精品解析：山东省德州市平原县职业中等专业学校2024-2025学年高一下学期期末模拟考试语文试题

平原县职业中等专业学校 2024-2025学年下学期期末模拟试题 年级：2024级 科目：语文 命题人：语文组 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己自己的姓名、考试号等填写在答题卡填和试卷指定位置。 2.答选择题时，选出每个小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、单项选择题 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ） A. 跋涉（bá） 赓续（gēng） 同胞（bāo） 刎颈之交（wěn） B. 坐骑（jì） 歼灭（jiān） 捍卫（hàn） 载入史册（zài） C. 开辟（bì） 车毂（gǔ） 勉强（qiáng） 迤俪而行（yǐ） D. 古刹（shà） 谙习（ān） 召开（zhāo） 矢志不渝（shǐ） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B.“坐骑”的“骑”应读作qí，“载入史册”的“载”应读作zǎi。 C.“开辟”的“辟”应读作pì，“勉强”的“强”应读作qiǎng。 D.“古刹”的“刹”应读作chà，“召开”的“召”应读作zhào。 故选A。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 官僚 锤练 风雨如诲 B. 搏弈 惊愕 丰功伟绩 C. 祭祀 寒噤 博闻强识 D. 犒赏 砧板 渊远流长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。   A.“锤练”的“练”应写作“炼”，“风雨如诲”的“诲”应写作“晦”。 B.“搏弈”的“搏”应写作“博”。 D.“渊远流长”的“渊”应写作“源”。 故选C。 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①由达成共识到 计划，表明欧盟在军事一体化道路上迈出了实质的一步。 ②这家企业改革的任务， 是“减员”，更重要的是“增效”。 ③行动 不会结出快乐的果实， 没有行动，所有的果实都无法收获。 A. 制定 不止 也许……但 B. 制订 不只 既然……也 C. 制订 不只 也许……但 D. 制定 不止 既然……也 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“制定”，经过一定的程序定出（法律、规程、计划等）。／“制订”，草拟创制。句中提到“迈出了实质的一步”可见只是草拟创制，应选“制订”。 ②“不止”，连续不停，表示超出某些数目或范围；不止与数量有关，“止”是有终止意思，“不止”则没有终止，而且源源不断。／“不只”，相当于不但，不仅。一般不单独使用，后面要有与之相呼应的连词。这里有“不仅”的意思，与后文“更重要的是”照应，应选用“不只”。 ③“也许”表假设，“但”表转折；／“既然……也”表因果。“不会结出快乐的果实”是假设；“没有行动”表转折，应选“也许……但”。 故选C。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗，你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？ B. 构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。 C. C919大型客机上的旅客们在机舱内挥舞着国旗，齐声高唱“歌唱祖国”，高呼“东方风来，翼起翱翔”。 D. 广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，护航青少年健康成长。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“你的感想如何呢”“你不觉得我们的战士是可爱的吗”“你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗”是连续问句，每一问都要用问号，故“可爱的吗”后的逗号改为问号。 B.“宽者，宽宏大量，不斤斤计较”与“容者，海纳百川，不心胸狭隘”是并列的两个层次，中间用了逗号，大的层次应用分号，故“斤斤计较”后的逗号应改为分号。 C.“歌唱祖国”是歌曲名，应把引号改为书名号。 故选D。 5. 下列情境中，加点成语使用不恰当的是（ ） 新时代，新征程，新使命，新业绩。广安市文旅事业蓬勃发展，取得了令人瞩目的成绩：华蓉山青峰绵延，奇石嶙峋，登临绝顶，令人①心旷神怡；天意谷洞中天河，悬泉飞瀑， ②巧夺天工，令人③叹为观止；小平故里兰白菊黄，松青柏翠，静穆庄严，令人肃然起敬……中外游客④络绎不绝，广安人民倍感骄傲和自豪！ A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“心旷神怡”，心情舒畅，精神愉快。登临华蓉山绝顶，看到美景，心情舒畅。使用恰当。 B.“巧夺天工”，指人工的精巧胜过天然，形容技艺极其巧妙，多用于形容人工制品。天意谷的“洞中天河，悬泉飞瀑”是自然景观，并非人工制作。使用对象有误。 C.“叹为观止”，是赞美所见到的事物好到了极点，褒义词。用于赞叹天意谷的景观，使用恰当。 D.“络绎不绝”，形容车马、船只、行人等往来不断。语境指中外游客连续不断地来广安旅游。使用恰当。 故选B。 6. 下列各句，没有语病的一项是（ ） A. 优秀的文学作品不在于语言是否华丽，而在于词语用得恰当、思想内涵深厚。 B. 微信等网络社交工具越来越受到人们青睐，它加快了信息流通的速度和规模。 C. 过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。 D. 网约滴滴快车合法化，并不意味着网约快车存在的各种安全问题就随之消失。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.搭配不当。“是否华丽”与后面“词语用得恰当、思想内涵深厚”一面与两面不对应，可改为“优秀的文学作品不在于语言是否华丽，而在于词语是否用得恰当、思想内涵是不是深厚”。 B.搭配不当。“加快规模”搭配有误，应在“和”后加上“扩大了”。 C.成分残缺。“出现”后面没有宾语，在“全无艺术性”后面加上“的问题”。 故选D。 7. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的一项是（ ） 于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船？ 。 ①四周时而风平浪静，时而波涛汹涌 ②但因为在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生 ③但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景 ④岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域 ⑤这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月啊 A. ⑤④②①③ B. ④③①②⑤ C. ④①③⑤② D. ⑤②④③① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据语意连贯的原则，可判定⑤句的“这”指代“家何尝不是一只船”，然后根据段末的句式与剩余的四句形式判断剩下四句应为两两对应的转折句式，由⑤句末尾的“岁月“判定，推断陈述对象保持一致，后面应为④句；由④句内的“陌生的水域”，后接入转折句②“我们竟不感到陌生”，故④②相连；①“时而风平浪静，时而波涛汹涌”，后接转折“只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景”，①③相连。 故正确的排序为：⑤④②①③。 故选A。 8. 下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 屈原，战国末期楚国人，是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。 B. “风”“骚”是中国诗歌史上浪漫主义和现实主义两大优良传统的源头。 