1.2化学实验与科学探究（第一课时 常用化学仪器 试剂的取用）导学案---2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

课题 2 化学实验与科学探究

第一课时 常用化学仪器 试剂的取用 导学案

一、学习目标

1. 识别常见化学仪器，了解其用途和使用注意事项。
2. 掌握实验室化学试剂的取用规则。
3. 学会固体、液体试剂的取用方法。

二、学习重难点

（一）学习重点

1. 常见化学仪器的名称、用途及使用注意事项。
2. 化学试剂取用的 “三不” 原则、节约原则和剩余药品处理原则。
3. 固体（块状、粉末状）和液体试剂的正确取用操作。

（二）学习难点

1. 准确把握仪器使用过程中的易错点，如加热仪器的正确操作、量筒读数误差分析。
2. 规范、熟练地进行试剂取用操作。

三、知识点自主预习填空

1. 常见化学仪器

◦       可直接加热的仪器有______、______、______等。

◦       需垫陶土网间接加热的仪器有______、______、______等。

◦       用于存放固体药品的仪器是______瓶，存放液体药品的仪器是______瓶，存放少量液体且带有滴管的是______。

◦       量取一定体积液体的仪器是______。

2. 化学试剂取用规则

◦       “三不” 原则：不能______，不要______，不得______。

◦       节约原则：若未说明用量，液体取______，固体______。

◦       剩余药品处理：既不能______，也不要______，更不能______，要放入______。

3. 固体试剂取用

◦       块状固体：一般用______取用，操作时先将容器______，把药品放在______，再将容器慢慢______，使药品缓缓滑到容器底部。

◦       粉末状固体：常用______取用，操作时先使试管______，将盛有药品的仪器小心地送至试管______，然后使试管直立起来。

4. 液体试剂取用

◦       较多量液体：采用倾倒法，取下瓶塞______放在桌上，标签要______，瓶口要紧挨试管口，缓慢倾倒。

◦       一定量液体：用量筒量取，读数时量筒必须放平，视线要与量筒内液体______保持水平。

◦       少量液体：用______取用，使用时要保持胶头在上，垂直悬空在容器口上方。

四、知识点讲解与要点分析

知识点1：实验室化学取用规则：

（1）三不原则：不能_用手接触_，不要把鼻孔凑到容器口去闻的气味；不得品尝任何的味道。（实验室里有很多有 腐蚀 性或有  毒  性的。为了保证安全,同学们一定要听从老师指导，）

闻气体气味的方法： 把鼻孔靠近瓶口，用手轻轻扇动瓶口，让少量气体进入鼻孔 。

节约原则：应严格按照指定用量取用。若没有说明用量，一般地液体取  1~2  ml，固体只要 刚盖满试管底部 即可。

处理原则：实验时剩余不能放回原瓶，不能随意 丢弃 ，要放入_指定_的容器内。

知识点2：认识常用的危险化学品标识

液化石油气瓶贴__A__(填序号，下同)，运送烟花爆竹的车辆贴__D__，盛农药

的瓶子贴____E___。 

知识点3：认识仪器：

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