九年级下册 第六单元测试卷-【魔力一卷通】2025-2026学年九年级语文全一册（统编版）

C,“名溪天下，迷意衡活解转漂泊，文人相重”这四个短请结构相同。瓶徒象洋的一种姿尊， 通文·9年级全一田（我J饭） D.“大白霜李白，献称为“诗仙”，现实主义诗人：“子美“指格通，被称？.下判对这首诗的理解和食析，不正确的一项是 第六单元测试卷 为“诗茶“，眼湿主文持人 入首联并打见山，直言家乡风握优美，指产车这 15 5.下%句子组战语段照序排列正确的一明是 42分) 孔细联惠应管联写景，具体表现“江西物物健”。 1考装时间：150分钟满令：10分) 性第 ①古代“程令”的玩法又可以分为三韩。 C联叙事，形巢地写出了家多脚产丰富，人民卧劳 题号 总分 ②行消令时，誓一人为令官，其余人听其号令，轮流做指定的游观，如 .尾联表明溪山的秀美风尤和你实真肇的山村生新打尚了雪人的度 得分 说出指定溶文，唱出指定由子等，违令或输的人饮通 效之心，于是槽人装否参样 一，语言文字通用(10分】 酒令游戏种类成百上干·其中文化累养轻高的人喜众玩海文一类8，这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 阅读下面的文字，完成1随 的酒令着戏，即雅令” ①“醉原秋养载，接手日可行.”唐天宝三机744).32岁的南与43 ④唐宋时期的人更喜或玩第一种，明情时期的人更喜衣玩后两种 岁的予面利火相遥于东都洛和，他们途神山水古建，她：物捷种酒人 清令是鉴行于我国代基会中的一种佐饮助兴的好戏。 (二》间读下直的文言文，完成0一11题.(10分) 生，地们相约相停，相行，丑层李白平已名满无下，美然杜南州附得常 的第一种是理场刻作薛文，第二种是说出管人的诗文名句，第三种密 授干木专，骨人也。少赏且载，妇志不健，乃治滑节，有对，师事 失角，受篇他们整整相是了11罗， 因看”會命”相锡，相知，相 移前两种形式相结合 下十夏，与国十才，李克，程确，吴起手岳于魏，骨为济，唯千木中过不 情，结下寸珍育的发证。 A.0②③①m④ k5①面④ 生。纯文保款见：此造并门：度干木途培通文候。文核以家礼停之：出 ⊙式白不能为于最之沉年，子美不能为太白之氧或“李白红歌对 C,③图①④@ ,25①④ 址其所所纵。其什月口：“干木有桑色，君俏就”文援日：“段千木，鲁者 酒滤盒清海，她高带着头，看列的是洁天的洁游，雄鹰的排击，胃而妇6，给空缺处这填请，最恰当的一明是 (2分)也，不移禁利，杯君平之建，隐处穷梦、声他千里女喜我不献孕了干木 骑开闲，我产豪藏让有银转摩油，平生凝挖，他低香看头，看到的是小 停和掌人一起女章区等就，体们起车件在了体值，四表时发观平峰：崔人先乎曾十木害平义，军人富十时。梦不希墙膏，财不若 吾的崎恒，为整的满溪，周而 叫人的本格位了售家的本，好在时方车上留了电场雪码，你准备格本又高，“又请为相，不骨，后单己国请见：海语，文慎立德不数息。人文 图车社受章在，光站万克长”与台是“许山”，社需是“诗是” 主打电话，让他忆车移开。称战通了电场： 候名过齐纸会者，盖意年限干长，敌卜于夏，表四于方故也 “钱”山世，一生都在作绿漫的想录飞行：“圣”入坐，一生后在疏案的利 A.“眼，你停车的技术不猎啊，但智商有点儿间题，不知道给黑人的军 【节选自皇肃道高士传》》 韩与花浮中或涉。季请秀于种，在诗美在骨，两人都以规无的诗才，好 葡个出口马？” 男，新释文中知点同的含文。(3分) 起了唐代诗坛一秀”高不可及”的瑰算天空：等以博大的明，文学史土 品“限，你好。你在哪优呢？什么时候问来好： 1)乃 2》游 语出了一及”文人树童“的手古世浙： C,“段，您好。您的车挡住了我家的车，清都过案厚挥车。” 43》盖( ,文中加点字的武香和锋看对成的仅字，正确的是 (1(1分1 D“霍，你好！你还有心思玩呢？你的车把我的车挡住了，我都回不0.把文中面横馒的可子雨译成现代汉晴。(4分) A.nng襟B.ning襟C.nimg中 D.ning中 了家了 《1》恩姓穷卷，声驰千里 2.板次填入文中情线处的词请，恰写的是 (11分)二，吉代诗文国续(20分1 A.而且政毛求链 且.但是如单针位 《一)间读下前这首裤，完成于一8题。（每小题2分，共4） C,p优心特钟 D所以浮免锦影 香丽沙溪室期院 3文中情流浪线的句子有语我，下列修改正确的一项是《 1(2分1 戒阳修 (2》千木先手隐：累人先手旁 A,普出了一段“文人相重“义学史上的千吉佳话 为爱江西物物性，作待使向北人9李 B青出了文学史上一2文人相重“的千古佳话 青林霜日提飘叶。