C. 左丘明是中国传统史学的创始人，史学界推他为中国史学的开山鼻祖。 D. 辛弃疾，字幼安，号稼轩。豪放词派的代表，与苏轼合称“苏辛”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B.“浪漫主义和现实主义”错误。“风”是中国诗歌现实主义的源头，“骚”是中国诗歌浪漫主义的源头。选项表述正好相反。 故选B。 9. 下列各句，语言表达得体的一项是（ ） A. 几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。 B. 这次你到基层工作，无论遇到什么困难，我都会鼎力相助。 C. 张建祝贺老师从教30年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！” D. 明日老友相聚，不烦你出门，请于府上恭候，我会按时前往。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.得体。“叨陪末座”自谦之词，使之受到别人宴请时的客气用语，用在此处指“我”对艺术家的敬仰之情得体。 B.“鼎力相助”，敬辞，一般用于感谢别人帮助时的客气话，希望他人大力帮助自己。句中说自己帮助别人，不得体。 C.“过奖之词”，对别人的称赞表示客气的话，是谦辞。用于祝贺老师，谦敬错位，不得体。 D.“恭候”，敬辞，恭敬地等候，用于等候对方。句中让同学等候自己，不得体。 故选A。 10. 对下面这首诗的理解和赏析，不正确的是（ ） 江边吟 李中 风暖汀州吟兴生，远山如画雨新睛。 残阳影里水东注，芳草烟中人独行。 闪闪酒帘招醉客，深深绿树隐啼莺。 盘桓渔舍忘归去，云静高空月又明。 A. 首联描绘了暖风吹在水中小岛上，雨过天晴后，远处的山像画一样清新的画面。 B. 颔联中“残阳影”“水东注”“芳草烟”“人独行”对景的刻画体现出诗人的孤独落寞。 C. 颈联把“酒帘”“绿树”人格化，写出了环境的清幽，表达诗人对山水之美的沉醉。 D. 尾联诗人远离纷繁尘世的生活环境，流连忘返，对着当空的皓月陷入对友人的回忆。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“陷入对友人的回忆”错误。这首诗描绘了江边宜人的景色，传达出诗人心情舒畅的感受。尾联“盘桓渔舍忘归去，云静高空月又明”，意思是诗人徘徊在渔舍，忘却了回家的路，此时云静静地悬浮在高空，明亮的月光照耀着，展现出诗人陶醉于眼前美景，享受这宁静时刻的状态，并没有体现出诗人陷入对友人的回忆。 故选D。 二、（本大题共6小题，每小题3分，共18分。） 阅读下面的文字，完成下面小题。 学会豁达才能寻觅快乐 郭丽 ①“活着呢，就要高高兴兴过一天……”不久之前，一位85岁的奶奶在网络平台上发布了一条谈论自己身后事的视频。视频发出后，奶奶豁达的人生态度激起了网友们的共鸣：人生最珍贵的态度就是豁达乐观，拥有这种豁达乐观的精神，我们也可以拥有一个绚丽多彩的人生。 ②苏轼有言：“人生如逆旅，我亦是行人。”面对生活中的各种遗憾，我们与其自怨自艾，沉浸在痛苦当中无法自拔，终日虚度光阴，倒不如潇洒地挥挥手，积极奔赴下一场征途。当我们常怀热忱，乐观处事，同时对事物保持冷静地判断，即便在山重水复之间，我们亦能收获“柳暗花明又一村”的欣喜。根据朱锦沁奶奶的故事我们得知她的生活态度：她认为人这一辈子不要让环境去适应人，人应该要去适应环境，什么样的环境都是可以很好地适应，不管是苦的环境还是舒服的环境，我们都应该用乐观的态度去看待这些问题。 ③俗话说：“人生不如意事十之八九。”经历了人生百态，人们才会明白：与其向外求得认可，不如向内心求索，活出强大的自我：北宋词人柳永一生仕途坎坷，四十岁科举落榜的他悲伤过，徘徊过，但是最后柳永听从内心的声音，把踌躇满志化为了人生的知足常乐，从此历史上多了一个星光闪耀的词人；从小因患病变得又聋又瞎，美国女作家海伦·凯勒还来不及感受这个世界，就被带入深不见底的人生逆境，但是海伦·凯勒她热爱生命，命运给她一副烂牌，她把它变成了王炸，她面对生活的态度鼓励了无数人积极乐观地面对生活。生活也许会给我们带来许多的困难和暴击，请别慌张，也请别逃避，乐观的态度就像一扇窗，如果我们用乐观积极的态度去对待生活，生活会带给我们意想不到的风景。 ④在人生路上，有一个乐观豁达的心态，这可以使我们战胜面临的苦难，过上真正快乐的生活。鲍照曾写道：“泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？”笔者认为应该撇下叹息与哀愁，带着希望昂首向前，朝着自己的光亮积极探索，不负韶华。 （选自《红网时刻》2023年3月29日，有改动） 11. 根据你对文章的理解，不能充当中心论点的是（ ） A. 生活也许会给我们带来许多的困难和暴击，请别慌张，也请别逃避。 B. 学会豁达才能寻觅快乐。 C. 人生最珍贵的态度就是豁达乐观，拥有这种豁达乐观的精神，我们也可以拥有一个绚丽多彩的人生。 D. 在人生路上，有一个乐观豁达的心态，可以使我们战胜面临的苦难，过上真正快乐的生活。 12. 对文章论证的相关分析，不正确的是（ ） A. 文章首段由网络上85岁老奶奶的视频引入文章，开门见山即提出论点。 B. 文章第二段使用了道理论证和举例论证，引用了苏轼诗词和朱锦沁奶奶的故事，来证明我们应该用客观的态度去对待生活中的各种遗憾、各种环境。 C. 第三段使用了举例论证，举了柳永和海伦·凯勒例子告诉我们乐观积极的态度会引领我们走入一片新的天地。 D. 第四段总结前文，并发出号召，希望大家撇下叹息与哀愁，带着希望昂首向前，朝着自己的光亮积极探索，不负韶华。 13. 根据你对文意的理解，下列材料作为论证本文中心论点的论据，不恰当的是（ ） A. 爱迪生发明电灯时，他先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。 B. 乐观主义者遇到困难的时候总是想象自己实现了目标的情景。——西尼加 C. 刘禹锡一生仕途坎坷，身处困境的他，并没有悲观消沉。而是迸发出乐观精神，高唱“病树前头万木春”，最终铸造魅力人生。 D. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼 【答案】11. A 12. A 13. A 【解析】 【导语】这篇议论文以“学会豁达才能寻觅快乐”为核心论点，通过85岁奶奶的短视频案例引出话题，结构清晰，论证充分。文章采用“总—分—总”结构，首尾呼应，中间段落运用道理论证（苏轼、鲍照诗词）和事例论证（朱锦沁、柳永、海伦·凯勒）相结合的方式，多角度阐释豁达乐观的人生态度价值。语言风格平实中见文采，古今中外例证丰富，既有传统文化底蕴，又贴近现代生活，具有较强的说服力和感染力。 【11题详解】 本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 A.选项更像是一种建议或劝诫，没有直接点明“豁达乐观”的核心主题，也没有概括全文的主旨。只是提出了面对困难的一种态度，但没有明确指出豁达乐观与寻觅快乐之间的关系，不能充当中心论点。 B.“学会豁达才能寻觅快乐”直接点明了文章的核心观点，是中心论点。 C.选项强调了豁达乐观态度的重要性以及能带来的积极结果，可作为中心论点。 D.选项围绕豁达心态与快乐生活的关系阐述，说明乐观心态对战胜苦难的作用，能作为中心论点。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.“开门见山即提出论点”错误。文章首段由网络上85岁老奶奶的视频引入，但并没有开门见山提出论点“学会豁达才能寻觅快乐”，而是先通过老奶奶的事例引出“人生最珍贵的态度就是豁达乐观”等内容，逐步引出论点。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.不恰当。爱迪生发明电灯时多次失败仍不气馁最终获得成功，主要体现的是他的坚持不懈和勇于尝试的精神，并没有突出豁达乐观的心态以及这种心态与寻觅快乐之间的关系，不能作为论证本文中心论点的论据。 B.恰当。乐观主义者遇到困难时想象自己实现目标的情景，体现了乐观的心态，而乐观心态有助于寻觅快乐，可作为论据。 C.恰当。刘禹锡一生仕途坎坷却发出“病树前头万木春”的乐观之音，铸造魅力人生，体现了豁达乐观的心态带来积极结果，可作为论据。 D.恰当。苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，体现了他对人生不如意的豁达态度，与文章中心论点相符，可作为论据。 