暑假科学能力提升练第二章第2节运动与相互作用-2025-2026学年浙教版科学八年级上册

浙教版科学（2024版）八年级上册暑假科学能力提升练 第二章第2节 运动与相互作用 一、选择题 1．对生活中一些惯性现象的解释，以下四种说法中正确的是（　　） ①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离，是因为汽车具有惯性； ②跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性； ③在空中飞行的篮球比静止在地面上的汽车惯性小； ④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用。 A．只有①② B．只有①④ C．只有②③ D．只有①③ 2．关于“探究阻力对物体运动的影响”实验，下列说法错误的是（　　） A．小车在斜面上所受重力的方向竖直向下 B．小车到达水平面继续运动，因为小车受向前的力 C．小车在水平面上慢慢停下来，是因为受到力的作用运动状态发生改变 D．牛顿第一定律是在实验基础上，经过推理得到的结论 3．如图所示，跳远运动员在比赛过程中要先助跑，再起跳至最高点，最终落地。在这一过程中，下列说法中正确的是（　　） A．运动员助跑，主要是为了让自己跳得更高 B．当运动员跳至最高点时，他相对地面是运动的 C．整个运动过程中，运动员做直线运动 D．落地时，运动员到助跑起点的距离为运动员的跳远成绩 4．某同学在科技馆参观时发现这样一个展品，在水平轨道上有一列小火车，车厢顶部有两个孔P和Q，小火车在轨道上沿直线匀速运动，如图所示，当小火车即将经过“∩”型框架的下方时，从Q孔中竖直向上弹出一个小球。不计小球受到的空气阻力，关于小球的落点及原因，下列说法中正确的是（　　） A．小球能落入P孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力大于惯性 B．小球能落回到Q孔是因为小球受到惯性作用，在水平方向保持与火车相同的速度 C．若在小球弹出的同时，小火车突然加速运动，小球由于具有惯性将落到Q孔后方的车厢顶上 D．若在小球弹出的同时，小火车突然加速运动，小球由于具有惯性仍能恰好落回原来的孔中 5．从水平匀速飞行的飞机上连续抛出三包救灾物资，在降落伞张开前，地面上的人看见这三包物资的排列情况是（　　） A． B． C． D． 6．公交车上安装有拉环，避免乘客由于车突然启动或刹车摔倒。如图是水平向右匀速运动的公交车内一名乘客没有抓住拉环的示意图。如果在急刹车时，该乘客摔倒方向和拉环摆动方向的示意图应是（　　） A． B． C． D． 7．如图所示，A是用绳拴在车厢底部上的氢气球（ρ氢气＜ρ空气），B是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动，若汽车突然改变自己的运动状态，某同学根据车厢中两球的情况判断出汽车是在做匀减速运动，则能够正确表示汽车做匀减速运动的情况是（　　） A． B． C． D． 8．骑自行车出行既节能环保又能强身健体!如图所示，小聪同学每天坚持骑自行车上下学。某天小聪同学骑着自行车在平直路面上匀速直线行驶时，下列说法正确的是（　　） A．小聪同学受到的重力约为50N B．小聪同学对自行车压力和地面对自行车的支持力是一对相互作用力 C．小聪同学和自行车受到的总重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 D．自行车对地面的压力和地面对自行车的支持力是一对平衡力 9．小伟观看体育频道的围棋节目，发现棋子在竖直放置的棋盘上保持静止，如图所示，原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的，下列说法中正确的是（　　） A．棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对相互作用力 B．棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力 C．棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力 D．棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力 10．在探究“二力平衡的条件”实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小红同学采用的实验装置如图乙所示。下列有关说法中正确的是（　　） A．图甲实验效果不明显，应换用质量较大的木块 B．图甲左、右两盘分别加入质量不等的砝码时，木块静止，处于平衡状态 C．图乙用小车更科学，因为小车受力面积小，摩擦力小一些 D．图乙通过旋转小车，松手后观察小车是否静止，探究同一条直线上的两个力是否平衡 11．小亮和小玲面对面站在水平地面上，小玲穿着旱冰鞋，她所受的重力为G，小玲对地面的压力为N，地面对小玲的支持力为N′。小玲推了小亮一下，如图所示，小玲自己却向后运动，而小亮依然在原地静止，则下列说法中正确的是（　　） A．G与N是一对平衡力 B．N与N′是一对相互作用力 C．小玲推小亮时，小玲所受的力为平衡力 D．小玲推小亮时，小亮不受摩擦力的作用 12．