周测4 探索认识的奥秘-【蓝海启航·启航金卷周周测】2026-2027学年高中政治必修第四册（统编版2019）

周测+探索认识的奥秘 (时属，45分钟安线，U0分) 一，避择量（面小抛，5分，共70分 上8月8日，我冈短龙号“黄人带水器党成0有女平洋树际航欢料考第9次下齿作业，赖大下潜度 47所米，科领用队关观察及拍指到内食海增，硫璃海增等团10种海增生物，果集到海参，青蝴，梅百合，海 星，则瑞示种代表作生物样品，料研出成取等的成果 ①体现了人装的实我活动所具有的社会两史件静点②说明实我衡程供的认识工具饱燕伸人的认以器官 ②属于理性认以维砖，其垂确性运金高于线作钱识④相落了是有的客观弟件，时生声牛话有指静意义 A. 共①国 2陕是琳人到生合的一大疑碳，国找了人发几千年。厚在0街起初期，科研人且就通过到究，喻定陕 是一种棱是数章数灯晚后在人蜀问传播的装斯。们的发观引发了一个老世比案时蚊子生档华，多样程 和生态的研克，对径版传播望介蚊子的了解直接数由了止转到到有效控制的成边例子的出观，在某线 地（是至完全酒露了提，这说明 心实夜的爱候维动人们进行新的握常和话究面钱识从实瘦中来，最瓷还夏国列实表中去，雪实吸高于 认识是某干耳具行的根企历史性①早期的科研理论：是推动认识深化的动力 A,①西 ①① .图@ 五①④ 生，我们常说，人拜人核心约区别在于认知能力的高其，认知高的人能一图同穿卡项，轴事容易收功：认知低阅 人期只餐看到表象，输事容易头章。下列对本质的认积阳对表象的以职的理解合理的有 ①感位认供是人们在思与的基阳上，直接感受国的关于摩物的现象，拿物的外部联系的线识巴理性以同 是人们情因袖象思维，在质共藤理大量感性材料的基路上达到关于事物前本质的认识，它是正确的争感 性认积是以以的初城阶登，列性认职是以供的高烟除段④感性认识有背干发保，译化为理性认识，理性 认职数翰干线教认供 A.①o c.go @ L.自2017年宜布发说首鞋衡膝神星以米，载案日食，被帮为*中国天限“的00米日径球成制电里运晚 甲ST发足的新球中星数量夹蓝9网颗，是国际上司制其能望运领发观膝冲星卫数的3角以上，中 国天服”锌为令后持线产出科研成果到重菱的之撑作用。这说明 节 ①实假是人们成道世厚的售质程钙请心实我是线识的米潮和不断发展的动力①实提是袋验认闻的气 理挂帕时一标准重量界的本原是信统的：并且是可知的 A,①@ L①0 C,@ A① 5,2公4年》月4目，中国使老梦遥月运载火荷减功将天仪41量，晨时代一5卫星等人颗卫星远人0公里 高度的太阳同物通：发射任务国调减功。本次发射成动验证了减点位发射太阳同多我意时可行性，风时 大幅赞升丁捷老三号火南海上发射的任务通应性阳发射经济性。可见 小意积可以把人的风念爱成现实存有由实置是人有意职支道齐翼数界的活动③实汽是人类获取航夫 以识的摩一逢格心实浅是价验认识的直理性的附一标有 A.① .①d c.om 1我④ 元，见年至月5日11时了分，垃线大号请营月球背山样品成功延国电球。从婿峰一的播的全月球想像 丽，城蛟二号首发实理我园对小行是的老纸家湖，蛇策三号成功实理落月梦想，到惊续四号实观人到首次 实观月床青直载着陆，塔策红号实理中国首次月球无人采转返同一中园拟月的脚些边向更蓝，象发整 配。这表期 ①实成一定使起人头睛中规全的作在堂为观实的作在巴实我给客混世屏打上了显深的人的活均的路 印成道自然的生产实我是人类牡会存在和发展的基健团在不同的历史阶段-实收话动的内容，用 式，规根和水平是不用国的 A.①00 H①通 8,a① A①① 下，每逢同求程期，到直化内镇研学的中小学牛路释不能。看是念整，上”突因路”，或拉军栗，忆红军岩：丰 高多样的红色低学话动，让有少年更好地道寻红笆足连，感悟源合精牌，特承优良琴烷。