山东省昌乐县2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

七年级历史 (时间60分钟，满分100分) 2025.07 注意事项： 1.本试题分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第1卷1~4页，第Ⅱ 卷5~8页。 2.答题前，考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。所有试题答 案均须涂、写在答题卡限定的区域，答在本试卷上的答案无效。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有 一项是符合题目要求的。 1.据史料记载：“通济渠，西通河洛，南达江淮其交、广、荆、益、扬、越等州， 运漕商旅，往来不绝。”这说明隋朝大运河 A.推动了国家统一 B.巩固了隋朝统治 C.加强了北部边防 D.促进了南北交流 2.唐太宗曾说：“苟或不才，虽亲不用…如其有才，虽仇不弃。”这反映了他 A.虚心纳谏 B.仁政爱民 C.重用人才 D.注重文教 3.以下两则材料共同说明了唐朝的 《贞观政要·政体》 杜甫《忆昔》 至贞观三年，关中丰熟…由是官吏多自 忆普开元全盛日，小邑犹藏万家室。 清谨…商旅野次，无复盗戴，图图常空， 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱。 A.繁盛局面 B.制度创新 C.由盛转衰 D.对外关系 4.某校历史社团开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习，搜集了以下唐朝时期的钱币 资料。它们可用于探究当时 日本发现的洛阳出土的西安出土的 东南亚发现的 开元通宝 东罗马帝国金币和同开弥 乾元重宝 A.城市商业的繁荣 B.中外贸易的发展 C.科学技术的创新 D.社会风俗的演变· 七年级历史试题第1页共8页 5.唐朝思想家柳宗元反对向天析求赏罚，认为人力足以支配自然。这体现了他主张 A.探究客观规律 B.遵循佛牧教义 C.规范儒家伦理 D.否定天命观念 6.五代十国后期，后周皇帝周世宗采取了均定田赋、奖励农耕及兴修水利等一系列改革。 这些举措 A,结束藩镇割据局面 B。加强了对地方的控制 C.加速北方人口南迁 D.为北宋统一奠定基础 7.右图漫画作品《称重》中人物正在衡量“文”与“武” 的重量。这幅作品反映了宋代 A.重视军队 B.发展教育 C.崇文抑武 D.分割相权 8.王安石变法是一场旨在改变北宋建立以来积贫积弱局面的社会改草运动，变法中以增 强国家军事力量为目的的举措是 A.青苗法 B.募役法 C.保甲法 D。方田均税法 9.下列属于研究辽未夏金元时期民族关系的第一手史料是 A.杨家将故事年画《四郎探母》 B.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 C.辽代墓啶画《契丹人引马图》 D.《岳飞精忠报国》历史剧本 10.1127年，金军攻破东京，一书生愤然写下“恨金邦胡虏猖獗，哀两帝身陷寒北”。此 诗句反映的历史事件是 A.澶渊之盟 ,B.宋夏议和 C.南宋灭亡 D.靖康之变 11.元朝时，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处， 互通婚姻，形成新的民族一一回回。这反映了元朝 ·A.因俗而治 B.民族交融C.经济紧菜 D.文化昌盛 12.元朝采取了一系列措施，加强对全国的统治，其建立的地方行政制度一直沿用至今。 这一制度是 A.郡县制 B.三省六部制C.行省制 .D.分封制 13.宋代孟元老的《东京梦华录》记载：“…夜市直至三更尽，才五更又复开张。沿街 闹市，通晓不绝。”据此可知，当时 A.商业活动突破时间限制 B.商贸活动辐射到乡镇 C.水陆交通商旅往来频繁 D.形成全国性商业网络 七年级历史试题第2页共8页 14.下图为文学家在不同历史时期南北分布演变情况。出现这一变化的经济根源是 单山人 500 400 00 200 00 南 A.南方自然条件优越 B.海外贸易不断发展 C.政治中心位于南方 D.经济重心逐渐南移 15.宋代销往海外的瓷器融入当地元素，同时景德镇窑工将西亚几何纹与中国箍枝莲纹融 合，创造出新型瓷器纹样。这说明宋代 A.朝贡贸易促进了文化交融 B.注重文化融合创新 C.民间手工业占据主导地位 D.制瓷技术领先世界 16.