四川省泸州市2024-2025学年五年级下学期6月期末科学试题

2025年江阳区五年级教学质量监测 科学试题 (横分，100分考时间：60分钟) 湿果提示： 作容时，必须将答来写在答恩卡上，在本试卷上答愿无效，考试结束后，将本试题卷和 答题卡一并交园， 一、我会选择〔本共15个小距。每小愿2分，共0分，) 泸州市素有“川南小驶丽”之释的丹山，属于典型的丹限勉蛇，山石均圣泰色，春天里的离山云雾茶 闻名全国。公雾茶的制作榴要经域采贵、取青、娘膏、需骨、林清、接林、状干七个沙骤。令天，止我们 一虎进丹山 1,具贝家的蒸园盟，不仅有轻整济齐的菊树，还有蟹多可爱的小对物。成语“螳塔桶鲜，黄金在眉”的 真美情景经常在这里上酒，下列★物随王端的是（▲） A蚊塔一铺一州雀 丑骨雀一辅一蚊趣 C.茶时蝉。坡擦。黄蜜 工具贝和爸管餐了个实输，他们在如阳所示的童子黑均肉断上图得土罐，左侧慢上不语光断板，右到 重上透明玻璃服。下列美于该卖验的议法王瑞给是〔▲》。 盒幅右创 A该实验想夏研究蚯妇喜欢服图的土境还是干规的土境 B,一段时可后，蚯图会表向盒于的左侧 一感域极 C实龄时可以只用一条如好来风黎 3 丹山云雾茶整始里的各种动、植物与当地环境中的坐物相互联系、相互影响，构成7个壁体，现 们把这个整体回作（▲）， 人生态环境 B生惑系领 C生老群落 4.右图的鞋木舟悬丹山会雾茶明爱都地水质检登员的交通工具，这种侧田加一根木杆的方法，其主要作 用是（▲） 入烟翼粒木寿的2定性 B增大独术舟的载重量 C加快独木舟的行融速度 5云算茶研发基地的水质检查黄在测试新造的小智时，瑞了一业问腿，他们应该《▲)： A直接费掉 B修放设计图再制作 心编垃粒摆完成测试 6贝贝和爸爸城坐丹山观景泽中的“儿直乐”能潮。其行驶的附力宝要是（▲） A水流 B风力 C浮力 工.规代素国已实现现代释学与传镜拉术的胜合，下列指能中可能会加重水污桌的是（▲）4 ⑧大量使用农药③保低农期、化肥的使用量图大量使用化健④建立污水处星暴线 A①m R①20 C02③a &每年的“丹山慢生活采素节解会迎米很多場谁而来的原友体验燕文化：帕们使用过的矿泉水压应 移扔在（▲》挖板播内， A,军兵牧物 厨余垃圾 C其他趁凌 五年绿科学期水看解1页共4直 9.为保护环培。感着工作人员每焉和会进行资漂得短下列属于不可再生货部的是〔▲)》， A报纸 B,饮料柜利装离瓦 C焦 1心.丹山云雾某浸地一真在推护煮叶生长开境。下列量法不能减轻温童效内的是（▲）， A大量使用线进行“拾骨”B使用太阳粮发电 C果用景区电动摆激车 1。阳春三月，系衣们准备国作云雾素。制作云雾东的过程中，有一个少得叫作“杀青“，就是把在太阳 下氯发了草分水分的茶叶做入干净的候钢中帮沙。下图能正戒表示铁锅被加格形热传递方向的是（▲） A. 1江.参村拒兴让人们从网路上认识了云雾柔。志脱者在匹雾深显加入纯奶，囊出了健康无精绿色好系。他 门将知茶装入杯子星，迎接透道胃来的客人们，为了让易茶凉得漫一些，下列师法中效果最好的是（▲】 A如盖。长入花沫曼料里 B.无益、外包6巾 C邦上自盖 3具风坐在夏暖强旁边。验上立刻够武器，这时取缓适的热主要以（▲》的方式传超的 A.热传导 B.热对流 C携极射 14,风奥城察到的下列现拿中，不%干木的盏发的是《▲)。 