据旋计：2阳4年 以末，到宜化店慎红色明学伯学生人数已M?万人次。开展卧学语请是基于 实我衡够把现之华存在变成表实等存在©实战需馆最炼相提高同学们的认识像力心书术知廊是 经验的产物，雷要实夜检验①在实表码请中能获得对客观事物的认国 A.①g 林① 我①① 8.如图没调博不的晋理是 印实成与认识的间一是对立中的同 ②实我是直核现实性的物质性活动 认司与实便是其体的历史的晓一 ①认灵的发保是箱进生与自所作的统一 A,①画 孔① G.9@ ①④ B,我国开展第三次全国时间利用测雀，从暑民时间分配和科用的角度，分析现的生话规式和生活勇量，道 自米价应测人的全面发医和民生都杜的改喜，制完相关的民生放策。手%方项中，对此用解正确的是 ①制密相关的民生意策是开星时间利用到香的日的与任解②目保民时（科用铃认园在主体有客华终相 互门用中形域公”浮便是时话稀生话候式生周质屏及其取第的正铺认司团开形时具利用调查分析 有利于速性认国深危为理性认司 A.①酒 且Dd C,2① ①④ 1点裤觉人员通过登所手术中常规取出的限维消，☆制了来自照内不同细量类型的近：渝醉霸白团图游，鱼 们规用人工程能模理，根据这气数保每建了“蛋质组时钟”。可松此判南限暗岭分子年酸，时，册究人具 在眼液清中发理了与的金直我相无的蛋白通，这可能为帕金青病的早制诊颗是铁新金径，这说明「 料字研宽锈动具有主翼能动性②科学实验的目的是摆素东知规律感其识工具读定着人跨认识水 不助先进士具促进以的发是 Ad B.0 中 山，中国科学找术大学语建伟除士周队，利图自猛百上"的量子板默方法，在国际上着武实理了凳子的分数 量子反常霍尔态，为商效开居更多.更新度的量子物车研究畏俱了加路径，助力朝连”第二次量子罪合“， 由可见 自直理具有互复性：往狂与谬误相件童行©在问一条件下人们对问一到象会廖成多个真厘指认识 中人们的镇识是相骨志和他时动态的授一体①人门的认司金随香买受的变化发展司爱化发调 ADH08 从① . D.D 1安根松我国现行的（食品发全两家标用食盖整规别使同标崔(《任ǜ4），便氢乙酸及其钠些作为 南奥例，国帽于牌情的盛桌，面包，性点，给将食品编料表面用推案等共2秀食品中。024年3月，回 家卫生健康烫等发布最需的食品安全国家杯准食品海加羽使用梯准1奖？0一2024》：晚氢乙酸员 其销盐不岸该允许用于面区，信点，雄博食晶肯料及表面用社装《氧暂月屏)等套品中，这体理了( 面认识是无限发的：追求真观是：个本无止境的过程②认积具有反复性：人类泊求真理的过程不是 制风明心真理品具体的有条作的，是实我与理论的具体特烧一①真理是发限者警，在实我中总是 鞋不斯地箱期和青定 A① A①① nO 13.构理以国内大属环为主体，博内国际双衡诉相红疑违的斯发据等城，是以习团平同志为核心的变中央和 累现国发混魔夏，环造，第作堂化作色的重大决策，是起程发展玉啸权的先手棋，是适位我国发据新阶置 形货，奥清国际合作和竞争新优势的多然要求。这一重大读策 心是基于我调发美院取，环境至化，审时度》作出容科学性论无②体现了式厘都是主现与客观、星论与 实发给具体的西史的统一 是原实县的正清以职，是里动我闲经语社会发解的能本油力重是前们 性认识。具有真理性，最终将皱更高水字的真理所推翻 A L④ C.3④ n.①④ 同测4挥常认机的侧径 1(.同伦尼角新公式由绮肉科学家斯万特·侧方新转·阿径见乌衡到立，据示了化平反成递率常数能围度型 化的关暴，配4年得月，研理人员厅根等一理科学实险表用，已沿用品年的阿伦尼年断公式需司行静 查才晚应用于量子领越，南测可健会异数控大误麦。