他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和杜会秩序。他是 A.韩愈 B.朱熹 C.黄宗羲 D.顾炎武 17.北宋时期编写的一部通史巨著，涵盖了从战国到五代共1300多年的历史，宋神宗认 为该书“鉴于往事，有资于治道”。该书是 A.《唐本草》 B.《资治通鉴》 C.《天工开物》 D.《四库全书》 18.明代中枢政治结构的发展，由“皇帝一丞相”的“一对一模式”，变为“皇帝一六部” 的“一对多模式”。这反映出明朝 A.中央机构完善 B.君主专制强化 C.决策方式科学 D.中央权力下移 19.“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”材料认为“闯王”得到拥 护的原因是 A,提出“均田免赋” B.军队纪律严明 C.建立了大顺政权 D.推翻明朝统治 20.右图是某学生的明清历史学习卡，其探究的主题是 主题 A.清朝重视边漏治理 一、 隆庆和议 B.社会经济持续发展 二、 雅克萨之战 C.对外交往与冲突交织 三、 《尼布是条约》 D,统一多民族国家巩周 四、设置驻藏大臣 七年级历史试题第3页共8页 21,明朝严格规定科举考试的题目必须出自“四书”“五经”，还规定了试卷的文体格式、 段落划分以及文意。这些做法的影响是 A.禁锢了人们思想 B.加刷了社会矛盾 C.导致了政治腐败 D.促进了文化繁荣 22.西藏自古以来就是中国领土的一部分。清朝加强西藏管理的史实是 宣政院印 金奔巴瓶 平定准嚆尔 设显伊黎将军 A B c D 23.清乾隆时期，经皇帝劝谕，川、陕、桂等地“延山漫谷，皆种玉米”。这反映出 A.政府鼓励作物推广 B.粮食结构彻底改变 C.人地矛盾有效缓解 D.农耕技术显著提升 24.明清时期出现了一些具有地域特色的商帮，如晋商、徽商等。这说明当时 A.农业生产恢复 B.海外贸易受限 C.商品经济活跃 D.倭寇势力猖獗 25.下表为明清时期的著名小说。这反映了当时 时间 书名 元末明初 《三国志通俗演义》 元木明初 《水浒传》 明朝中期 《西游记》 清朝中期 《红楼梦》 A.理学地位强化 B.市民文化繁荣 C.商人地位提高 D.平等思想出现 七年级历史试题第4页共8页 第Ⅱ卷（非选择题50分） 二、非选择题：本题共3小题，26题18分，27题16分，28题16分，共50分。 26。(18分)五干年文明积淀，凝聚着华夏儿女的无穷智慧，诠释着中华文明的博大 内涵。阅读材料，回答问题。 【制度鼎新】 材料一此制的另一优点，在使应试者怀牒自举（自由报考），公开竞选…可以促 进全社会文化之向上：可以培植全国人民对政治之兴味而提高其爱国心：可以团结全国各 地城于一个中夹之统治一间接助成国内风俗教化之统整，以辅成大一统政府之团结与巩 因。 一一摘编自钱穆《国史大纲》 (1)据材料一并结合所学，指出“此制”的名称(2分)及产生的影响。(4分) 【科技流芳】 材料二这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种 是在战争上，第三种是在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至没 有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业 中产生更大的力量和影响。 一一摘编自[英]培根《新工具》 (2)据材料二并结合所学，指出“这三种东西”对世界文明发展作出的重要贡献。 (6分). 七年级历史试题第5页共8页 【精神铸魂】 材料三中图古代通现出众多杰出人物，他们以诗河言志，在笔墨间展现民族精神 人物及作品 作品内容 贼继光《帕钤深处》封侯非我意，但愿海波平。 年成功《复台》 开碎荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦 间关不忍离。 (3)据材料三并结合所学，概括该诗词体现的民族精神，(2分)指出他们践行民族 精神的史实。(4分) 27.(16分)中华民族共同体是拥有共同历史记忆、文化认同、心理归属、休戚与共 的共同体。阅读材料，回答问题。 材料一当时，突厥、西城各族及回纪、吐蕃、南诏等，都曾在边疆地区建立过地方 民族政权。唐朝与这些少数民族地方政权有着密切的联系，汉族人民和各少数民族之间也 有着频紫的经济文化交流。 —摘编自朱绍侯等《中国古代史》 (1)据材料一并结合所学，列举该时期民族友好交往的重要史实。