1.2 地球与地球仪（情境任务教学课件）地理人教版2024七年级上册

课标要求 Curriculum Standard Requirements 结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。 观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。 在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律;用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。 在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、 本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。 教学目标 Learning Objectives 区域认知：通过观察地球仪和地图，能够描述地球的形状、大小。学会利用经纬网定位地理事物，增强学生对空间格局的认知能力。 综合思维：通过对比经纬线的特点，归纳其空间分布规律，培养学生的逻辑推理能力。 地理实践力：模拟航海情境，运用地球仪和经纬网完成“寻宝任务”，掌握地理工具的实际操作技能。 人地协调观：从人类探索地球的历程中，感悟科学精神的传承，树立尊重客观规律、追求真理的态度。 船长指令： 欢迎登上‘地理号’帆船！今天我们将通过三大航海关卡，解锁地球仪的秘密。只有熟练掌握航海技能的队伍才能获得宝藏！出发吧，航海家们！ 阶段1：猜想阶段 古代人由于活动范围狭小，根据直觉认为天是圆的，地是方的。古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。 地球形状的认识过程 地球的形状和大小 地球形状的认识过程 地球的形状和大小 阶段2：推测阶段 后来人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是一个球体。于是有了“地球”的概念。 地球形状的认识过程 地球的形状和大小 阶段3：实证阶段 1519-1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了人们关于“地方”与“地圆”的争论。 地球形状的认识过程 地球的形状和大小 阶段3：实证阶段 找一找：船队依次经过了哪些大洋？ 地球形状的认识过程 地球的形状和大小 阶段4：确证阶段 1961年4月12日，尤里·阿列克谢耶维奇·加加林乘坐东方1号宇宙飞船绕地球一周，历时1小时48分钟，完成了世界首次载人宇宙飞行，实现了人类进入太空的愿望。 地球形状的认识过程 地球的形状和大小 科学是不断发展和变化的，科学探究需要不畏艰难、勇于探索的精神，是需要实践来证明的。 地球的形状和大小 地球的真实形状 地球是一个两极略扁，赤道略鼓的椭球体。 地球的形状和大小 想一想: 在生活中,哪些现象可以证明地球是球体？ ①月食现象 （地球遮挡住太阳光，地球的影子投在了月球上） 地球的形状和大小 ②海边看帆船（海边迎面驶来船总是先看到桅杆，再看见船身） ③登高望远（欲穷千里目，更上一层楼） ④卫星拍摄的地球照片 地球的形状和大小 最大周长约4万千米 平均半径6371千米 表面积约5.1亿平方千米 地球表面积相当于中国陆地面积的53倍多。 步行时速约5千米的人，如果每天日夜不停地行走，绕地球赤道一周需要333天。 地球的大小 地球的模型——地球仪 地球仪 ，即地球的模型 地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪 地球的模型——地球仪 地球仪上的点和线 纬 线 地轴 北极 南 极 经线 经线和经度 认识经线 概 念 形 状 长 度 方 向   数 量 连接南北两极的半圆弧 半圆弧 长度都相等 南北方向 无数条 经线和经度 认识经度 东增东经 西增西经 0˚经线以东为东经 用“E”表示 0˚经线以西为西经 用“W”表示 经线和经度 国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线，又称本初子午线。 经线和经度 任意两条相对的经线组成一个经线圈，任意一个经线圈可以把地球分成两个半球。 两条经线度数之和为180°； 两者互为东西经。 120°Eu 60°Wu 180°u 0°u 经线和经度 东西半球的划分 西 半 球 东半 球 东西半球是以20°W和160°E组成的经线圈划分的。 纬线和纬度 认识纬线 概 念 形 状 长 度 方 向   数 量 与南北极距离相等的大圆圈 大圆圈 赤道最长，由赤道向两极递减，南北半球同纬度的纬线等长 东西方向 无数条 纬线和纬度 认识纬度 北增北纬 南增南纬 0°向北增加90°的是北纬，用字母N表示。 0°向南增加90°的是南纬，用字母S表示。 经线和经度 南北半球的划分 北半 球 南半 球 东西半球是以赤道来划分的。 