周测10 其他植物激素、植物生长调节剂的应用和环境因素参与调节植物的生命活动-【蓝海启航·启航金卷周周测】2026-2027学年高中生物选择性必修第一册(人教版2019)单选

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2025-12-06
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.54 MB
发布时间 2025-12-06
更新时间 2025-12-06
作者 河北志东图书有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-07-02
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来源 学科网

内容正文:

(3)对于同一器官来跳,生长煮的作用与浓度的关系是一般 情况下,生长素在滚度较低时促进生长,在浓度过高时羽会 抑制生长。 (4)①在两组实验中,若▣相同,锐明琼脂块中的生长素浓 度对去掉尖瑞的胚芽精生长的促进作用相同,但球職块中 含有生长素的浓度不一定相问,国为大于最适生长素求度 和小于最适生长意激度对胚芽霸的促选作用,可能正好 相同。 ②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽精生长的影响,可 以数亨曲处作纵切片(国为城切能看清细胞长度的变化)制 成装片,用显骚镜观察、测量两侧细胞平均长度,作出比较。 (5)围乙是根、茎对生长素作用的反应曲线,坐标图中蚁轴 表示生长单位长度所需的时间,生长单位长度所需时间越 长,说明其长得越慢,生长素的促进作用总小。根对生长素 的敏感性大于茎对生长索的敏感性,因此AB所在曲线代 表不可生长素求度对根的影响,CD所在曲线代表不可生 长素浪度对茎生长的影响,图示字母中表示根近地侧的是 B(高浓度的生长素,抑制根的生长),茎的运地侧的是C(低 浓度的生长素,促进薹的生长弱)。 (6)根据图示可知,生长素的调节过程中,识别生长素的受 体在朝胞膜上和如胞内均有,二者共同参与识别生长素传 递信息,进而通过影响加胞的基因表达来调节细隐生长。 18.(1)受体(2)促进 (3)1h后两种突变体的根生长增长率均高于野生型 (4) 话→H-AP致界促选 生 外流 作用F1 激活 细题生长 素 T1促进基因中转运沃白导效出神别 ”丧达遗适个 内流 解析:(1)生长素首先与细胞内的生长素受体特异性结合, 引发如胞内发生一系列信号转导过程,进而语导特定基因 的表达,从而产生效应。 (2)如图1所示,如胞膜上的P结合生长素后激活H-AP 酶,促进H运出细胞,导致原生质体外(细胞膜外)H降 促进根生长 (3)分折圈2,1山后两种突变体的根生长增长单均高于野生 型,由此可知,F们和T1均参与生长素抑制根生长的过程。 (4)分新图1可知,潮艳税上的P刊结合生长素后激活H-NTP 酶,促进H运出细胞,导致原生质体外(细胞膜外)H降低 促进根生长:F门1位于细吃减,与生长素结合后激活H转运蛋 白将什运进细胞.乎致原生质体外(细胞膜外)H升高,抑制 极生长;门位于细胞核,与生长素站合后促进基周表达,激法 H特运蛋白将H运进细胞,导致原生质体外(细胞膜外)pH 升高,柳制根生长:综上所远,生长素的“酸生长"调控机制的流 程困见荟常 周测10其他植物激素、植物生长调节剂的 应用和环境因素参与调节植物的生命活动 1,A解析:油菜素内酯为第六类植物激素,能促进茎,叶细胞 的扩晨和分梨,促进花粉管生长、种子萌发等,A正确:赤缩 索的主要作用是促进细胞的分裂、分化,朝胞仲长以及解除 种子休眠,B错误;细胞分梨意的主要作用是促进细胞分裂、 促选芽的分化、促进叶绿素的合成,C错误:聪落酸的主要作 用是抑朝如胞的分数,促进气孔美闭、抑制种于萌发,D 错误。 