辽宁省大连市甘井子区2024-2025学年六年级下学期期末考试科学试卷

2024—2025 学年度第二学期学科素养普查 六年级科学 一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”） 1.食物链的起点通常是生产者。 （ ） 2.因为沼气的原料有杂草、人畜粪便等，所以不是清洁能源。 （ ） 3.地热能是通过地球内部物质燃烧产生的能量。 （ ） 4.生态平衡一旦遭到破坏就会带来难以预料的后果。 （ ） 5.栖息地只能为生物提供食物。 （ ） 6.煤、石油和天然气属于可再生资源。 （ ） 7.自然界中某个物种消失后，只会影响其天敌的生存，不会破坏生态平衡。 （ ） 8.食物网是由多条食物链相互交叉形成的复杂网络。 （ ） 9.昆虫数量的锐减是因为自身适应能力降低，与人类行为无关。 （ ） 10.科学研究必须经历“提出问题、作出假设、搜集证据、得出结论” 等基本步骤。（ ） 二、单项选择题（请把三个选项中唯一正确选项的字母填在括号里） 11.下列物体具有动能的是（ ）。 A.正在行驶的轿车 B.放在桌上的铅笔盒 C.拉长的弹簧 12.下列关于食物链的说法，正确的是（ ）。 A.食物链中必须包含分解者 B.食物链的终点往往是凶猛的动物 C.阳光→草→兔→鹰是一条完整的食物链 13.下列能量转换与“搓手取暖”一致的是（ ）。 A.电灯发光 B.太阳能热水器加热水 C.钻木取火 14.处理污水时，利用细菌分解污染物的方法属于（ ）。 A.物理方法 B.化学方法 C.生物方法 15.煤、石油、天然气的形成与（ ）有关。） A.古代动植物遗骸 B.火山喷发 C.岩石风化 16.生态瓶中的生物有小鱼、小草、螺蛳，能够制造氧气的是（ ）。 A.小鱼 B.小草 C.螺蛳 17.制作水域生态瓶时，必须要有的成分是（ ）。 A.水草（植物） B.小鱼（动物） C.沙子（非生物） 18.节能小屋中安装太阳能光电板的主要目的是（ ） A.利用太阳能发电 B.起到装饰作用 C.可以用来遮风避雨 19.下列问题中，属于小学生能研究的科学问题是（ ） A.月季花为什么有多种颜色? B.蚂蚁是否能通过气味找到食物? C.天上的星星有多少颗? 20.下列属于新能源的是（ ）。 A.潮汐能 B.煤炭 C.木材 21.下列属于污染物的是（ ）。 A.新鲜水果释放的物质 B.家具劣质黏合剂 C.绿植光合作用产生的氧气 22.科学研究中“假设”的关键特征是（ ）。 A.必须是正确的结论 B.可以随意猜测 C.需要通过实验或观察检验 23.红沿河核电站用来发电的能源属于（ ）。 A.新能源 B.传统能源 C.无法界定 24.节能小屋采用双层玻璃窗户的主要作用是（ ）。 A.保温隔热 B.增加窗户强度 C.扩大采光面积 25.最适合用于节能小屋的墙体，以实现良好的隔热保温效果的材料是（ ）。 A.普通红砖 B.混凝土实心砖 C.空心砖 三、根据下列两个单元的学习，请把序号填入你认为正确的方框内，完成框图。 26.第四单元《理想的家园》 根据《理想的家园》单元的学习内容，将污染现象与对应的处理措施匹配，完成框图。（请将序号 填写在方框内） 27.第二单元《生物的栖息地》 寒冷的冬季，不同动物有不同的适应方式。请根据本单元所学知识，将动物与其对应的越冬方式 进行匹配，完成概念图。（请将序号填写在方框内） 四、实验题 28.小明用漆包线缠绕铁钉制作电磁铁，探究“线圈匝数对磁力大小的影响”。 （1）实验中需要改变的条件是 保持不变的条件是 （2）实验数据如下表： 线圈匝数 20匝 40匝 60匝 1组吸起回形针数 5个 8个 12个 2组吸起回形针数 6个 9个 13个 3组吸起回形针数 4个 8个 12个 4组吸起回形针数 5个 8个 13个 根据表格中数据可得结论： （3）电磁铁在生产中的应用实例： （4）若将铁钉换成塑料棒，能否吸起回形针?为什么? 五、分析题 29.阅读材料，回答问题： 某沿海城市推广“屋顶光伏发电”项目，利用太阳能电池板将光能转化为电能，供家庭使用。 （1）光伏发电的能量转换形式是： （2）推广光伏发电的优点是： ，生少写两点）。 （3）若一户家庭平均每月（按30天计算）用电210度，1平方米电池板日均发电0.1度，至少需要多少平方米的太阳能电池板? （请用数学方法列式计算） 计算过程： 答： （4）除太阳能外，请再列举两种适合该市开发的新能源。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期学科素养普查 六年级科学 1. 判断题（每题2分，10道题，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ × √ √ × × × √ × √ 二、单项选择题（每题2分，15道题，共30分） 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A B C C A B A A B A B C A A C 三、概念图（每个空1分，共20分） 26. 27. 1 10 2 8 3 4 5 9 6 7 四、实验题（每个空2分，共14分） ⑴实验中需要改变的条件是 线圈匝数 ，保持不变的条件是 铁钉粗细、长短，导线长短粗细、电池节数。 ⑵根据表格中数据可得结论： 线圈匝数越多，磁铁磁力越强。 ⑶电磁铁在生产中的应用实例： 电磁起重机、 磁悬浮列车 （举两例）。 ⑷不能。根据电磁铁的基本性质，若将铁钉换成塑料棒，‌无法吸起回形针‌。原因如下： ‌电磁铁的工作原理‌：电磁铁需要铁芯（如铁钉）在通电时被磁化，从而增强磁场强度。塑料棒无法被磁化，因此无法形成有效的磁场，也就‌无法吸起回形针。 五、分析题（每个空2分，共16分） 29. ⑴光伏发电的能量转换形式是： 光能（太阳能也对） → 电能 。 ⑵推广光伏发电的优点是： 污染少 、 无枯竭危险 （至少写两点）。 除上述答案之外，以下这些答案也对：安全可靠，无噪声，无污染排放外，绝对清洁无公害;不受资源分布地域的限制，可利用建筑屋面的优势：例如，无电地区，以及地形复杂地区；无需消耗燃料和架设输电线路即可就地发电供电；能源质量高；建设周期短，获取能源花费的时间短。 ⑶ 计算过程：2分 分步列式：210÷30=7（度） 7÷0.1=70（平方米） 综合列式： 210÷30÷0.1 =7÷0.1 =70（平方米） 答：至少需要70平方米的太阳能电池板.2分 ⑷除太阳能外，请再列举两种适合该市开发的新能源。4分 风能、潮汐能……符合该市市级情况的新能源均给分 理想的家园 清洁的水域 1 7 5 8 清新的空气 3 9 健康的土地 2 6 4 10 五年级科学 共4页 第2页 学科网（北京）股份有限公司 $$