第一单元走进化学世界单元总结导学案---2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

第一单元 走进化学世界 单元总结 导学案 一、学习目标 1. 系统梳理第一单元化学实验与科学探究的核心知识点，构建知识框架。 1. 熟练掌握常见化学仪器的使用、试剂取用、物质加热等基本实验操作要点。 1. 准确理解科学探究的基本环节，能运用其解决简单化学问题。 二、学习重难点 （一）学习重点 1. 常见化学仪器的用途、使用方法及注意事项。 1. 化学试剂取用规则，固体和液体试剂的正确取用操作。 1. 物质加热的规范操作，仪器装置连接与气密性检查方法。 1. 科学探究的步骤及各环节的内涵与应用。 （二）学习难点 1. 复杂实验操作中易错点的把握，如量筒读数误差分析、仪器加热防破裂操作。 1. 设计科学合理的实验方案，解决实际化学探究问题。 1. 对实验现象和数据进行全面、准确分析并得出正确结论。 三、知识点自主预习填空 1. 常见化学仪器 0. 可直接加热的仪器有______、______、______等；需垫陶土网间接加热的仪器有、______、______等。 0. 用于存放固体药品的是______瓶，存放液体药品的是______瓶，滴瓶用于存放______。 0. 量取一定体积液体用______，吸取和滴加少量液体用______。 1. 化学试剂取用 0. “三不” 原则：不能______，不要______，不得______。 0. 节约原则：若未说明用量，液体取______，固体______。 0. 剩余药品处理：既不能______，也不要______，更不能______，要放入______。 12. 物质的加热与仪器操作 0. 酒精灯火焰分为______、______、______，加热用______，酒精量应在酒精灯容积的______至______之间。 0. 给试管中液体加热，液体体积不超试管容积______，试管夹夹在______；给试管中固体加热，试管口应______倾斜。 0. 连接玻璃管和胶皮管（或橡皮塞）时，要先将玻璃管口______；检查装置气密性的方法是将导管一端浸入水中，再______，观察导管口有无气泡冒出。 13. 科学探究 0. 科学探究的基本环节包括______、猜想与假设、______、进行实验、______、反思与评价、表达与交流。 0. 设计实验方案要遵循______、可行性、对照性等原则。 四、知识点讲解与要点分析 （一）常见化学仪器 1. 要点 0. 可直接加热仪器：试管用于少量试剂反应、收集少量气体，加热时要预热，液体不超容积 1/3；蒸发皿用于溶液蒸发，盛液不超 2/3；燃烧匙用于固体燃烧实验 。 0. 间接加热仪器：烧杯用于配制溶液、大量试剂反应，加热需垫陶土网；烧瓶分圆底和平底，圆底烧瓶加热垫陶土网，平底烧瓶一般不加热；锥形瓶可用于加热、气体发生、滴定实验 。 0. 存放与量取仪器：广口瓶存固体，细口瓶存液体，棕色细口瓶存见光易分解液体；量筒量取液体，读数时视线与凹液面最低处保持水平；胶头滴管吸取滴加少量液体，滴瓶上滴管专管专用 。 15. 常考易错点：混淆仪器加热方式，如直接加热烧杯；量筒读数时仰视或俯视；胶头滴管使用不规范 。 16. 经典例题：下列关于仪器使用的说法正确的是（ ） A. 用烧杯直接加热液体 B. 量筒读数时仰视，量取液体体积偏大 C. 滴瓶上的滴管使用后需清洗再放回原瓶 D. 试管加热液体时，液体体积可超过 1/3 0. 答案：B 0. 解析：烧杯加热需垫陶土网，A 错误；量筒仰视读数偏小，实际量取液体体积偏大，B 正确；滴瓶上滴管使用后不清洗直接放回，C 错误；试管加热液体体积不超 1/3，D 错误。 （二）化学试剂取用 1. 要点 0. “三不” 原则：防止药品污染和实验者受伤，用镊子、药匙等取用药品，闻气味用招气入鼻法 。 0. 节约原则：无用量说明时，液体取 1 - 2mL，固体盖满试管底部，避免浪费 。 0. 剩余药品处理：防止污染原试剂，放入指定容器 。 18. 常考易错点：违反 “三不” 原则，如用手接触药品；剩余药品放回原瓶 。 19. 经典例题：下列实验操作符合试剂取用规则的是（ ） A. 用手抓取氯化钠固体 B. 