故选A。 阅读下面的文字，完成下面小题。 如果蚊子“看不见”我 ①为了摆脱被蚊子叮咬的困扰，人类做了很多努力，但是这些方法的效果都有限，因为蚊子“看得见”我们，被它盯上后，简直是无孔不入。那么换一种思路，如果蚊子“看不见”我们呢，不就可以从根源上杜绝蚊子的侵害了？ ②看似是异想天开的脑回路，科学家还真的有办法把它从理论变成现实。2020年8月26日，《国家科学院院刊》发布了一项新的防蚊成果，这是用一种肉眼不可见的石墨烯防蚊薄膜制成了“防蚊隐形衣”，让人类对蚊子“不可见”，大大提高了防蚊效果。 ③说到防蚊，让我们首先了解一下蚊子咬人的机理。 ④雌蚊怀孕后，需要吸食人血来补充蛋白质，但是蚊子并不是以视觉寻找食物的，它们主要靠嗅觉。蚊子的下颚须上有十分灵敏的二氧化碳感受器，这个感受器可以感受到低至0.05%的二氧化碳浓度波动。人类呼出的气体中有4%是二氧化碳，因此蚊子可以轻易地在数十米外感知人类的存在，在接近人类1米至2米后，蚊子主要是根据人类汗液中的乳酸、氨、辛烯醇、丙酮和二甲基二硫醚产生的气味选择吸血目标。 ⑤而“防蚊隐形衣”就是为了让蚊子对人类“视而不见”。这是一种基于石墨烯的创新薄膜，石墨烯是一种紧密的蜂窝状碱原子晶格结构，比钻石更硬，比铜要导电，其韧性远高于橡胶。强度甚至是目前最好的钢铁的一百多倍。 ⑥石墨烯是单层原子构成，厚度在0335纳米左右。0.335纳来有多薄？用形象的比喻来说，我们头发的直径是石墨烯厚度的20万倍，因此石墨烯被科学家定义为二维材料。简单的理解就是，我们完全可以忽略石墨烯的厚度，所以石墨烯这种材料制成的衣物绝对可以满足我们对轻薄的需求。 ⑦那么，石墨烯如何让坟子变成嗅觉“瞎子”呢？ ⑧为了测试石墨烯薄膜的防蚊效果，布朗大学的研究人员招募了一批参与试验的志愿者，将他们的手臂放置在充满蚊子的围场里，这样蚊子就可以有一小块皮肤来叮咬。比较了参与者裸露的皮肤上、覆盖着薄纱棉布的皮肤上、用石墨烯薄膜覆盖的薄纱棉布的皮肤上被咬的次数，结果发现，使用了石墨烯薄膜的参与者完全没有被蚊子叮咬，而赤裸的皮肤和只覆盖着薄纱棉布的皮肤则很容易被蚊子叮咬。 ⑨研究人员还对石墨烯进行了薄膜渗透测试，实验证明干燥状态下的石墨烯薄膜可以干扰蚊子感知皮肤和汗液的能力，使得蚊子落在石墨烯薄膜上的频率比落在裸露皮肤上的频率低得多。因此，石墨烯薄膜起到了化学屏障的作用——蚊子失去了感知人类皮肤的能力，“看不见”人类，从而达到了“防蚊隐身衣”的效果。 ⑩这个研究成果对某些特殊领域的意义比较大。比如，中国新疆的北湾地带额尔齐斯河，被称为“世界四大蚊虫王国”之一，每立方米蚊子的数量高达1700只。这里的解放军官兵每次巡逻时都要穿上厚厚的防护服，喷上大量的驱蚊剂，仍不堪其扰。警犬更是容易在巡逻中发生面罩脱落的情况，导致10只警犬牺牲。而“防蚊隐形衣”的出现，为巡逻官兵提供了一个强有力的“金钟罩”，可以让他们免受蚊子的侵害。 ⑪希望这项技术可以尽快进行实际应用评估，给需要的行业带去革命性的变革，这不就是我们探秘未知的意义所在吗？让我们用异想天开的想法另辟蹊径地解决一些棘手的问题，创造出更多的可能。 （选自《知识窗》2021.01） 14. 下列对“防蚊隐形衣”表述不正确的一项是（ ） A. “防蚊隐形衣”用肉眼不可见的石墨烯防蚊薄膜制成，可以干扰蚊子感知皮肤和汗液的能力。 B. “防蚊隐形衣”用轻薄到可以忽略厚度的石墨烯薄膜制成，在实验测试中达到很大的防蚊效果。 C. “防蚊隐形衣”的强度是最好的钢铁的一百多倍，同时还具有高硬度、导电、韧性强的特点。 D. “防蚊隐形衣”的出现为巡逻官兵提供了一个强有力的“金钟罩”，能从根源上杜绝蚊子的侵害。 15. 下列理解和分析符合原文意思的一项是（ ） A. 蚊子靠嗅觉寻找食物，它的下颚须很灵敏，能感受到低至0.05%的二氧化碳浓度波动。 B. 蚊子可以在数十米外感知人类汗液中的乳酸、氨、辛烯醇等产生的气味选择吸血目标。 C. 石墨烯薄膜防蚊效果测试结果证明蚊子落在裸露皮肤上比落在石墨烯薄膜上的频率低。 D. 石墨烯薄膜渗透测试的实验证明石墨烯薄膜仅在干燥状态才下能起到化学屏障的作用。 16. 下列分析不正确的一项是（ ） A. 这篇事物说明文既有对“防蚊隐形衣”的介绍，又让我们了解了蚊子咬人的机理，说明全面深入。 B. 作者先介绍“防蚊隐形衣”材料的特点，然后说明了防蚊的原理，采用了逻辑顺序，思路清嘶。 C. 文章中举例子、打比方、列数字和作比较多种说明方法的综合运用使内容具体明白易于理解。 D. 本文使用了大量科学术语和通俗易懂的语言，读者在获得知识的同时读起来又生动富有趣味。 【答案】14. D 15. A 16. B 【解析】 【导语】这篇科普说明文以“防蚊隐形衣”为切入点，展现了科学研究如何将异想天开的想法变为现实。文章采用“问题-解决”的叙述框架，先提出蚊子叮咬的困扰，再引出石墨烯材料的创新应用。通过严谨的实验数据和生动的比喻（如头发直径与石墨烯厚度的对比），将复杂的科学原理通俗化。结尾联系新疆边防实际，体现了科技的人文关怀。全文逻辑清晰，既有科学严谨性又不失可读性，展现了科普文章“深入浅出”的典范。 【14题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 D.“能从根源上杜绝蚊子的侵害”错误。根据第十段“可以让他们免受蚊子的侵害”可知，只是说免受侵害，表述过于绝对。 故选D。 【15题详解】 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 B.“蚊子可以在数十米外感知人类汗液中的乳酸、氨、辛烯醇等气味选择吸血目标”错误。根据第四段“蚊子可以轻易地在数十米外感知人类的存在，在接近人类1米至2米后，蚊子主要是根据人类汗液中的乳酸、氨、辛烯醇、丙酮和二甲基二硫醚产生的气味选择吸血目标”可知，十米外感知的是人类的存在；在接近人类1米至2米后蚊子主要是根据人类汗液中的乳酸、氨、辛烯醇、丙酮和二甲基二硫醚产生的气味选择吸血目标。 C.“蚊子落在裸露皮肤上比落在石墨烯薄膜上的频率低”错误。根据第九段“研究人员还对石墨烯进行了薄膜渗透测试，实验证明干燥状态下的石墨烯薄膜可以干扰蚊子感知皮肤和汗液的能力，使得蚊子落在石墨烯薄膜上的频率比落在裸露皮肤上的频率低得多”可知，石墨烯薄膜渗透测试证明“蚊子落在石墨烯薄膜上的频率比落在裸露皮肤上的频率低得多”。 D.“仅在干燥状态才下能起到化学屏障的作用”错误。根据第九段“实验证明干燥状态下的石墨烯薄膜可以干扰蚊子感知皮肤和汗液的能力”可知，并没有说仅在干燥状态下才能起到化学屏障作用，过于绝对。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“作者先介绍‘防蚊隐形衣’材料的特点，然后说明了防蚊的原理”错误。文章先介绍了蚊子咬人的机理，然后才介绍“防蚊隐形衣”材料的特点及防蚊原理，采用的是逻辑顺序。 故选B。 三、（本大题共4小题，每小题3分，共12分。） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“泰、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲理其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 17. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 夜缒而出 缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送 B. 越国以鄙远 鄙：把……当作边邑 C. 行李之往来，共其乏困 行李：出门时带的包裹 D. 若不阙秦，将焉取之 阙：侵损、削减 18. 下列句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 夜缒而出 若亡郑而有益于君 B. 敢以烦执事 焉用亡郑以陪邻 C. 邻之厚，君之薄也 若不阙秦，将焉取之 D. 佚之狐言于郑伯曰 以其无礼于晋 19. 下列文言句式，不同于其他三项的是（ ） A. 佚之狐言于郑伯曰 B. 何厌之有 C. 若亡郑而有益于君 D. 以其无礼于晋 20. 下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。 B. 烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。 