角水长风火粉乾 C。一夏文人相重“的千告什话在文学坐上被请出。 感酒王鸡留醉常，鸣机日芒城山掌 D文学史上一程“文人朝重”的干古什话被近出了 芽增独样无生承，休日梵香是结咖。 I1,魏文候为什么经以行抚轼礼来“尊段干木？绕文候与下而链接材料 4.下列说法正确的一勇是 《1(2分1 【注释】少堂得能：南配者，在欧用的家乡，②出人：中罩浓区的 中的无帝”有何共同点？请结合本文和情接材精，前要回答。(3分) A.第①段中三个“虽馨”构成排比，使句千内容层层递进， 人，因所撞，山野中的懂人·这里桥室得花的雅人。④无生：佛装科为 销接材料臣表韦衣，好精于南和，万金社命于裂世，不求闻达于诸 出，第①厦中窗命”相上小号，盈调两人的相透是食中住定 万行天生无天，这量植槽人领等了腿减生死的境果，⑤事格物（问1：博 候。先常不以臣草解，很音框是，三丽臣下某康之中，布亚以督世之 57 事，由是感散，通许免青以愿秘 长起象的青年一化，有着更高的艺术素系，自然能够深入感受传桃艺术 C,见曲青春程牡丹亭)和翠同戏《董生与李氏之所以“火”，主要那 (梦选自诸葛壳出师泰1的融持魅力 因是这些刚种有着深限的文化底通和美学积淀 ③优秀传批文化，往祖有希寒蝇时空的感乘力。传就艺术色台着 口，要细让传统艺术传最下去，传统艺术必氛租：主动炮甜担年 牵运选长的氏族精种雪昂，并以高应审美化的方式里凭，成为观引雪代 轻人 年经人的重要顺图，经年来，一售戏南在年是人中什利“先”，比知昆南 14.这文第④夏运用了什么论江方法学有什么作用？4分) 青春酸牡丹孕，菊国成《董生布季氏》等，原赠之一挖在于，这步财种 标有着深厚的文化成蓝和美学机瓷。尾由收移冷“百戏之师”，有0多 年的师之，梨回点被登为“吉南戏治化石”，有800事平的西吏，其剩神美 早之精盘漫物，泉济手授之丰富完吾，平经人一或寸解处常高沉醉并 中。古老传统磁含的精种蜜局和艺术魅力想地时代，磨峡传承。于瓷可 (三)款可.(6分) 见一鱼。 12.补写出下列可子中的空缺部分。（年室1分） ①委然，传镜超力色需委当代表运。的作上，不袋一味复古中时 《1文天样过零T洋)中孩局和越召古往今来无数上人志上为正义事 要在冬守艺来本作的前提下，杆合备代单美是停每骨值观。传薄上，但 二》阅需下面的文字，毫成1一17题，(10分) 业英男常身的名句是 龙分村用各升新球体平合和流行文化元★：店年经人的“语言“与他们材料一 ” 沟通。此如，京刷名家向长蒙的代表作之一（骨绿与杨择，完流得有的 如模静进长育最牢化转型是我明从我育大国刊发育强国的必城选 (2(售判论战中，有列以 ”来反 林鉴化形象，整造了一个洗有家图大志，又有人注稿点的线剧彩熏，后年，党的二十大根香作出一提建托写数率轮”单弄，2的年2月，中共 暇同多·不作其位，不课其我"的现点。 来运指成D电影，以北别的形式告播京制，限免年轻人欢逆。中自其中夫，国务观印发《量平中国建经整休布峰就划)售样，在性南等重在相 (31《十五从军征影教住相节.锋精目无京、怎身一人的老兵形象刻 乐开中网峰寿场，通过领鼻该行乐曲以发电划，海戏主题由￥才式，在域，如快数字技水前龄应用，G丁是量字技衣创将运用的奔型气 得相幅如生，将其表南致绝的花然之情抒爱得淋询尽致的诗句是 年丝人心中程下“时尚”“酷“的你象，进局引导他的是进骨乐会现场，领表。C丽GPT是2年1月雄出的-一栽人工智能旋术露场的金落语 略风我乐驾拉艺之精，音急之美。 言处建工具，C就是聊天，GPT就是“生成式预瑞华空接桶型”，简 三，规代文阅读(30分】 回传统艺术的传承与传格，加名艺术家在发挥之大的作解。某钟而言之P丁北是一其好用到复出大年分人试为的聊我机器人 (一阁成下面的文字，完成13一14题.。7分》 念义上，成白，中国氏珠，由艺等它术，每是“角几的乙农，名家、不用委材料二 让更多年轻人领路传链艺术之美 花分利用鲁身的服骨力，比如，是世大师方绵龙参如国乐大典其姬养 作为一教主戒人人工智能轮件，ChatGPT了以眼抵议看写件套，写 ①刷场望，款贯棒酰戏南的平接面孔格来雄多：发国里，相声，戏制农生传式年家请法》，青年京利演贾王鼠喻参加斜除者以升孕第一溪)论文，写滨讲格·福新闻技道，ChatGPT成动通过了签我的编程考 ￥学生社出广交欢避：息规和网塔上，《国弟大养)（角无来了州青春京（月罪收王）￥蜂艺节耳，船推动了传就艺术的”做周“。