内容正文:
2025年春期六校期末考试考前模拟
高二年级生物学试题参考答案
一、选择题(每题2分,共60分)
1.【答案】D
【解析】群落的定义是一定区域内所有生物(种群);种群的定义是一定区域内同种生物的所有个体。一个湖泊里所有的浮游生物既不是种群也不是群落,因为浮游生物虽有很多种,但湖泊里除了浮游生物还有其他很多非浮游生物,不符合群落定义,A错误;一片湿地里所有的蛇不是种群,因为蛇的种类有很多,所有的蛇不符合同种生物的定义,B错误;一个被污染的培养皿中所有的细菌不是群落,被污染的培养基里可能有多种细菌和真菌,所有的细菌没有包含所有生物,C错误;一个培养皿中所有的大肠杆菌属于种群,一个培养基中的大肠杆菌属于同种生物,符合种群的定义,D正确。
2.【答案】C
【解析】发菜属于蓝细菌,是原核生物,不是绿色植物,A错误;细菌大多都是营腐生或寄生生活的异养生物,B错误;原核生物都是单细胞生物,C正确;衣原体是原核生物,有细胞壁,感染后可能使人患肺炎,D错误,没有细胞壁的是支原体。
3.【答案】D
【解析】细胞中不存在无机自然界没有的特殊元素,A正确。不同种类的细胞及其组成元素的种类基本相同,但含量又往往有一定差异。这既体现了细胞的统一性,又反映了细胞的多样性。B正确。科学家在研究生物体的化学成分时发现,组成生物体的元素在无机环境中都能找到。C正确。氧元素在生物界与无机自然界含量都是最高的,不能体现生物界与无机自然界具有统一性。不能单纯依据氧元素在两者中的含量来体现生物界与无机自然界的统一性,生物界与无机自然界统一性体现在元素种类的一致性上。D错误。
4.【答案】A
【解析】结合水主要是水与蛋白质、多糖等物质结合,磷脂属于脂质,不能与水结合,A错误;B.C.D都正确,详见课本P20-21页。
5.【答案】B
【解析】血红蛋白中的铁在血红素中,不是血红蛋白的R基,A错误;叶绿素的元素组成有C、H、O、N、Mg,缺氮会影响叶绿素的合成,进而影响绿色植物的光合作用,B正确;缺钠会引起神经和肌肉的兴奋性降低,最终引发肌肉酸痛无力,C错误;烈日下进行篮球比赛会大量出汗,应该多喝淡盐水,D错误。
6.【答案】C
【解析】白细胞吞噬病毒是通过胞吞的方式进行的,在这个过程中,白细胞的细胞膜会向内凹陷包裹病毒,形成囊泡进入细胞内。而细胞膜能发生这样的变形,依赖于细胞膜具有一定的流动性,C选项正确;白细胞吞噬病毒不是因为细胞膜有杀菌作用,A选项错误;题干主要体
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现的不是细胞膜的保护作用,B选项错误;控制物质进出细胞的功能主要体现在细胞对物质的选择性吸收,与白细胞吞噬病毒这种胞吞现象无关,D选项错误。
7.【答案】B
【解析】A选项真核细胞的核糖体的形成与核仁有关,原核细胞核糖体的形成与核仁无关,A 错误;B选项核糖体、细胞核、叶绿体和线粒体中都含有RNA,B正确;C选项真核细胞的组胞质中,线粒体和叶绿体中含有DNA,C错误;D选项植物细胞的细胞质与细胞核通过核子实现信息交流,D错误。
8.【答案】D
【解析】b是溶酶体,来自a(高尔基体),但b的膜与a的膜不完全相同,结构和成分相似,A 误;b溶酶体里面的水解酶不是a合成的,是核糖体合成的,B错误;e由两层膜,4层磷脂分组成,C错误;图示过程是细胞自噬,和细胞凋亡一样,都受基因控制,D正确。
9.【答案】B
【解析】细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,故移去细胞核的去帽的甲伞藻的生命活动将渐减缓直至停止,不会长出伞形帽,A错误;B选项中图2中的③与图1中的①的细胞核同,故两者都是菊花形帽,B正确;C选项中图1中①②嫁接的是柄,属于细胞的细胞质部分故不会引起帽形的改变,C错误;D选项中嫁接实验及核移植实验共同可说明生物体形态构的形成主要与细胞核有关,单独的嫁接实验不能证明,D错误。
10.【答案】C
【解析】A选项,微囊泡是通过出芽方式产生,外泌体是由溶酶体膜内陷形成多囊泡体,再细胞膜融合释放到细胞外的膜囊泡结构,微囊泡和外泌体的囊膜结构和来源不相同,A 确;B选项,微囊泡和外泌体都可以将分泌细胞中的RNA传送到受体细胞中,所以通过微泡和外泌体可以实现细胞间的信息交流,B正确;C选项,外泌体将一些大分子物质、代谢物传递到受体细胞,外泌体的膜并没有与受体细胞的质膜发生了融合,C错误;D选项,外体可运输药物至靶细胞,然后与靶细胞融合,将药物传递到靶细胞中,特异性作用于靶细D正确。
11.【答案】D
【解析】相对分子质量小的物质或离子分很多种类,进入细胞的方式跟物质种类有关,有些由扩散,有些协助扩散,有些主动运输,A错误;大分子有机物进入细胞的方式为胞吞,需消耗能量,虽不用转运蛋白,但也需要蛋白质参与识别,B错误;主动运输都是逆浓度梯度行的,既要消耗能量,也需要载体蛋白的协助,不是转运蛋白,协助扩散需要转运蛋白,C 误;葡萄糖进入红细胞时是协助扩散,需要转运蛋白协助,但不消耗能量,D正确。
12.【答案】C
【解析】AB和AE段的细胞在发生质壁分离,在失水,细胞的吸水能力在增强,A错误;由图知,乙二醇组在E点发生质壁分离自动复原的原因不是植物细胞在E点开始吸收乙二醇,从A点就开始吸收乙二醇了,B错误;本实验中洋葱鳞片叶外表皮细胞也可以换成洋葱鳞内表皮细胞,洋葱内表皮细胞也是成熟的植物细胞,可以发生质壁分离,C正确;2mol/L
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糖溶液浓度太高,D点后的细胞很大概率过度失水死亡,死亡的细胞滴加清水也不会发生质壁分离复原,因此说D点滴加清水一定能发生质壁分离复原是错误的,D错误。
13.【答案】B
