山东省聊城市冠县2024-2025学年二年级下学期语文期末综合练习试题

小学语文二年级（下）期末综合练习 质量等级： 书写等级： 说明：本试题实行质量与书写双重评价，请同学们注意正确、 工整、美观地书写每一个字。 一、根据语境，看拼音写词语。 160 dòng xing qi zhai y 9uǒ 1.明明爱 他和小朋友去树林里 毁 bang zhu ban yun 超 去田边 农民伯伯 粮食。他虽然有点累，但是很快乐。 哭 chuan shuo guang ming wen nuan 2.神话 让人向往。太阳给大地万物带来 长 jian nan 爱 神箭手羿射掉九日，让人类摆脱 的日子；部落首领黄帝发明了车 jiao tong 照 和船，使水陆 得到了发展。 和 二、给加点字选择正确读音，打“√”。 1.妈妈让我在门口待(dai dai)一会儿，好好招待(dai dai)客人。 2.卫生委员用新买的扫(sǎ0sào)帚认真地扫(s0sdo)着院子里的落叶。 脚 那 3.刘大爷一边喝(hehe)茶，一边为台上的精彩表演大声喝(hehe)彩。 4.尽(j1nj1n)管很累，他还是尽（j1njin)力完成了任务。 5.鹅毛似(s1sh1)的大雪堆在枝头，和盛开的梨花十分相似(s1 shi)。 三、补充词语，并选择怡当的序号填空。 ①亡羊补() ②()疲力尽 ③生()勃勃 ④视而不( ⑤一望无() ⑧九()二虎之力 (集)5 1数学考试失利后，他( ),努力学习，终于赶了上来。 2.消防员费了( ),终于把卡在废墟中的幸存者救了出来。 二年级语文试题第」页 (共4页) 四、按要求写句子。 1.注意加点的词，仿写句子。 老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。” 质量等级： 川川( )地说：“等我长大了，也要读懂石头这本大书。” 2.读句子，想象画面，仿写句子。 书写等级： 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 质量 小华 走出了教室。（小华写完作业， 题号 得分 很轻松，很快活) 五、根据所学内容，选择填空。 1选择合适的诗句，将序号填在横线上。 ①散作满河星②映日荷花别样红③一行白鹭上青天 研学旅行真有趣。植物园里，满池碧绿的荷叶一直铺到天边，粉红的荷 三 花在阳光下格外艳丽：“接天莲叶无穷碧， _。”动物园里，两只黄鹂 四 鸟在柳树上唱歌，一行白鹭飞向蓝天：“两个黄鹂鸣翠柳， 。”晚上， 湖面倒映着点点星光，微风拂过泛起细碎波光：“微微风簇浪， 五 2遇到了下面这些情况，小华该怎么做，把序号写在后面的括号里。 六 ①置冠服，有定位②冠必正，纽必结 (1)上学前发现帽子歪了，衣服扣子没扣好，应该记住：( 七 (2)回家后球鞋乱扔在门口，妈妈可以这样提醒他：() 3.小明想帮爷爷整理节气卡片，但有几张被风吹乱了。请根据描述帮他选出 八 正确的节气名称。 九 ①大暑 ②白露 (1)“最热的日子，蝉儿叫不停”描述的节气是( )。 总分 (2)“秋天来了，露水变凉，大雁南飞”对应的节气是( 4根据汉字书写规律选词填空。 ①笔顺 ②形态 (1)有的字变成偏旁后，如“又、土”，笔画的大小和( )要发生变化 (2)有的字变成偏旁后，如“车、牛”，()也要发生变化。 5把合适的花送入诗句中。 ①莲花②苔花 (1)( )如米小，也学牡丹开。 (2)红白( )共塘开，两般颜色一船香。 二年级语文试题第2页 (共4页) 六、口语交际。 我们班的图书角有很多好看的书，大家都喜欢去借书看。可是最近出现 了一些小问题：有的同学借的书很久不还，其他同学想看也看不到：有的同 学看书时不小心把书弄脏了、弄破了；还有同学拿到喜欢的书就抢，谁也不 让谁…经过全班讨论，我们可以形成这样一份简单的公约（至少写2条）： 七、 请仔细阅读下面的《学校自选课程安排表》，回答问题。 课程 时间 地点 需要带的物品 绘画 周二9：00 美术教室 彩笔、素描本 围棋 周三14：30 活动中心2楼 围棋套装（教室有) 舞蹈 周四10：00 舞蹈房 舞蹈服、水壶 科学实验 周五15：00 科学实验室 笔记本、橡皮泥 1.菲菲去上科学实验课时，必须带什么物品？( ①彩笔、素描本 ②笔记本、橡皮泥 2.哪两个课程的时间都在上午？( ①绘画和舞蹈 ②绘画和围棋 3围棋课程的物品说明中，“围棋套装（教室有）”的意思是：() ①必须自己带围棋套装 ②教室提供围棋套装，可不带 4.小飞想报名一个下午开始的课程，且地点在活动中心。根据课程安排表，他 应该报()课程。 ①围棋课程 ②科学实验课程 八、阅读短文，回答问题。 彩虹(hong)桥 雨过天晴，天上出现了一道美丽的彩虹。红、橙(chéng)、黄、绿、青、 蓝、紫，真像一座彩色的桥！ 小松鼠看见了，高兴地喊：“哇！多漂亮的彩虹桥呀！要是能在上面走一 走，该多好！”小猴子听见了，跑过来说：“我也想去！我们叫上小伙伴们一 起去吧！” 不一会儿，小松鼠、小猴子、小兔子、小刺猬都来了。大家仰着头，望 着彩虹桥，眼晴里满是向往。小刺猬说：“彩虹桥离我们太远啦，怎么才能上 去呢？”聪明的小猴子挠(náo)挠头，说：“我们可以用云朵堆成楼梯，这样 就能走到彩虹桥上啦！” 于是，小动物们开始收集(1)云朵。小松鼠蹦蹦跳跳地去摘最软的云， 小猴子灵活地爬到树梢去够飘来的云，小免子和小刺猬也在草地上帮忙。它 们忙了好久，终于堆出了一座高高的云朵楼梯。 二年级语文试题第3页（共4页） 当小动物们爬上云朵楼梯，站在彩虹桥上时，都兴奋得又跳又叫。小猴 子在彩虹桥上翻跟头，小松鼠把彩虹当成滑梯“嗖”地滑下来，小兔子和小 刺猬手拉手在彩虹桥上转图。它们在彩虹桥上玩耍着，笑声传得很远很远… 1.联系上下文，猜一猜“收集”的意思。（) ①把云集中收在一起 ②把云收藏起来 2彩虹有几种颜色？( ①6种 ②7种 3.小动物们想了什么办法上彩虹桥？（ ) ①请小鸟帮忙 ②用云朵堆成楼梯 好 4.小动物们站在彩虹桥上，心情怎样？（) ①开心 ②伤心 5.“彩虹桥”的意思是( ①彩虹是一座彩色的桥 ②彩虹像一座彩色的桥 6如果你站在彩虹桥上，你最想做什么？请写一写。 棉 九、看图写话。 仔细观察图画：夏天的傍晚，公园里有谁？他们在做什么？请用几句话 写下来，注意用上“有的…有的…有的…” 二年级语文试题第4页（共4页）