如图所示，用力F把一木块压在墙面上静止，以下是关于受力分析的表述 ①手对木块的压力和墙对木块的支持力是一对平衡力 ②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力 ③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对相互作用力 ④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力 上述表述中正确的是（　　） A．只有①③正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有②④正确 13．如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。该状态下小球和弹簧的受力示意图如下。判断正确的是（　　） A．G与F3是一对平衡力 B．F1与F2是一对平衡力 C．F1与F2是一对相互作用力 D．G与F3是一对相互作用力 14．如图所示，一个质量均匀的实心球放在水平地面上，其左边与竖直墙壁接触，实心球处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A．球受到重力、支持力和摩擦力的作用 B．球的重力和球对地面的压力是一对相互作用力 C．地面对球的摩擦力和墙对球的弹力是一对平衡力 D．球对地面的压力和地面对球的支持力是一对相互作用力 15．如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动。若不计绳重及绳与滑轮间摩擦，现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（　　） A．水平向右，5N B．水平向左，5N C．水平向右，10N D．水平向左，10N 16．如图所示，一个同学用双手水平地夹住一叠书，已知他单手在这叠书的两端施加的最大摩擦力为90N，每本书的质量为1kg，书与书之间的最大摩擦力为75N，g＝10N/kg，则该同学最多能水平夹住书的个数为（　　） A．15 B．16 C．17 D．18 17．在日常生活和生产劳动中，有时要增大摩擦，有时要减小摩擦，下列做法为了减小摩擦的是（　　） A．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹 B．给自行车的车轴加润滑油 C．皮带传动时，将皮带绷得很紧 D．手紧紧抓住爬杆向上运动 18．今年寒假期间，小红和爸爸自驾游山，当汽车行至一段较陡的山坡时，车轮打滑，无法前行。爸爸让小红下车，以便于爬坡，但小红根据自己所学的知识，否定了爸爸的提议，并邀请路边的行人上车，车果然开上山坡了。下列做法与小红的做法蕴含相同原理的是（　　） A．鞋底上制有凹凸不平的花纹 B．给轮滑鞋的转轴加润滑剂 C．自行车刹车时，用力捏车闸 D．下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣 19．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（　　） A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B．2～4秒，物体做匀速直线运动 C．2～4秒，物体受到的摩擦力是3N D．4～6秒，物体受到的摩擦力是2N 20．如图所示，物块A和B放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，当用8N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，它们受到地面的摩擦力fA：fB＝1：3，且整个过程中，弹簧一直在弹性限度内，则（　　） A．此时弹簧没有发生形变 B．弹簧对B的拉力大小为8N C．B物体受到的摩擦力水平向左，大小为6N D．A物体受到的摩擦力水平向左，大小为6N 21．如图所示，物体A和B叠放在一起放在水平地面上，在大小为F的恒力作用下，沿水平面做匀速直线运动，则下列结论正确的是（　　） A．甲乙两图中A物体所受摩擦力大小均为F B．乙图中B物体受到地面对它的摩擦力为2F C．甲图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为F D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为F 二、填空题 22．坐在正在行驶的汽车车厢内靠左侧窗口的乘客，突然感到座椅靠背向前压了自己一下，是由于汽车在　 　（填“加速”或“减速”）；当汽车刹车时，身体将向　 　倾（填“前”或“后”），当汽车向左拐弯时，身体将向　 　倾（填“左”或“右”）。 23．“惯性小实验”：如图所示，把卡片放在杯口上面，再把光滑的扣子放在卡片上，用手指使劲弹一下卡片，卡片飞了出去。而扣子由于　 　会　 　。物理学中，把任何物体都有保持原来的　 　，称为惯性。物体惯性的大小只与物体的　 　有关。 24．小明在科技馆参观时看到一个磁悬浮地球仪，他发现当地球仪静止时可以悬浮在底座上方（如图所示）。设地球仪重为G，忽略空气浮力，该地球仪受底座施加的磁力的方向为　 　，磁力的大小为　 　。当小明用恒力沿竖直方向将地球仪压下一些后，地球仪仍静止且此时受磁力为F，则小明所施加力的大小为　 　。 25．