【解析】内质网中的蛋白质转移到高尔基体需要通过囊泡运输,内质网鼓出囊泡,内质网膜面积减少,A正确;根据题意,能合成信号肽的核糖体将成为附着核糖体,与内质网结合,不能合成信号肽的核糖体成为游离核糖体,仍散布于细胞质中,故信号肽合成缺陷的细胞中,分泌蛋白会聚集在细胞质中,B错误;附着核糖体合成蛋白质过程是耗能过程,需要细胞供能,C正确;能合成信号肽的核糖体将成为附着型的核糖体,与内质网结合,故附着核糖体的形成与信号肽的合成有关,D正确。
14.【答案】A
【解析】由图可知,小肠上皮细胞上运输葡萄糖的载体蛋白有两种,A错误;B.小肠上皮细胞上的Glut2蛋白将葡萄糖转运入血浆是顺浓度梯度,是协助扩散,不消耗能量,B正确;小肠上皮细胞上广泛存在泵,有利于维持细胞内外的浓度差,有利于吸收营养物质,C正确;小肠上皮细胞从小肠液中吸收葡萄糖的方式为主动运输,但消耗的是顺浓度梯度的转移势能,没有直接消耗ATP,D正确。
15.【答案】A
【解析】酶的非竞争性抑制剂是通过改变酶的空间结构,降低酶的活性,增加底物浓度,抑制作用也不会减弱,A正确;加酶洗衣粉里面的酶不是直接来自生物体,需要经过酶工程改造,比一般的酶稳定性更强,B错误;酶的高效性是与无机催化剂相比,C错误;溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用,在临床上与抗生素混合使用,能增强抗生素疗效,D错误。
16.【答案】B
【解析】包扎伤口时,需要选用透气的消毒纱布或“创可贴”等,不是促进伤口处的细胞进行有氧呼吸,是为了防止厌氧细菌的繁殖,A错误;利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌酿酒时,前期需要通入适量氧气,后期无氧发酵,B正确;破伤风芽孢杆菌是厌氧细菌,皮肤破损较深或被锈钉扎伤后,病菌会在伤口处进行无氧呼吸并大量繁殖,C错误;酸奶胀袋是因为其他杂菌例如酵母菌等呼吸作用产生气体造成的,乳酸菌无氧呼吸不产气体,D错误。
17.【答案】D
【解析】从图中可知,质膜上的ATPase将细胞内的逆浓度梯度转运到细胞外,消耗ATP,形成H+的浓度梯度。NRT是同向转运体,和起进入细胞,顺浓度梯度进入细胞,NO3的吸收利用了浓度梯度的势能,所以碱蓬根细胞通过NRT吸收NO3的过程,不直接消耗细胞中的ATP,A错误;碱蓬根细胞吸收的NO3-可用于合成蛋白质、核酸、ATP,但ATP不是生物大分子,B错误;呼吸抑制剂处理碱蓬根部,会抑制根部细胞的呼吸作用,产生的ATP减少,使得逆浓度梯度运出细胞的速率降低,无法形成细胞内外浓度梯度,NRT介导的NO3吸收过程依赖H+浓度梯度,所以根细胞吸收NO3-的速率会降低,C错误;液泡膜上的反向转运体在浓度梯度驱动下将运入液泡,说明液泡中浓度高,即液泡的pH值低于细胞质基质,液泡吸收无
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机盐离子,使细胞液浓度升高,细胞吸水能力增强,有利于细胞保持坚挺,D正确。
18.【答案】C
【解析】由题意可知,甲(只含有酵母菌细胞质基质的上清液)、乙(只含有酵母菌细胞器的沉淀物)、丙(未离心处理过的酵母菌培养液,包括细胞质基质和细胞器),向这3支试管滴入葡萄糖溶液。在无氧条件下能产生的试管,是含有细胞质基质的试管,即甲和丙。C正确。
19.【答案】D
【解析】恩格尔曼的水绵实验,制作临时装片时,都是放置在没有空气的环境中,A错误;希尔的离体叶绿体悬浮液实验操作是,让离体叶绿体悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂(悬浮液中有,没(,观察实验现象,B错误;鲁宾和卡门的同位素示踪实验中,和 组,和组,两组都是实验组,C错误;希尔反应证明了没有二氧化碳存在时,水也能分解释放氧气,从而说明水的光解和糖的合成不是同一个化学反应,D正确。
20.【答案】A
【解析】成熟红细胞没有细胞核,也没有DNA和基因,因此不是在成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因才开始表达,A错误;成熟红细胞衰老后控制凋亡的酶活性会升高,B正确;成熟红细胞即使在氧气充足时,因为没有线粒体,也只进行无氧呼吸,产物是乳酸,不产生二氧化碳,C正确;幼红细胞有细胞核和众多细胞器,不适合作为制备细胞膜的材料,D正确。
21.【答案】C
【解析】观察装片时应找到分裂中期的细胞,细胞中每条染色体的着丝粒排列在赤道板(只代表位置,不是实际存在的结构)上,不是细胞板(是实际存在的结构),A错误;统计分裂间期和分裂期各个时期的细胞数目不可估算细胞周期的长短,但可估算各时期的时长比例,B错误,C正确;装片的正确制作流程为解离→漂洗→染色→制片,D错误。
22.【答案】C
【解析】将卵母细胞培养到MII期后进行去核操作,此时细胞核退化,出现的是纺锤体一染色体复合物,故去核的实质是去除卵母细胞中的纺锤体一染色体复合物,A错误;从母猴体内采集到的卵母细胞不可直接采用显微操作法去核,要培养到MII期后才能进行去核操作,B错误;结合题意和图示操作可知,将组蛋白去甲基化和增加乙酰化,有利于重构胚的分裂和发育,使其完成细胞分裂和发育进程,C正确;形成重构胚后可以用电刺激法或其他物理或化学方法将其激活,待发育至桑葚胚或囊胚再进行胚胎移植,电融合法是促进细胞融合的,不是激活重构配的,D错误。
23.【答案】C
【解析】用香蕉茎尖或分生组织培育的脱毒苗的优点是产量高,品质好,并不是具有抵抗病毒的能力,A错误;细胞产物的工厂化生产主要是利用促进细胞生长的培养条件,不是提高单个细胞中次生代谢物的含量,而是提高了总产量,B错误;用花药培养得到单倍体植株需要用到植物组织培养技术,C正确;利用转基因技术将人的生长激素基因导入水稻后,水稻能够合成生长激素,其合成的生长激素不是水稻自己生长发育所必需的物质,因此属于次生代谢物,D错误。