近年良，许多专优，拿时了年斯1风.3万气元的13工程师录职通物省：运绳皱瑞过浅餐 酰社)￥然乙节日基出不穷，手机A阳（应用程序》上。“我要吴出‘国种业艺术观校蜂舟开设“云副场”“云课堂“，一些知不龙术家直幅“云体MBA课程的期末者试四 范一谦说南乙不科香”等活0观引我亿人点骨山近年未，我曲，南艺骑”，这安会说，运用了最选补的至联月工具，形式多元，内套活流侵地 有记者管在ChaGPT转对话重中棉入一知何煮待ChatGPT对表 等传桃艺表，正盛为年恒人喜爱的新时尚 ,快途数近了与年轻人的距离，嘎引了不夕现众。 首竹影响“后，它的同参是，”作为一冬大型语言藏型，CGPT可议时 图年轻人爱上情地艺术：析谢白时代的文化风貌。与国风”一国 血待承中华花寿传桃文化，待能艺太象机机未游地相悠序径人·创餐有产太杭枫影岭，可议授侧在线学可青潭，开与学生进行对品，餐磨 病”的资一样，待镜它水在者年再体中走红。体见着对中华优秀传桃 造让年经人走进传就乙求的楚机从而赢得更多年轻人的喜爱，也证传学生在学习过程中茂得更时的支持与后导。可以根据拿生的兴她和雪 文化的骨值越习和精感找明。“素容是学”激发出青少年心中强风的金纯艺求的传承代不乏人： 长，视保学月对针和道议，帮助争生更好地自主单习。可议为老师规保 国什墙和民纸自豪感，也位他们产生子更风的文化自信，成为引人注 《有登动)上具和资源，帮对他们道善教净为式，” 目的时高林考。可时，院雪传就艺术是有门根的，雪委一文的加头常爱3，下列对本文内容的理解，不正确的一项是 《》(3分)材料三 和伸美衣平，造也展处青少年竟如溪重学月优秀特视文化，不少雅于从 A,传统艺术在网择上转别“火”，这是使不少孩子从小翼振受艺术 GP丁的端在很多循城表现出了非常强大的能方，权务一方西， 小就接受艺表堂南。相关廊口对传纯文化竹教育和香观也◆拿重说， 熏肉， 它也暴客出一佐问划，比如可靠会待考谈件异是快便利。冯建军装瓷 不湖加大授人，比：材培推试“成情进枚国”等项口。在这一环境下成 丛名家，名角要充分科用自身的影响力，传桶传统艺术， 认为：在教首顿城，GP丁注重加氢杜学，多视了餐南的核本在于有 58 人：块少牌利信息，基黛的能力，多哪了杜料性温做和解决门题的能力：使红梅？是谁这喻万轻买的我育，每掌中帽添喜气洋平的期得？是 面去年我买了一套酸州桃景人扬的窝花，头十二张，有小授，扇女 缺少价感义流：可常平登孕术作界和学衣诚盆件隐。所矿，我国人工智育花， 翠花，止个等，人竹根和如生，功修鲜浴动感。起它门一一鼠贴列席上， 能额城伦垠鸿理的墙也面修看为试产权侵权。生成盘氧信息，其法“黑 的成本：年象，总是特意手我省花，那手工剪出的江常花，每一帽蓝里登时共周光来，就缘在就头上演了一呀提能大成，斯年的阳先里， 蓝”等匀随，区我育我翼路私月理为制，阳GP丁需委民网工作，存在经由一双灵巧的于凭规址，克调智易和爱意：育对我出的找条腐的而这些蜜花就像浩岭一样，彩国飞母，偏子都飞，耳中妇手响超留线嘴南 路私泄常和授找的风险，可修会传零来成年孕生。 嘴朴，有着人同期火的气息。 竹欢论南调 15.下列说法与上述材料表述不爱的一项是 (3分1 ☒育花承我着衣美好的记忆。袖时多下的表日，虹甜形的表火发 )不整意拾头丝外看，见对面人家的戴瑞育上息贴着或种富龙 A,向PT是一款人工皆能技术事动的自然语言处理工具。 旁，女人中着针战位梦，用小剪刀在红就上为品自己的梦。算了一辈子小区喇酰里响看热周的《泰节序由：楚扇的红灯范我民里晃动着。所 BmPT是一款生成式人工界能软件，在想多领城表观由了丰常蜜花的韩好，头白了，平膏了，果花了，可仍克第富花。地我着老花镜止一解，我感觉窜花上的香青都在每动，每样持视多婆，舞得虎龙生风·园 置大的能力， 但而坐，小巧的”刀在有尖轻盈地最韩，章箱。友旋者韩之间，一桑录国非和的在气某军着家常的本节。 ,PT存在给考试作第题侯极利，缺少榭刚信息的能力、忽略美可的窗花在地手中没陵筑效：荷花在清兼的号等最是出水，驱鱼丽出 《有到处》 捷判性思推等方自的国题 水面，怀泡我蛋的解址址，周年率的叠上带着笑…弯着对着，朝号18.第③段说窗花承线着我美好的记忆”。请修认真阅读箱③一⑦段 D.ChMGPT菌要联网工作，存在助私溃露的风融，会街害米成年的速结仿停回到了年植时无，与起了地对效动梦月的记忆，嘴角笑然有 授括作者国忆了愿些事情。(4分) 学生 朵花儿 16,下列对材料相美内容理解和概若不正确的一项是((3分1 田日头升上泉又落下去，富枫抵母下去夏瓷起来。