2,D解析:高浓度的植物激素对植物的生长会产生明呈的生 理效应,如高浓度的生长素可能抑制植物生长,A错误:用生 ·55 长素类似物处理二停体香茄纳苗,可得到无子备茄,来色体 数目不变,仍然属于二倍体番茄,B错误:油菜在开花期道遇 大风影响了授粉,及时喷洒适宜浓度的生长意类似物不能运 到预防减产的目的,因为油莱收获的是种子,C错误;为抑制 马铃薯发芽,延长储藏期,可施用一定求度的脱落酸,因为批 落酸能抑制发芽,D正确。 .B解析:BR,GA、ABA均是植物体内产生的对生命活动起 调节作用的微量有机物,即它们都属于植物激素,A正确:去 掉发育中草莓果实的种子,果实发育停带,可证明发育中的 种子能产生促进果实发育的物质,并不能证明是生长素的作 用,B错误:BR能促琏胞伸关,从而促进植物生长,生长素 和赤穿素也能促进植物生长,因此BR与生长素、赤露素在 促进植物生长过程中存在协同作用,C正确:GA可促选种子 萌发,抑制种子休眼,ABA可种制种子萌发,促进种子休眠, 二者在调拉种子萌发和休眠方面表现为作用相反,D正确, ,C解析:果实的生长是细胞分裂和细胞仲长的结果,故果实 的生长与细胞的分最和细胞的仲长均有关系,A正确:在植 物的生长发育过程中,是多种激素相互作用。共同调节的结 果,问时,这些不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序 性,B正确:从图上看,采实衰老后,乙烯和税落酸含量高,即 其仍合有植物激本,C错误:植物的生长,发育是由多种激素 相互作用形成的调节网络调控,如生长素、细胞分裂素和赤 露素等均可促进植物生长,D正确。 D解析:分析右图可如,单独喷施赤寧素或2,4D都能降低 落果率,度施赤霉常和2,4D的混合液,落果率明是降低,说 明赤寡素和2,4D对落果的调控有协同作用·A正确:对比 右图喷苑2,D和喷施素霉本的曲线可如,喷施2,D比宜 施赤霉素更能有效减少留树保鲜过程中的落果,B正痛:从 左图中可知,与喻施清水比,喷施赤霉素和2,4D能延缓留 树保鲜果实中死落酸会量的升高,C正确:植物激煮是植物 体产生的,2,4D是人工合成的化合物,不属于植物澈素,D 绪误。 ,A解析:植物生长调节剂是人工合成的,对植物的生长,发 育有着调节作用的化学物质,A正确:与植物激素相比,棱物 生长调节剂具有原科广泛容易合成,效果稳定等倪点·B错 误:植物生长调节剂从分子结构来看,主要有两大类:一类分 子站构和生理效应与植物激素的类似:另一类分于站构与植 物激素的差别很大,但县有与植物激素奕似的生理效应,C 错误;植物生长调节剂可以龄代植物激素发挥作用,但使用 时需要考虑药物求度和药物每性,D错误。 ,D解析:植物生长调节剂有两种类型,一种分子结构和生 理效应与植物激素的类似,另一种分子站构与梳物激素的差 别很大,但是具有与植物激素类似的生理效应,A错误:植物 生长调节剂我留在蔬菜、水果上会攒害人体能康,但合理地 使用可以确保残留量在安全范围内,所以需要合理使用,而 非简单整用,B错误:合理地施用植物生长调节剂可以提高 农产品的品质和产量,但如果使用时期,方法,部位、浓度等 不合理,反而可能会造成品黄和产量的下降成者造成农药残 留影响人的身体健康,C错误:乙烯利是一种植物生长调节 剂,与乙烯的功能相同,常周于果实的催热,D正确, ,C解析:本实验是探究2,4D对插条生根的作用,故自变量 是2,D浓度,处理橘条的方式是本实登的无关变量,A错 误:预实验所使用的2,)求度梯度比正式实验的浓度梯度 要大,才能大致判新适宜浓度的范四,以缩小稀度精准实验· 莪得最适浓度,B错误:本实验可能观察到不同浓度的2,4D 促进插条生根的作用相网,这是因为生长素求度过高会导致 促进生根作用藏弱,会柳制生根,C正确:为了有助于生根, 用2,4D处理插条时应处理插条的形态学下端,D错误 答案全解全析 9,C解析:施用该配方药剂时要注意施用的最佳时期,浓度、 施用部位,次数等问题,需要合理施用,A正痛:不同物种的 最适膨果配方浓度不一定相同,图北对于不同的物种如黄 瓜,葡萄,草喜等施用的膨采配方浓度不一定相同,B正确: 要研究赤霉酸和氯吡踩是否具有联合增效作用至少雾要设 置4组实验,一组既不加入赤霉酸也不加入氯此那,一组只 加入赤霉酸,一组只加入氯此脲,一组加入未算酸和氯此器 C错误:要得到最佳的配方施用求度雪要进行预实险,为提 一步实验摸索条件,减少人力.