把鼻孔凑到集气瓶口闻二氧化碳气味 C. 实验剩余的锌粒放入指定容器 D. 未说明用量时，液体取 5mL 0. 答案：C 0. 解析：不能用手接触药品，A 错误；不能把鼻孔凑到容器口闻气味，B 错误；剩余药品放入指定容器，C 正确；未说明用量，液体取 1 - 2mL，D 错误。 （三）物质的加热与仪器操作 1. 要点 0. 酒精灯使用：禁止向燃着酒精灯加酒精、用酒精灯引燃另一只酒精灯，用灯帽盖灭，酒精量在 1/4 - 2/3 之间 。 0. 物质加热：试管加热液体倾斜 45°，预热后用外焰加热；固体加热试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流 。 0. 仪器连接与气密性检查：玻璃管连接先润湿，气密性检查用手握容器外壁观察气泡和水柱 。 21. 常考易错点：酒精灯使用不当引发火灾；加热时试管破裂；气密性检查操作错误 。 22. 经典例题：下列加热操作正确的是（ ） A. 用酒精灯内焰加热试管 B. 给试管中固体加热，试管口向上倾斜 C. 加热试管前不预热 D. 熄灭酒精灯用灯帽盖灭 0. 答案：D 0. 解析：加热用酒精灯外焰，A 错误；固体加热试管口略向下倾斜，B 错误；加热前要预热，C 错误；用灯帽盖灭酒精灯，D 正确。 （四）科学探究 1. 要点 0. 基本环节：提出问题基于现象观察，猜想与假设有依据，设计实验遵循原则，分析论证依现象数据 。 0. 应用：能根据实际问题，完整经历科学探究各环节，解决化学问题 。 24. 常考易错点：提出问题无价值，实验设计不科学，结论与现象不符 。 25. 经典例题：在探究 “影响过氧化氢分解速率的因素” 实验中，下列方案合理的是（ ） A. 分别在试管中加不同浓度过氧化氢溶液，不控制温度观察 B. 在两支试管加等体积、等浓度过氧化氢溶液，一支加热一支不加热 C. 在同一试管先加少量过氧化氢溶液，后加大量过氧化氢溶液观察 D. 向过氧化氢溶液中加不同固体，不控制溶液浓度 0. 答案：B 0. 解析：A 未控制温度，变量不唯一；B 仅温度不同，可探究温度影响，合理；C 未控制变量，无法得出结论；D 未控制溶液浓度，变量不唯一。 五、效果检测 1. 量筒可用于加热少量液体。（ ） 1. 用胶头滴管取液后可平放或倒置。（ ） 1. 给试管中固体加热，试管口应略向上倾斜。（ ） 1. 科学探究中，猜想可以随意提出，无需依据。（ ） 1. 实验剩余药品可放回原试剂瓶。（ ） 六、整体归纳总结 本单元围绕 “走进化学世界”，重点学习化学实验基本操作与科学探究。化学实验操作涵盖仪器使用、试剂取用、物质加热、仪器连接等，各操作有规范和要点，需牢记易错点。科学探究包括提出问题等七个环节，是解决化学问题的重要方法。通过本单元学习，同学们应熟练掌握实验技能，学会运用科学探究思维，为后续化学学习奠定坚实基础。 7、 课后作业 一、选择填充题 1．物质的下列性质属于化学性质的是 A．不稳定性    B．挥发性    C．延展性    D． 二、选择题 2．下列行为不符合实验室安全常识的是 A．在实验室嬉戏打闹，吃零食 B．远离火源存放易燃易爆试剂 C．酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D．眼里溅入试剂，立即用水冲洗，必要时送医治疗 3．下列行为不符合实验室安全常识的是 A．在实验室嬉戏打闹，吃零食 B．远离火源存放易燃易爆试剂 C．酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D．眼里溅入试剂，立即用水冲洗，必要时送医治疗 4．给烧杯加热时，垫上陶土网的作用是 A．加快反应 B．减慢反应 C．使烧杯放平 D．使烧杯均匀受热 5．下列存放试剂时所选择的仪器或试剂的取用方式正确的是 A．碳酸钙固体 B．氯化钠溶液 C．滴加少量液体 D．取用固体粉末 6．不必要进行磨砂处理的仪器是 A．广口瓶 B．锥形瓶 C．滴瓶 D．集气瓶 7．景德镇陶瓷名扬天下，其制作工序繁杂。下列工序中发生了化学变化的是 A．拉坯 B．烧制 C．刻花 D．晒坯 8．下列变化一定属于化学变化的是 A．有发光、放热的变化 B．有颜色发生改变的变化 C．有气体生成的变化 D．有新物质生成的变化 三、填空与简答 9．