那些是开在越 A作为一款生成式人工智能软件，CGPT是一软好用到幅出大萝里的窗花：房心地等着好日子到表，到卓天，女人们时排甜第解，给 那分人认短的需天钱器人 案根捍去史提，愁上品断的白能，那雪面的新富能，得夜盖过：日于里 且，材料二运用列数学，参例子等说写方法，说明了PT具有能竹章效，格平实的生法增涤浪微， 以.靖结合上下文理解文中情线句子中相点国使用的世处。(2分) 力强，”相楚“等级高的持点 回新封的窗太者漠了，绿花法的雪牙，要开些花儿才有生机。过了 C,冯建军教授认为，C国PT可以为学生塑供材料和建权，但忽棍年，春天就到了，是应该红红火文地开兹花迎提它，于是，人们特虹形 了教育的根李在于育人，因面不衡便用 形的穿花俄贴在雪向的写献上。年使人的背房菊上愁的是雾膏戏永， D1GPT自身认为对教有具有提俱在线学习资源，支牌学生白在鹤处桂，斜麟连予，从属项凰明到月笔西常，季一流拾感套，嘴上每流 主学习，改善数学方式等积极功值 浅着幸梯。时苹目的富上韩看培城奔月，天女量花，百鸟朝风，达是地 17.班会课上，大家用烧“人与工具的糖用问避“展开了热程的付论·自己芽的，把血己的心气和知府海张每在窗上，B着争生址的星子， 2训，第2在文中有什么作用？请从结构和内都西方面进行分新。《分) 你作为小组代表及言，请从群正的刷度联系实际谈读你对先进科技黄子常常是无制的教料帝，念的无闭烤起舞，锋多拉盟。式人居位的厘 工具CnPT“的理解。《4分) 干育上国贴着桃国体夏，盖骨三记，老故事里的人生管理：麦一巢于的 金想 顶文红的留花，起风景，传说，我文酸到寶上来，北所有的念想布期 险都型聚在富上，官花是粗头飞知的诗歌，是心头传禾的所火 ①每年秦节前，我解地空剪儿格角已的有花。我的第花再父是一 他七十岁的老人，十几年她全家从农村迁列城里。离了玉地，此在家2引，联系下直的值接材料，以本文中的“窗花”为例，谈流非物质文化遗 喷蜜花分格像良阴龙。后来不断有人熊系肉无，这少利里的是手艺竞 产传承的意夏。（等外 然犹成韦人瑰销和春欢，于是地托剪育花做威丁自己的事业 链接材料非物质文化通产，在习近平感书记公中有着想高的流任， (三)阁读下周的义字，完成18一21题。13分) ⑧老人的窗花有传锐的科式，也有★儿给设针的或视花杯。我美富花 稳多流在不同场合闲拜稀衣草优寿情能文轮的意义，·中华民残在 窗花骨 标是天戏得，一督悲在窗上，一符收燕，慢授地，自己色章着对，从最简单 风干年局史中制成南足续的中集使秀待枕文化，是中草风的根和 整会风 的花群系站，从第热谢新辅惑，烧每雨摆仙新米司湖。有一年，竟也雪止儿 境一统秀传姚文化是一个国梁，一个民藏传示和发展的根本，如灵丢 ①是谁在马黑的有核上线展一装春意？是值在受无飞雪里开凸一 幅幅为高意的白莱国，这年前分格拿友们旅店，肯大欢喜 辨了，就前新了精种命脉一他常常在黄幕中点骨群参植柜下人民 59 昂众的补素劳动，传承中护至今的幸物嘴文化峰产项目 作，不得抄袭：(4不得君需个人筒息 四，名善阀读(10分) 22.下到关于代商·爱)的表述，不正确的一明是 (3(8分】 A.简·爱量终把丙万英锈的边产与触的表耳和再个表期分了， B简·爱从小就表观出继烈的反抗精神，与表哥、屏每以及学授间 库对抗，长大后又以鞋章的人格和勇散的个性赢得了与罗切所转 的爱情 心，里德太太发现简·爱弊在响台边看书，怒骂地未经许可鱼食家里 的带，得打了她一餐，契地关进无人国住的红房子。 D圣的翰不爱算·爱，绝向商·爱求紫只是因为他塑去印度传牧， 地认为简·爱是一个合适的传较十之妻。 23.从简·爱两开萝切斯特到周人重逢这段时间内，蚀经历了很多事。 下列不是发生在这肩间的一项是 ((3分) A.去当伍德学校学习 头在乡村学校教暂 仁，获得复以的道产 D臣他圣约翰的求蜂 24.班谈以“苦堆对一个人的墨响”为主圆开展了一场得论会，正方现点 为苦堆能跟陈一个人”，反方观点为“苦难衡级天一个人”，你赞同 厚一方？清从以下各选人物中选择一个，并结合其相关故事加以分 析。(4分) 备透人物：神子路龙得千》商·爱(《筒·爱》 五、写作（的分】 25,特以我的一次支变》为题.可一篇作文 要求，(1)不少平9字：21文体自选诗歌降外)：《)不要金 604繁多，有三百六十多种戏曲剧种”可知，戏曲剧种并 和对“我”重新读书寄予期望，突出了父爱的伟大与深 非只有三百六十种。故选C。 沉。