30—60° 中纬度 0——30° 低纬度 纬线和纬度 赤 道 北回归线 南回归线 北极圈 南极圈 60—90° 高纬度 30—60° 中纬度 归纳总结 经线 纬线 概 念 形 状 长 度 方 向   数 量 与南北极距离相等的大圆圈叫赤道，所有与赤道平行的圆圈叫纬线 大圆圈 赤道最长，由赤道向两极递减，南北半球同纬度的纬线等长 东西方向 无数条 连接南北两极的半圆弧 半圆弧 长度都相等 南北方向 无数条 归纳总结 经 度 纬 度 度数范围 表示符号 分布规律 半球划分   0°——90° 0°向北增加90°的是北纬，用“N”表示 0°向南增加90°的是南纬，用“S”表示 0°——180° 0˚经线以东为东经，用“E”表示 0˚经线以西为西经，用“W”表示 0°经线向东、向西各分作180° 东西半球是以20°W和160°E组成的经线圈划分的 0°经线向东、向西各分作180° 南北半球是以赤道为界限划分 利用经纬网定位 在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。通常，我们会利用经纬网定位。 利用经纬网定位 A A A 第一步：确定纬线和纬度。 第二步：确定经线和经度。 第三步：写出该点的经纬度位置。 20°S 40°W （20°S, 40°W） 利用经纬网定位 寻宝大作战：根据下面的经纬度线索，在世界地图上找到对应的“宝藏点”。找到后，在答题卡上填写该地点所处的城市。限时10分钟，找到最多正确宝藏点的小组获胜。 宝藏 纬 度 经 度 城 市 宝藏 纬 度 经 度 城 市 1 40°N 116°E 4 0° 79°W 2 51°N 0° 5 30°N 120°E 3 60°N 25°E 6 23°S 43°W 当堂练习 某中学地理兴趣小组开展“制作简易地球仪”实践活动，旨在加深对地球基本特征和地理工具的理解。据此完成下面小题。 1．依据地球的形状，最适合制作简易地球仪的材料是（   ） A．正方体木块（边长10厘米） B．空心塑料球（直径15厘米） C．圆柱形铁罐（高度20厘米） D．正方形纸板（厚度0.5厘米） 2．在自制地球仪的表面标注海陆分布时，通常用蓝色表示（   ） A．冰川与积雪 B．平原与丘陵 C．海洋与湖泊 D．高原与山地 3．利用自制地球仪可以（   ） ①模拟地球自转与公转②观察地球表面的海陆分布 ③描述大洲大洋的地理位置④计算不同地点间的实地距离 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 当堂练习 2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场（41°N，100°E）成功着陆。下图为“甲、乙、丙、丁四个地点位置的经纬网图”，据此完成下面小题。 4．东风着陆场位于（   ） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 5．和东风着陆场同属北半球的是（   ） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 当堂练习 我们习惯以20°W和160°E划分东、西半球，下图甲、乙、丙、丁四条经线实际上只有两条。读图完成下面小题。 6．图中甲、乙、丙、丁四条经线（   ） A．甲和丙都是0°经线 B．甲和丁都是180°经线 C．乙和丙都是20°W经线 D．乙和丁都是160°E经线 7．我们以20°W和160°E划分东、西半球，是因为这两条经线（   ） A．基本上从海洋通过 B．长度基本上相同 C．正好为一个经线圈 D．正好可以平分地球 当堂练习 读下面两幅“经纬网图”，完成下面小题。 8．丁点位于乙点的（   ） A．东北方向 B．正北方向 C．西南方向 D．东南方向 9．甲点位于乙点的（   ） A．东北方向 B．西南方向 C．西北方向 D．东南方向 10．若甲、乙、丙三艘船同时沿纬线，向图中箭头指示方向出发， 驶向0°经线，最终同时到达，则速度最快的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．一样快 当堂练习 2023年11月1日，我国第40次南极科考队出征，新科考站—秦岭站的建设是本次南极科考的重点任务之一。下图是南极科考行进路线图。据此完成下面小题。 11．图中秦岭站的地理坐标约是（   ） A．74°S，163°E B．74°S，163°W C．74°N，163°W D．74°N，163°E 12．我国南极科考队乘船从上海港出发，一路向前到达秦岭站（   ） A．前进路线跨越了三个温度带 B．前进方向在利特尔顿港转向正西 C．目的地秦岭站位于南半球和西半球 D．路线起点和终点均位于中纬度地区 课堂小结 地球与地球仪 地形的形状和大小 认识地球形状的过程 地球的大小 表面积 最大周长 体积 地球仪 经纬线和经纬度 经线和经度 纬线和纬度 半球的划分 利用经纬网定位 $