根据下列实验示意图，回答相关问题。 (1)写出图1中两处明显错误：① ；② 。 (2)图2实验中的错误是 ，称取物品的实际质量为 g。 (3)图3为振荡液体的操作，其中正确的是 （填“A”或“B”）。 (4)量取8mL水，应选择图4中的 （填“A”或“B”）量筒。用量筒量取液体时，正确的读数方法是 。 10．根据下图回答问题。 (1)由图1可知，酒精灯的火焰分为外焰、内焰和 三层。 (2)按图1所示的方法把火柴梗放到酒精灯的火焰中，则可以看到图2中火柴梗最先变黑的部位是 （填“A”“B”或“C”）处。由此可以得出的结论是 。 11．正确的实验操作是实验成功的保障。根据下列实验操作示意图回答问题： (1)改正A操作的错误之处： 。 (2)将玻璃导管插入带孔橡胶塞的方法是 。 (3)C操作可能会引起的不良后果是 。 (4)D操作可能会引起的不良后果是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 八、答案与解析 （一）知识点自主预习填空答案 1. 试管、蒸发皿、燃烧匙；烧杯、烧瓶、锥形瓶；广口、细口、少量液体；量筒、胶头滴管 1. 用手接触药品、把鼻孔凑到容器口去闻药品气味、尝任何药品的味道；1 - 2mL、只需盖满试管底部；放回原瓶、随意丢弃、拿出实验室、指定容器 1. 外焰、内焰、焰心、外焰、1/4、2/3；1/3、离试管口约 1/3 处、略向下；用水润湿、用手紧握容器外壁 1. 提出问题、设计实验方案、分析与论证；科学性 （二）效果检测答案与解析 1. 答案：× 0. 解析：量筒不能加热，只能用于量取液体体积，所以该说法错误。 36. 答案：× 0. 解析：胶头滴管取液后平放或倒置，会使液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽，所以该说法错误。 37. 答案：× 0. 解析：给试管中固体加热，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂，所以该说法错误。 38. 答案：× 0. 解析：科学探究中，猜想与假设要以已有的知识和经验为依据，不能随意提出，所以该说法错误。 39. 答案：× 0. 解析：实验剩余药品不能放回原试剂瓶，防止污染原试剂，应放入指定容器，所以该说法错误。 （3） 课后作业答案与解析 1． A 可燃性（合理即可） 【详解】A、不稳定性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，符合题意； B、挥发性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； C、延展性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； 故选A； D、化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性、腐蚀性、毒性等（填写一种合理即可）。 2．A 【详解】 选项 分析 判断 A 实验室内空间有限，嬉戏打闹，易发生人身危险，实验室中很多试剂有毒，吃零食上可能会沾染试剂，食用后造成人身伤害 × B 远离火源存放易燃易爆试剂，防止发生爆炸 √ C 酒精灯被碰倒着火时，立即用湿抹布盖灭，原理是隔绝氧气和降低温度 √ D 眼里溅入试剂，立即用水冲洗，必要时送医治疗 √ 3．A 【详解】 选项 分析 判断 A 实验室内空间有限，嬉戏打闹，易发生人身危险，实验室中很多试剂有毒，吃零食上可能会沾染试剂，食用后造成人身伤害 × B 远离火源存放易燃易爆试剂，防止发生爆炸 √ C 酒精灯被碰倒着火时，立即用湿抹布盖灭，原理是隔绝氧气和降低温度 √ D 眼里溅入试剂，立即用水冲洗，必要时送医治疗 √ 4．D 【详解】烧杯是玻璃仪器，直接加热容易因受热不均导致破裂。垫陶土网的作用是分散火焰热量，使其均匀受热。 A、陶土网不影响反应速率，主要与温度有关，但目的是均匀加热，非加速反应，错误； B.、与反应速率无直接关联，且均匀受热可能维持温度稳定，但非主要目的，错误； C.、烧杯放置平稳与否与陶土网无关，直接放置即可，错误； D、陶土网分散热量，避免局部过热导致破裂。正确。 故选D。 