而链接材料中提到的“书”是阿长送给“我”"的《山 16.示例：①大多数初中生对传统戏曲了解不多：②初中 海经》，“我”对阿长寻购赠送自己渴求已久的《山海 生对传统戏曲剧种比较熟悉的是京剧。（每点1分） 经》之事，充满了感激，表达了“我”对阿长的真诚的估 17.示例：组织并参加“戏曲进校园”等与戏曲有关的主 念以及对年幼无知的时光的深切怀念。因此这四本 题活动：向身边的人宣传戏曲知识，弘扬戏曲文化。 书，虽然刻印粗拙，却被“我”视为“最为心爱的宝书”， (2分)重视和弘扬戏曲文化有助于我们了解戏曲 表现出“我”对阿长的感激、思念之情，突出了阿长的 艺术丰富的文化内涵，有助于我们借戏曲更深人地 仁厚、善良 了解中国传统文化。(2分) 22.D【解析】D项有误，应为“戴宗的·神行术’，花荣的 文章解读 ‘射箭术” 23.吴敬梓范进（每空1分）【解析】《儒林外史》是清 文章 本文以“书”为线索，国绕“我”与父亲之间的故 代小说家吴敬梓创作的一部讽刺小说，全面深入地 主旨 事，表现了父爱的伟大与深沉 揭示了封建科举制度的弊端，是一部批判现实主义的 杰作。范进是《儒林外史》中的一个典型人物，书中写了 第一部分（①一③）：写“我”五六岁时父亲送给 范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法，刻 “我”第一册语文教材，从此“我”爱上读书。 画了他因中举喜极而疯的形象，表现了当时趋炎附势 第二部分（①一⑤）：父亲给“我”买书并讲故事 热衷仕途的社会风气，对当时的社会和腐朽的科举制度 文章 激励“我” 进行了辛辣的讽刺。 结构 第三部分（⑥一⑧）：父亲鼓励“我”在逆境中继 24.示例：①简·爱体现着新女性强烈的反抗精神，她反 续读书。 抗表哥的欺侮、舅妈的虐待，以及寄宿学校不人道的 第四部分（⑨一①）：父亲拿出珍藏的“我”的 惩罚，捍卫人格，追求公平。②简·爱有着新女性的爱 田书 情观她认为真爱无关钱财、地位，认为爱情应建立在平 等的基础上，并敢于追求有尊严的爱情。③简·爱具 写作 动作描写 有新女性的经济独立意识，不依附于别人，用学识和 手法 修养自食其力，赢得认可和尊重。（答出2点即可， 18.CBDA【解析】本题考查理清文章思路。A项出现 每点2分)【解析】简·爱是一个坚强、朴实，刚柔 在文章的第⑨段，B项出现在文章的第④①段，C项出山 并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微，相貌 现在文章的第①段，D项出现在文章的第⊙段。故正 平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑 确排序为CBDA。 他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想： 19.D【解析】画线句子运用了排比的修辞手法，故排除 她有顾强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己 A,C两项：结合前文“在外打工的日子里，我一直牢 所向往的美好生活。可结合名著具体情节进行分析。 记着父亲的话”和画线句子的内容可知，“我”牢记父 25.【写作指导】这是一道材料作文题。细读材料内容，不 亲的话并用读书充实自己。故选D, 难发现第3段是对前两段内容的总结，即无论时间与 20.示例：你的文章很有可观之处，但是内容略显稚嫩。 空间如何变换，社会如何更替，“一切从实际出发”才 建议你多读书、多积淀，相信不久的将米，你会写出 是解决现实问题与矛盾的不二法门 更精彩的文章！期待你再次投稿。(3分)【解析】 (1)确定一个新颖别致的立意是前提。我们可以 本题考查理解文章内容。由第⑦段“虽然文章被退 把“改变”“规律”“适合”“变通”等具体的词联系起来 稿了，但我没有不开心，反而因为那封退稿信高兴了 拟题立意。 好长一段时间…而是踏踏实实地读书学习”可以 (2)有明晰的结构层次安排。文章应张驰有度， 推测，编辑在退稿信中应该是嘱附“我”好好读书，鼓 条分缕析，自然顺畅。 励“我”把文学基础打好再来投稿。因此可据此来拟 (3)选材要精当。从选材来看，非常宽泛，大到民 写退稿信的内容。拟写时要注意以编辑的口吻写， 族复兴，小到个人发展：或叙述生活经历，或论述其中 语气委婉，可以先肯定“我”的作品有自己的特色，然 道理。文章可写成议论文或记叙文。