C. 从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。 D. 晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。 【答案】17. C 18. D 19. B 20. C 【解析】 【导语】这段文言文选自《左传·僖公三十年》，通过烛之武退秦师的故事，展现了春秋时期的外交智慧。文章以简洁的叙事和精彩的说辞见长，通过“夜缒而出”的细节描写和层层递进的说理，生动刻画了烛之武临危受命、智勇双全的形象。其说辞逻辑严密，从地理、历史、利益多角度分析，最终瓦解秦晋联盟，堪称古代外交辞令的典范。 【17题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：在夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去。 B.正确。句意：越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑 C.“行李：出门时带的包裹”错误，“行李”，出使的人。句意：出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西。 D.正确。句意：如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？ 故选C。 【18题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“而”，表修饰关系的连词；／表顺承关系的连词。句意：夜晚用绳子将烛之武从城楼放下去。／假如灭掉郑国对您有好处。 B.“以”：介词，用、拿；／连词，来。句意：怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。／为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？ C.“之”：助词，主谓之间取消句子独立性，不译；／代词，代指土地。句意：邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。／如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？ D.“于”，均为介词，对。句意：佚之狐对郑伯说。／因为郑国曾对文公无礼。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.状语后置，正常语序“佚之狐于郑伯言”句意：佚之狐对郑伯说。 B.宾语前置，正常语序“夫晋，有何厌？”句意：晋国，哪里有满足的时候呢？ C.状语后置，正常语序“若亡郑而于君有益”。句意：如果灭掉郑国对您有好处。 D.状语后置，正常语序“以其于晋无礼”。句意：因为郑国对晋国没有礼貌。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“晋国的实力比秦国强”错误。文中并未明确提及晋国的实力比秦国强，烛之武的分析主要是强调晋国扩张的野心和对秦国的潜在威胁，而非直接对比两国实力。 故选C。 参考译文： 晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。 在夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕两座城池。（然而）惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，于是秦国就撤军了。 卷二（非选择题，共70分） 四、（本大题共3小题，共10分。） 21. 写出下列横线处空缺名句。 （1）《国殇》中“出不入兮往不反， __________________”歌颂了战士们至死不渝的英雄气概和爱国精神。 （2）辛弃疾用“想当年，金戈铁马， __________________”表达了对英雄们的追慕与缅怀。 （3）“______________，吾将上下而求索”表达了屈原对于追求真理、探索未知的决心和执着。 【答案】 ①. 平原忽兮路超远 ②. 气吞万里如虎 ③. 路漫漫其修远兮 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。  易错字词有：“兮”“超远”“漫”“修远”。 22. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使文意连贯完整。 塑料制品多属于一次性使用，用后即扔， __________________ ，在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以 __________________。不仅如此， __________________ 。当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，从而改变土壤的特性。 【答案】 ①. 塑料垃圾充斥于各种场所 ②. 难以对其进行生物降解 ③. 塑料垃圾还改变土壤性质 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空：结合下句“在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾”可知，讲的是塑料垃圾到处都是，再结合上句“用后即扔”，此处内容为塑料制品用后即扔的后果，所以此处应该填写“塑料垃圾充斥于各种场所”。 第二空：结合上句“自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶”和“所以”可知，此处内容为自然界没有能够消化降解塑料的细菌和酶的结果，所以此处应该填写“难以对其进行生物降解”。 第三空：结合下句“当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，从而改变土壤的特性”可知，废旧塑料进入土壤后会改变土壤的特性，此处语为领起句，所以应该填写“塑料垃圾还改变土壤性质”。 23. 根据提供的情境，在横线上填充恰当的即席讲话。 （1）1935年，高尔基参加苏联作协理事会第二次全体会议时，代表们要求他讲话。当他上台时参会者长时间鼓掌。高尔基灵机一动借题发挥说：“________________________。一下子使全场活跃，讲话就在这样融洽的气氛中开始了。 （2）节目主持人杨澜，9月19 日晚在广州市天河体育中心演出过程中，下台阶时摔了下来。出现这种情况，的确令人难堪。但杨澜非常沉着地爬了起来，凭着她主持人特有的口才，对台下的观众说：“_________________。”杨澜这段非常成功的即兴演讲，不仅为她自己摆脱了难堪，更显示出了她非凡的口才，以致她话音刚落，会场立刻爆发出热烈的掌声。 【答案】 ①. 如果把花在鼓掌上面的全部时间计算起来，时间就浪费得太多了。 ②. 真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目会很精彩的，不信，你瞧他们。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 （1）在这个情境中，高尔基面对参会者长时间的鼓掌，需要用一个巧妙的方式来回应，以打破僵局并活跃气氛。比如可以借题发挥，用幽默的方式指出鼓掌时间过长，既表达出对大家热情的感谢，又巧妙地提醒大家时间的流逝，使得气氛变得融洽，为接下来的讲话创造了良好的开端。 （2）在这个情境中，杨澜作为节目主持人，在演出过程中不慎摔倒，这无疑是一个尴尬的时刻。她需要将这一尴尬转化为一个幽默的即兴演讲。比如她可以通过自嘲的方式，将摔倒比作“狮子滚绣球”，既化解自己的尴尬，又向观众展示自己的风趣和机智。同时，她还可以承诺下次将为大家表演更好的节目，以此来“补偿”这一次的失误，这既能体现她的专业素养，也会赢得观众的掌声和尊重。 五、（本大题共5小题，每小题3分，共15分。） 阅读下面的文字，完成下面小题。 绽放的梨花 李汀 ⑴春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然。 ⑵我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。” ⑶“老陈是谁？