材料从到直说明 ①科学实网精够铃象相发酸直理由真难在发展中不断培准翻自象心真理是有条件的，有已适用的 飞用雪科学实验是获泉真用的率一来韵 A① 且.①@ n og 1三一种称为中格成余物的小相胞气表，脑般认为是相电的“垃厦朝”，日显新调究表明，中体残象链也能装载 有效通为物质，具有改变式佳图僧角运的能力，甚至能够将其变表瘤脑。这表明 ①认识具有上乃生，真程在发暖中不斯超越角已认积发展是一季不斯创断和带船用津再的过程 ①认识的发是连是在对逐荧的不斯训正中家规的①量界上只有南未认机之物，夏有不可认司之善 A①@ K①④ C.4 A①① 1依锋火屏水削后，田时的就效是不第地鸡叫，古人幽此认为停雨是因为天上的是王听到了蛙鸣的境故，并 落湖计脑产生馆意，侧背笔接得料神的旅布。观在人们如请这是园为气压纸，虹为呼殿急仪，故面木停 鸭叫，这表圃 人任何真理容是客现的具体的有条件的 丑人的线以其有及复性，上丹性的特友 已事物之间的联裂具有多排性，条件性 几感性认男有传干发展，家化为型性认识 17.224年8月2日，习返平总W记在纪含平小厚同志诞州1如周年室谈金上海话时要求：发们任匀时民都 要景奢烤合实际：创量性地学习运用邓小平理论，兵室背军小早展出基于社会主义规律性认现名的重 大结论，基本观点，正境主张，又吾于里显不新变化的情况，王确把星塑论的皆萄剂实爱，用以解快现赏同 题。这一要果是其于 ①真率是客龙与主观其体的历史的一在实中不斯验和暖直直加出了适用的 件就会堂收程误①厚小平理论是二十一牡起的马克里主义 A.①g C.9 九.① 1成个甲药个“超提H亮干8月0日凌是残身度空，都多公众看到了“那月充”。有人从为超腿月亮的出现 金婷敢海地，饱震，大山等自然天害：也有天义发好者从天文学的角度解释，“如幅用充”可被际为“辽地点 满川”，甲病川正好出现在近地点附近：化时，月宽看起来持喇大，下列财材料的分析正确的是( ①时月亮的各种认肌属干感性认识密知明结构影响人门对月亮的看齿①村月亮的认识是客体的能 动反纯①对一相视月毫”的认识有泰奸柱 A① ①④ ① 1针制”工作机制低有全业家大方推崇，群其是年轻员士的合耳密态和度有作为，更有是工经力反明 移其整财青春人生的压南和诗支。这说期 ①人的认铜民有主结意性②人们附得一对象会产生不国的认识面人的认闺具有主体旋异程 由人钉对问一象无供达成线一认职 A①色 且②① C.①a 九g 2%178年，面对什会主义中国向门处去”的时代之问：完的十一幅三：全会提出（政革开做的任等：）13年 面树“改革进人真经期刺限水”的复角局国，党的十风国三中全会咳响全直保化成革的号角：正平，闺对 中国式呢代化”的时代任备，党的二十居三中全会对进一步全面深化双革作出第统常著。这说明() 山断物取代用事物是发彩的丝然结果四真理只有在买我中才能不断丰富发展客物发展的前司 性和且折性是放一的.第准机遇就能更好短痛周发根主功权 A①③ 共①④ C. A① 选择丽芥蹈目 号1384547101112141581181 国风测恩里数站必缘行学与文化 ·t0 二，率选择量（共扣分） 21.(5分)则径材料-定成下列要求， 知年是和平养处系项原时龙表0周年。0单育，克获款点和解收地动风慧卖潘，世琴植其保6 土痛无解。中国桶平人首灵完整说房“玉潮華重主其和桶上完些，玉不提化、无不个梦内成，平等玉制，和 平异处”五领单时。平表，和平头龙玉嚼原州所桂国标风云史阳考验，从卖满走向世琴，想感花会制 魔，感偶根备，克某衣平盖平，黄世呆各谓量始接全和认可，为不同社会制庭器家建之和发晨系根供了 正确自厚， 毒◆世寻更我义其，百平义局加达瓷娃，人是北会面画箱所表有岭换。