A妈妈和用漫藏起觞过的烤变干了 目清慢茶树叶上的耳体随太阅升起面渐变小 C清根茶叶上有滨帽小的露珠 5,等天，云雾茶基地的工作人县穿上羽城服，感觉比较暖和，是因为罩就望够《▲)， 入产生热量 B吸收烤量 C酸少热量收发 二，我会判断（本函其5个小题，每小题2分，共和分，正确的涂“，错溪的沐“×，》 1(“鸡生蛋，老照输吃了牌蛋”。这里批域了一条光整的食物纯 (A) 1门.别段例造的轮轻可以浮在水题上，所以钢铁端于浮的村料 (A) 1&地球上的水是不新衡环的，因此比我们不逐扭心爱有水用。 (A) 1.水神两后特俄加热，：水的温度会先不变，再特域上升。 (▲) 20.驾旋员利用光的反射影班通过汽车后视镜观黎车子老面的情况 (▲) 三、我会选材做实位（本题共2个小题。共8分，） 贝且和音青喜煮敲料学探究，贝具想研究“火山喷发的成因”。春背想研究·千号运动”，柜们找来以 下材料，请停相色们边择合适的材料连行根究。《凡氧序号) ①瓶子8常头鑫⑤管梨台国性皮蓝®满护月镜圆士豆泥①落精的此绳 21.“模根火山骑发”安验司要的村料▲ 22“模拟手腐拾逼动”实验盾要的材料▲ 五年极料学彩宋 第须先4页 四，我会深究《本藏共4个小题，每空2分，满52分，》 2及贝贝清好用友菁誉到丹山做客。中午，贝贝请誉等品誉了他当己妙的豆乎。青蒋很享欢地，她门想句 通绿豆种子忽样长出绿理穿的，手是投来一族绿豆种子，单探究绿豆种子发零条什的实装。以下题地 们的实验记录。请分析记录，回答问题。 宋发年 筹了 来龙把 差了 (1)典贝选桥了图中的①号杯术③号杆进行对比实验，他想研亮的是种子爱枣是香偶要A一 (2)舞想研究种子发芽是否需要阳光，能控谈择▲二号杯和▲号杯选行探究， (3)上述实验中。除了见见和著所所究的条件外，还可以研究其他的条件， ②号杯和图号杯对比可以保究种子发芽是香带要▲ ③号杯和④号杯对比可以研究种子发尊是吾雪要▲： (4)棕合他们的研究，我们发现种子发芽经菊的条件有A一·A三·一A一· 从境午节是中国传筑节日之一，境午节夹龙舟是量具代表性的习俗，丹山潮最区的管迎兴想开发海龙赤 项日，贝贝及他的丽友划帮功管程员开发，于是幻盘了深究小组，制作小的模粗爽光舟。期日任务： 龙舟在60秒内将200克的“货物·超进到100夏米外物目的地 《1)根据项日任务，具贝团队首先需要碳的是A一 A明确任务 惠酒出设计图 C.斜作 D测试 (2)为了塑满克城项H任务，具见团队花要考地▲等方面的问恩，（多选》 A.船体材料 B.船的稳定性 C动力系统 D.成本费同 (3》在测试成丹时。发现轨行时成是会向左属，可能钓原因是▲一· 人船身太重 B重物放偏了 C船只太小 (4)膜日在进行评比过程中，复贝团队的得分如下： 预用 要球 得分满分3分) 望计图城思文随合，柱清楚，授计台理，有可力系候 4 陵本整制列出所雾材料及价格，控制在领算以纳 方常调重 采钠合项通取，及附调臣方案 艇内合作 分工质棒：食作输快 3 通过分析，可以看出角亦在的优底有A一存在的不足有A—你的减进建设是A一 五年极新学形宋整 愿3页共4更 25丹山绿区近几年由于察蒋人数增多，出现了不少环境污典同随。贝贝团队开展了争当“环保小卫士” 活动。 《1)具团队在量区黑看到区种标的垃规箱，他们怕游客不从识这因种标志，于是，给它物贴上 了名移。青速择合适的感项填在拉聚前下方的横优上《只填序号)， A可国收物 焦层象垃最 C.