小强利用如图1所示装置，探究“物体处于平衡状态时各力的关系”。他根据实验数据绘制了台秤的示数FN随弹簧测力计的示数FT变化的图象，如图2所示。请你根据图象分析：当弹簧测力计的示数FT＝0.6N时，台秤的示数FN＝　 　N。 26．天气炎热时多喝水有益于身体健康。如图甲是小明买瓶装矿泉水时的情景。 （1）如图甲所示，瓶中水的体积是500mL，则水的质量是　 　kg。 （2）小明用20N的力握着这个矿泉水瓶静止在空中，则该矿泉水瓶受到的摩擦力为　 　N；此时，手对瓶子的摩擦力和　 　是一对相互作用力。（不计矿泉水瓶自身的重力） （3）如图乙所示，瓶盖上有一道道条纹，其目的是　 　。 （4）双手挤压矿泉水瓶后如图丙所示，表明力可以使物体发生　 　。 27．磁悬浮列车是一种用电磁力使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的的先进车辆，它利用磁悬浮使列车脱离与地面的接触，从而可以使摩擦力　 　，而极大地提高速度。（选填“增大”或“减小”），如图所示，在筷子提米的实验中，手用10N的力握住圆柱形的筷子，整个装置呈竖直状态，在空中静止不动。若将手的握力增加到20N，则手与筷子间的摩擦力大小将　 　（填“增大”、“减小”或“不变”），你得出结论的依据是　 　。 28．小宇用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，小华记录的部分实验数据如下表： （1）某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图像如图乙所示，其中0﹣3s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用　 　N的水平拉力拉木块；如果实验时木块受的拉力是1.8N，下列对木块所处状态的判断，正确的是　 　； A.始终静止 B.始终做匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 D.条件不足，无法判断 （2）实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是　 　。 三、探究题 29．在如图所示的“探究二力平衡条件”的实验中：、 （1）选取小车而不用木块，是为了减小　 　对实验的影响。 （2）向两端的托盘里加砝码。当两盘里砝码的质量　 　时，小车静止。此时小车受到　 　（选填“一对”或“两对”）平衡力的作用。 （3）保持拉力F1、F2的大小相等，用手将小车扭转一个角度，此时拉力F1、F2　 　（选填“在”或“不在”）同一条直线上，松手后看到的现象是　 　。 30．利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。 （1）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的原因是　 　。 （2）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　 　，并通过调整　 　来改变拉力的大小。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是　 　。 （4）利用图乙装置　 　（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 （5）为观察不在同一直线上的两个力能否平衡，可用手将卡片　 　，释放时观察其是否保持平衡。为了研究同一个问题，小红的方案是保持卡片两侧所受的拉力不变，用手将卡片向下拉了一段距离（如图丙所示），试评价小红的做法是否可行：　 　（选填“可行”或“不可行”），判断的依据是　 　。 31．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做　 　运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与　 　的关系。 （3）根据乙、丙两次实验　 　（选填：“能”或“不能”）探究影响滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，原因是　 　。 （4）在操作过程中小明还发现，如丁实验所示，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，这时弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力　　（选填：“是”或“不是”）一对平衡力，丁实验中物块受到的滑动摩擦力　 　甲实验中物块受到的滑动摩擦力（选填：“大于”、“等于”或“小于”）。 （5）小华用图戊的装置进行实验，当他用3N的水平力F向右匀速拉动木板时，弹簧测力计示数稳定且为1.6N，则A受到木板的摩擦力为　 　N，方向为　 　。若F增大为10N，则弹簧测力计的示数将　 　（选填：“增大”、“减小”或“不变”）。 32．小军在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铁块和木块底面积相同，物块通过细线与弹簧测力计相连（忽略滑轮摩擦），请完成下列问题： （1）图甲中，将木块放在水平木板上，当木块做　 　时，木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的示数 （2）比较甲乙两次实验，可以得出在　 　相同时，滑动摩擦力与　 　有关。 （3）乙图实验完成后，利用原图中实验器材，还可以探究影响滑动摩擦力大小的另一因素，请简要写出实验方案：　 　。 （4）请你判断丙图中，木块和铁块水平运动时，木块所受的滑动摩擦力　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）图甲中木块所受的摩擦力。 四、解答题 33．如图所示是拔河比赛时的情景，拔河比赛获胜有不少诀窍。请你根据所学物理知识回答下列问题： （1）参赛队员穿的鞋鞋底较粗糙是为了什么？ （2）选择参赛队员应选择体重“较重”还是“较轻”的同学？为什么？ 34．阅读短文，回答下列问题 汽车安全带 现代社会汽车大量增加，在促进经济发展的同时，汽车交通事故频繁发生。汽车安全带是用于保护驾乘人员的装置，尤其在行驶中会起到很大的作用。如图甲。安全带结构一般由软带等部分组成。汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。 ①当汽车紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，系上安全带可以有效防止驾乘人员由于　 　而造成伤害。 ②汽车制动过程中速度越来越慢，说明力可以改变物体的　 　。 ③下列说法正确的是　 　。 A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B．为了安全，安全带要尽可能系得松一些 C．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动 D．汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用 ④发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是　 　。 ⑤为了提醒司机朋友在雨天注意行车安全，在高速公路旁设置了警示牌，请你为警示牌写一句安全标语：　 　。 参考答案 1.D【解答】①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离，是因为汽车具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故①正确；②跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度后起跳，起跳后由于惯性继续运动，提高了运动员的成绩，能利用惯性知识解释，而不是增大惯性，故②错误；③篮球的质量小于汽车的质量，所以在空中飞行的篮球比静止在地面上的汽车惯性小，故③正确。④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球具有惯性，惯性不是力，故④错误。故①③正确。 故选：D。 2.B【解答】A、小车在斜面上所受重力的方向是竖直向下的；故A正确； B、小车到达水平面后能继续向前运动，此时小车没有受到一个向前的动力，而是由于惯性在运动，故B错误； C、力是改变物体运动状态的原因，小车在水平面上受到阻力作用，其运动状态发生改变，会慢慢停下来；故C正确； D、接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得越慢；由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动。牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，而不是通过三次实验直接得出的，故D正确。 故选：B。 3.B【解答】A、跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，目的是为了使自己处于运动状态，跳远时，由于惯性，运动员跳起时具有更大的速度，从而使运动员跳的更远，故A错误。 B、当运动员跳至最高点时，运动员在水平方向上有一定的速度，因此相对于地面有位置变化，他相对地面是运动的，故B正确； C、运动员从助跑到起跳做直线运动，从起跳到落地做曲线运动，故C错误； D、落地时，运动员到起跳点的距离为运动员的跳远成绩，故D错误。 故选：B。 4.C【解答】AB、相对于地面，小球竖直方向做竖直上抛运动，水平方向做匀速运动，能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度，不能说小球在空中运动的过程中受到水平向前的力大于惯性，故A错误，B错误； CD、在小球弹出的同时，小火车突然加速运动，火车的速度大于小球的速度，小球由于具有惯性将落到Q孔后方的车厢顶上，故C正确，D错误。 故选：C。 5.B【解答】由于有重力的作用，所以货物离开飞机后上下位置是有区别的，即早落下的相对位置在下方。再看竖直位置的关系：本来随飞机以等于飞机的速度水平匀速飞行，初速度相等，货物脱离飞机后，由于惯性，在不计空气阻力的前提下，货物仍以原来的速度水平移动，所以就会形成选项B的情况。 故选：B。 6.A【解答】人、车、拉环一起向右做匀速直线运动，紧急刹车，车的速度减小，拉环的上部与人的下部随车一起速度减小，由于惯性，拉环要保持原来的运动状态继续前进，拉环向前摆动，人由于惯性，身体要向前倾倒，由图示可知，A正确，BCD错误； 故选：A。 