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24.【答案】B
【解析】肿瘤发生的原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,A正确;三特异性抗体指的是一种抗体,通过蛋白质工程构建三特异性抗体的基因表达载体,然后获得相应的杂交瘤细胞,最终获得三特异性抗体,不是三种单抗融合而成,B错误;相应的杂交瘤细胞产生三特异性抗体的过程既可以在生物体内培养,也可以在生物体外在恒温箱中培养,C正确;从图中看出,一方面三特异性抗体与T细胞膜上的CD28结合,抑制T细胞死亡,另一方面三特异性抗体与T细胞膜上的TCR结合,促进T细胞活化,所以三抗与TCR和CD28结合可保持较高的T细胞数量和活性,从而促进对肿瘤的治疗,D正确。
25.【答案】D
【解析】动物细胞培养时需要95%的空气(不是氧气)和5%的二氧化碳,A错误;动物细胞不会有脱分化,植物细胞才会有,B错误;肿瘤细胞一般不发生接触抑制现象,C错误;保证培养动物细胞时的无菌无毒环境,可以往培养液里适量加入一些抗生素,适量的抗生素可以杀菌,D正确。
26.【答案】C
【解析】自然条件下,受精在输卵管中完成,A错误;精子需要获能才能与卵子结合,而卵子从卵巢中排出一般不具备受精能力,需要在输卵管进一步成熟至MII期,才具备受精能力,B 错误;为得到更多优质胚胎,可在桑葚胚或囊胚期进行胚胎分割,分割后的胚胎可直接移植给受体,C正确;受体对移植来的胚胎一般不发生免疫排斥反应,D错误。
27.【答案】D
【解析】乳腺生物反应器是将药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,通过显微注射等方法导入哺乳动物的受精卵中,不是药用蛋白启动子,A错误;生长素是植物激素,对动物不起作用,B错误;为了解决某些人乳糖不耐受的问题,科学家将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵,可以培育出产低乳糖牛乳的奶牛,使获得的转基因牛分泌的乳汁中,乳糖的含量大大降低,而其他营养成分不受影响,适合乳糖不耐受人群,导入受精卵,不是奶牛乳腺细胞,C错误;在转基因研究中,科学家通过阻断淀粉储藏使花粉失去活性,这样花粉就不能正常受精,从而防止基因污染,D正确。
28.【答案】D
【解析】对微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最广泛和取得实际应用成果最多的领域,A错误;不能仅仅通过口味、颜色、大小等指标判断是否是转基因作物,因为很多非转基因作物也可能有各种各样的口味和颜色和大小,B错误;利用转基因技术制造致病菌是违背伦理道德和可能危害人类安全的行为,任何情况下不可利用转基因技术制造致病菌,C错误;生殖性克隆人会带来严重的伦理道德、社会等多方面的问题,国际上不允许、不接受进行任何生殖性克隆人实验,D正确。
29.【答案】B
【解析】发酵工程与传统发酵技术都利用微生物来进行发酵,A错误;发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身,B正确;通过发酵工程生产的微生物农药在农业生产中
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是生物防治的重要手段,C错误;微生物菌体本身就是单细胞蛋白,D错误。
30.【答案】A
【解析】外植体边缘局部污染,若立即更换培养基重新接种,污染的微生物可能已扩散,会导致新培养基也被污染,正确做法是剔除污染外植体,分析污染原因(消毒、操作环境等)后,更换材料和器具重新操作,A选项错误;培养基中蔗糖作用很多,作为碳源供细胞使用,为培养过程供能;同时能维持培养基渗透压,利于细胞形态稳定,B正确;植物组织培养外植体消毒流程通常是70%酒精浸泡→无菌水冲洗→5%的次氯酸钠溶液消毒→无菌水冲洗,该操作正确,可有效去除外植体表面杂菌,C正确;将生长良好的愈伤组织先转移到生芽的培养基上,再转接到诱导生根的培养基上,植物组织培养时就是先诱导发芽,再诱导生根,D正确。
二、非选择题(共40分)
31.(每空1分,共9分)
(1)甘油和脂肪酸(写不全不给分)保温,缓冲和减压(写不全不给分)
(2)碘液,双缩脲试剂(顺序不能颠倒)
(3)e 核糖和尿嘧啶(写不全不给分)
(4)R基ab-18a+32
(5)磷酸二酯键n-2
【分析】分析图甲:A是脂肪,a是甘油和脂肪酸;B是淀粉,b是葡萄糖;C是蛋白质,c是氨基酸;D是DNA,d是脱氧核苷酸;E是RNA,e是核糖核苷酸。分析图乙:图中的五碳糖是核糖,该图所示化合物含有一分子碱基、一分子核糖、一分子磷酸,为核糖核苷酸。
【详解】(1)据图可知,A是细胞内良好的储能物质,表示脂肪,脂肪是由一分子甘油和三分子脂肪酸组成的,脂肪是最常见的脂质,是细胞内良好的储能物质,还是一种良好的绝热体,起保温作用,分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用,可以保护内脏器官。
(2)糖原是动物细胞特有的储能物质,淀粉是植物细胞特有的储能物质,B是植物特有的储能物质,表示淀粉,可以用碘液检测,淀粉遇碘变蓝。C是蛋白质,用双缩脲试剂检测。
(3)图乙含有一分子含氮碱基、一分子核糖、一分子磷酸,为核糖核苷酸,其构成的RNA(E)主要位于细胞质,故乙是图甲中的e。与D(DNA)相比,E(RNA)特有的组成成分是核糖和尿嘧啶。
(4)图丙物质中的S元素应位于c的R基上,如果该物质共有a个氨基酸且氨基酸的平均相对分子量是b,则该物质的相对分子量是a*b-18(a-2)-2*2(肽链有2条,环肽的链数为0,一个二硫键需要减去2个H原子,共2个二硫键)。
