第9课 《纸板的创想—坐椅设计》教学课件-2025-2026学年人美版初中美术八年级上册

2025-07-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 美术
教材版本 初中美术人美版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 9.纸板的创想——坐椅设计
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.75 MB
发布时间 2025-07-03
更新时间 2025-07-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52867139.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《纸板的创想 — 坐椅设计》 教学课件 人美版初中美术八年级上册 开场白 欢迎同学们,今日探索纸板创想,设计实用美观坐椅,共启创意旅程。 01 聚焦纸板材料,变身实用坐椅,解密设计奥秘,激发无限创意。 课程主题 02 座椅设计基础 - 功能需求(一) 座椅设计关键 支撑身体,贴合臀腿,分散压力,尺寸适配用户。 座椅设计基础 - 功能需求(二) 靠背设计关乎舒适,理想靠背应符合脊柱曲线,与坐面夹角 100° - 110°,减轻脊椎压力。 4 座椅设计基础 - 功能需求(三) 座椅设计需匹配场景,高度各异:家居40-45cm,餐桌28-32cm差,教室依学生调整。 座椅设计基础 - 形式美感(一) 造型设计多样。直线条展现简约现代风格,如北欧风座椅;曲线造型营造优雅氛围,像巴洛克风格座椅。 座椅设计基础 - 形式美感(二) 色彩搭配影响氛围。单色调简洁纯净,对比色冲击力强,相近色和谐温馨,还需考虑使用环境。 比例与尺度要协调。各部分比例影响美观实用,座椅大小需适配放置空间。 座椅设计基础 - 形式美感(三) 不同厚度纸板强度不同。厚纸板(5 毫米以上)承重强,薄纸板(2 - 3 毫米)适合装饰。 纸板材料特性 - 物理性能(一) 纸板有柔韧性。卡纸湿润后易弯曲,瓦楞纸板经处理也能塑形。 纸板材料特性 - 物理性能(二) 10 纸板轻便,便于搬运,利于课堂制作,也适用于临时场所。 纸板材料特性 - 物理性能(三) 11 纸板材料特性 - 加工特性(一) 美工刀切直线,剪刀处理曲线,切割时注意力度和角度。 切割工具 12 纸板材料特性 - 加工特性(二) 折叠前标记折线,可制作三角形、梯形等支撑结构,折叠后固定增强稳定性。 13 纸板材料特性 - 加工特性(三) 连接方式多样。胶水用于平面连接,胶带快捷,订书机适用于装饰部件。 创意构思方法 - 主题联想(一) 从生活元素找灵感,如水果、雨伞等,可设计出趣味造型座椅。 15 创意构思方法 - 主题联想(二) 自然景观是灵感源泉,山脉、树叶、鸟巢都能启发独特设计。 16 创意构思方法 - 主题联想(三) 文化符号赋予座椅内涵。中国斗拱、西方尖顶可融入设计。 创意构思方法 - 功能拓展(一) 多功能座椅结合收纳功能,或设计成可折叠样式,节省空间。 18 增加互动性,设计可活动部件或多人互动座椅,增添趣味。 创意构思方法 - 功能拓展(二) 19 创意构思方法 - 功能拓展(三) 设计适应性座椅,满足特殊人群需求,如辅助起身、可调节高度。 20 制作流程 - 设计草图绘制(一) 构思草图快速勾勒座椅形状,从多视角展现设计雏形。 制作流程 - 设计草图绘制(二) 细化草图标注尺寸,确保设计可加工,考虑纸板操作可行性。 标注色彩与材质,明确使用的纸板类型和颜色方案。 制作流程 - 设计草图绘制(三) 选合适纸板。厚瓦楞纸板用于承重部件,薄卡纸用于装饰。 制作流程 - 材料准备(一) 24 制作流程 - 材料准备(二) 准备工具 美工刀、剪刀、直尺等,热熔胶枪使用要注意安全。 按需准备辅助材料,如坐垫填充、装饰颜料等。 制作流程 - 材料准备(三) 制作坐面,弧形坐面先画弧线再切割,打磨边缘,可加加强筋。 制作流程 - 部件制作(一) 27 制作流程 - 部件制作(二) 直线靠背切割长方形,曲线靠背切割后折叠塑形。 28 制作流程 - 部件制作(三) 椅腿形状多样。圆柱卷圆筒,方形拼接,锥形卷梯形固定。 制作流程 - 组装与完善(一) 先组装框架,固定椅腿与坐面,确保垂直平稳。 加固薄弱处,连接点增加胶水或贴三角形加强片。 制作流程 - 组装与完善(二) 打磨表面,用颜料、贴纸等装饰,协调整体风格。 制作流程 - 组装与完善(三) 32 优秀案例展示(一) 展示创意水果造型座椅,讲解设计亮点与制作技巧。 呈现文化符号融入的座椅,分析其独特之处。 优秀案例展示(二) 学习坐椅设计与纸板创作,课后动手制作,期待分享独特作品。 结束语 35 谢谢 THANKS $$

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