有齿地圾 D其他垃发 ☒E (2)具团队列丹山各最点送行了调直，发现最区里有游客健意丢弃的暴皮、里料有、哥粒螺、置 传册，用过的证巾、留头、废电准等拉顿，还发现受区厕■的餐厅持放了大量油阻。 ①以上记录中提到的环境调愿有： 象具夏发现的这地地最中，属于可回收指的有： 区针对这售环境间思，你销建较是： (》贝具在录区卫生阗发球水龙头正路”海水，地纸忙关上。墙上显贴看节的用水，从我蚀 起的标语。但仍有人忘记光水龙头。种对这一别象，饱提出以下蜜议。量世适的是▲一 A安排专人在卫生间重中。负贵关水党头B,更典为感应式水龙关 C顷任水是头的这速大小 D.鸡未及时关水究头的行为实燕然 (4)见见小胡在新丸中总椭了许多节水妙超。以下选项中，整有效节本的有A一，【多志) 人.同洗验水、先衣水冲马辐 B,果用南功水神忧餐具 C根越植物胃水馨定对连行滴谓 D,用海米水清洗要菜风果 6,到丹山可以品燕，华老条滨可似看冰雪大世界起特的冰雕艺术。去半寒板贝贝一家前在李玩，色门 看到丽区微烂杆旁张始丁“注童的滑，严禁用舌头聚铁栏杆”的翼示语。 (1)张君该灵示透的料学依送是A A铁栏托表面有黏性，税到舌头会像校水一样粘住 日.株传参侯快，整到舌头时，舌夏水分会远速根出结球，导致名法 C.铁超仟在低福下会变帮。人们喜就用舌头银 D.天气沙时，液会变得更粘周。更容最粘在恢栏杆上 (2)着有人不小心将否头粘在铁栏开上，最安全科学的解教方法是▲ A翼行拉址分南 B.用54的℃的清水缓慢德深粘速都校 C网陈水冲花 D.使用尖锐工具酯开粘造处的冰块 (3》为有数连免舌头粘在铁烂杆上的情况发生，最合温的预数猎随是▲一 人.在铁老杆表面色表柔款前保温布料 定用向铁栏杆表面喷西水雾 C月荷设置警示标识 D.安并专人黑场不可断提精 玉组科学别末香第项共4可四 2025年江阳区五年级教学质量监测 科学答题卡 1答题前，老生先将自己的姓名、准考证母填写膏范：认真 注被对条上的名、往证知日，并条店在指定 姓名 准考证号 意2选译题答案色须使用泡铅帕按填论横别正确圳 涂：非选择丽必领便用05毫米的属色凰诗签字笔书写、 贴条形码区 事宇体工整。馆记消流。 号在音题日的答区域内作答，都出题区威书异 (正而朝上切勿贴出皇线据外 缺考 标记 涂 面的缺考标记。】 选择题填涂样例正确填涂■ 、我会选择（考生须用2B铅笔填涂）(30分) 1 图国因 7 II网 10▣]☒ 13四回四 2 四团网 5四▣ 8 A][B] 11因田 a 14四间 3B网 6四围回 9四回 回 1 四固 回 15四 围 回 二、我会判断（考生须用2B铅笔填涂）(10分) 16力☒ 17白幻 18边☒ 19▣☒ 20边☒ ■ (考生必须使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写)(60分) 三、我会选材做实验(8分) 21. 22 四、我会探究(52分) 23.(1)】 (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 五年级科学第1页共2页 请在各题目的区域内作答，超出答题区域的答案无效 24.(1) (2)】 (3) (4)存在的优点有： 存在的不足有： 改进建议是： 25.(1)】 (2)①】 ② ③ (3)】 (4)】 26.(1) (2)】 (3)】 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 五年级利学第2顶共2页