(5)若图甲中的一个D物质的单体有n个,则DNA单体之间形成化学键是磷酸二酯键,数量为脱氧核苷酸的数量减去脱氧核苷酸链数,DNA一般两条链。
32.(除特殊标记外,每空2分,共11分)
(1)光照和酶(写不全不给分)(1分)ATP、NADPH(写不全不给分)(1分)
(2)光照强度、NaHCO3浓度(或CO2浓度)、时间(写不全不给分)
(3)2.4 随着植物光合作用的持续进行,自来水中CO2浓度降低,植物光合速率下降(1
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分),光合速率与呼吸速率大概相等,所以溶解氧量几乎不变(1分)
(4)大于0(1分)NaHCO3浓度较高,植物吸水困难(或植物失水较多)(1分),光合作用强度和呼吸作用强度均减弱,且氧气产生量和消耗量相等(1分)(若答光合作用减弱,呼吸作用增强,不给分)
【分析】1、总光合速率=净光合速率+呼吸速率。
2、分析题文和图形:不同功率的灯泡代表不同强度的光照,不同浓度的NaHCO3浓度代表不同浓度的CO2,本实验的自变量有光照强度、NaHC浓度和处理时间,因变量为黑藻的放氧情况,其表示的是净光合速率。
【详解】(1)光反应的条件是,光、色素和酶;吸收的光能转化为ATP、NADPH中的化学能。
(2)不同功率的灯泡代表不同强度的光照,不同浓度的NaHCO3浓度代表不同浓度的CO2故本实验实际上是探究光照强度和CO2对光合作用的影响,因此本实验中涉及的自变量有:光照强度、NaHCO3浓度以及横坐标时间。
(3)光合作用产生氧气量表示总光合速率,总光合速率=净光合速率+呼吸速率,无光照时黑藻只进行呼吸作用,10分钟内黑藻通过呼吸作用吸收了(4-2)mg/Lx0.4L=0.8mg的氧气,光照强度为4500Lux时,10分钟内氧气的释放量为((8-4)mg/L×0..4L=1.6mg,故10分钟内黑藻通过光合作用产生的氧气量大约为0..8+1.6=2.4mg;光照强度为4500Lux时,随植物光合作用进行,自来水中(浓度降低,植物光合速率下降,与呼吸速率大概相等,溶解氧量几乎不发生变化。
(4)B组实验2%NaHCO3组的烧杯溶解氧量几乎未发生变化,说明植物净光合速率为0,而植物细胞除了进行光合作用的叶肉细胞外,还有一些只进行呼吸作用的细胞(如根尖分生区细胞),所以此时叶肉细胞的净光合速率大于0。分析B组实验结果可知,在一定范围内,随着二氧化碳浓度的增大,光合作用增强,而2%NaHCO3浓度较高,使得外界溶液浓度较大,细胞吸水困难,水作为光合作用和呼吸作用的原料,水的减少使得光合作用和细胞呼吸强度均减弱,并且强度相等,即光合作用氧气产生量和呼吸作用氧气消耗量相等。
33.(每空1分,共9分)
(1)碳源、氮源(写不全不给分)不能 培养基中含有牛肉膏,尿素不是唯一氮源
(2)湿热灭菌(高压蒸汽灭菌法)灼烧灭菌
(3)接种环灼烧后未冷却或划线未从第一区域末端开始(答出一项即可得分)
(4)Hp合成的脲酶能将尿素分解成氨
(5)稀释涂布平板 偏大
【分析】1、培养基营养构成:各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐,此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。
2、接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞。微生物的营养物质有5类,分别是水、无机盐、碳源、氮源及生长因子。
3、由于细菌分解在尿素的过程中合成脲酶,脲酶将尿素分解成氨,会使培养基碱性增强,pH 升高,所以可以用检测pH的变化的方法来判断尿素是否被分解,可在培养基中加入酚红指
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示剂,尿素被分解后产生氨,pH升高,指示剂变红。
【详解】(1)微生物生长繁殖所需的营养物质主要有水、无机盐、碳源、氮源四类,在普通培养基的基础上,根据选择培养对象的特性,可以改变培养基的成分或者理化性质来制备特殊的选择培养基。分析该培养基成分可知,培养基中牛肉膏、尿素都可以作为氮源,而幽门螺旋杆菌(Hp)能分解对热不稳定的尿素,所以可以以尿素为唯一氮源培养分离Hp,能生长的菌落说明能利用尿素中的氮源,但该培养基不能用于分离Hp。
(2)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌污染(无菌技术),常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和湿热(高压蒸汽灭菌)等。实验用的试管口,瓶口需要用灼烧灭菌,培养基应该进行湿热(高压蒸汽灭菌)。
(3)利用平板划线法划线时,在第二次及以后的划线,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落。划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落,第二划线区域所划的第一条线上无菌落,其他划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误是接种环灼烧后未冷却;划线未从第一区域末端开始划线。
(4)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,因为Hp合成的脲酶将尿素分解成氨,pH升高,指示剂变红,可初步鉴定该种细菌能分解尿素。
(5)若要对选择培养后的Hp进行计数,可采用稀释涂布平板法和显微镜直接计数法。显微镜直接计数时,能够观察到死菌和活菌以及连在一起的菌落,造成计数结果往往偏大。
34.(除特殊标记外,每空1分,共11分)
(1)将导入完成得到的细菌涂布(接种)在含有氨苄青霉素的培养基上(1分),能够生长下来的就是导入了质粒A或重组质粒,未导入质粒的不能生存(1分)(共2分)