奇时“建提一个什名样的世 界、知作度成这个雪幕”的童大保理，中端天婚出了特建人表命隐异同保感小时代答爱，难与和平务处玉资 项善则灵一脉相长的，和平养处玉项所测在断制蜂下系低设有灶时，厦雨想久套州，雨夫得期。 结合从料，运用一实凌昆认积的基赠”齿如祖，分析和平共处正通颜渊务什么登够垫久童制，历久路新 艺5分1刻德材料，完成下列要求： 制定和案朴自捷济社会宠展水平。或展趋禁相道盈岭合理地体制度，是目根社套礼系，促姓人的企面 发展的重受制是安瑞。 并随着阳得社会的发领和人口，人才结前的党化，远候年龄的度也岳连潮风笔。161平规定男肌三 年满的岁，女肌工年满加少速绿，57年女取工畅地保年椅由岁规高料功萝，1以年速一步规此： 芳性科工相风萝，女十得5周罗，女三人0通岁型补，们年9月1行口，全国人民代表大会常各基道 堂表决通址了肃速性吨些法定凭体年龄的烫觉：理争神芳率工的法瓷见限年好品师抑周岁延经至的风 萝，得女取工的法凳电休年龄从承。周岁，55周岁，分利延远至5周罗将周萝， 州选性吧运总休成策泛觉和用家性吐限入调研伦红，克行：求各方西多儿和建民修台考虑我调人斜 均领期季命、镜业水平，人口林角、国民受米育键度、劳确力外蜂等鸭全制订的，是党中先、国多院推路通 一步企面深化武系的重大华墙。海足广大泉工树身料直，零关姐济花套发展全局，对十知顿且村人口老 斯化-无舟开发利用人方香泽，以人口高嘴量发展麦撑中国式现代化，具★十命皇大的意父 结合材料，运用在实我中金漂和发限真理"的知司，分析新出性延想Ⅲ集受溪的合理性。必须在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。根据 中小学生身心发展规律，综合考虑课间活动的安全间题，统 筹推进把“课间十分钟”还给学生 解析：本题属于原因类主观题，设问要求分析说明教有部督 促把“课间十分钟”还给学生的原因。本题需要调用辩证悼 物论的知识，从物质与意识的辩证关系，尊量客观规律与发 挥主观能动性分析说明其必要性和重要性。关健词①：课 间10分钟，本是学生正常的休息时间。一些地方中小学生 课间10分钟被的束的话题引发热汉·可联系物质决定意 识，我们要坚持一初从实际出发，实事求是，关健词②：教 育部将进一步督促地方和学校严格落实国家有关规定，把 “课间10分钟”还给学生，坚决纠正以“痛保学生安全”为由 而简单很制学生必要的课间休息和洁动的微法·可联系意 识对物质有能动的反作用，正确的意识能促进客观事物的 发展，我们要树主正确意识。关键词③：教育部将指导地方 和学校科学实施管理和安全防范搭选，加强室外场所授地 排查和人员值中，加强学生安全常识教育，把安全事故风险 降到最低，让孩子们快乐放心活动·可联系草重客观规律 是正确发挥主观能动性的前提和基础，我们必须在蓬重客 观规律的基础上充分发挥主观能动性， 18.①联系具有普遍性，要坚持用联系的观点看问题，赋予重因 打造新时代西部大开发“两大定位”，看到了重庆发展与西 部高质量发展之间的紧密联系，②联系具有客观性，多样 性，要一切以时间，地点和条件为转移，要在尊重客观规 的基础上发挥主观能动性，结合西部大开发的客观实际， 根据重庆特点，重点要在打造西部地区高质量发展增长极 动力源，构建内陆高水平开放新格局，建设同家战略腹地上 发挥“三个关健支撑”作用，让重伏更好立足西部，服务大 局。③整体是事物的全局或发最的全过程，居于主导地位， 统率着部分。要立足整体，立足西部大开发，进一步形成大 保护，大开放，高质量发展新格局。④①整体是由部分构成 的，部分的功能及其变化会影响整体的功能。必须重视部 分的作用，推动成渝地区双城经济圈建设，用部分的发展推 动整体发展，重庆要进一步提高在西部地区的首位度、集聚 度、贡献度，更好发挥全同高质量发展的重婆增长极和新的 动力源作用。 