如果写议论文， 后指出问题，再鼓励“我”好好读书、多积淀，最后表达 就要联系材料本身，紧扣论点，选择典型论据（可正面 期待“我”再次投稿。注意字数要求 论证和反面论证相结合)，结合现实进行针对性的论 21.本文中，定价只有3角8分钱的旧课本却被父亲珍藏 证。如果写记叙文，选材要新颖真实，紧贴实际生活 了36年，表现出父亲对女儿被迫辍学的愧疚和对女 15第六单元测试卷 儿重新读书所寄予的期望，突出了父爱的伟大与深 沉：(2分)链接材料中，刻印粗拙的四本书，却被“我” 1.A 视为最为心爱的宝书，表现出“我”对阿长的感激、思 2.C【解析】“吹毛求疵”指故意挑别毛病，寻找差错： 念之情，突出了阿长的仁厚、善良。(2分)【解析】 “如坐针毡”意思是像坐在有针的毡子上一样，形容心 本题考查联系课内比较。本文最后一段和链接材料 神不宁，“忧心仲忡”形容忧愁不安的样子：“浮光掠影” 都提到了“书”，但是涉及的人物不同，情感也不同。 意思是像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝， 本文最后一段提到的“书”是“我”初二那年只学了几 形容印象不深刻。根据语境可知，第二空应选“忧心仲 页的初中第四册历史课本，这本书定价不高，却被父 仲”。故选C 亲珍藏了6年，是因为父亲对“我”被迫辍学的愧疚3.B【解析】文中画波浪线的句子语序不当，应将“文学 全-册·参考答案111人 史上”和“谱出了”互换位置。故选B。 【解析】本题考查理解文章内容、联系课内比较。结合 4.B【解析】A项有误，三个“虽然”构成排比，是并列关 文中的“段干木，贤者也。不移势利，怀君子之道，隐 系。C项有误，“名满天下”“文人相重”是主谓短语， 处穷巷，声驰千里”可以看出，在魏文侯看来，段干木 “恣意潇洒”“辗转漂泊”是并列短语。D项有误，李白 品德高尚，心怀君子之道，是他不敢不敬的人。作为 是浪漫主义诗人，杜甫是现实主义诗人。故选B。 君主，却能对一个不仕的人放低身段，还“后卑己固请 5.A【解析】仔细阅读语句可知，所给语句围绕酒令展 见”，可见其诚心，由此可见魏文侯求贤若渴、爱才惜 开说明。⑤句概述什么是酒令，应放在段首：②句承 才。链接材料中的“先帝”不因诸葛亮是一介平民，三 接⑤句，具体介绍酒令的玩法：③句紧承⑤②两句，引 次拜访，征询诸葛亮对时局大事的意见，体现了“先 出酒令游戏中的一种一“雅令”：①⊙两句具体介绍 帝”礼贤下士、求贤若渴、虚心求才的优秀品质。据此 古代“雅令”的三种玩法：④句介绍不同朝代的人对这 可知二人都礼贤下士、求贤若渴、爱才惜才。 三种“雅令”的偏好。据此可知，正确的顺序为⑤②③ 【参考译文】 ①⑥④。故选A。 段千木是晋国人。（他）年少时簧穷且地位低下， 6.C【解析】A项“但智商有点儿问题"使用不当，B项未 心中的志向得不到实现，于是修养自身高洁的情操， 向对方提出移车的要求，D项“你还有心思玩呢”使用 到黄河以西游历，以对待老师的礼节侍奉卜子夏。和 不当。故选C 田子方、李克、翟碳、吴起等居住在魏国，（他们）都任 诗词解读 将军，只有段千木坚持高尚道德不愿做官。魏文侯想 见他，就登门拜访，段干木却越过墙躲开魏文侯。魏 因为喜爱家乡江西的好风景、好物产，所以作 文侯以上宾之礼对待他，外出经过他的住处，总是抚 诗向中原地区的人夸耀。郁郁葱葱的山林，秋 轼（致数）。他的仆役问：“段千木是一介平民，您为什 霜染红了枫叶，碧水荡漾，秋风吹送着稻花香。 么对他抚轼（致敬）呢？”魏文侯说：“段干木是个有德 译文 酿好酒做好莱留客人一醉方休，山边农家织布 行的人。（他）不趋阳权婷和利益·心怀高尚的道德， 机正响着，是有人在织布。僧人们领略了超越 虽隐居在偏僻的里巷，名声却传播到千里之外。我怎 生死的境界，而获得精种的愉悦，烧香坐禅度 么能不表示数意呢？段干木以德行为先，而我却以权 过一整天 势为先。段干木多的是道义，我多的却是财富。权势 不如德行高尚，财富不如道义贵重。”（魏文侯）又请求 主旨 本诗道过描述诗人喜爱的山村美景，表达了诗 段干木做相，（段干木）不肯。魏文侯后来屈尊坚持请 人对家乡的热爱、赞英和思念之情 求与他见面·和他交谈，即使站立得很疲倦也不敢休 息。魏文侯的威名超过齐桓公，大概是（他）能尊重段 欧阳修(1007一1072)，字永叔，号醉翁，晚号六 作者 干木，敬重卜子夏，以田子方为友的缘故 一居士，吉州永丰人，北宋政治家、文学家，有 简介 12.