(2)普通质粒A 普通质粒A中具有四环素抗性基因(1分),重组质粒中四环素抗性基因被破坏(1分)(共2分)
(3)工程菌合成出人的胰岛素
(4)从基因文库中获取,人工合成目的基因(任答一点即可)4种脱氧核苷酸和(2种)引物(答不全不给分)
(5)NdeI、BamHI(2分)
【分析】分析题图:图示表示将人的胰岛素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的过程。质粒A上含有四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因,构建基因表达载体后,破坏了质粒A 的四环素抗性基因,但氨苄青霉素抗性基因正常,所以导入重组质粒或普通质粒的大肠杆菌都能抗氨苄青霉素,但导入重组质粒的大肠杆菌不能抗四环素。
【详解】(1)将得到的细菌涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的就是导入了普通质粒A或重组质粒,反之则没有,使用这种方法鉴别的原因是普通质粒和重组质粒均含有抗氨苄青霉素基因。
(2)若把通过鉴定证明导入普通质粒A或重组质粒的细菌放在含有四环素的培养基上培养,由于普通质粒A上有抗四环素基因,重组质粒上的该基因由于目的基因的插入而被破
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坏,因此培养基中导入普通质粒A的细菌能生长,导入重组质粒的细菌不能生长。
(3)该过程中目的基因是人的胰岛素基因,故导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是合成人的胰岛素。
(4)获取bglB基因除了可以采用PCR技术扩增外,还有从基因文库中获取,人工合成目的基因两种方法,利用PCR扩增时,缓冲液里除了需要添加DNA母链和耐高温DNA聚合酶外,还需要添加4种脱氧核苷酸和(2种)引物。为激活DNA聚合酶,缓冲液里一般还需要添加O
(5)根据启动子和终止子的生理作用可知,目的基因应导入启动子和终止子之间。图中看出,两者之间存在于三种限制酶切点,但是由于XbaI在质粒上不止一个酶切位点,因此为使PCR 扩增的bglB基因重组进该质粒,扩增的bglB基因两端需分别引入NdeI和BamHI不同限制酶的识别序列。
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2025年春期六校期末考试考前模拟
高二年级生物学试题
命题学校:桐柏一高 审题学校:南阳八中
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共30题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。)
1.自然界从生物个体到生物圈,可以看作各个层次的生命系统,下列有关种群和群落说法正确的是
A.一个湖泊里所有的浮游生物属于群落
B.一片湿地里所有的蛇属于种群
C.一个被污染的培养皿中所有的细菌属于群落
D.一个培养皿中所有的大肠杆菌属于种群
2.所有的生物的生命活动都离不开细胞,下列有关真核生物和原核生物说法正确的是
A.生菜和发菜都是绿色植物,可以进行光合作用,是自养型生物
B.细菌都是营腐生或寄生生活的异养生物
C.原核生物都是单细胞生物
D.衣原体是原核生物,没有细胞壁,感染后可能使人患肺炎
3.下表是组成地壳和组成细胞的部分元素含量表,基于对细胞元素组成、元素含量等的认识,下列相关叙述错误的是
元素
地壳(%)
细胞(%)
O
48.60
65.0
Si
26.30
极少
C
0.087
18.0
N
0.03
3.0
H
0.76
10.0
A.细胞中不存在无机自然界没有的特殊元素
B.不同种类的细胞及其组成元素的种类基本相同,但含量又往往有一定差异。这既体现了细胞的统一性,又反映了细胞的多样性
C.科学家在研究生物体的化学成分时发现,组成生物体的元素在无机环境中都能找到
D.由表中数据可知,氧元素在生物界与无机自然界含量都是最高的,这体现了生物界与无机自然界具有统一性
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4.在冬季来临过程中,随着气温的逐渐降低,植物体内发生了一系列适应低温的生理生化变化,抗寒能力逐渐增强。下列对于冬小麦体内水的叙述中,错误的是
A.冬季来临时,冬小麦体内的一部分自由水通过与蛋白质和磷脂等物质结合转变成结合水,结合水比例升高,从而有利于抗寒
B.由于氢键不断地形成,又不断地断裂,因此水在常温下呈液态
C.因为氢键的存在,水具有较高的比热容,对于维持生命系统的稳定十分重要
D.水是极性分子,因此水是一种良好的溶剂
5.下列有关细胞中元素和化合物的叙述正确的是
A.血红蛋白中含有铁元素,铁存在于血红蛋白的R基中
B.缺氮会影响叶绿素的合成,进而影响绿色植物的光合作用
C.缺钠会引起神经和肌肉的兴奋性升高,最终引发肌肉酸痛无力
D.烈日下篮球比赛,我们应该让运动员多喝白开水
6.细胞是一个开放的系统,作为系统边界的细胞膜不仅是能将细胞内外隔开的屏障,也是控制物质进出细胞的门户。白细胞可以吞噬病毒,这一事实说明细胞膜具有
A.杀菌作用 B.保护作用
C.一定的流动性 D.控制物质进出细胞的功能
7.下列关于细胞结构和功能的说法正确的是
A.细胞中的核糖体的形成都与核仁有关
B.核糖体、细胞核、叶绿体和线粒体中都含有RNA
C.真核细胞的细胞质中不含有DNA
D.植物细胞的细胞质与细胞核通过胞间连丝实现信息交流
8.细胞自噬离不开溶酶体的作用,下图是关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图,a~g表示结构,e表示包裹着衰老细胞器的小泡。下列叙述正确的是