解析：本题属于原因类主观题，委求回答赋予重庆打造新时 代西邮大开发“两大定位”的原固。需要调用联系的观点看 问题的有美知识，结合材料从必要性和重要性角度分折 关键词①：习近平总书记在重庆考察时，赋予重庆奋力打造 新时代西部大开发重要战略支点，内陆开放综合祖纽“两大 定位”，为重庆立足西部，服务大局提供了根本指引·可联 系联系县有普遍性，客观性和多样性。关被词②：立足两部 大开发，进一步形成大保护，大开放、高质量发展斯格局，重 庆要持续提升区城整体实力和可持续发展能力，加速打造 西部高质量发展增长板·可联系整体在事物发展过程中居 于主乎地位，统单着部分。吴键词③：作为新时代西部大开 发重要战略支，点，重庆要进一步提高在西部地区的首位度、 集聚度、贡献度，更好发挥全国高质量发展的重要增长极和 新的动力源作用·可联系整休由部分组成，部分影响整体。 19,①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。我门要对发 展新质生产力保持足够的热情和信心，也要保持必须的清 醒和冷静，好充分的思想准备，不斯克服新质生产力发展 道路上的困难，勇敢地面对挫折和考验。②事物的发展总 是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然 结果。新质生产力发展是一个漫长的过程，不可能一職面 就。因此，在发展新质生产力过程中，要稳扎稳打，循序渐 进。③要重视量的积累，果断地抓住时机，促成质变。在发 展新质生产力的过程中，我们需要尊重科技创新和产业发 辰规律，坚持稳中求进，避免官目冒进和急功近利，在条件 具备的地方，我们可以加快打造成为发展新质生产力的重 要阵地，实现事物的飞跃。 解析：本题为说明类主观题，雾要调用前进性和陶斯性的统 一，量变和质变的辩证关系的相关知识，从措施角度分析作 答。有效信息①：新质生产力的发展是一个长期而复泰的 过程，并非一机风顺。在推进过程中，我们面临着诸多桃战 和国难，需要坚持不懈地推进各项工作，不断报索和实践新 周周测思想政治必修4哲学与文化 ·36 的方法和逢径一·可联系事物发展的前途是光明的，进路是 曲折的。有效信息②：要稳扎稳打，不能急于求成。新质生 产力的培育壮大是一个渐进的过程，不可能一筑而就·可 联系事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备， 质变是量变的必然结果。新质生产力发展是一个漫长的过 程，不可能一战而就。有效信息③：要淳重科技创新和产业 发晨规律，坚持稳中求进。一些经济基础雄厚，科研力量强 大、创新环境优越的地方，能快剥决，可以加快打造成为发 展新质生产力的重要阵地。条件暂不具备的地方，步子要 授一点，稳一点，稳步有序发展新质生产力，不能急躁冒进 贪大求详，脱离实际匆忙上马所谓“高精尖”产业·可联系 委重视量的积累，抓住时机，促成质变 0,①矛盾就是对立统一。中非关系是既对立又统一的关系。 ②子盾具有斗争性。中国和非拥国家有各白的国家利益， 有文化.社会制度，发展阶段.资源的差异。③矛盾具有同 一性，中非都道求现代化的目标，有"泛的共同利登，双方 之间需要加强合作，共建中非命运共同体。④同一性离不 开斗争性，斗争性寓于同一性之中。中非之间的合作是以 彼此的差异为前提的，正是双方的差异要求优势互补，跨越 不同文明、文化，社会料度，发展阶段差异，在广泛的领线开 展合作。⑤矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和 发展，中非要在对文中把握好统一，在统一中把握对立，尊 重差异，加强合作，推动中非关系行稳致远。 