(1)人生自古谁无死留取丹心照汗青(2)肉食者 《欧阳文忠公集》传世 鄙未能远谋(3)出门东向看泪落沾我衣 7.D【解析】D项有误，从尾联可以看出美丽的风景和 文章解读 山村生活并不能打动僧人的虔诚之心，“野僧”领略了 超越生死的境界，自愿整日念佛诵经。 中心 让更多年轻人领略传统艺术之美 8.这首诗抒发了诗人对家乡的热爱，赞美和思念之情」 论点 (2分)【解析】本题考查体会诗人情感。从诗题中 “寄题”二字可知，诗人写诗时并不在沙溪宝锡院，而 第一部分（①）：通过列举各种现象，说明“传统 是在异地写诗题赠。首联直言江西风景优美、物产丰 艺术，正成为年轻人喜爱的新时尚” 富，由此可知这首诗抒发了诗人对家乡的热爱、赞美 文章 第二部分（②⑤）：从不同方面论述如何让更 和思念之情。 结构 多年轻人领略传统艺术之美。 9.(1)于是，就(2)越过(3)大概【解析】(1)“乃”与 第三部分（⑥）：总结全文，号召创造让年轻人 《岳阳楼记》中“乃重修岳阳楼”的“乃”意思一样，译为 走进传统艺术的契机，让传统艺术传承下去 “于是，就”：(2)“逾”与《石壕吏》中“老翁逾墙走”的 “逾”意思一样，译为“越过”：(3)“盖”与《狼》中“盖以诱 论证 敌”的“盖”意思一样，译为“大概” 举例论证 方法 10.(1)虽隐居在偏解的里巷，名声却传播到千里之外。 (2)段干木以德行为先，而我却以权势为先。 13.A【解析】根据第②段“欣赏传统艺术是有门槛的， 【解析】(1)句中的重点词：声，名声：驰，传播，传扬。 需婴一定的知识背景和审美水平，这也促使青少年 (2)句中的重点词：德，德行：势，权势 更加注重学习优秀传统文化，不少孩子从小就接受 11.因为段干木品德高尚，心怀君子之道。(1分)共同 艺术熏陶”可知，A项强加因果。 点：礼贤下士，求贤若渴、爱才惜才。魏文侯以上宾之 14.举例论证。(1分)通过列举京剧名家尚长荣的代表 礼对待段干木，外出经过他的住处，总是抚轼而立表 作之一《曹操与杨修》突破固有的标签化形象，后来还 示敬意。作为君主，却能对一个不仕的人放低身段， 拍成3D电影，以及中国民乐开辟网络秀场这两个例 坚持请求与他见面，和他交谈，即使站立得很疲倦也 子，论证了“传统魅力也需要当代表达”的观点，使论 不敢休息。诸葛亮躬耕南阳，“先帝”为了请他出来帮 证更充分，更有说服力。(3分)【解析】本题考查辨 助自己，放低身段三次到草庐去拜访他。(2分) 析论证方法。由文中“传统魅力也需要当代表达”“比 112语文，9年级(RJ版) 如，京剧名家尚长荣的代表作之一《曹操与杨 喜欢”。(2分)【解析】本题考查分析段落作用。联 修》…领略民族乐器技艺之精、音色之美”可知，第 系第⑤段中“年轻人的新房窗上贴的是鸳鸯戏 ④段运用了举例论证的论证方法，列举尚长荣的代 水…是一辈子的念想”，第⑦段中“这乡村里的老手 表作之一《曹操与杨修》突破传统，用新形式传播京 艺竞然被城市人接纳和喜欢”等可知，内容上，用“窗 剧受到年轻人欢迎和中国民乐开辟网络秀场的例 花是枝头飞期的诗歌”总承上文“窗花的美好”，用“是 子，具体有力地论证了“传统魅力也需要当代表达” 心头传承的薪火”引出下文“窗花越来越被人们接纳 的观点，使论证更有说服力。综上分析作答即可。 和喜欢”。结构上，起到了承上启下的作用。 15.D【解析】D项有误，根据材料三中的“ChatGPT需 21.示例：①非物质文化遗产是中华优秀传统文化，是中 要联网工作，存在隐私泄露和侵权的风险，可能会伤 华民族的根和魂，是中华民族的精神命脉。②窗花作 害未成年学生”可知，本项“会伤害未成年学生”表述 为非物质文化遗产，它形式多样而优美，栩栩如生，富 过于绝对。故选D. 有动感，凝浆着人们的智慧。③窗花承载着美好日子 16.C【解析】C项有误，根据材料二“有记者曾在Chat 的喜气祥和及美好祝愿，承载着人们对美好生活的 GPT的对话框中输入…提供学习材料和建议”可 念想和期盼。（每点1分）【解析】木题考查解决拓 知，“ChatGPT可以为学生提供材料和建议”是Chat 展延伸。通读全文可知，本文围绕“窗花”写了奶奶剪 GPT自身的观点，不是冯建军教授的观点：且“因而 窗花、人们重新封窗、人们贴窗花等关于窗花的几件 不能使用”无中生有，材料中没有这样的说法。故 事以及“我”与窗花的事情，表达了作者对劳动人民智 选C 慧的赞美和对美好生活的期盼。由此可见窗花承载 17.