B．6月8日 C．8月8日 D．11月8日 3．此时，北京时间约为（   ） A．2:00 B．8:00 C．14:00 D．20:00 【答案】1．A 2．B 3．D 【解析】1．据图可知，甲位于晨线上，随着地球的自转，会出现日出东方，A正确；乙出现极夜现象，B错误；丙丁位于昏线上，正值日落，CD错误。故选A。 2．据图可知，该日70°以南地区出现极夜现象，说明太阳直射点位于北半球，AD错误；再根据70°N以北出现极昼现象，更接近夏至日6月22日，B正确，C错误。故选B。 3．据图可知，0°经线平分白昼，说明地方时为12点，与北京时间（东八区）相差8个小时，且北京时间更早，故北京时间约为20点，ABC错误，D正确。故选D。 【点睛】春分和秋分日全球昼夜平分；北半球夏至日：北极圈及其以北地区出现极昼，南极圈及其以南地区出现极夜；北半球冬至日情况与夏至日相反，北极圈及其以北地区出现极夜，南极圈及其以南地区出现极昼。 下图示意某时刻晨昏线分布，图示阴影部分为黑夜。据此完成下面小题。 4．图中d点的地方时间是（   ） A．6时 B．8时 C．12时 D．24时 5．图中c点的日落地方时间是（   ） A．18时 B．19时 C．20时 D．21时 【答案】4．D 5．C 【解析】4．结合所学知识，顺着地球自转的方向，东经度数增加，西经度数减小，再根据图中西经的变化特征（150°W向左到30°W）可知，地球的自转方向为向左；图中阴影部分为黑夜，非阴影部分为白昼，顺着地球自转的方向（向左转动），白昼经过bc后变为黑夜，说明bc为昏线，ab为晨线，bd平分黑夜，时间为24时，D正确，ABC错误。故选D。 5．结合所学知识，顺着地球自转的方向，东经度数增加，西经度数减小，再根据图中西经的变化特征（150°W向左到30°W）可知，地球的自转方向为向左；图中阴影部分为黑夜，非阴影部分为白昼，顺着地球自转的方向（向左转动），白昼经过bc后变为黑夜，说明bc为昏线，d点经度为90°W，地方时为24时，c点经度为150°W，两地相差60°，时间相差4小时，且地方时比d点晚4小时，故c点的时间为20点；因bc为昏线，故c点的日落地方时间是20点，C正确，ABD错误。故选C。 【点睛】晨昏线判读：一是根据地球自来转方向判断：顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线源是昏线，由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线。 二是根据昼夜半球判断：位于昼百半球西部边缘与夜半球的分界线为晨线，位于昼半球度东部边缘与夜半球的分界线为昏线。 下图为“某河流的剖面示意图”，箭头为某日正午阳光来向（该地全年正午阳光都来自北方，遮蔽区范围随季节变化）。读图完成下面小题。 6．该地可能位于（   ） A．10°N附近 B．40°N附近 C．10°S附近 D．40°S附近 7．仅考虑地转偏向力的影响，下列说法正确的是（   ） A．河流自北向南流 B．河流自东向西流 C．该河南岸堆积多，适合挖沙 D．该河北岸流速慢，适合建港 【答案】6．D 7．B 【解析】6．根据图中信息可知，该地全年太阳光照都是从北方照射过来，说明该地位于南回归线以南地区，只有南纬40°符合条件，D正确，ABC错误。故选D。 7．据上题分析可知是该地位于南半球，受地转偏向力影响，左岸是侵蚀岸，右岸是堆积岸。图中的乙岸（北岸）是堆积岸，可知北岸为右岸；甲岸（南岸）是侵蚀岸，可知南岸为左岸，可以得出该河流的流向是自东向西流，A错误，B正确。该河南岸泥沙不易沉积，河道较深，适合修建港口；北岸流速较慢，泥沙沉积多，适合挖沙，CD错误。故选B。 【点睛】地转偏向力是地球自转引起的科里奥利力效应，使北半球运动物体向右偏转、南半球向左偏转。它显著影响大气环流、洋流走向和河流侵蚀。在军事（弹道修正）、航空（航线校准）及工程建设（桥梁抗震）中均需考量，其强度随纬度增高而增强，赤道地区近乎为零。 读图，完成下面小题。 8．如图所示，两条河流下游各有一个小岛，最终小岛可能连接的堤岸是（   ） A．②④ B．①③ C．①② D．