第三单元 议论要言之有据（课件） 语文统编版九年级上册

议论要言之有据 2025-2026学年九年级语文上册《同步作文课》 第三单元 学习目标 1、能围绕观点选择材料，使之丰富有力。 2、能用真实准确的材料，经得起推敲。（重点） 3、能恰当运用所选材料，增强文章说服力。（难点） 温故知新，寻找论据 课题 事实论据 道理论据 《敬业与乐业》 【1】唐朝的名僧百丈禅师每天都必须做事，否则他那一天就不肯吃饭； 【2】佝偻丈人承蜩的故事； 【3】当总统的和拉黄包车的同是神圣的职业。 【1】孔子说： “饱食终日，无所用心，难矣哉！” 【2】孔子说： “群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！” 《论教养》 【1】5—10段集中列举了无教养的例子； 【2】17段集中列举了优雅风度的具体表现。 【1】良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。 【2】一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。 《应有格物致知精神》 【1】王阳明决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。 【2】作者自己的亲身经历。 《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 温故知新，寻找论据 事实论据: 包括历史故事、统计数据、典型事例等。 道理论据： 包括名人名言、俗语谚语、古代文献等。 温故知新，寻找论据 大家都知道明朝的哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天，王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。 (丁肇中《应有格物致知精神》） 出自明人钱德洪的《王文成公年谱》 真 温故知新，寻找论据 知 识 小 结 论据包括事实论据和道理论据。 选取材料，要真实可靠。 温故知新，寻找论据 论点不同，但却选了相同的四则材料做论据。 温故知新，寻找论据 小 结 论据与论点一致，才能证明论点。 我们要在准确把握论点内涵的同时，仔细分析、辨别材料的要旨，选择能够证明论点的材料做论据。 温故知新，寻找论据 论点：“诚信是立身处世之本” 论据1： 论据2： 晏殊是北宋著名的文学家和政治家。他在参加殿试时发现试题上要求写的赋自己十几天前刚写过，当时他写的这篇赋还得到了许多人的赞赏。晏殊知道，只要将这篇赋原封不动地默写在考卷上，一定会得到宋真宗的青睐。但他没有那样做，而是如实向宋真宗报告，并请求改换其他题目给他。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质便当场任命晏殊为秘书省正字，特许他进入皇宫读书。 作家出版社曾与作家池莉签约创作长篇小说小姐，你早》，在离约定的交稿日期只差不到10天时，她的电脑突然出了故障，已完成的10多万字文稿顷刻间化为乌有。如果向出版社说明情况，争取延缓交稿时限，应该会得到谅解。但池莉认为既然答应了人家，就不能失信于人。于是，她没日没夜，废寝忘食地赶写书稿。一周的时间就瘦了一圈，两只敲击键盘的手也麻木了。 名人事例 典型、有代表性 温故知新，寻找论据 方 法 小 结 论据的选择： 1.论据与论点一致，能证明论点。 2.论据典型、有代表性，使论点更有说服力。 温故知新，寻找论据 人生需要诚信 我们的人生成长需要诚信。 “海尔”这个品牌现在家喻户晓，但当初却濒临破产。1985年12月的一天，海尔集团创始人张瑞敏发现仓库中的400台冰箱里竟然有76台质量不合格。有人建议张瑞敏直接将这些冰箱低价卖出去，但是张瑞敏却随即召开了员工大会，并宣布要将这76台质量不达标的冰箱统统砸掉。“砸不合格冰箱”事件之后，海尔集团凭借对消费者的诚信闯过了难关。如今，海尔冰箱已经成为世界冰箱行业中销量排名第一的品牌。 可见，诚信是事业的基本保障，人生需要诚信。       温故知新，寻找论据 请从“素材库”中为这位同学找出合适的论据，组内合作交流，说明选择原因。 明确观点：诚信是事业的基本保障，人生需要诚信。 温故知新，寻找论据 1.言不信者，行不果——墨子 2.民无信不立——孔子 3.季布“一诺千金”（《史记·季布栾布列传》） 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。 温故知新，寻找论据 4.曾子杀猪 （《韩非子·外储说左上》） 曾子，又叫曾参，春秋时期鲁国人，是孔子的弟子。一天，曾参的妻子要到街上去，儿子拉住她的衣襟又哭又闹，说要跟着妈妈一起上街。曾参的妻子被孩子纠缠得没有办法，就对孩子说：“你留在家里吧，等妈妈回来杀猪给你吃！”