A.b来自a,所以b的膜与a的膜相同 B.b里面的水解酶是a合成的
C.e由两层磷脂分子组成 D.图示过程和细胞凋亡都受基因控制
9.伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻,由“帽”、柄和假根三部分构成,细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验(见下图)。下列相关叙述正确的是
图2 伞藻核移植实验
A.图2中移去细胞核的甲伞藻重新长出的帽形④应该是伞形帽
B.图2中的③与图1中的①的帽形相同
C.图1中①②的帽形因嫁接而改变
D.图1实验说明生物体形态结构的形成主要与细胞核有关
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10.研究发现,分泌细胞可通过产生膜囊泡,包括微囊泡、外泌体,将一些大分子物质、代谢产物传递到受体细胞,如右图所示。研究表明微囊泡和外泌体包含丰富的信息,包括蛋白质、RNA等;其中微囊泡是通过出芽方式产生;外泌体是由溶酶体膜内陷形成多囊泡体,再与细胞膜融合释放到细胞外的膜囊泡结构。这些膜结构有望作为治疗剂的载体工具。下列关于微囊泡和外泌体的叙述, 受体细胞
错误的是
A.微囊泡和外泌体的来源不相同
B.微囊泡和外泌体都可向受体细胞传送RNA,实现细胞间的信息交流
C.外泌体的膜与受体细胞的质膜发生了融合
D.推测利用外泌体可作为运输治疗剂至靶细胞的载体
11.一种物质进行跨膜运输的方式与该物质的分子大小等性质有关,下列有关物质跨膜运输表述正确的是
A.相对分子质量小的物质或离子进入细胞的方式为自由扩散
B.大分子有机物进入细胞需要消耗能量,但不需要蛋白质协助
C.主动运输都是逆浓度梯度进行的,既要消耗能量,也需要转运蛋白的协助
D.葡萄糖进入红细胞时需要转运蛋白协助,但不消耗能量
12.用乙二醇溶液和蔗糖溶液分别浸泡洋葱鳞片叶外表皮细胞,观察细胞的质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列选项中正确的是
A.在AB和AE段细胞的变化过程中,细胞的吸水能力在减弱
B.由图可知,乙二醇组在E点发生质壁分离自动复原的原因是植物细胞在E点开始吸收乙二醇
C.本实验中洋葱鳞片叶外表皮细胞也可以换成洋葱鳞片叶内表皮细胞
D.在D点滴加清水,蔗糖组一定能发生质壁分离复原
13.信号学说阐明了附着核糖体上合成蛋白质的特殊性,该学说的一个观点:分泌蛋白的合成也是从游离核糖体开始,先合成一段特殊序列的多肽,这段序列叫作信号肽。其中能合成信号肽的核糖体将成为附着核糖体,与内质网结合,不能合成信号肽的核糖体成为游离核糖体,仍散布于细胞质中。下列推论错误的是
A.内质网上的蛋白质转移到高尔基体上的过程中,内质网的膜面积会减少
B.信号肽合成缺陷的细胞中,分泌蛋白会聚集在内质网中
C.附着核糖体合成蛋白质需要细胞供能
D.附着核糖体的形成与信号肽的合成有关
14.小肠上皮细胞可以吸收食物中的葡萄糖,氨基酸,无机盐等营养物质,小肠上皮细胞从肠腔里吸收葡萄糖后,能将葡萄糖再转运入血浆中,转运机制如图所示。下列叙述错误的是
A.小肠上皮细胞上运输葡萄糖的载体蛋白有一种,体现了载体蛋白的特异性
B.小肠上皮细胞上的Glut2蛋白将葡萄糖转运入血浆,不消耗能量
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C.小肠上皮细胞上广泛存在泵,有利于吸收营养物质
D.小肠上皮细胞从小肠液中吸收葡萄糖的方式为主动运输,没有直接消耗ATP
15.因为酶的高效性和专一性等特点,在日常生活中,有很多时候会用到各种各样的酶让生活更便利,下列说法正确的是
A.在实验中不能通过增加底物浓度来抵消非竞争性抑制剂对酶的抑制作用
B.加酶洗衣粉比普通洗衣粉有更强的去污能力,因此把从动植物体内提取出来的蛋白酶,脂肪酶等加入普通洗衣粉,能把衣物清洗得更加干净鲜亮
C.在化学反应中,加酶的组比不加酶的组反应速率明显提高很多,反映了酶的高效性
D.溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用。但在临床上不能与抗生素混合使用,混合使用会降低抗生素的疗效
16.细胞呼吸的原理在生活和生产中都得到了广泛的应用。像酿酒和酸奶制作,以及在医疗领域中,很多操作都与呼吸原理有关,以下说法正确的是
A.包扎伤口时,需要选用透气的消毒纱布或“创可贴”等,是为了促进伤口处的细胞进行有氧呼吸
B.利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌酿酒时,前期可适量通入氧气
C.破伤风由破伤风芽孢杆菌引起,皮肤破损较深或被锈钉扎伤后,病菌会在伤口处进行有氧呼吸并大量繁殖
D.酸奶胀袋是因为乳酸菌的呼吸作用产生气体造成的
17.研究发现低氮高盐可促进碱蓬根系对NO3的吸收,NO3-跨质膜向胞质运输主要依靠质膜上的硝酸盐转运蛋白(NRT)介导,NRT是同向转运体,运输机制如图所示。资料研究表明,液泡膜上的反向转运体在H+浓度梯度驱动下,能将NO3运入液泡。下列说法正确的是
A.碱蓬根细胞通过NRT吸收NO3的过程需要直接消耗细胞中的ATP
B.碱蓬根细胞吸收的NO3 可用于合成蛋白质、核酸、ATP等生物大分子
C.利用呼吸抑制剂处理碱蓬根部,根细胞吸收NO3的速率会提高
D.液泡的pH值低于细胞质基质,液泡吸收无机盐离子有利于细胞保持坚挺
18.将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分,与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3支试管中,并向这3支试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在无氧条件下能产生CO2的试管是