②③ 9．符合①②连线处河流断面的剖面是（   ） A． B． C． D． 【答案】8．A 9．C 【解析】8．读图分析可知，左图纬度向北递增，位于北半球，在地转偏向力的作用下，南岸①侵蚀，②北岸堆积，故最终与小岛连接的堤岸是②；右图纬度向南递增，位于南半球，在地转偏向力的作用下，西岸③侵蚀，东岸④堆积，故最终与小岛连接的堤岸是④。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。 9．根据上题判断可知，在地转偏向力的作用下，①为侵蚀岸，坡度较陡；②为堆积岸，坡度较缓。综上所述，C正确，ABD错误，故选C。 【点睛】由于地球自转而使地球表面运动物体受到与其运动方向相垂直的力，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道不偏转。地转偏向力并不是一个真正的力，而是一种惯性力。 北京时间2025年4月29日4时10分，我国在海南文昌（19°54'N，110°20'E）航天发射场使用长征五号乙运载火箭，成功将卫星互联网低轨03组卫星发射升空（下图），卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。读图，完成下面小题。 10．在巴黎（东一区）旅游的中国游客，收看卫星发射现场直播的当地时间为（   ） A．28日10时10分 B．30日21时10分 C．30日10时10分 D．28日21时10分 11．卫星发射时，与北京日期相同的范围约占全球的（   ） A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．1/5 12．此后一个月时间内，下列说法正确的是（   ） A．地球的公转速度先快后慢 B．太阳直射点先北移后南移 C．南京白昼变短、黑夜变长 D．上海的正午太阳高度变大 【答案】11．D 11．B 12．D 【解析】10．根据所学可知，全球共划分为24个时区，相邻时区相差1小时，东时区的区时比西时区的区时早，且遵循“东加西减”原则。北京时间是东八区的区时。东八区与东一区相差的时区数为8 - 1=7个时区，即时间差为7小时。根据“东加西减”原则，巴黎（东一区）时间比北京时间晚7小时，所以巴黎时间为29日4时10分 - 7小时 = 28日21时10分，D正确，ABC错误，故选D。    11．已知北京时间（东八区）为2025年4月29日4时10分，东四区区时为4月29日0时10分，与北京日期相同的范围自东四区向东到东十二区，共占8.5个时区，约占全球的1/3，B正确，ACD错误，故选B。 12．此后一个月内，即从4月29日到5月29日左右，地球公转速度在7月初（远日点）最慢，1月初（近日点）最快。4月29日 - 5月29日期间，地球逐渐远离近日点，公转速度一直变慢，A错误；此期间太阳直射点一直向北移动，B错误；太阳直射点向北移动，北半球（南京位于北半球）白昼变长、黑夜变短，C错误；上海位于北半球，太阳直射点向北移动，上海与太阳直射点的纬度差变小，上海的正午太阳高度变大，D正确，故选D。 【点睛】太阳直射点位于北半球，北半球昼长夜短，南半球昼短夜长；太阳直射点位于南半球，北半球昼短夜长，南半球昼长夜短。太阳直射点向北移动，北半球昼渐长夜渐短，南半球昼渐短夜渐长；太阳直射点向南移动，南半球昼渐长夜渐短，北半球昼渐短夜渐长。 【自我评价】 评价内容 评价等级 评价目的 优 良 中 课前 我能做到认真预习，完成导学案内容 能否积极主动学习 我能积极与同学讨论完成探究题目 能否善于合作 课中 我能认真听老师发言，听同学们发言 能否认真专注 我能主动指出同学的错误，并改正 能否敢于否定 遇到问题时，我能积极主动举手 能否主动参与 发言时，我声音洪亮，自信 能否清晰表达 我能认真完成课堂笔记，并订正学案 培养总结能力 我整堂课得到老师表扬和鼓励 能否欣赏自我 课后 我善于反思，能自主复习和背诵 能否进行反思 我能及时解决课堂遗留问题 培养解决问题能力 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$