物力和财力的浪费,D正确。 10,B解析:豆芽不含叶缘素,且叶黄素的合成不需要光,A错 误:光敏色素主要吸收红光和运红光,桂物体内除了光敏色 素,还有感受蓝光的受体,可以认为,红光,蓝光时于植物的 生长发有来说,都是非常关键的,B正确:知草的种子需要 在有光的条件下才能萌发,C错误:水稻的开花与登夜长短 有关,水稻要在日照短于一定的时长后才开花,D特误 11,D解析:实验中的玉来桃横向放置,探完C在根地性 反应中起着重要作用,需要掩出光对实验的影响,故本实脸 应在温度适宜的暗室中进行,A正确,甲组利用的是空白琼 脂块,乙虹科用含EDTA(可以去除与其接放部位的C) 的琼脂块,甲,乙两组对自变量的控制运用了“域法原理”,B 正确:乙组根冠两侧均用舍EDTA(可以去除与其接触部位 的Ca)的琼脂块处理,丙组的根冠一侧使用含EDTA的 球脂块,丙组玉来根向上弯曲生长,乙组水平生长,由乙,丙 两组推测Ca+的分布不均可导致玉米根弯曲生长,C王确: 由甲,乙,丙三组实险对照可知,含C”少的一侧生长效果 更好,且自然术平放置下,运地侧生长效果更好,丁组的远 地侧含C十较多,无法比较其带来的抑制数果与远地侧带 来的促进效采大小,故丁组玉米根不一定会出现向地性反 应,D错误, 12.D解析:莉花是自然条件下秋季开花的植物,菊花是短日 照植物,遮光处理可使其提前开花,A错误:五来倒快后,茎 背地生长与重力引起近地侧生长煮含量较高有关,B错谋: 组织培养中,如胞分整素与生长素浓度比值高时能诱导芽 的分化,细袍分裂素与生长素求度比值低时能诱导根的分 化,C错误;土壤千其时,蜿豆根部合成的脱落酸向地上运 输可引起气孔关闭,以减少水分蒸腾,D正确。 13.D解析:ABA的作用是能提高植物在不利环境下的抗性, A错误:ABA通过与受体结合,从而起到调节作用,ABA 不是细胞的站构物质,B错误:PP2C能抑制SnRK2的活性 的,可能含有结合位点·ABA与受体结合以后,受体才能与 PP2C结合,则PP2C不一定能与ABA结合,C错谈:SaRK2 娇酸化后被激活,促进了转录圆子的碎酸化,从而表达了相 应的基周,D正确。 14.A解析:图1中野生型和光敏色素A的突变体对水稻地 上部分的相对长度减小的趋势基本相同,随着PAC浓度的 增加,植物地上部分生长长度逐渐减小,所以对其有抑制作 用:光敏色素B的下靡程度小,所以减弱了PAC的作用,A 错误:图2显示:PAC求度在10~10m0L·L范国 内,三种水稻的主模相对长度都较PAC求度为零的对照组 长,而PAC浓度为10时,三种水稻的主根相对长度都较 PAC浓度为零的对藏组類,说明PAC处理对三种水稻主 根生长的影响是:浓度校低(10、10、107)时促进主根 延仲,浓度过高(10)时抑制主根延仲,而PAC是赤霉素 的合成抑制剂,据此可推知:适当降低赤军素含量对三种水 稻主根生长均有促进作用,B.C正确:枝物生长发育的调拉 是由基因表透调控,激素调节和环境国素调节共问完成的, D正确。 周周测生物学选择性必修1稳态与调节(单选版)·56 5,B解析:据图分析,随荫程度增大,Pr减少,Pr/慧光数 色素值越小,阳生作物墓伸长速率髓快,A正确:朋生植物 中,光敏色素也起作用,B错误:图分析,P/总光敏色素表 示遮朗程度,该比值越大,表示遮朗程度越小,C正痛:由图 2可知,商蔽胁迫导致P减少,对赤霉素和生长素合成的 抑制作用减弱,D正确。 (1)细胞分裂(2)30mg/L.(3)纤维素酶、果散 (4)小于或等于主动运输促进 解析:(1)如胞分裂煮能促进御孢分裂,促进萌发等。 (2)由甲图可和,当青解素浓度族于30mg/L时,变并朝胞 比率为0,说明当青鲜素求度低于30mg/L时,对如胞是无 毒性的。 (3)由“酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落” 可推知酶X可能是轩单素酶,采胶酶 (4)由图丙可知,当远基端生长素浓度小于或等于近基瑞生 长素浓度时,叶柄脱落。由远基端生长素向近基瑞主动转 速,说明近基端生长素浓度大于远基端,这种情说下叶片脱 落,而结合题干可知,乙烯促进细胞合成和分泌酶X,酶X 能够乎致叶柄脱落,由此可推测叶杨内生长煮的运输对乙 烯合成具有促进作用。生长素在植物休内的跨膜运棕方式 是主动运输。 7.(1)微量,高效根冠、菱蔫的叶片 (2)草莓发育中的种子能产生IAA ABA含量增多,1AA 含量减少(或两者含量呈负相关) (3)①绿果较多(或没有多红果)②抑制IAA产生 ③1AA/生长素 (4)基因表达环境因素 解析:(1)植物激素含量很少,但作用明显,体现了植物激素 疑量、.高效的特点。ABA主要在根冠,萎蔫的叶片等部位 合成,具有促进叶和采实的衰老,税落等功能 〔2)幼芽、幼叶和发育中的种子可产生1AA,果实发育初期, 由于苹毒发育中的种子能产生1AA,故IAA在果实发育初 朝合量迅遮升高。据图1可知,果实由大峰果到全红果的 过程中,ABA含量增加,1AA含量减少,两者含量呈负相 关,从而使果实溪渐成热。 (3)①据图2分析,与对弧组相比,IAA处理组中绿果较多 (我没有多红果),视明LAA抑制果实成热。 ②据图3分析,与对照组相比,ABA处理组中1AA含量降 低,故站合图2和图3推测,果实成熟后期,ABA能够道过 种制1AA的合成,使果实由纯白变为全红 ③IAA可抑制果实成热,而ABA可促进果实成熟,故草莓 运输过程中利用激素进行保鲜,可选用的激素是IAA, (4)激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发 挥有重要作用,但是激素调节只是植物生命活动调节的一 那分,植物生长发育的整体调控,是由基周表达调控,激素 测节和环境因素调节共同完成的。 ,(1)脱落酸诚少水分蒸稀散失,避免植物体过度缺水死 (2)I促进(3)诱导生长素 (4) 低RFR作为信号 作用于光敏色素B + IAA GA (-) 细胞伸长 器秆伸长 →避阴反应 解析:(1)干早时,若植物的气孔开放,制其燕腾作用旺皇, 可作为除草剂,B正确:朋适宜浓度的生长素处理未受粉斋 易失水过多,不利于植物自身生长,而脱落酸可促进气孔美 茄雌蕊,可能会促进果实发育,似不会得到正常的香茄种子 闭,减少水分蒸修数失,避免植物体过度缺水死亡。 国为种子的形成需要经过受精作用,C错误:生长素其有低 (2)玉米是一种单子叶植物,农因里杂苹的生长会彩响玉案 浓度促进和高求度抑制的特点,不网求度的生长素对网种植 的产量,农业上常采用喻酒一定浓度的生长素类生长调节 物网一器官的作用效吴可能会不同,也可能会相网,D错误 剂的方法除去玉米田中的双予叶杂草,说明单子叶植物玉 6,C解析:尖是通过调拉生长素的分布来实现涧整株型的 泉比双子叶杂草对生长素类生长调节剂更不敏感·故代表 目的,以解除顶端优势,加快侧芽生长,从而调整株型,A正 双子叶杂草的南线是I。据图甲可知,试剂浓度为a时,对 确:由题意可知格尖和摘徐可“合理地调节植株体内营养物 1曲线所代表的植物产生的调节效应是促进 质的分配和运输”,而格尖主要就是通过调拉生长素的分布 (3)与CK处理相比,ABA处理组的乙烯释放量和对值更 来实现的,植株体内营养物质的分配和透输需要各种激素的 高,就明ABA可以诱导乙烯的生成。徐ABA外,高浓度的 共同调节,B正确:乙转利是植物生长调节剂,不是植物知胞 生长素也能诱导乙烯合成,因此高浓度的生长素抑制生长。 产生的,乙烯利不能促进果实发育,而是促进果实成熟,C错 (4)分析题意可知,先敏色素B感知R/FR的变化,调控、促 误:摘徐一定量成熟和衰老叶片·是为了防止蕊腾作用散失 进某些基因表达,如激洁生长素(IAA),赤霉素(GA)合成 过多的水分,同时也可诚少营养消耗,D正确。 