7.D【解答】开始时金属球、车厢及氢气球有向右做匀速直线运动，具有相同速度。当汽车做匀减速运动时，由于金属球比车厢内同体积的空气质量大，惯性大，运动状态不易改变，所以金属球相对于车厢向右运动，故B球向右偏；同体积空气的质量比氢气球的质量大，惯性大，运动状态不容易改变，所以空气相对车厢向右运动；氢气球由于惯性向前会撞到空气，力的作用相互的，被空气向后推开，相对车厢向左运动，因此A向左偏；综上所述，D正确；ABC错误。 故选：D。 8.C【解答】A、小聪同学受到的重力约为500N，故A错误； B、人对自行车的压力等于人的重力，地面对自行车的支持力等于人和车的总重力，二力的大小不相等，所以不是一对相互作用力，故B错误； C、把人和车看做一个整体，人和车受到的重力与地面对人和车的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故C正确。 D、自行车对地面的压力作用点在地面上，地面对自行车的支持力在自行车上，二者的作用点不在同一个物体上，不符合二力平衡的四个条件，故D错误。 故选：C。 9.C【解答】A．棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是作用在同一物体上的两个力，且不在同一直线上，所以不是一对平相互作用力，故A错误； B．棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的吸引力不在同一物体上，所以不是一对平衡力，故B错误； C．棋子处于静止状态，棋受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力，是一对平衡力，故C正确； D．棋子对棋盘的吸引力作用在棋盘上，棋盘对棋子的吸引力作用在棋子上，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D错误。 故选：C。 10.B【解答】A、为使实验效果明显，应换用质量较小的木块，减小压力来减小摩擦力，故A错误； B、当图甲左、右两盘分别加入质量不等的砝码时，两盘的砝码质量虽然不相等（即两侧的拉力不相等），但由于木块和桌面间存在摩擦力，木块仍可能处于静止状态，故B正确； C、在探究“二力平衡的条件”实验中，为了减小摩擦力对实验造成影响，用小车代替木块可以用滚动摩擦来代替滑动摩擦来减小摩擦力，故C错误； D、通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡，探究不在同一条直线上的两个力是否平衡，故D错误。 故选：B。 11.B【解答】A、G与N这两个力作用在不同物体上，方向相同，不符合平衡力的条件，所以两者不是一对平衡力，故A错误； B、N与N′这两个力，发生在地面和小玲之间，两者大小相等，方向相反，并且在同一直线上，所以是一对相互作用力，故B正确。 C、小玲推小亮时，两者大小相等，方向相反，并且在同一直线上，所以是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误。 D、小玲推小亮时，小亮仍然处于静止状态，即平衡状态，所以小亮受到的推力和摩擦力是一对平衡力，两者大小相等。故D错误。 故选：B。 12.B【解答】①手对木块的压力和墙对木块的支持力，都在水平方向上、都作用在木块上，满足二力平衡的条件，是一对平衡力，故①正确； ②手对木块的压力和木块的重力不在同一直线上，不是一对平衡力，故②错误； ③木块受到的摩擦力和木块的重力，都在竖直方向上、都作用在木块上，满足二力平衡的条件，是一对平衡力，故③错误； ④手对木块的压力和木块对手的弹力，分别作用在木块和手上，符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故④正确。 故选：B。 13.C【解答】A、G与F3这两个力没有作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故A错误； B、F1与F2这两个力没有作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故B错误； C、F1是弹簧拉动小球的力，F2是小球拉动弹簧的力，这两个力是一对相互作用力，故C正确； D、G的施力物体是地球，受力物体是小球；F3的施力物体是水平横杆，受力物体是弹簧，所以G与F3不是一对相互作用力，故D错误。 故选：C。 14.D【解答】解AC、物体在竖直方向上受重力和支持力平衡，在水平方向上虽然与墙壁接触，但不挤压，不受墙壁的弹力，没有发生相对运动，也没有运动趋势，所以没有摩擦力，故AC错误； B、球的重力和球对地面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故B错误； D、球对地面的压力和地面对球的支持力符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故D正确。 故选：D。 