5．D 【详解】A、碳酸钙固体应存放在广口瓶中，方便取用，图中碳酸钙存放于细口瓶中，错误； B、氯化钠溶液应存放在细口瓶中，图中氯化钠溶液存放在广口瓶中，错误； C、滴加少量液体时，胶头滴管应垂直悬空在容器上方，不能伸入容器内，图中胶头滴管伸入试管内操作错误，这样容易污染试剂，错误； D、取用固体粉末用药匙或纸槽，将试管横放，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送到试管底部，然后使试管直立起来，正确。 故选D。 6．B 【详解】A、广口瓶用于盛放固体药品，为保证瓶塞与瓶口之间密封良好，防止药品变质或挥发，瓶口处需要进行磨砂处理，该选项错误； B、锥形瓶主要用于反应容器，一般不需要密封，所以不必进行磨砂处理，该选项正确； C、滴瓶用于存放液体药品，其瓶口与滴管之间需要密封，防止液体挥发或变质，所以要进行磨砂处理，该选项错误； D、集气瓶用于收集和储存气体，为保证玻璃片与瓶口之间密封，防止气体逸出，瓶口处需要进行磨砂处理，该选项错误。 故选B。 7．B 【详解】A、拉坯过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、烧制过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、刻花过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、晒坯过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：B。 8．D 【详解】A、有发光、放热的变化不一定属于化学变化，如灯泡发光、放热属于物理变化，不符合题意； B、有颜色发生改变的变化不一定属于化学变化，如氧气液化变为淡蓝色属于物理变化，不符合题意； C、有气体生成的变化不一定属于化学变化，如水蒸发产生水蒸气属于物理变化，不符合题意； D、化学变化有新物质生成，则有新物质生成的变化一定属于化学变化，符合题意。 故选：D。 9．(1) 没有用外焰加热 试管内的液体超过试管容积的 (2) 称量物与砝码位置颠倒 22.6 (3)B (4) B 视线与液体凹液面最低处保持水平 【详解】（1）给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管倾斜约45°，试管夹夹在中上部，手握试管夹长柄，拇指松开短柄。则图1中两处明显错误为：没有用酒精灯的外焰加热，试管内的液体超过试管容积的； （2）托盘天平的使用要遵循"左物右码"的原则，图2中砝码与物位置放反了，称取药品的实际质量为25g-2.4g=22.6g； （3）清洗试管时应左右振荡，不能上下振荡，防止液体溅出，故选B； （4）选用量筒时应选用量程大而接近的，量取8mL的液体应该用10mL的量筒故选B； 用量筒量取液体时，读数时视线与液体凹液面最低处保持水平。 10．(1)焰心 (2) A 酒精灯火焰外焰的温度最高 【详解】（1）酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三层，故填：焰心； （2）按如图1所示的方法把火柴梗放到酒精灯的火焰中，则可以看到图2中火柴梗最先变黑的部位是A，即与外焰接触部分最先炭化，说明外焰温度最高。故填：A；酒精灯火焰外焰的温度最高。 11．(1)将胶头滴管垂直悬空于试管口的正上方滴加液体 (2)先把玻璃导管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入 (3)试管底部破裂 (4)引起失火 【详解】（1）图 A 中胶头滴管伸入试管内，会污染滴管进而污染试剂，正确操作是将胶头滴管垂直悬空于试管口的正上方滴加液体。 （2）先把玻璃导管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入，避免导管折断等情况。 （3）图 C 中在桌面上塞紧橡胶塞，试管底部受桌面支撑，外力作用下试管易被压破。 （4）图 D 中用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，酒精可能洒出，遇到明火会引发火灾。 $$