内容正文:
三角形的三边关系
1
设疑
启学
两点间所有连线中线段最短,
这条线段的长度叫做两点间的距离。
2
设疑
启学
小明家
邮局
学校
3
自主
探学
用每组纸条摆三角形。(单位:厘米)
(1)
(2)
(3)
(4)
6
7
8
4
5
9
3
6
10
8
11
11
4
自主探学
1、摆一摆:用纸条摆三角形,把摆好的图形按顺序放在课桌上;
2、想一想:填写学习单,思考你发现了什么?
自学任务:
5
自主探学
(1)
(✔)
6
7
8
用每组纸条摆三角形,你发现了什么?
(单位:厘米)
6
自主探学
(2)
(×)
用每组纸条摆三角形,你发现了什么?
(单位:厘米)
4
5
9
7
自主探学
(3)
(×)
用每组纸条摆三角形,你发现了什么?
(单位:厘米)
3
6
10
8
自主探学
(4)
(✔)
8
11
11
用每组纸条摆三角形,你发现了什么?
(单位:厘米)
9
合作研学
(1)
(2)
(3)
(4)
(✔)
(×)
(×)
(✔)
观察并小组讨论:
什么情况下可以摆成三角形?
8
11
11
3
6
10
4
5
9
6
7
8
10
交流互学
我们发现:当较短的两个纸条的长度之和大于长的那个纸条时,能摆成三角形。
小组展示汇报:
什么情况下可以摆成三角形?
11
交流互学
较短的两个纸条的长度之和大于
长的那个纸条。
6 + 7 > 8
4 + 5 = 9
3 + 6 < 10
8 + 11 > 11
6
7
8
4
5
9
8
11
11
3
6
10
12
交流互学
三角形的三边之间有什么关系?
(单位:厘米)
(1)
(4)
6+7 8
6+8 7
7+8 6
8+11 11
>
>
>
>
>
三角形任意两边的和大于第三边。
6
7
8
8
11
11
11+11 8
13
交流互学
三角形三边关系:
三角形 两边的和大于第三边。
任意
3 + 10 > 6
6 + 10 > 3
3 + 6 < 10
3
6
10
14
测评导学
1.用今天学过的知识说一说
为什么中间的路线最短。
(1)两点间所有连线中,线段最短。
(2)三角形任意两边的和大于第三边。
15
测评导学
(1)7 7 7
(2)2 3 5
(3)4 5 5
(4)2 2 5
2.不用摆,判断哪组小棒可以摆成三角形。(单位:厘米)
(✔)
(✔)
(×)
(×)
16
测评导学
3.从下面5根小棒中任意取出3根,
摆出两种不同的三角形。(单位:厘米)
3
4
6
3
3
3
4
6
3
3
3
17
课堂小结
你有什么收获?
18
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