干啥大家伙呢？”老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。” ⑷只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您好大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。” ⑸“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。” ⑹只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。” ⑺说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。” ⑻眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。 ⑼我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。” ⑽老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。” ⑾第二件是啥？我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。” ⑿村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？” ⒀老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。” ⒁一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。” ⒂坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。 （选自《人民日报》2024年4月3日，有改动） 24. 结合文中四处画波浪线的句子，概括“我”与老陈交往时的感情变化。 _______→担心→________ →赞叹 25. 结合语境，请从句式特点角度赏析下面语句。 阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。 26. 赏析下面句子中加点词语含义。 景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。 27. 请结合文章内容，简要分析老陈这个人物形象。 28. 文章以“绽放的梨花”为题，内涵丰富，请分析其含义。 【答案】24. ①. 好奇 ②. 惊讶 25. 这句话运用了短句，节奏明快，朗朗上口，写出了老陈房子周围环境的优美，也衬托出老陈的品质，给人以美的享受。 26. “画”指老陈所做的老水泥画，更指村里好像画一样美好的景象；“光”指的是村庄的美好景象和村民积极向上的精神风貌。 27. ①他信心十足，老当益壮。老陈已有八十高龄，却仍在坚持画水泥画并把手艺传授给年轻人。②技艺精湛、精益求精。动作的娴熟和画作栩栩如生；草图改了一遍又一遍，不敢马虎。 ③他真诚热情，心地善良。精心创作《迎客松》水泥画作为新婚礼物 。④他热爱家乡，热爱生活、喜悦自豪。自豪地介绍村里的三件老物件，展示川北民居和百年梨树。 28. “绽放的梨花”既指自然界正盛开的梨花，又指像老陈老当益壮、真诚热情、技艺精湛、精益求精的精神品质，同时也象征古村落人们幸福美好的生活。 【解析】 【导语】这篇散文以梨花为意象，通过老陈的水泥画手艺与川北古村落的描绘，展现了一幅传统与现代交融的田园画卷。作者以细腻的笔触勾勒出乡村生活的质朴与诗意，老陈的工匠精神与对传统的坚守成为核心。梨花既是自然美景的象征，也暗喻着乡村文化的生生不息。文章语言清新，情感真挚，在平淡叙事中流露出对乡土文化的珍视与传承的思考，体现了“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的深层意蕴。 【24题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 “我”与老陈交往时的感情变化可概括为：好奇→担心→惊讶→赞叹。 好奇：“老陈是谁？干啥大家伙呢？”——初次听到“老陈”的名字时，“我”表现出对人物和行为的兴趣与疑问。 担心：“八十了，还干这个呀？”——看到八十岁的老陈在高处作业，“我”流露出对其安全的担忧。 惊讶：“这水泥砂浆是特殊材料吗？”——目睹老陈精湛的水泥画技艺后，“我”对其手法和效果感到意外与惊叹。 赞叹：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了”通过老陈对古村落、水泥画、老梨树等“老物件”的介绍，“我”最终被乡村文化和老陈的坚守精神深深打动，结尾“满眼是画，满眼是光”直接体现了由衷的赞美之情。 【25题详解】 本题考查学生赏析重要句子的表达效果的能力。 “阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的”是环境描写，“亮亮的，暖暖的”短句叠用，节奏轻快，富有韵律感；通过叠词增强语言的亲切感和画面感，生动表现了阳光透过梨花的柔和与温暖。写出了老陈房子周围环境的优美，也衬托出老陈的品质。 【26题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 “画”既指老陈创作的水泥画，也指整个村庄如画般的自然与人文景观（如梨花、老房子、古村落），体现了村庄的艺术美与和谐美。“光”既指阳光透过梨花的自然光亮，也象征老陈对传统手艺的热爱与坚守带来的精神光芒，以及村庄悠久历史与文化传承的光辉。表达了“我”对村庄自然美景与人文底蕴的赞叹，以及对老陈匠人精神的深刻感动。 【27题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 “八十了，干习惯了，安全着呢”表现了老陈老有所为、老当益壮。“说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了”表现了老陈工作认真、精益求精。“水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上”表现了老陈技术熟练，技艺精湛。老陈爱上水泥画到如今已干四十年，表现了他对热爱的事业葆有热忱。“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老”可见真诚热情，心地善良；老陈“一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎”是老陈的家，可见他是位热爱生活的老人；介绍村庄的老物件（水泥画、老房子、老梨树）时充满自豪，展现其对家乡文化的珍视与传承意识，可见他热爱家乡，充满自豪。 【28题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 分析题目的丰富内涵可从表层含义和深层含义两方面分析。文章多次写了“春天梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香”“处房子周围果树环绕，梨花李花正开”可知，表面指自然界的梨花绽放；本文叙述水泥画艺人老陈为村民画水泥画的事，老陈虽然年事已高，但仍然精神矍铄，技艺高超，根据本文的主要内容和文章结尾“一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上”可知，“绽放的梨花”还指老陈为村民画的水泥画，更象征着老陈的精神，以“绽放的梨花”为题目，能更好地表达作者对老陈的赞美之情。 六、（本大题45分。） 29. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 风起之时，生机涌动。顺风而舞，固然很美，逆风而行，更见力量。闻一多生死关头，昂首挺胸，展现出民族大义；小桃树无畏风雨，勃发生长，展现出坚强不屈；工匠苦练技艺，传承根脉，展现出文化赓续；科技先锋攻坚克难，锐意进取，展现出求实创新；中华民族历经磨难，勇往直前，展现出自强不息……逆风时刻，迎难而上，奋力突围，无不展现出深刻隽永的美丽。 请以“逆风也美丽”为题目，写一篇文章， 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于700字；③文中不得透露本人相关信息。 