15.D【解答】物体B水平向右运动时，在水平方向上受到物体A对物体B施加的水平向右的拉力、水平向左的摩擦力作用，因物体B处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，f＝F拉＝GA＝5N； 物体B水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体B受到的摩擦力不变，所以物体B水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力也是5N； 物体B水平向左匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力5N（物体A对物体B施加的）、水平向右的摩擦力5N，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，所以F左＝F右+f＝5N+5N＝10N，通过以上分析可知D正确。 故选：D。 16.C【解答】设所有的书为n本，则所有书的总重力：G＝nmg＝n×1kg×10N/kg＝n×10N， 将所有书当作整体，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，则根据二力平衡可得：2f最大≥G， 即2×90N≥n×10N﹣﹣﹣﹣﹣﹣① 除最外侧两本书（n﹣2本），将剩余书当作整体，剩余书的总重力：G′＝（n﹣2）mg＝（n﹣2）×1kg×10N/kg＝（n﹣2）×10N 在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，则根据二力平衡可得：2f≥G′， 即2×75N≥（n﹣2）×10N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣② 联立①②可得：n≤17， 故最多可以有17本书。 故选：C。 17.B【解答】A、汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B、给自行车的车轴加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故B符合题意； C、皮带传动时，将皮带绷得很紧，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意； D、手紧紧抓住爬杆向上运动，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选：B。 18.C【解答】邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，是通过增大压力的方法来增大摩擦的。 A、鞋底上制有凹凸不平的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B、给轮滑鞋的转轴加润滑剂，是通过使接触面脱离来减小摩擦，故B不符合题意； C、自行车刹车时，用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C符合题意； D、下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选：C。 19.D【解答】（1）由v﹣t图象可知，0～2s内物体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一道平衡力，二力大小相等，故A错误； （2）由v﹣t图象可知，4s～6s内物体运动的速度4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力， 由F﹣t图象可知，4s～6s内推力的大小为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N；故D正确； （3）由v﹣t图象可知，2s～4s内物体运动的速度均匀增大，做的是匀加速直线运动，不是匀速直线运动，故B错误； 因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关， 所以，2～4秒物体受到的摩擦力是2N，故C错误。 故选：D。 20.C【解答】A、当用8N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，因弹簧对A有向右的拉力作用，根据力作用的相互性可知，A对弹簧有向左的拉力作用，则弹簧会发生形变，故A错误； BCD、当用8N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动，整体处于平衡状态，受到平衡力的作用； 对整体进行受力分析，在水平方向上整体受到向右的拉力、向左的摩擦力是一对平衡力，则AB受到摩擦力之和f总＝F＝8N； 已知它们受到地面的摩擦力fA：fB＝1：3，则fA8N＝2N，fB＝8N﹣2N＝6N，且这两个摩擦力的方向都是水平向左的； 以B为研究对象，B受到向右的拉力F、向左的摩擦力和弹簧的拉力，根据力的平衡条件可知F＝fB+F弹簧，所以弹簧对B的拉力：F弹簧＝F﹣fB＝8N﹣6N＝2N，故BD错误，C正确。 故选：C。 21.C【解答】甲图：A和B一起向右做匀速直线运动，水平方向上A受到水平向右的拉力F和B对A水平向左的摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以A受到B的摩擦力是大小是F；因为物体间力的作用是相互的，可以判断A对B的摩擦力大小是F。 