A.甲和乙 B.丙和乙 C.甲和丙 D.甲和乙和丙
19.在光合作用的探究历程中,众多科学家秉持着大胆质疑、勇于创新的科学精神,设计并开展了一系列精巧实验,在不断探索与求证中,逐步揭开光合作用原理的神秘面纱,有关这些探究实验,下列说法正确的是
A.恩格尔曼的水绵实验,制作临时装片时,一组是水绵和需氧细菌置于有空气的黑暗环境中,另一组是水绵和需氧细菌置于有空气的完全光照环境中
B.希尔的离体叶绿体悬浮液实验操作是,让离体叶绿体悬浮液中加入铁盐或其他还原剂(悬浮液中有H2O和CO2),观察实验现象
C.鲁宾和卡门的同位素示踪实验中,对照组是和,实验组是CO2和
D.希尔反应证明了水的光解和糖的合成不是同一个化学反应
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20.哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,下列叙述不正确的是
A.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
B.成熟红细胞衰老后有些酶活性升高
C.成熟红细胞在氧气充足时,细胞呼吸不产生二氧化碳
D.幼红细胞不适合作为制备细胞膜的材料
21.下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂观察的实验,叙述正确的是
A.观察装片时应找到分裂中期的细胞,细胞中每条染色体的着丝粒排列在细胞板上
B.统计分裂间期和分裂期各时期的细胞数目可估算细胞周期的长短
C.统计分裂间期和分裂期各时期细胞的数量,可估算各时期的时长比例
D.装片的制作流程为解离→染色→漂洗→制片
22.在体细胞克隆猴培育过程中,为调节相关基因的表达,研究人员将组蛋白去甲基化酶Kdm4d 的mRNA注入了重构胚,同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂(TSA)处理,使胚胎的发育率和妊娠率提高,具体培育流程如图所示。下列说法正确的是
A.去核的实质是去除卵母细胞中的染色体
B.由图可知,从母猴体内采集到的卵母细胞可直接采用显微操作法去核
C.将组蛋白去甲基化和乙酰化,有利于重构胚的分裂和发育
D.形成重构胚后可以用电融合法将其激活,待发育至桑葚胚或囊胚再进行胚胎移植
23.运用植物细胞工程技术可以培育单倍体植株和进行细胞产物的工厂化生产。下列相关表述正确的是
A.用香蕉茎尖或分生组织培育的脱毒苗抗病毒能力比较强
B.细胞产物的工厂化生产主要是利用促进细胞生长的培养条件,提高了单个细胞中次生代谢物的含量
C.用花药培养得到单倍体植株需要用到植物组织培养技术
D.利用转基因技术将人的生长激素基因导入水稻后,水稻能够合成生长激素,其合成的生长激素属于初生代谢物
24.研究发现三特异性抗体可实现对小鼠多发性骨髓瘤细胞(MM)的选择性杀伤,作用机理如图所示。下列叙述错误的是
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A.MM发生的原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变
B.用单克隆抗体技术制备的三种抗体融合可得到三特异性抗体
C.杂交瘤细胞产生三特异性抗体的过程既可以在生物体内又可以在生物体外
D.三特异性抗体通过与CD28结合,抑制T细胞的死亡,从而促进对肿瘤的治疗
25.人造皮肤的构建、动物分泌蛋白的规模化生产等,都离不开动物细胞的培养。下列有关动物细胞的培养的说法,正确的是
A.动物细胞培养时需要95%的氧气和5%的二氧化碳
B.动物细胞要经过脱分化形成愈伤组织,才能继续进行分裂和分化进行培养
C.培养肿瘤细胞时,需要用胰蛋白酶定期处理,避免发生接触抑制现象
D.保证培养动物细胞时的无菌无毒环境,可以往培养液里适量加入一些抗生素
26.体外受精和胚胎移植都是在医学和农牧业生产上应用较多的胚胎工程技术。下列表述正确的是
A.自然条件下,受精在子宫中完成
B.精子需要获能才能与卵子结合,而卵子从卵巢中排出就具备受精能力
C.为得到更多优质胚胎,可在桑葚胚或囊胚期进行胚胎分割,分割后的胚胎可直接移植给受体
D.进行胚胎移植前,需要对供体和受体进行免疫检查,以防止发生免疫排斥反应
27.基因工程技术在迅猛发展,为人类的生产生活带来很多便利,但同时也带来了一些安全性问题,下列说法正确的是
A.乳腺生物反应器是将药用蛋白基因与药用蛋白启动子重组后导入动物的受精卵中
B.将外源生长素基因导入羊体内可提高羊的生长速度
C.向奶牛乳腺细胞导入肠乳糖酶基因,该奶牛分泌的牛奶适合乳糖不耐受人群
D.在转基因研究中,科学家通过阻断淀粉储藏使花粉失去活性来防止基因污染
28.生物技术的进步在给人类带来福祉的同时,也引起人们对它安全性及伦理问题的关注。下列叙述正确的是
A.对农作物基因改造是基因工程中研究最早、最广泛和取得实际应用成果最多的领域
B.可用口味、颜色、大小等指标判断是否是转基因作物
C.在特殊情况下可利用转基因技术制造致病菌
D.不允许、不接受进行任何生殖性克隆人实验
29.与传统发酵技术相比,发酵工程的产品种类更加丰富,产量和质量明显提高。下列表述正确的是
A.发酵工程与传统发酵技术最大的区别就是前者可以利用微生物来进行发酵
B.发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身
C.通过发酵工程生产的微生物农药在农业生产中是化学防治的重要手段
D.通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白