【答案】例文： 逆风也美丽 “逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。” ——题记 上一刻受伤，下一刻又挺起胸膛；上一刻流泪，下一刻再次笑容绽放；上一刻跌落岩壁，可是下一刻，我们依然能够振翅飞翔。这是因为所有的生命都会经历挫折和失败，迈过去，再展望，前路依然明朗。 由于周考连连失利，为了让心灰意冷的我散散心，家人在小长假带我到海滨旅游。那天晚饭后，我独自走在海边，天空中杂乱无章地漂浮着几朵云，阳光像凝固了一样胶着在天上，令人感到压抑不适，海水平静地涨涨退退，一言不发。 正是百无聊赖的时候。我突然听到断断续续的几声悲鸣。如泣如诉。循声望去。不远处有一只小海鸥。它痛苦地半侧于岩石上，半只翅膀上白羽凌乱，有鲜血凝固在羽毛上，红得惊心，它微睁着眼，喉咙里仍不时地发出哀伤的啼叫。不难想象，这只幼鸟大概在不久前经历了一场搏斗，或许猛禽将它啄得仓皇逃窜，体力不支而跌落在这里。血珠从它伤口里渗出来，我同情地摸摸它，它似乎很怕生，但无力躲开我的手。唉，它终究难逃命运的安排啊！ 突然间海水开始翻涌咆哮，白色的泡沫气势汹汹地拍打着沙滩，在错杂的风浪声中我捕捉到一声凄厉的、异常艰难的长啸划过长空。我惊异地发现——小海鸥吃力地拖着受伤的翅膀，抬起头缓慢地向前挪动，在岩石上留下一道血痕。站稳了脚跟后，它扑棱了一下还正常的翅膀，昂首屹立在崖边。俄顷，它猛地向前一跃！ 我险些叫出来，这不是自寻死路吗？掉下去会粉身碎骨的！果然。那白色的影子立刻沉了下去可过了几秒，那抹洁白缓缓地，从崖边升了起来，它的飞翔不太平衡，重重斜斜的。但它还欢欣地叫了两声，应和着浪涛与风声。只有它背上的殷红映着晚霞，提醒着我不久前它还如此脆弱，可转眼间已振翅高飞！ 碧波万顷，残阳如血。一只孤傲高飞的海鸥，绘成了一幅旷世的图景。小海鸥哪里知道它也给了我继续奋斗的勇气呢？我畅快地呼吸着空气，终于明白：每个人都会受伤，都会坠落，关键在于有没有一颗逆风飞翔的心，敢于搏击长空，挑战自己。 我又成了一个肯埋头苦读的学生，不再为一次次失败而苦恼。我明白每一滴流下的汗水都叙说着我对海鸥无言的尊敬。我一个人前行仿佛带着一万雄兵。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则命题作文题。 审题时，应抓住关键词“逆风”“美丽”，理解其寓意。“逆风”意味着与风向相反，代表着一种阻力或困难。“逆风”在这里是一个比喻，它不仅仅指自然界的风，更是指生活中遇到的困难、挑战和逆境。而“美丽”则是对这种逆境中展现出来的坚韧、毅力和成长的一种赞美。暗示了在逆境中人们可能会发现某种出乎意料的美好或价值。题目要求我们从一个不同的角度去看待生活中的困难和挑战，鼓励我们发现并欣赏在逆境中的美丽，这种美丽可能是个人的成长、新的认识、对生活的深刻理解或是其他任何积极的转变。文题比较适合写议论文。 选择写议论文，行文思路示例如下：开头点题，引出“逆风也美丽”的核心观点。主体​​从摆事实讲道理，三个角度展开论述，证明“逆风也美丽”的核心观点。分论点一：逆风中的坚韧之美（可列举闻一多、小桃树等事例做论据）。分论点二：逆风中的创新之美（列举科技先锋、工匠的事例做论据）。分论点三：逆风中的民族精神之美（如中华民族的奋斗史）。结尾​​呼应开头，升华主题，强调逆风中的精神力量对个人、社会、国家的意义，呼吁读者在逆风中勇敢前行。 立意： 1.逆风而行，方显英雄本色。 2.逆风成长，磨砺生命的厚度​。 3.逆风而行，方显精神之美。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 平原县职业中等专业学校 2024-2025学年下学期期末模拟试题 年级：2024级 科目：语文 命题人：语文组 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己自己的姓名、考试号等填写在答题卡填和试卷指定位置。 2.答选择题时，选出每个小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、单项选择题 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ） A. 跋涉（bá） 赓续（gēng） 同胞（bāo） 刎颈之交（wěn） B. 坐骑（jì） 歼灭（jiān） 捍卫（hàn） 载入史册（zài） C. 开辟（bì） 车毂（gǔ） 勉强（qiáng） 迤俪而行（yǐ） D. 古刹（shà） 谙习（ān） 召开（zhāo） 矢志不渝（shǐ） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 官僚 锤练 风雨如诲 B. 搏弈 惊愕 丰功伟绩 C. 祭祀 寒噤 博闻强识 D. 犒赏 砧板 渊远流长 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①由达成共识到 计划，表明欧盟在军事一体化道路上迈出了实质的一步。 ②这家企业改革的任务， 是“减员”，更重要的是“增效”。 ③行动 不会结出快乐的果实， 没有行动，所有的果实都无法收获。 A. 制定 不止 也许……但 B. 制订 不只 既然……也 C. 制订 不只 也许……但 D. 制定 不止 既然……也 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 朋友，当你听到这段英雄事迹时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗，你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？ B. 构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。 C. C919大型客机上的旅客们在机舱内挥舞着国旗，齐声高唱“歌唱祖国”，高呼“东方风来，翼起翱翔”。 D. 广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，护航青少年健康成长。 5. 下列情境中，加点成语使用不恰当的是（ ） 新时代，新征程，新使命，新业绩。广安市文旅事业蓬勃发展，取得了令人瞩目的成绩：华蓉山青峰绵延，奇石嶙峋，登临绝顶，令人①心旷神怡；天意谷洞中天河，悬泉飞瀑， ②巧夺天工，令人③叹为观止；小平故里兰白菊黄，松青柏翠，静穆庄严，令人肃然起敬……中外游客④络绎不绝，广安人民倍感骄傲和自豪！ A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 下列各句，没有语病的一项是（ ） A. 优秀的文学作品不在于语言是否华丽，而在于词语用得恰当、思想内涵深厚。 B. 微信等网络社交工具越来越受到人们青睐，它加快了信息流通的速度和规模。 C. 过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。 D. 网约滴滴快车合法化，并不意味着网约快车存在的各种安全问题就随之消失。 7. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的一项是（ ） 于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船？ 。 ①四周时而风平浪静，时而波涛汹涌 ②但因为在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生 ③但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景 ④岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域 ⑤这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月啊 A. ⑤④②①③ B. ④③①②⑤ C. ④①③⑤② D. ⑤②④③① 8. 下列有关文学、文化常识表述，不正确的一项是（ ） A. 屈原，战国末期楚国人，是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。 B. “风”“骚”是中国诗歌史上浪漫主义和现实主义两大优良传统的源头。 C. 左丘明是中国传统史学的创始人，史学界推他为中国史学的开山鼻祖。 D. 辛弃疾，字幼安，号稼轩。