乙图，A和B一起向右做匀速直线运动，AB之间没有发生相对运动也没有相对运动趋势，所以AB之间不存在摩擦力；B在水平方向上受到水平向右的拉力和地面对B水平向左的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以地面给B水平向左的摩擦力大小为F。 由以上分析可知： A.甲图中A物体所受摩擦力大小为fA甲＝F，乙图中A物体所受摩擦力大小为fA乙＝0N，故A错误； B.乙图中B物体受到地面对它的摩擦力fB乙＝F，故B错误； C.甲图中物体A受到的摩擦力fA甲＝F，物体B受到地面对它摩擦力fB甲＝F，故C正确； D.乙图中物体A受到的摩擦力fA乙＝0N，物体B受到地面对它摩擦力fB乙＝F，故D错误； 故选：C。 22.【解答】①突然感到座椅靠背向前压乘客，说明乘客是向后倾倒，所以此时是汽车在加速； ②汽车刹车时，人的下半身和汽车一起减慢了速度，而人的上身由于惯性还以原来的速度向前运动，所以人会向前倾；③当汽车左转弯时，身体由于惯性会向右倾。 故答案为：加速；前；右。 23.【解答】受到敲击的卡片飞出去，卡片的运动速度和方向都发生了变化，卡片被抛以后，而扣子由于惯性会掉入杯中，扣子最终会落向杯子的原因就是由于扣子受到竖直向下的重力作用；一切物体都有保持原来运动状态不变的特性。物体保持原来静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性。惯性是物体的一种特性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。 故答案为：惯性； 掉入杯中； 静止或匀速直线运动状态的性质；质量。 24.【解答】当地球仪静止时可以悬浮在底座上方时，根据二力平衡条件，在竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的磁力作用，二者大小相等，故磁力的大小为F＝G；当小明用恒力沿竖直方向将地球仪压下一些后，地球仪仍静止且此时受磁力为F，此时在竖直方向根据平衡状态，小明所施加力的大小为F压＝F﹣G。 故答案为：竖直向上；G；F﹣G。 25.【解答】（1）物体受力如图所示，由平衡条件得：G＝FN+FT①； （2）由图象FN﹣FT知，FN＝6N时，FT＝2N，代入①，解得：G＝8N； （3）由①可解得，当弹簧测力计的示数FT＝0.6N时，台秤的示数FN＝7.4N。 故答案为：7.4。 26.【解答】（1）水的体积：V＝500mL＝500cm3，由ρ可得，水的质量：m＝ρV＝1g/cm3×500cm3＝500g＝0.5kg； （2）由于矿泉水瓶子在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上矿泉水瓶子受平衡力，摩擦力与重力平衡，因不计矿泉水瓶自身的重力，所以摩擦力等于水的重力，即f＝G＝5N； 手对瓶子的摩擦力和瓶子对手的摩擦力分别作用在瓶子和手上，是一对相互作用力； （3）矿泉水瓶的瓶盖上刻有一道道竖直条纹，其目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力； （4）双手挤压矿泉水瓶后如图丙所示，矿泉水瓶的形状发生了变化，所以表明力可以使物体发生形变。 故答案为：（1）0.5；（2）5；瓶子对手的摩擦力；（3）增大摩擦力；（4）形变。 27.【解答】（1）磁悬浮列车的工作原理，是利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，减小摩擦，从而提高车速； （2）在筷子提米的实验中，整个装置静止，处于平衡状态，则筷子受到的摩擦力等于装置的重力，手的握力增大，装置重不变，所以手与筷子之间摩擦力的大小不变。 故答案为：减小；不变；摩擦力与装置的重力平衡，而装置的重力不变。 28.【解答】（1）分析图乙可知，要使木块由静止开始运动，至少要用2.0N的力； 当木块受到的拉力是1.8N时，木块可能静止（还没拉动），也可能匀速直线运动（已经拉动了，且由乙图可知滑动摩擦力等于1.8N），故C正确； （2）如果没有拉着物体做匀速直线运动或接触面的粗糙程度不均匀，会造成弹簧测力计的示数不稳定，从而影响摩擦力的测量结果。 故答案为：（1）2.0；C；（2）没有拉着物体做匀速直线运动（或接触面粗糙程度不均匀）。 29.【解答】（1）小车与桌面间的摩擦为滚动摩擦，滚动摩擦远小于滑动摩擦，实验选取小车而不用木块是为了减小摩擦力对是实验的影响； （2）向左右两盘中放入相同质量的砝码，绳子对小车向左、右的拉力大小相等，小车处于静止状态，此时小车在竖直方向和水平方向都处于静止状态，受到两对平衡力的作用； （3）保持拉力F1、F2的大小相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车将扭转回来，说明当两个力不在同一直线上，物体不能处于平衡状态。 故答案为：（1）摩擦力；（2）相等；两对；（3）不在；小车扭转。 30.【解答】（1）选择比较轻的卡片，是为了减小卡片重力对实验的影响； （2）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小车施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大。实验中通过观察小卡片能否静止，确实是否处于平衡状态。 （3）当小卡片平衡时，用剪刀剪开小卡片，由于二个力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是作用在同一物体上； （4）因为小卡片很轻，左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。 （5）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，小华用手将卡片旋转一个角度，拉着卡片的两根细线必须平行，并保持两个拉力方向相反，刚释放时观察小卡片能否平衡； 小红的做法是保持卡片两边所受的拉力不变，用手将卡片向下拉了一些距离，未控制两个力的方向相反，所以不可行。 故答案为：（1）减小卡片重力对实验的影响；（2）相反；钩码个数；（3）用剪刀剪开小卡片；（4）能；（5）旋转；不可行；没有控制两力方向相反。 31.【解答】（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据二力平衡，此滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）比较甲、乙实验，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，滑动摩擦力也大，故是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小有关； （3）比较如图乙和丙两次实验可知，两次实验中压力大小和接触面的粗糙程度都不相同，不能得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论； （4）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，此过程中，木块处平衡状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力不是一对平衡力，理由是：拉力与摩擦力不在同一直线； 受物体受到斜向上的拉力作用，木板对它的支持力大小变小，即压力变小，丁实验中物块受到的滑动摩擦力小于甲实验中物块受到的滑动摩擦力； （5）弹簧测力计的示数为1.6N，则弹簧测力计对A的拉力为1.6N，方向向左；木板水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故A受到木板的摩擦力为1.6N，摩擦力水平向右； F增大为10N，则A对木板的压力和接触面的粗糙程度不变，所以A受到摩擦力保持不变，仍为1.6N。 故答案为：（1）匀速直线；（2）压力大小；（3）不能；没有控制压力大小一定；（4）不是；小于；（5）1.6；水平向右；不变。 32.【解答】（1）竖直向上拉测力计，通过定滑轮使木块沿水平方向做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到平衡力的作用，木块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数； （2）分析比较甲、乙两次可知，接触面粗糙程度相同，乙图中接触面间的压力大，测力计示数大，滑动摩擦力大，故可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需控制压力相同，接触面的粗糙程度不同，故可设计方案： 将木块叠放在铁块上，然后放在水平木板上，竖直向上拉测力计，使它们沿水平方向做匀速直线运动，记下测力计示数F3，分析比较F3与F2的大小，得出结论； （4）由图丙可知，木块在木板上运动时，压力也不变，接触面的粗糙程度不变，则所受的滑动摩擦力不变，故图丙中木块水平运动时所受滑动摩擦力等于图甲中木块所受滑动摩擦力。 故答案为：（1）匀速直线；（2）接触面粗糙程度；压力；（3）将木块与铁块互换位置，重复实验，比较两次弹簧测力计的示数；（4）等于。 33.【解答】（1）参赛队员穿的鞋鞋底较粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力； （2）选择参赛队员应选择体重“较重”的同学；因为在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。 34.【解答】①当汽车紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，车由运动突然变成静止，而人由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，系安全带是为了防止惯性带来的危害。②汽车制动过程中速度越来越慢，说明力可以改变物体的运动状态； ③A．为了起到安全作用，汽车突然拐弯时，安全带不能自由伸缩，A错误； B．为了安全，安全带要尽可能系得紧一些，B错误； C．用手快速拉安全带，安全带会被锁住不能被拉动，C正确； D．汽车突然启动时，由于惯性，人向后仰，汽车突然刹车时，由于惯性，人向前倾，安全带能对人起到保护作用，D错误； 所以正确的选项为C； ④发生碰撞前安全带对人的拉力较小，发生碰撞时，汽车突然停止运动，由于惯性人会向前运动，安全带的拉力增大，当汽车停止运动后，安全带对人的拉力又会减小，所以符合要求的图象是B； ⑤安全标语：雨天路滑，减速慢行。 故答案为：①惯性；②运动状态；③C；④B；⑤雨天路滑，减速慢行。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$