相关基因的转录,生长素和赤霉素可以协同作用,共阴促进 T,A解析:分析图a,用外源ABA处理,基因R的相对表达量 潮稳仲长,促进茎杆仲长,由于D蛋白为柳制横物生长蛋 增高,说明ABA可促进基国R的表达:缺失基围R的突变 白,故GA合成之后还可抑制D蛋白的作用,降低D蛋白对 体种子中ABA含量校高,说明基因R的表达义会抑制ABA 避阴反应的抑制效应,故避阴反应中相关物质的相互关系 的合成。由题可知,ABA是植物响应逆境胁迫的信号分子, 及作用模式图如答肇所示 NaCI和PEG6000可以引起渗透胁迫,促进ABA的合成,进 阶段检测四(第5章:植物生命活动的调节) 而促进基因R的表达·而ABA可以直接促选基因R的表 达,周此Na(C、PEC000和ABA对种子萌发的调节机制不 L,B解析:生长素的合成不需要光照,A错误:生长素产生的 同,A错溪:由图a可知,渗透胁边会先促进内源ABA的合 都位在胚芽鞘尖端,发挥作用的部位在尖端下面的一段仲长 成,内源ABA含量的升高又会促进基图R的表达,B正确: 区,B正确:极性运价是从形态学上瑞运榆到形态学下瑞,单 ABA的存在会抑制种子的萌发,因此基因R突变体种子中 侧光照射下尖瑞的生长素由向光侧向背光侧速输为横向运 ABA含量升高可廷长种子啦藏寿命,C正确:无论在正常还 输,C错误:由于单侧光的作用,导致背光侧生长素浓度高于 是逆境下,基因R突变体种子中ABA的含量皆高于野生 向光侧,胚芽精向光侧生长慢,背光侧生长快只体规了生长 型,可能是因为基因R突变解除了其对ABA生物合成的押 素促进生长的作用,并没有体现生长煮在低浓度时促进生 制,导政ABA的合成量增加,D正确。 长,高浓度时抑制生长,D婚误。 8D解析:由题可知,乙烯受体缺失水稻由基因突变得到,基 2,C解析:有光条件下进行,影响生长素在尖端的横向运愉, 因突变具有回复性,第①组中的水稀也能通过谤变育种疾 但不影响生长素在琼脂块中的运输,所以有光,无光对本实 得,A错误:第②组与第③组对比,自变量为是否含有NAA, 验的结果基本不影响,A正确:由于去尖端的幼茜经处理不 只能说明NAA对根系生长有促进作用,不能说明乙烯对根 含内源生长物质,所以没有放置球脂决的一網不生长,而生 系生长有促送作月,B错误:第③组与第④组对比,自变量不 长素可以促进生长,也可以抑制生长,琼脂块上放是够多的 唯一,没有理循单一变量原刚,不能说明NAA对根系生长 尖端,生长素含量变多,促选作用减弱,导致去尖端幼苗弯曲 有促进作用,C错误:根据第①组、第②组和第①红的结果可 角度可能减小,B正确:该组实验还不能说明幼苗的尖端产 知,野生型水稻和乙烤受体功能族复型水稻植物体内生长素 生了促进生长的物质,国为不能排除琼脂块的作用,雪要设 合量与根系长度的相美指标都比突变型水箱(乙话受体缺 立放置不接触尖端的等体积的琼脂块组作对题实验,C错 失)组的大,说明乙烯可能影响生长素的合成,进而调控根系 误:植物弯曲生长是因为生长素分布不均匀,因此该组实验 的生长,D正确 能作为解释植物向光生长内因的一个证摇,D正确。 9,C解析:探究6BA的最造浓度需要微预实验,这料可以检 3,C解析:从图中看出,两种实殓情况下,空白对瓢组都检测 验实险设计的科学性和可行性,同时也能避免人力和物力的 到了放射性碳标记的1AA.故生长素在根部可以进行“双向” 浪费,A错溪:6BA是一种植物生长调节剂,细胞内缺乏分 运输,A、B正确:实验如检测到的1AA都多于空白对燕组, 解6-BA的醉,周此6-BA进入植物体后不会被醉快速分解, 死明BR对双向的运愉都具有促进作用,但乙组刷影高出空 B错误:6BA能提高光合作用效率,还能延援植株的衰老, 白更多,故说明BR对生长素山尖编到中部的运输过程促进 因此,6-BA对植物生长有着和朝胞分裂素美似的调节作朋, 作用更强,C错误:从图中可以看出,BR会调节生长素的分 C正确:植物的作用效果与6BA的价施浓度和时期有关,固 布,而生长素分布的改变又会影响到根部的生长,D正确 此在使用时需要用合造的浓度以及速捧合适的时间和使用 4,B解析:有无单侧光瓶射,玉米胚芽精尖端均能产生生长 方法,D错误。 