豪放词派的代表，与苏轼合称“苏辛”。 9. 下列各句，语言表达得体的一项是（ ） A. 几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。 B. 这次你到基层工作，无论遇到什么困难，我都会鼎力相助。 C. 张建祝贺老师从教30年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！” D. 明日老友相聚，不烦你出门，请于府上恭候，我会按时前往。 10. 对下面这首诗的理解和赏析，不正确的是（ ） 江边吟 李中 风暖汀州吟兴生，远山如画雨新睛。 残阳影里水东注，芳草烟中人独行。 闪闪酒帘招醉客，深深绿树隐啼莺。 盘桓渔舍忘归去，云静高空月又明。 A. 首联描绘了暖风吹在水中小岛上，雨过天晴后，远处的山像画一样清新的画面。 B. 颔联中“残阳影”“水东注”“芳草烟”“人独行”对景的刻画体现出诗人的孤独落寞。 C. 颈联把“酒帘”“绿树”人格化，写出了环境的清幽，表达诗人对山水之美的沉醉。 D. 尾联诗人远离纷繁尘世的生活环境，流连忘返，对着当空的皓月陷入对友人的回忆。 二、（本大题共6小题，每小题3分，共18分。） 阅读下面的文字，完成下面小题。 学会豁达才能寻觅快乐 郭丽 ①“活着呢，就要高高兴兴过一天……”不久之前，一位85岁的奶奶在网络平台上发布了一条谈论自己身后事的视频。视频发出后，奶奶豁达的人生态度激起了网友们的共鸣：人生最珍贵的态度就是豁达乐观，拥有这种豁达乐观的精神，我们也可以拥有一个绚丽多彩的人生。 ②苏轼有言：“人生如逆旅，我亦是行人。”面对生活中的各种遗憾，我们与其自怨自艾，沉浸在痛苦当中无法自拔，终日虚度光阴，倒不如潇洒地挥挥手，积极奔赴下一场征途。当我们常怀热忱，乐观处事，同时对事物保持冷静地判断，即便在山重水复之间，我们亦能收获“柳暗花明又一村”的欣喜。根据朱锦沁奶奶的故事我们得知她的生活态度：她认为人这一辈子不要让环境去适应人，人应该要去适应环境，什么样的环境都是可以很好地适应，不管是苦的环境还是舒服的环境，我们都应该用乐观的态度去看待这些问题。 ③俗话说：“人生不如意事十之八九。”经历了人生百态，人们才会明白：与其向外求得认可，不如向内心求索，活出强大的自我：北宋词人柳永一生仕途坎坷，四十岁科举落榜的他悲伤过，徘徊过，但是最后柳永听从内心的声音，把踌躇满志化为了人生的知足常乐，从此历史上多了一个星光闪耀的词人；从小因患病变得又聋又瞎，美国女作家海伦·凯勒还来不及感受这个世界，就被带入深不见底的人生逆境，但是海伦·凯勒她热爱生命，命运给她一副烂牌，她把它变成了王炸，她面对生活的态度鼓励了无数人积极乐观地面对生活。生活也许会给我们带来许多的困难和暴击，请别慌张，也请别逃避，乐观的态度就像一扇窗，如果我们用乐观积极的态度去对待生活，生活会带给我们意想不到的风景。 ④在人生路上，有一个乐观豁达的心态，这可以使我们战胜面临的苦难，过上真正快乐的生活。鲍照曾写道：“泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？”笔者认为应该撇下叹息与哀愁，带着希望昂首向前，朝着自己的光亮积极探索，不负韶华。 （选自《红网时刻》2023年3月29日，有改动） 11. 根据你对文章的理解，不能充当中心论点的是（ ） A. 生活也许会给我们带来许多的困难和暴击，请别慌张，也请别逃避。 B. 学会豁达才能寻觅快乐。 C. 人生最珍贵的态度就是豁达乐观，拥有这种豁达乐观的精神，我们也可以拥有一个绚丽多彩的人生。 D. 在人生路上，有一个乐观豁达心态，可以使我们战胜面临的苦难，过上真正快乐的生活。 12. 对文章论证的相关分析，不正确的是（ ） A. 文章首段由网络上85岁老奶奶的视频引入文章，开门见山即提出论点。 B. 文章第二段使用了道理论证和举例论证，引用了苏轼的诗词和朱锦沁奶奶的故事，来证明我们应该用客观的态度去对待生活中的各种遗憾、各种环境。 C. 第三段使用了举例论证，举了柳永和海伦·凯勒的例子告诉我们乐观积极的态度会引领我们走入一片新的天地。 D. 第四段总结前文，并发出号召，希望大家撇下叹息与哀愁，带着希望昂首向前，朝着自己的光亮积极探索，不负韶华。 13. 根据你对文意的理解，下列材料作为论证本文中心论点的论据，不恰当的是（ ） A. 爱迪生发明电灯时，他先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。 B. 乐观主义者遇到困难的时候总是想象自己实现了目标的情景。——西尼加 C. 刘禹锡一生仕途坎坷，身处困境的他，并没有悲观消沉。而是迸发出乐观精神，高唱“病树前头万木春”，最终铸造魅力人生。 D. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼 阅读下面的文字，完成下面小题。 如果蚊子“看不见”我 ①为了摆脱被蚊子叮咬的困扰，人类做了很多努力，但是这些方法的效果都有限，因为蚊子“看得见”我们，被它盯上后，简直是无孔不入。那么换一种思路，如果蚊子“看不见”我们呢，不就可以从根源上杜绝蚊子的侵害了？ ②看似是异想天开的脑回路，科学家还真的有办法把它从理论变成现实。2020年8月26日，《国家科学院院刊》发布了一项新的防蚊成果，这是用一种肉眼不可见的石墨烯防蚊薄膜制成了“防蚊隐形衣”，让人类对蚊子“不可见”，大大提高了防蚊效果。 ③说到防蚊，让我们首先了解一下蚊子咬人的机理。 ④雌蚊怀孕后，需要吸食人血来补充蛋白质，但是蚊子并不是以视觉寻找食物的，它们主要靠嗅觉。蚊子的下颚须上有十分灵敏的二氧化碳感受器，这个感受器可以感受到低至0.05%的二氧化碳浓度波动。人类呼出的气体中有4%是二氧化碳，因此蚊子可以轻易地在数十米外感知人类的存在，在接近人类1米至2米后，蚊子主要是根据人类汗液中的乳酸、氨、辛烯醇、丙酮和二甲基二硫醚产生的气味选择吸血目标。 ⑤而“防蚊隐形衣”就是为了让蚊子对人类“视而不见”。这是一种基于石墨烯的创新薄膜，石墨烯是一种紧密的蜂窝状碱原子晶格结构，比钻石更硬，比铜要导电，其韧性远高于橡胶。强度甚至是目前最好的钢铁的一百多倍。 ⑥石墨烯是单层原子构成，厚度在0.335纳米左右。0.335纳来有多薄？用形象的比喻来说，我们头发的直径是石墨烯厚度的20万倍，因此石墨烯被科学家定义为二维材料。简单的理解就是，我们完全可以忽略石墨烯的厚度，所以石墨烯这种材料制成的衣物绝对可以满足我们对轻薄的需求。 ⑦那么，石墨烯如何让坟子变成嗅觉“瞎子”呢？ ⑧为了测试石墨烯薄膜的防蚊效果，布朗大学的研究人员招募了一批参与试验的志愿者，将他们的手臂放置在充满蚊子的围场里，这样蚊子就可以有一小块皮肤来叮咬。比较了参与者裸露的皮肤上、覆盖着薄纱棉布的皮肤上、用石墨烯薄膜覆盖的薄纱棉布的皮肤上被咬的次数，结果发现，使用了石墨烯薄膜的参与者完全没有被蚊子叮咬，而赤裸的皮肤和只覆盖着薄纱棉布的皮肤则很容易被蚊子叮咬。 ⑨研究人员还对石墨烯进行了薄膜渗透测试，实验证明干燥状态下的石墨烯薄膜可以干扰蚊子感知皮肤和汗液的能力，使得蚊子落在石墨烯薄膜上的频率比落在裸露皮肤上的频率低得多。因此，石墨烯薄膜起到了化学屏障的作用——蚊子失去了感知人类皮肤的能力，“看不见”人类，从而达到了“防蚊隐身衣”的效果。 ⑩这个研究成果对某些特殊领域的意义比较大。比如，中国新疆的北湾地带额尔齐斯河，被称为“世界四大蚊虫王国”之一，每立方米蚊子的数量高达1700只。这里的解放军官兵每次巡逻时都要穿上厚厚的防护服，喷上大量的驱蚊剂，仍不堪其扰。警犬更是容易在巡逻中发生面罩脱落的情况，导致10只警犬牺牲。而“防蚊隐形衣”的出现，为巡逻官兵提供了一个强有力的“金钟罩”，可以让他们免受蚊子的侵害。 ⑪希望这项技术可以尽快进行实际应用评估，给需要的行业带去革命性的变革，这不就是我们探秘未知的意义所在吗？让我们用异想天开的想法另辟蹊径地解决一些棘手的问题，创造出更多的可能。 （选自《知识窗》2021.01） 14. 下列对“防蚊隐形衣”表述不正确的一项是（ ） A. “防蚊隐形衣”用肉眼不可见的石墨烯防蚊薄膜制成，可以干扰蚊子感知皮肤和汗液的能力。 B. “防蚊隐形衣”用轻薄到可以忽略厚度的石墨烯薄膜制成，在实验测试中达到很大的防蚊效果。 C. “防蚊隐形衣”的强度是最好的钢铁的一百多倍，同时还具有高硬度、导电、韧性强的特点。 D. “防蚊隐形衣”的出现为巡逻官兵提供了一个强有力的“金钟罩”，能从根源上杜绝蚊子的侵害。 15. 下列理解和分析符合原文意思的一项是（ ） A. 