示例：材料中功能非常强大的ChatGPT,也只是一种 着美好日子的喜气祥和及美好祝愿，承载着人们对 工具。用得恰当，就可以对教育产生积极影响：使用 美好生活的念想和期盼。结合链接材料中“创造和延 不当，在伦理、道德等方面便存在风险。比如，在网铬 续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂”“优秀 教学方面，合理利用，就可以方便学习：使用不当，就 传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本” 存在隐私泄露和侵权的风险。(4分) 等内容可知，非物质文化遗产是中华优秀传统文化， 文章解读 是中华民族的根和魂，是中华民族的精神命脉。窗花 作为非物质文化遗产，它形式多样而优美，栩栩如生， 本文叙述了关于窗花的几件事以及“我”与窗 富有动感，凝聚若人们的智慧。综上分析作答即可。 文章 花的故事，表达了作者对劳动人民的赞美和对 22.C【解析】C项有误，发现简·爱躲在窗台边看书，怒 主旨 美好生活的企盼 骂她未经许可偷拿家里的书，毒打了她一顿的人是 里德少爷，不是里德太太。 第一部分（①~一②）：开篇直接点明写作对象， 23.A【解析】简·爱去洛伍德学校学习是在遇到罗切 文章 第二部分（③~⑤）：写“我”记忆中奶奶剪留 斯特之前发生的事。故选A。 花、女人们重新封窗、人们贴窗花。 结构 24.示例一：我赞同正方观点。简·爱，她出身卑微，相貌 第三部分（⑥一0）：写近儿年“我”与窗花的几 平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑 件事 他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。 写作 她是一位坚强，朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取 细节描写 手法 的女性。她有顾强的生命力，从不向命运低头，最后 有了自己所向往的美好生活。由此可见，苦难能锻炼 18.①幼时乡下的冬日，奶奶在炭火盆旁细致地剪窗花： 一个人。(4分)示例二：我赞同反方观点。祥子原 ②年关时节，人们重新封窗并张贴红形彤的窗花。 本是一个憨厚老实、自尊心强、吃苦耐劳的车夫，在买 (每点2分)【解析】本题考查概括文章内容。由第 车的希望接连破灭后，又经历了小福子自的打击 ③段中“幼时乡下的冬日…可仍能剪窗花”等内容 他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走 可概括出：幼时乡下的冬日，奶奶在炭火盆旁细致地 肉”。由此可见，苦雄能毁灭一个人。(4分)【解 剪窗花。由第④段中“到年关…贴上崭新的白纸”， 析】解答此题，首先要明确自己的观点，然后从备选人 第⑤段中“新封的窗太素淡了…人们将红彤彤的 物中选择与观点相对应的一个，结合小说情节，写出 窗花张贴在雪白的窗纸上”等内容可概括出：年关时 苦难对其的影响。《骆驼祥子》中祥子的人生经历表 节，人们重新封窗并张贴红彤彤的窗花 现了苦难对人的毁灭：《简·爱》讲述了从小就成为孤 19.“盛开”一词与窗花巧妙搭配，将窗花写得鲜活灵动， 儿的简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持 化静为动，富有动态美：(1分)写出了人们对美好生 自我，最终获得幸福的故事，据此结合人物和情节分 活的期盼。(1分)【解析】本题考查理解赏析词语。 析作答即可。 “盛开”形容花朵开得又多又好。“盛开”原本是形容 25.【写作指导】这是一道命题作文题。这是一道属于生 花朵的，在句中却形容窗花，将窗花写得鲜活灵动， 活感悟类的作文题，要求俪述自己的改变。注意“改 化静为动，富有动态美：结合文中“耐心地等着好日 变”这个词，既然是改变，就需要写清楚改变之前是什 子到来”等内容可知，其中也包含了人们对美好生活 么状态、改变的过程及改变之后自己有什么感悟和 的期盼。 收获。在写作之前要弄清楚通过这次改变表达什么， 20.结构上，起承上启下的作用。(2分)内容上，用“窗花 是通过改变得到了成长、学会了某种技能，还是感受 是枝头飞翔的诗歌”总承上文“窗花的美好”，用“是心 到某种情感，这些都可以作为写作的角度，要表达出 头传承的薪火”引出下文“窗花越来越被人们接纳和 自己的真情实感 全一册·参考答案”113人