素,草侧光引起生长素分布不均匀,所以对照组胚芽精直立 10.C解析:预实验可以为进一步的实验摸索条件,也可以检 生长,A错误:宾验就单侧光照射导数胚芽精背壳侧生长素 验实验设计的科学性和可行性,本实登中生长调节剂的浓 比向光创多,骨光侧生长较快,压芽鞘背光侧仲长长度大,B 度范国可以通过预实验确定,A正确:设置对弧组是为了排 正确:极性运输是指生长素从形态学上端运输到形态学下端 除内源激素对实验结果的影响,将实验组的结果与对照组 的主动运输,并不是单侧光引起的,C错误:若去掉肛茅鞘尖 比较,产生的影响是外夏物资的作用,B正确:与对照组相 端则无生长素产生,胚芽精不生长,D错误 北,赤寄素在500mg·L时,叶片中的有效成分桃叶周蹦 5,B解析:生长素极性运给属于主动运输·雪要转运餐向白 苷含量更多,故赤霉素在500mg·1.时起促进作用.只是 PIN1,也需要细胞代谢提供的能量,A错误:NPA能与生长 促进效果小于浓度为100mg·L'和300mg·L·时,C 本极性转运蛋白PIN1站合,可能是生长极性遮输柳制剂, 错误:芸苔素的浪度远低于赤霉素的浓度,而促进效果非常 抑制生长素的运输可以影响植物的生长,因此在农业生产中 明显,说明社仲叶片对芸苦素更敏感,D正确。 ·57· 答案全解全析周测10其他植物激素,植物生长调节剂 A.果实的生长与准数的分裂阳留皇的单长均有美系 长在想售生长及育过程中,不同种能套的调梦挂住表理由一定的题 的应用和环境因素参与调节植物的生命活动 序性 、果实食老后,其中不再青有植物截率 )植赠的生长、发有,是由多种欲素相互作用形农的到节网释控 《时同4信令钟分性:)分 制的 一、露挥题:本量我15小题,每小是1分,共5分。在每小量抽出的国 ,简树程解是通注延迟展收保背裹实是爱的一废拉术。院幽态营案和 个选项中,只有一个选项星莉合题日要装的 2,4-D对置树保解控好的落桌率和暴实内潮舰雨箱含量的影响如国 喂上植物微素合国市植物生长发有和老应环瑰安化中园斯至炎重受的指 所云,下列有关分挥错误的是 用,下料关于儿种席见轴将餐素的功能的临连,正确的是 A,法莫霍内隆雀根出条叶罐酸的扩展和》裂,促注花粉管生长.件 库246 千瑞发等 丑春右家的土要作川是健进年脑的外裂,分化,细形停长以是馆情 ,图胞分裂素的主复作用是昆道厘幽分显.健进芽的分化,邦制时 绿素的作成 A,皆树保解过程中,表霉素和名,D对落果的调控有脚具作用 以脱点蓝的生型作用是神制留数的经塑,但进气礼关用,促进静子 长度施?,比镜道露素更管有数减少们树保鲜过程中的落果 萄发 ,略监本看素和?,4D能延暖面树保解过程中果实酸落酸章量的 2.下列有关植物酸索的说达正确的是 升高 A.套雀度的植物者素对插物岭生长木会产生明显的生事效应 几,与内厚晚落极一样+本零素,2,4口也名属于植物陵图 H用生长熬类似物处理二信体香看幼值,可得列多倍体番萄 ,下列关于幢物生装调市例的叙述,正确的是 二,南豪在开花期道透大湖■响了授粉,及时喷通宜成度的生长素 A,植物生长测市磷是指一轮具有植物酸煮话性的人工合戒物质 氏情物生长国市网具有容弱合成摩料”泛,致果不位定的特 类金物国衡两或产 仁,植物生长有节闲的分子特钩与植物酸贰朝低 L为神解马竹薯发安,址长精威期,可德用一定浓度的脱意鞋 植物生长裤节剂可以替代植我酸素发挥作用.使用时不用考虑西 ,在草每的生长发膏过程中,多种素素共到发深作用。研究发现:山在 物浓度 草游果实发有过鞋中,去枪发育中章荷果实的种子,是实鲜发育帽 ?,“军流农表”…直以来年是大众丰常美心的话思,其笑农背对农严 对,②法染素内面(求)暖酒过促进淮数静长面使草钟林高地加 生严来说,武如假河时人飞一样重要,植物生长测节满属于农西中的 脸测发理雨发的意辱种子中本得重((GA)叠使殿离能《A犀 炎,下列美于植物生长调节网的说达,正确的是 A,植物生长国市属的分子结构事与殖物素素相参日:所以才有类纸 解科时GA能停制AM的作用.