福建省泉州市惠安县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

参考答案 一、选择题（每小题2分，共50分） 1-5：A A D B D 6-10：A A C B B 11-15：D A B D B 16-20：C A A C D 21-25：C C C A B 二、非选择题（共50分） 26.（4分） （1）√ （2）× （3）√ （4）× 27.（6分） （1）受精；子房 （2）叶绿体；二氧化碳；水 （3）b2 28.（7分） （1）幼苗的生长习性（或适宜的生长环境等）；阴凉通风 （2）呼吸；无机盐 （3）设立支架支撑（合理即可）；除草 （4）降低 29.（6分） （1）［①］气管；［⑤］肺 （2）吸气；收缩；减小 30.（7分） （1）①；糖类；［7］小肠；葡萄糖 （2）蛋白质；五花肉；［4］肝脏 （3）丝瓜汤 （4）适量运动（合理即可） 31.（6分） （1）［2］卵巢；睾丸 （2）［3］输卵管；［5］子宫 （3）不能；子宫是胚胎发育的场所，功能不全无法孕育胚胎 32.（6分） （1）氨基酸；b；右心房 （2）f （3）较少 （4）d、g、h 33.（8分） （1）肾小球；肾小管 （2）生理盐水；形成对照；取平均值 （3）降低；姜黄素对被镉污染的大鼠肾脏损伤有改善作用 （4）减少接触含镉污染物（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 惠安县 2024-2025 学年下学期期末七年级教学质量抽测 生物试题 本试卷分第 1 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，满分 100 分，考试时间：60 分钟。 友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 第 I 卷 本卷共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 绿豆制作的饮品以清凉解暑的特性在夏天深受人们喜爱。回答 1～6 题。 1．为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，小甜同学设计了如下四组实验（其他条件 相同且适宜）。预测 5 天后种子萌发数量最多的是 A．25℃、水适量 B．25℃、干燥 C．0℃、水适量 D．25℃、浸没在水中 2．图 1 中，绿豆植株吸收水分的主要部位是根尖的 ① ② 图 1 ③ ④ A.① B. ② C. ③ D. ④ 3．绿豆植株生长需要量最多的无机盐不包括 A.含氮的无机盐 B.含磷的无机盐 C.含钾的无机盐 D.含锌的无机盐 4．绿豆叶芽中的分生组织通过细胞的分裂和分化，可形成 A.茎和根 B.茎和叶 C.叶和根 D.叶和花 5．绿豆植株中花的主要结构是 A.花瓣和萼片 B.雄蕊和花瓣 C.雌蕊和花瓣 D.雄蕊和雌蕊 6．绿豆植株进行光合作用时，其物质和能量的变化分别是 A.合成有机物，储存能量 B.分解有机物，储存能量 C.分解有机物，释放能量 D.合成有机物，释放能量 7．下列移栽植物时的做法与目的不相符的是 A.覆盖遮阳网-降低光合作用 B.根部带土团-保护幼根和根毛 C.给树木“输液”-补充无机盐 D.剪去部分枝叶-降低蒸腾作用 8．碳中和是指一定区域内二氧化碳排放量等于 吸收量，从而实现零排放的目标。图 2 为生物学 科兴趣小组绘制的某地区二氧化碳排放与吸收 模式图， ①～⑥代表相关路径。下列叙述正确的是 A.大气中二氧化碳来源于过程①②③⑤⑥ B.二氧化碳排放量增多主要是因为过程③ C.植物通过过程④吸收大气中的二氧化碳 D.通过减少过程⑤会增加二氧化碳吸收量 图 2 生物试题 第 1 页（共 6 页） 20 9．下列有关实验的分析，错误的是 暗处理 ① ② ③ ④ A.实验①装置可用于证明呼吸作用产生热量 B.实验②说明呼吸作用产生二氧化碳 C.实验③装置可用于证明光合作用产生氧气 D.实验④说明光合作用要在光下进行 10．植物是自然界不可或缺的一部分，下列关于植物在自然界的作用叙述错误的是 A.可以为其他生物提供有机物 B.能提高大气湿度，减少降雨量 C.参与维持生物圈的碳氧平衡 D.为动物提供生命活动所需能量 11．“国宝”熊猫与人的生殖方式相似，推测熊猫胎儿与母体进行物质交换的结构是 2 A.子宫 B.脐带 C.羊水 D.胎盘 12．下列关于青春期身体变化的叙述错误的是 A.生殖器官开始形成并发育 B.女孩出现月经是正常现象 B.身高突增是一个显著特征 D.男生体内雄激素的量增加 13．