孩子被哄回家里去了。 曾参的妻子从街上回来，只见曾参用绳子把猪捆在地上，旁边还放着一把雪亮的尖刀，正准备杀猪呢！她一看这阵势，急了，赶忙制止丈夫说：“刚才是和孩子说着玩的，哪是真的要杀猪呢！” 曾参却认真地对妻子说：“孩子是不能欺骗的。孩子还小，不懂事，只会模仿父母的行为，听从父母的教训。今天你说话不算数，骗了孩子，实质上就是在教孩于说假话。再说，母亲骗了孩子，孩子就会觉得母亲的话不可靠，以后再对他进行教育，他就不会轻易相信了。这样做，对家庭教育是不利的。”结果，曾参说服了妻子，还是把猪杀了。 温故知新，寻找论据 5.济南有个商人过河时船沉了，如果能救他上岸，就给他百金。待被救上岸后，商人却只给了渔夫十金。后来，商人又一次在同一地方翻船。那个救过他的渔夫也在，这次渔夫并未救他，商人最后淹死了。（改写自刘伯温《郁离子》） 6.专家表示：不久的将来，我国将赋予公民一人一个诚信代码，记录诚信点滴，不讲诚信的人将在许多方面受到限制。 温故知新，寻找论据 （1）素材类型：事实论据____________（填序号） 道理论据_________________（填序号） （2）素材瘦身：材料的真实性有缺陷，如________（填序号） （3）素材取用：材料5 从商人的角度，可以论证：A____________________________________________________； 材料5 从渔夫的角度，可以论证：B___________________________________________________。 （4）选材方法：结合上述材料看，选用材料时要注意：______________________________________________________ 想一想 过于看中金钱，往往会失去更重要的东西； 做人要重义 材料真实可靠，有依据；材料的价值观正确；材料类型丰富。 材料1、2. 材料3、4. 材料6. 温故知新，寻找论据 知 识 小 结 1.真实准确典型性 2.围绕论点一致性 3.旁征博引丰富性 依据观点，选择材料 材料一:商鞅任秦孝公之相，为推行新法立木于都市南门，令移木于北门者赏10金，无人敢应，后赏金升至50金，有一人移木，果真得赏，自此顺利推行新法。 材料二:《史记·季布栾布列传》有言:“得黄金百斤，不如得季布一诺。 材料三:周幽王为博宠后褒姒一笑，屡次烽火戏诸侯，终至孤立无援，命丧骊山，西周亡国。 以上三则材料，都与“诚信”有关，每个材料的主要内容是什么，应该如何使用？ 依据观点，选择材料 材料一侧重为政当取信于民 材料二表明诚信是安身立命之本 材料三是说失去诚信会导致严重后果 围绕“讲诚信是为政的基础”这一观点，可以将材料一和材料二进行对比，契合观点，以增强论证的说服力。 依据观点，选择材料 写作训练：学完《岳阳楼记》后，以“志当存高远”为论点的写作片段作文。 1.要引导学生试着对观点进行分析，老师再进行解说和指导。 2.选取鲜明、典型的材料来做论据，选择与观点高度吻合且颇具代表性的材料。 依据观点，选择材料 提供支架: 一是引用范仲淹或其他名人的话; 二是列举范仲淹或其他名人立志高远的事迹。 依据观点，选择材料 诸葛亮说，志当存高远，这是一切有成就者事业之起点。凡是有一番业绩的成就者，自幼就有很远大的志向。我们都知道范仲淹因为有高远的志向，最终攀上人生的高峰。 范仲淹自幼家境困难，常常连肚子都填不饱，可贫困并未压倒他，反而促使他更加勤奋，年少时就才高志远，立志成为国家的栋梁之材。经过十几年的寒窗苦读，终成为北宋时期的一位伟大的学者，写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。正是因为他从小立志，才会有后来的功成名就。高远的理想，使他登上了他的人生当中的岳阳楼。 依据观点，打磨论据 课文《敬业与乐业》运用多元论据组合，就有百丈禅师、佝偻丈人以及总统与黄包车夫，有孔子、朱子的论述，有古今，有正反，材料丰富且井然有序。 小知识 多元论据组合，可以是跨时空组合、正反组合、详略组合以及事实论据和道路论据的混合使用。 依据观点，打磨论据 袁隆平具有宁静致远、淡泊名利的精神，他才会将自己的奖金拿出来用于慈善事业。而有一位小有名气的作家则说“我写作就是为了赚钱!”这不禁让人深思，名利真的那么重要吗? 下面这段学生习作，说说你的看法？ 对比论证，展示论证淡泊名利对人价值观的影响。 依据观点，打磨论据 康德曾说:“诚实比一切智谋都好，而且它是一切智谋的基本条件。”不仅个人、团队需要诚信，一个国家也只有提高诚信意识，才能赢得他国的尊重，在国际上立于不败之地。国有信则昌，国无信则衰，诚信是国家信誉的根基，没有诚信，则国将不国! 下面这段学生习作，说说你的看法？ 使用了康德的名言作为道理论据，从个人、团队上升到国家，让论证更加丰富，更有说服力。 谢谢观看 童心便有爱书癖 手指今余把笔痕 $$