起到程进种千南发的作用。格金 的作用 所学如识,下说法情误的县 及植物生茶圆节剂残曾在夜幕,本果上会提害人体健重,所以废该 A,眼,GA.AB4均是轴言体内严生的对生合蓝动居调节作用的菌 精止使用 量有机物 仁脑用植物生长可节羽一定可红提赛农产品的品所和产量 从.去掉发育中章简果实的种子,果实发育修常,可信训生长套仪进 山,乙解利是一种罐物生长到书满,意用于第美的服熟 8,下列关干“保究,D对椭条生雕的作用实验的叙述,正确的是 果实发骨 二,螺与生长素,未霉素在能避植都生长过程中存在协同作用 A.本实爱的日受量是2,4D法厦相处观桶条的方式 1以G入相AA在博校种子萄发和伟碳中的作用相反 以撕实骑所使川的2,4D策度棉度比正式实验的表度用度要木 4植物紫理季家疑究了某种是实成熟过程中的登聚交化如下图所示, .表实轮可信观察问不另策度的2,4D民进稀条生根的作用相同 下列说选中不合理的是 几.实珍中用2,香D此理插条的任意一编不会率响插条生相的营果 9.茶莲酸相氯肚雕均是植物衡素炎包物:两者联众使川以作为优为 桶 的能柴方,下列室述情保的是 A.南川质方传族时姿住意路相传造信时期,浓度,南同第位,放 数等 认对于不同的物种短育正,勤前,草停等范用的串果尼万市度可图 不同 ·5· 周期0其 C题究★霄酸阳氢姓紫是香乳有暖合塔道作用至少密更设置? 无黄 B里图到最住的配方指图孩度苦要进行预实西以减令人力和时力 的泡替 相,下刘关于光对植售中长发育的据响的叙述,正确的是 A,豆零在有尤的环境中才餐合或时经素阳叶黄素 从红允,值光时于放物的生长发奔米说,都是非常关过的 心剩单的种子,玉紧的件子在无光的条件下自能前发 几水程的舞龙与任数长短无美 L,。在鼎向地性反院中起者重作用.科碳人员以氢米里为实赖材 料进行了4组实验,甲,乙,西肚实验桂果及丁州实赖处程如闲国 乐。DTA军以去豫与其接触部位的。下列说法情设的是 啤雨程水T6的电树商0裤闲 人.木实象应在温夏通宜的暗室中进行 弘甲,乙再烟对自变量的校制运用了域法等理 二,由乙,周两组作测C”的计有不均可保黄玉米帮穿自生程 几朝到丁阻玉米甲一定会出观列地往反成 12,植物生白话司受植物霞家,环境因素等多种国素的闲市。下判氢还 正确的是 A,菊花是自铁条性下收季开死的植物,运光处月可使其延遇开花 且玉术到伏后,基背地生长与夏力引起近地侧生长素膏是较 有关 C,图创培寿中,图影计裂素写生长素浓度比值高时餐诱号银的 分化 九土壤干早时,期豆用冪合装的蒙落假向地上运输写到园气孔 关闭 试,植物体内的济多生理过程者要限意酸(AB八参与两节,其信号转 序钩蒂分过程如下图所:其中P公C,SRK2是植物信号转导过 醒中重要的酶,下列叙述正确的是 rPacl A,AA的作用是餐进植物在不利环境下的快通生长 共AA通过与受体站合参与懂窗精构的组减:从面起列离书作用 C二,PPC中存在着直接与ABN和SnRK2洁合的位点 且SRK2磷散化后装新话,促进下醉据度基因的表也 植植物微素,植容生长装节剂的应用阳环境国累参与调作植容的生角活动 儿为了研究表霉素和老管色常(接收光雪可的蛋白婚)在水稻幼值发 育中均作用,料研人员在适宜光阴茶什下,做了相关实乘,结果如下 : 图,下判叙运辑说的是 速复时中情射建市度好L 厘 生:忙发海客上查◆成每料制 入献耳1分析,光轴色素长突安体传通的光常号异章,增第了PC 的排制作用 以据图2分标,PC在度大于10m/L时对野牛型水相结盖主 根生长为制作用 全单 已据酱2分折,适当得低奉霉常含量对过种本阳主鞋坐长助有是进 作用 D植物生长发背的两2是由基国表造调控,藏素国节阳环境因素 门》幅南分裂素能仪过 ,度进前发,可同于收传农声品的 储碳保舒, 间节其同完成的 (2)制据世甲可复,浓度 三在求位生产中,作物密植成商低间作会甲我前蓝种地。阳生作物和 以下,育鲜素几乎授有登性 用生作物在不同南经程世下的基年乾速半如蹈1所示。