(6分) 七年级历史试题第6页共8页 材料二天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然相员之广、成不速元…考元，则起期濮， 并西城，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，递下江南，而天下为一。故其地北逾阴山、 西极流沙、东尽辽左、南越海表。 一一摘编自《元史》 (2)据材料二，概括元朝时期民族关系发展的条件。(4分) 材料三清朝前期，统治者经略边侵，完成统一大业，奠定了作为近代领土国家的 版图，以汉族为主体的各民族问的政治、经济、文化等联系愈益景密。清朝皇帝筒得意地 宣称：“自古中外一家，幅员极广，木有如我朝者也。” 一一摘编自袁行需、严文明主编《中华文明史》 (3)据材料三及所学，分析清朝“完成统一大业”的历史意义。(6分) 28.(16分)对外交往对历史发展和社会进步产生重要影响。阅读材料，回答问题. 材料一宋代中国不仅欢迎外商来华且赋励本因民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成 了南海贸易体系。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层核板及导航技术，增强了安全性。 各国皆乐子与中国开展贸易。 一摘编自黄纯艳《宋代中国：“海洋大国”》 (1)据材料一并结合所学，分析宋代海外贸易发达的原因。(6分) 七年级历史试题第7页共8页 材料二中国古代对外交往一览表（部分） 时问 交往史实 隋唐 逢隋使、造唐使来华：鉴真东渡：玄关西行 辽宋夏金元 海上丝绸之路进入盛时期：设立市舶司：马可·波罗来华 明朔 郑和下西洋；援朝战争：葡萄牙人提取在澳门的租住权 清朝。 闭关政策；领布禁海令 (2)结合所学，围绕“对外交往与国家发展”这一主题，选取表格中至少两个历史 事件，提炼一个观点，并加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。10分） 七年级历史试题第8页共8页 2024-2025学年度第二学期期末学业质量监测 七年级历史试题参考答案 一、选择题：共25小题，每小题2分，共50分。 1-5 DCABD 6-10 DCCCD 11-15 BCADB 16-20 BBBAD 21-25 ABACB 二、非选择题：本题共3小题，26题18分，27题16分，28题16分，共50分。 26.(18分) (1)名称：科举制。(2分) 影响：推动教育文化事业的发展：扩大了统治基础，推动社会阶层的流动：加强中 央集权，巩固统一多民族国家发展；提高官员队伍的文化素养。（答出两点即可，4分） (2)贡献：活字印刷术的出现，有利于图书普及和文化传播：火器的使用，改变了 冷兵器时期的作战方式：指南针运用于航海，促进了世界远洋航海技术的发展。(6分) (3)精神：爱国主义精神。(2分) 史实：戚继光抗倭、郑成功收复台湾。(4分) 27.(16分) (1)史实：文成公主入藏：金城公主入吐蕃；唐蕃会盟；设置安西都护府和北庭都 护府：册封少数民族首领（答出具体事例亦可得分）等。（任意3点即可，共6分） (2)条件：国家统一；疆域辽阔。(4分) (3)意义：奠定了近代中国的版图：加强了各民族间的政治、经济及文化联系：进 一步巩固和发展了统一多民族封建国家；促进了边疆开发。（任意3点，共6分） 28.(16分) (1)原因：政府的鼓励与支持；造船及航海技术进步：海上丝绸之路畅通；经济发 展为海外贸易提供物质基础；相对和平的政治环境。（任意3点即可，6分） (2)按等级赋分 分数 标准 8-10分 观点明确，有两个以上史实支撑并简要分析说明。 4-6分 缺少观点，或仅一个史实支撑，或无说明。 0-2分 无逻辑，无史实，未作答。 示例： 观点：对外交往促进国家的发展。 阐述：唐朝玄奘西行求法，带回了大量佛经。根据他的口述，由弟子记录成书的《大 唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家，朝廷鼓励海外贸易，并设立市舶司加 以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。 综上所述，中国古代在与各国的交往中，不仅带来了巨大的经济利益，也推动了文 化的交流与发展。 (其他示例，言之有理即可。10分) 七年级历史试题答案第1页（共1页）