解析：本题为分析说明要主观题，需要调动矛盾基本属性的 相关加识分析作答。关健词①：中非之间存在文明，文化 社会制度，发展阶段的差异，但追求现代化是共问的目标一 可联系矛盾的含义。关键词②：中非之间存在各方面差异， 但也存在广泛的共同利益，双方要加强合作，建设中样命运 共司体·可联系矛盾的基本篇性及其关系。关键词③：这 些行动推动了非刑国家的现代化进程，也拓展了中国经济 的发展空间，为全球发展作出了新贡被，推动构提人是命运 共同体·可联系矛盾的对立统一原理 周测4探索认识的奥秘 A解析：我国科研团队运周先选的“蛟龙号”我人潜水器进 行第9次下潜作业，体现了实践活动具有社会历史性，①正 确。运用我国研制的“蚊龙号“找人潜水署进行下潜活动，能 使研究人员更好观察海底生物，是认议工具延仲人的认识器 官的体现，②正确。下潜作业获取的是感性材料，尚未上升 到理性认识，且理性认识不一定都正确，③错误。任何认识 都是在一定家观条件下进行的，“超越客观条件”的说法错 误，④掩除。故本题选A。 2,A解析：科学家通过实践确定了疟疾传播的途径，从而推 动了对蚊子更深层次的生物学研宽，这现明实践是认识发展 的动力，①正确。对蚊子的深入了解又促进了骢残的有效控 制，说明实践是认识的耳的。认识从实践中来，最终还要回 到实线中去，②正确。实践高于认识是基于其具有的直接现 实性，③辑溪。实或决定认识，实践是推动认识深化的动力， ①错误。故本题选A。 ,D解析：实线是认识的基础。感性认识是人们在实践基盘 上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象，事物的外部联 系的认识，①错误，理性认识有正响和错误之分，②错议 感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的 反映形式·也是认识过程的两个不同阶段。感性认识是认识 的初级阶段，理性认识是认识的高城阶段，感性认识有待于 发展，深化为理性认识，理性认识依制于感性认识，③④将合 题意。故本题选D ,D解析：实践是人们改造客税世界的物质性活动，①错溪 “中国天眼”将为今后持峡产出科研成果起到重要的支撑作 用，说明实践是认识的来源，也是推动认识发展的动力，②正 确。材朴没有体现出实践是检瞪认识的真理性的生一标准， ③兼涂。“中国天眼”发现的新脉冲星数量突破900颗，说明 世界是物质的，是可以被认其的，①正确。故本题选D。 .C解析：实践可以把人们头脑中观念的存在变成现实的存 在，①错误。捷龙三号遥四运载火箭成功特入颗卫星送入太 阳同步轨进，司满完成发射任务，说明实践具有主观能动性， 是人有目的，有意识的改选客观世界的活动，☒符合题意 获取认识的逢径有直接经脸和间接经，实践是认识的唯一 :13。A解析：新发展格局是以习近平同志为核心的党中央根 来源，但不是茂得认识的唯一途径，③错误。本次发射成功 据我国发展阶段，环境，条件变化作出的重大决策，是基于 验证了请点位发射太阳同步轨道的可行性，体现了实践是检 我国实称，审时度势作出的科学性论断，①正确。党中央作 验认识的真理性的唯一标准，①待合题竟。故本题选C。 出的重大决策是科学的，与我国发展的实际情况相适应，体 6,C解析：实践活动典有直接现实性的特点，实践可以把人们 现了真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统 头痛中观念的存在变为现实的存在。实战一定能把人们 一，②正确。重大决策是主观的，源于实践的正确认识有利 脑中观念的存在变为现实的存在的说法过于她对，①排除 于推动我国经济社会发展，但不是根本动力，③错误。