允地色素 (3)根据群X的生用作用分板,它可能是 有e居化态1P)相需化态(P1内种形式,其潮节茎杆件长的机制 (4)初解围肉可短,当运蒸淘生茫素浓度 莲基偏生 如函名所公,下列叙运情受的是 长常:世时,时林税源。生长素在植博体内的前镜坛输方式是 ,特合胡丽再的计断,可得商叶杯内生长素的运缩湖乙 合成起 作用 性书料 1立412分》为话究生长素1AA)和帆得植(A日)在草莓果实发育至域 因货西出 两过程中的作用,科所人员做了附关实验。国将下州有美问题, 可生n特 小)AA和1AA等植物敬素是由植曾体内产生的,这委覆素含图 可 相少但作川辞著,体现了教素圆节 的背点,在怕 物体内,AA的合现常位有 (答出再点》等 A随程度增大,生作信基角长速率越使 2)科人员测量草年果实发育至成熟过程中果实内1AA和ABA 且闭生作物多静伸长与前整程度无关,龙触色素不起作用 量,结果图1所不 已/总光轴色靠靠博大,表术雨薇醒度信小 解1可每,A在果实发用含某迅升,能是 久的数程度增大,对来霜素阳生长素合成铃抑刻减园 从大聚到红果的过醒中,再 种霜素含镜发生的变化是 选释勉东绳档 从百使乳实坚泽成熟 量号 (3》为了进一研究M和1风A在草莓果实境然中的相互作同.用大 答 绿绿的草分进行实0(AA和1AA的家度均为初1D,结是 妇图2所不 原号 1 12 11 1 答案 13 二,选择量:本共3小,共分, 1氏(0分)青年素能期韩植物短购生长与分到从自年科发来,被用 延菜和水某的保年:对青朝家毒害生进行了旋河,站燥如甲,乙 帕配进离是【(如形乙嫩合应和分泥陆X,制X雀够水解离层风 解慰的随叶脱落:叶南区阳型(基喝和意 14 2 偏的生长素浓度与叶片限落美保短图四,请风答: 国风测生艳学这择程必修【显志与裤节(单选饭1 4 刘y ①据图2外所可知,1AA会制是实皮器,理由是与对组相 比,1A处覆烟 心结合图2和周3推测,果实规渴日朝.ABA能塔通过 ,使是实由传白空为全红 8根属上运解究然果,若草尊运输过程中利用散素进行保解, 这用的象素是 (4)植物生长发育的蒸体调控,是由 调拉、肃术祺市和 科市共具完便的 及.13处)值物激素相环境因素 其同对桶物的生轻发育发刚 姐4要座 重要的可节作用, 1)千单时,错物的某我福位国 是合成 ,是进 气礼美用,该过型的适应 作意义是 (2)重米是一种单子时植物,农用是条草的生长会影明玉米的产量。 农业上常及用喷西一定馆恒的生长素类生长测节潮的方法舜去 玉米田中的双子叶桌年,如图甲中的由战分别代表王米帮双子 叶翰体对不问第埃生长素类生长两节闲的反皮、由图中南奴可 细,代表双千转象草的由线是 (坑·1”友“重”1,试稀浓 度为真用,对1佳线所代表的插物一生的调韩效应是 (填”程进境”样样), 3)断究人具用顺落服(A4)及其合战期裤网分渊处理采橘后的 香范,研究乙烯释敛量的交化情成,结果如周乙所示(CK处刀 为对夏),由周可保看曲:ABA可以 1填“摔耐”现诱 平”)乙论的生度。商AHA外,年灌度的 业雀桥导乙 烯合观 (4)阳生幢物受河对偶整物意蔽计: 巴通开号 玉静长速度加悦:便体高和节司 距增加,叶新体长,这种观象程 为煎用反皮,面面作植数溪度无 武反皮,自然流额植物滤过后 其中红龙(R)/运江光下家的值 会下降,光植色素B可感知 RR的应化,离2某卖基国表 达,脂话生长素(LAA山,车辉素 (A)合收解关基网约转深,促进茎开件长,GA还耳作川干D 蛋白(打制植物生长置白),参与植容的别反成。依据上连智 且,完善是丽反皮中相关物质的相互美系及作用模式陶,直属 中填AA“GAD蛋白“,药号中莲编4“十表示图 进:一表所南制

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周测10 其他植物激素、植物生长调节剂的应用和环境因素参与调节植物的生命活动-【蓝海启航·启航金卷周周测】2026-2027学年高中生物选择性必修第一册(人教版2019)单选
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