下列所患疾病与缺乏的营养物质相匹配的是 A.夜盲症-维生素 D B.佝偻病-含钙的无机盐 C.坏血病-维生素 A D.贫血症-含碘的无机盐 14．食品安全关系民生，下列可放心使用的食品是 A.有毒的蘑菇 B.腐烂的苹果 C.已发芽的马铃薯 D.保质期内的面包 15．天冷跑步张嘴呼吸，干燥、寒冷的空气会进入肺引起剧烈咳嗽，而用鼻呼吸就没 问题。这说明呼吸道能使到达肺部的气体 A.清洁、温暖 B.湿润、温暖 C.湿润、清洁 D.干燥、清洁 16．图 3 为显微镜下观察到的人血涂片，下列叙述错误的是 ① A.①呈红色，富含血红蛋白，具有运输氧的功能 ② B.②的数值大于正常值，推测身体有致病菌感染 ③ C.③能通过变形穿过毛细血管壁，在伤口处聚集 ④ D.④可以运载血细胞，运输营养物质和代谢废物 图 3 17．A 型血的小甜同学因意外受伤大量出血急需输血，可接受的血型是 A.A 型 B.B 型 C.O 型 D.AB 型 18．中医是我国的四大国粹之一。中医诊脉时，所触及的“脉”是指 A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.动脉和静脉 19．图4为心脏结构示意图，心脏的四个腔与其相连血管 匹配正确的是 A.①-主动脉 B.②-上腔静脉 C.③-肺动脉 D.④-肺静脉 图 4 生物试题 第 2 页（共 6 页） 20．生物学科兴趣小组开展“观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动”的实验，图 5 为小 鱼尾鳍血管的显微照片，图 6 为三种血管的显微照片。下列叙述错误的是 图 5 图 6 A.用湿棉絮包裹可保证小鱼正常呼吸 B.观察小鱼尾鳍血管应使用低倍镜观察 C．图 5 中的血管①对应图 6 中的血管 b D．图 6 中血管 c 只允许红细胞单行通过 21．为探究口腔对馒头的消化作用，生物学科兴趣小 组开展实验，图 7 为该实验示意图。下列叙述错误的 是 A.该实验是为了探究唾液对淀粉的消化作用 B．应将两支试管放入 37℃温水中 5～10 分钟 C．滴加碘液后，2 试管观察的现象是不变蓝 图 7 D.该实验无法证明淀粉已经被消化成麦芽糖 22．图 8 表示淀粉、脂肪、蛋白质的消化作用中 各部分被消化的程度，下列叙述正确的是 A.曲线 X 表示脂肪的消化过程 B.曲线 Y 表示淀粉的消化过程 C.蛋白质会在 C 处被初步消化 图 8 D.D 处中仅含有消化糖类的酶 23．图 9 为肾单位模式图，①～⑦表示结构，a～ c 表示相关结构中的液体，下列叙述错误的是 A.③、④、⑤共同组成肾单位 B.④中液体为原尿，不含血细胞 C.与 a 相比，c 中的尿素含量较多 D.与 c 相比，b 中的葡萄糖含量较少 24．下列选项与图 10 所示概念关系不匹配的是 图 9 A.①雌蕊 ②子房 ③胚珠 B.①血液 ②血细胞 ③血小板 C.①消化系统 ②消化腺 ③肠腺 D.①血液循环 ②体循环 ③肺循环 生物试题 第 3 页（共 6 页） 图 10 生物试题 第 3 页（共 6 页） 25．图 11 为小甜同学制作的血液循环系统模型，皮球模拟 28 脏的四个腔（其中皮球 4 模拟左心室），烧杯模拟其他器 头表示血流方向，( 阀门可单向开闭。下列叙述正确的是 图 11 A．软管 1、2 分别模拟动脉、静脉，软管 2 模拟的血管内流动脉血 ( B.阀门 A 可模拟静脉与心房之间的瓣膜，有防止血液倒流的作用 C．烧杯 2 可模拟大脑，软管 4 模拟的血管内二氧化碳含量比软管 2 多 D．肺循环的路径可表示为：皮球 3→软管 3→烧杯 1→软管 1→皮球 2 第 II 卷 本卷共 8 小题，除特殊标注外，每空 1 分，共 50 分（“［］”内填序号或字母）。 26．（4 分）小甜同学进行了“水分的散失与利用”相关实验，并绘制了水循环的过 程简图，如图 12。判断下列叙述是否正确。（正确的画“✓”，错误的画“x”） 甲 图 12 乙 ( ) 甲图试管中加入油层是为了防止水分从液面蒸发。 ( ) 一段时间后，甲图中的 A 试管液面会高于 B 试管。 ( ) 乙图中的水分与无机盐通过植物体内的导管向上运输。 ( ) 乙图中植物体内只有少量水分通过 a 过程散失到空气中。 27．（6 分）花生原名“落花生”，营养价值丰富，是惠安县重要的经济作物。甲图 和乙图为花生植株及其部分生理活动示意图（①～④表示物质，A～C 表示结构）， 丙图为种植花生获得的实验数据绘制的曲线图。回答问题。 甲 图 13 乙 丙 （1）甲图中，花生经过传粉、 后，花中的 进入土壤，进而发育成果实。 （2）乙图中，花生通过叶肉细胞中的［C］ 进行光合作用，将［①］ 和 ［②］ 转化成储存能量的有机物。 （3）由丙图可知，为了使花生植株体内积累的有机物最多，最有利于提高果实产量， 宜选择的种植密度为 ＿ （填“b1、b2、b3 或 b4”）。 生物试题 第 4 页（共 6 页） 28．（7 分）惠安县七年级生物学科开展跨学科主题实践活动，老师带领同学们“种植番茄”， 3 以下为该实践活动过程全记录，图 14 为番茄植株生长图。回答问题。 （1）选苗醒苗：为保证幼苗能在本地良好生长，在购苗时应向商家询问 信息（写 一点即可）。因幼苗容易萎蔫，应将其放置在 ） 处醒苗，以保证其存活率。 （2）土壤管理：同学们发现土壤板结、贫瘠后 立即分工合作进行整改。有些同学进行松土， 以促进幼苗根的 作用；有些同学往土壤中 添加适量的“天然农家肥”，目的是为番茄植 株生长提供 。 （3）田间管理：番茄植株生长到一定阶段容易出现倒伏的现象，为防止植株倒伏， 可采取一个具体措 图 14 四施是 。为避免杂草与番茄植株争夺土壤中的营养物质，需定期进行 。 （4）丰收管理：番茄收获后，为抑制呼吸作用，延长保鲜时间，储存番茄时应适当 （填“升高”或降低”）温度。 29．（6 分）小甜同学利用玻璃瓶、废笔筒、气球和橡皮膜等材料，制作模拟吸烟的模 型，如甲图所示。将香烟插入笔筒后点燃，多次向上推动橡皮膜，再放松橡皮膜，模拟 吸烟过程，并重复多次。乙图为人体呼吸系统示 （1）甲图中，笔筒和气球分别模拟乙图所 示呼吸系统中的［］和［ ］。 （2）甲图中的B模拟 过程，此时膈肌 （填“舒张”或“收缩”），肺内气压 （填“增大”或“减小”）。 二 30．（7 分）端午节家家户户都会吃粽子。闽南肉粽的配料有：糯米、香菇、干贝、虾仁、 五花肉、鸡蛋等。甲图为 14-17 岁学龄儿童膳食宝塔，乙图为消化系统部分结构示意图。回 答问题。 （1）肉粽中的糯米属于甲图中的第［］ 长 间的消化，最终会在乙图中的［］分解为 、 果类①谷类、薯类 （2）14-17 岁的学龄儿童正处发育期，应适当补充甲图第③、④层中富含 ＿ 的食物 以满足生长发育的需求。为了控制 甲 图 16 乙 ⑤中油的摄入量，闽南肉粽配料中的 不宜加入过多，避免刺激乙图中［］分泌 过多胆汁，加重其负担。 （3）从合理营养的角度，建议小甜同学食用肉粽时搭配 （填“可乐”或“丝瓜汤”）。 （4）据图分析，14-17 岁的学龄儿童要健康快乐成长，除合理膳食外，还应该 。 生物试题 第 5 页（共 6 页） 31．（6 图。回答问题。 图 17 （1）步骤①诱导排卵的药物主要刺激［］产生更多的卵细胞。步骤③的精子是由 （填具体生殖器官）产生的。 （2）步骤④的过程可在正常女性的［］内完成。步骤⑥胚胎应移植到母体的［］进一 步生长发育。 （3）一名女性子宫功能不全，她能通过此技术顺利诞下婴儿吗？ ，理由是 ＿ 。 32．（6 分）图 18 为人体消化、呼吸、循环和泌尿系统的功能联系示意图，A 为循环 系统，a～g 表示生理过程。回答问题。 （1）食物中蛋白质消化的最终 产物- 经［ ］过程进入血 液，并由血液运输最先到达心脏 四个腔中的 。 （2）暴饮暴食可能使尿液中出 现葡萄糖，最可能是［ ］过程 发生异常。 （3）与e相比，d过程中的二氧化 碳含量 （填“较多”或 “较少”）。 （4）a～g 生理过程中，属于排泄途径的 图 18 是 。 33．（8 分）镉是工业生产过程中产生的常见污染物，会通过污水，经口鼻或皮肤进 入人体，会对人体多个器官造成损害，其中对肾脏损害最为显著。为探究姜黄素对被 镉污染的大鼠肾脏损伤的改善作用，科研人员选取 24 只大鼠进行实验，并检测血镉、 尿镉含量，结果如表 1。回答问题。 表 1 组别 处理方式 血镉含量（μg／L） 尿镉含量（μg A 大鼠腹腔注射？ 0.050 0.001 B 大鼠腹腔注射氯化镉溶液（被镉污 1.341 0.023 染） 大鼠腹腔注射氯化镉溶液后 C 0.701 0.016 灌胃姜黄素溶液 （被镉污染后给药处理） （1）镉在肾中经 过滤后，大部分会在 处被重吸收。 生物试题 第 6 页（共 6 页） （2）A 组大鼠的处理方式是：应往大鼠腹腔注射 （填“清水”或“生理盐 水”）。设置 A 组的目的是 。为减小误差，对实验中各组数据的处理方法是 。 （3）与 B 组相比，C 组中血镉和尿镉的含量均 ＿。可得出的结论是 。 （4）综上所述，为了防止人体被镉污染，可采取的措施有 。（写一点即可） 生物试题 第 6 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$