30.某兴趣小组拟用植物组织培养技术培育珍稀花卉,下列相关操作及分析错误的是
A.培养过程中,若发现外植体边缘局部污染,可能是外植体消毒不彻底,应立即更换培养基并重新接种
B.培养基中添加蔗糖,既能提供碳源和能源,也可维持渗透压
C.外植体消毒时,用到体积分数为70%的酒精和质量分数为5%的次氯酸钠溶液
D.将生长良好的愈伤组织先转移到生芽的培养基上,再转接到诱导生根的培养基上
二、非选择题(共40分)
31.下图甲表示生物体内某些重要的有机化合物,其中A~E表示有机物,a~e代表组成有机物的单体或有机物的组成成分;图乙为某种化合物的结构示意图,图丙为图甲中物质C中的
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一种物质的结构图。回答下列问题:
(1)A是由 发生反应形成的。除了图甲中标注的之外,人体内的物质A还具有 的作用(答全)。
(2)要检验物质B和物质C,使用的试剂分别是 。
(3)图乙所示化合物是图甲中的 。与D相比,E特有的组成成分是
(4)图丙物质中的S元素应位于物质c的 ,如果该物质共有a个氨基酸且氨基酸的平均相对分子量是b,则该物质的相对分子量是 。
(5)若图甲中的一个D物质的单体有n个,则单体之间形成化学键是 ,数量为 。
32.将长势相同的黑藻均分为八等份,编为A、B两组,每组四等份。将A组分别放入装有400mL 自来水的4只烧杯中,放入光照培养箱中,控制光照强度分别为0Lux、1 500 Lux、3 000 Lux、4 500 Lux。将B组分别放入装有400mL自来水且溶解有NaHCO3浓度依次为0、0.1%、0.5%、2%的4只烧杯中,放入光照培养箱中,控制光照强度为1500Lux。用溶解氧传感器检测两组烧杯中黑藻的放氧情况(单位:mg·L-1),每2min采集一次数据,连续采集10min,实验结果如下图所示(忽略不同光照强度对水温的影响):
A组实验结果 B组实验结果
(1)黑藻叶肉细胞中的光合色素分布于叶绿体的类囊体薄膜上,光反应除了需要光合色素外,还需要的条件有 ,光合色素可以吸收,传递,转换光能,并将转化的能量储存在 中。
(2)本实验中涉及的自变量有 。
(3)A组实验中,光照强度为4500Lux时,10min内黑藻通过光合作用产生的氧气量大约为 mg(注:曲线上的点对应纵轴上的数值为整数);光照强度为4500Lux时,8~10min溶解氧量几乎没有发生变化,原因是 。
(4)B组实验中NaHCO3浓度为2%的烧杯,溶解氧量几乎未发生变化,此时叶肉细胞的净光合速率 (填“小于0”“等于0”或“大于0”)。该烧杯中溶解氧量变化与其他三只烧杯明显不同,测定其产氧量较低,原因是
33.幽门螺旋杆菌(Hp)是急慢性胃炎和消化道溃疡的主要致病因子,能分解对热不稳定的尿素。研究人员从带菌者胃黏膜样本中分离出该类细菌,并进行大量培养。所利用的培养基
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成分:葡萄糖10.0g、牛肉膏5.0g、KH2PO41.4g、Na2HPO42.1g、尿素1.0g、琼脂15.0g、H2O(定容至1L)。回答下列问题:
(1)微生物生长繁殖所需的营养物质主要有水、无机盐,还有 。分析培养基的成分可知,上述培养基 (填“能”或“不能”)用于分离Hp,理由是 。
(2)实验室中对培养基进行灭菌常用的方法是 ;对试管口、瓶口位置进行灭菌的方法是 。
(3)利用平板划线法划线的某个平板培养一段时间后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了Hp,但第二划线区域所划的第一条线上无菌落,其他划线上有菌落。造成划线无菌落的操作失误可能是 (答出一项即可)。
(4)向培养基中添加酚红指示剂,利用颜色变化可实现对分离的Hp的初步鉴定,该实验原理是 ,使培养基的碱性增强,从而使酚红指示剂变红。
(5)若要对选择培养后的Hp进行计数,则可采用 法和显微镜直接计数,其中后者计数结果与实际相比往往 。
34.I.下图是将人的胰岛素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图,所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌B后,其上的基因能得到表达。请回答下列问题:
(1)目前把重组质粒导入细菌细胞时,效率还不高,导入完成后得到的细菌,实际上有的根本没有导入质粒,有的导入的是普通质粒A,只有少数导入的是重组质粒。采用什么方法将根本没有导入质粒的细菌筛选掉 。
(2)若把通过鉴定证明导入了普通质粒A或重组质粒的细菌,放在含有四环素的培养基上培养,生存下来的细菌为导入 的细菌,为什么 。
(3)导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是什么? 。
II.嗜热土壤芽孢杆菌产生的β葡萄糖苷酶(bglB)是一种耐热纤维素酶,为bglB基因表达的产物。bglB基因不含图中限制酶识别序列。为使其在工业生产中更好地应用,利用大肠杆菌表达bglB酶。
(4)获取bglB基因除了可以采用PCR技术扩增外,还有 方法,利用PCR扩增时,缓冲液里除了需要添加DNA母链和耐高温DNA聚合酶外,还需要添加 。为激活DNA聚合酶,缓冲液里一般还需要添加 。 注,图中限制酶的识别序列及
切割形成的黏性未端均不相同
(5)上图为质粒限制酶酶切图谱。bglB基因不含图中限制酶识别序列。为使PCR扩增的bglB基因重组进该质粒,扩增的bglB基因两端需分别引入 _ 限制酶的识别序列。
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