蚊子靠嗅觉寻找食物，它的下颚须很灵敏，能感受到低至0.05%的二氧化碳浓度波动。 B. 蚊子可以在数十米外感知人类汗液中的乳酸、氨、辛烯醇等产生的气味选择吸血目标。 C. 石墨烯薄膜防蚊效果测试结果证明蚊子落在裸露皮肤上比落在石墨烯薄膜上频率低。 D. 石墨烯薄膜渗透测试的实验证明石墨烯薄膜仅在干燥状态才下能起到化学屏障的作用。 16. 下列分析不正确的一项是（ ） A. 这篇事物说明文既有对“防蚊隐形衣”的介绍，又让我们了解了蚊子咬人的机理，说明全面深入。 B. 作者先介绍“防蚊隐形衣”材料的特点，然后说明了防蚊的原理，采用了逻辑顺序，思路清嘶。 C. 文章中举例子、打比方、列数字和作比较多种说明方法的综合运用使内容具体明白易于理解。 D. 本文使用了大量科学术语和通俗易懂的语言，读者在获得知识的同时读起来又生动富有趣味。 三、（本大题共4小题，每小题3分，共12分。） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“泰、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲理其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 17. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 夜缒而出 缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送 B. 越国以鄙远 鄙：把……当作边邑 C. 行李之往来，共其乏困 行李：出门时带的包裹 D. 若不阙秦，将焉取之 阙：侵损、削减 18. 下列句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 夜缒而出 若亡郑而有益于君 B. 敢以烦执事 焉用亡郑以陪邻 C. 邻之厚，君之薄也 若不阙秦，将焉取之 D. 佚之狐言于郑伯曰 以其无礼于晋 19. 下列文言句式，不同于其他三项的是（ ） A. 佚之狐言于郑伯曰 B. 何厌之有 C. 若亡郑而有益于君 D. 以其无礼于晋 20. 下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。 B. 烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。 C. 从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。 D. 晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。 卷二（非选择题，共70分） 四、（本大题共3小题，共10分。） 21. 写出下列横线处空缺名句。 （1）《国殇》中“出不入兮往不反， __________________”歌颂了战士们至死不渝的英雄气概和爱国精神。 （2）辛弃疾用“想当年，金戈铁马， __________________”表达了对英雄们的追慕与缅怀。 （3）“______________，吾将上下而求索”表达了屈原对于追求真理、探索未知的决心和执着。 22. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使文意连贯完整。 塑料制品多属于一次性使用，用后即扔， __________________ ，在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以 __________________。不仅如此， __________________ 。当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，从而改变土壤的特性。 23. 根据提供的情境，在横线上填充恰当的即席讲话。 （1）1935年，高尔基参加苏联作协理事会第二次全体会议时，代表们要求他讲话。当他上台时参会者长时间鼓掌。高尔基灵机一动借题发挥说：“________________________。一下子使全场活跃，讲话就在这样融洽的气氛中开始了。 （2）节目主持人杨澜，9月19 日晚在广州市天河体育中心演出过程中，下台阶时摔了下来。出现这种情况，的确令人难堪。但杨澜非常沉着地爬了起来，凭着她主持人特有的口才，对台下的观众说：“_________________。”杨澜这段非常成功的即兴演讲，不仅为她自己摆脱了难堪，更显示出了她非凡的口才，以致她话音刚落，会场立刻爆发出热烈的掌声。 五、（本大题共5小题，每小题3分，共15分。） 阅读下面文字，完成下面小题。 绽放的梨花 李汀 ⑴春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然。 ⑵我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。” ⑶“老陈是谁？干啥大家伙呢？”老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。” ⑷只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您好大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。” ⑸“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。” ⑹只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。” ⑺说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。” ⑻眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。 ⑼我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。” ⑽老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。” ⑾第二件是啥？我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。” ⑿村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？” ⒀老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。” ⒁一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。” ⒂坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。 （选自《人民日报》2024年4月3日，有改动） 24. 结合文中四处画波浪线的句子，概括“我”与老陈交往时的感情变化。 _______→担心→________ →赞叹 25. 结合语境，请从句式特点角度赏析下面语句。 阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。 26. 赏析下面句子中加点词语的含义。 景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。 27. 请结合文章内容，简要分析老陈这个人物形象。 28. 文章以“绽放的梨花”为题，内涵丰富，请分析其含义。 六、（本大题45分。） 29. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 风起之时，生机涌动。顺风而舞，固然很美，逆风而行，更见力量。闻一多生死关头，昂首挺胸，展现出民族大义；小桃树无畏风雨，勃发生长，展现出坚强不屈；工匠苦练技艺，传承根脉，展现出文化赓续；科技先锋攻坚克难，锐意进取，展现出求实创新；中华民族历经磨难，勇往直前，展现出自强不息……逆风时刻，迎难而上，奋力突围，无不展现出深刻隽永的美丽。 请以“逆风也美丽”为题目，写一篇文章， 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于700字；③文中不得透露本人相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$