真理 致造自然的生产实践是人类社会存在和发展的基础，但是与 是具体的有条件的，可以被超越，但不能说被推翻，④错误。 题干无关，③排除，从蜂城一号拍摄的企月球影惊图，嫦城 故本题选A。 二号肯次实现我国对小行星的飞跃探渊，嫦城三号成功实觅 14.B解析：已沿用135年的阿伦尾乌斯公式需进行修改才能 落月梦想，到培城四号实现人奥首次月琼背面软着陆，嫦城 应用于量子领城，否则可能会导致较大误差，这表明真理是 五芳实现中国首次月球无人采样返回"跳明在不同的历 有条件的，有自己适用的范国，科季实验能够检脸和发展具 史阶段，实践活动的内容，形式，规模和术平是不相同的，实 理，①③符合题意。经过实爽反复检验的、已经确定的真理 或给客观世界打上了深深的人的活动的络印，②④特合题 并没有被推翻，而是不断地向前发展，②错误。实践是认识 意。故本题法C 的唯一来源，科学实脸只是实我的一种形式，④错误。故本 7,C解析：材料来涉及实践的直接现实性，肿通过实践把税© 题选B. 的存在变为现实的存在，①撸除。牛富多样的红色研学活 15.B解析：最新研究表明，曾被认为是妇胞的“垃城桶”的中 动，让青少年更好地追寻红色足迹，感悟苹命精神，传承优良 体残余泡也能装载有效遗传物质，具有改变其他馆胞命运 传统，可见，升展研学活动是因为实践能够俄炼和提高问学 的能力，甚至能够将其变成癌细胞。这说明认识具有上升 们的认识能力，让同学们在实践活动中获得对客观事物的认 性，真理在发展中不断超越自己，①特合题意。认识的发展 识，②④持合题意，书本知识也是从实践中来，是实践的产 是一个不断深化，扩展和向前推移的过程，是一种泼浪式前 物，③错误，故本题选C 进或螺旋式上升的过程，而不是机翻旧知识的过程。正确 8.B解析：爱西中“道理是直的，道路却是的”，“道理”强词 的田知识不会被推朝，②错误。材朴强调原来认为这个知 认识，“道路”强训实我，“直”与“弯”既对立又统一，说明实践 胞只能装“垃极”，现在发现它有新的功能，这说明原来对它 与认识的同一是时立中的间一，也反映认识的发展不是一机 的认识并没有错误，体现了对其认识的深化，而不是斜正谬 风顺的，也是在曲析中向前进的，①①正确。材料段有涉及 误，)排徐。材样强调，通过研究发现了中体残余物的小钩 实战的直接见实性，②错误。只有正确认识能与实践达到具 胞气池具有新的功能，说明世界是可知的，世界上只有尚未 体的历史的镜一，③错误。本题选B。 认识之物，没有不可认识之物，④符合题意。故本题速B 9,C解析：实践是认识的目的与归宿，开展时间利用调查的目 16,B解析：古人的认识是错误的，不是真理，因此材料不涉及 的是制定和美的民生玫装，进而增进人民群众福社，①错误。 真理是客见的具体的有条件的，A不符合题意。古人认为 认识是主体对客体的能动反染，对居民时间利用的认识在主 降雨是固为天上的龙王听到了蛙鸣的缘故，并逐渐对蛙产 体与客体的相互作月中形成，②正确。评价可能如实地反映 生敬意，期待能够得到蛙神的庇佑，现在人们知道这是因为 存在，也可能与实际不符，评价不一定是正确的认识，③错 气压低，姓奥呼吸急促，故而不停鸣叫，体现了认识的反复 误。我国开展第三次全国时间利用调查，掌握了大量的数 性，上升性，B正确。材料强调认识的反复性，上升性，不强 据，进而更好地了解“时间都去哪儿了”，有利于感性认识深 调联系的多样性，条件性，C不符合题意。前后的认识都是 化为理性认识，制定相关的民生政策，④正确，故本题选C 对“先姓鸣叫后天下雨”现象的认识，只不过前者是错误的， 10,B解析：研完人员通过分祈手术中常规取出的眼液滴绘制 后者是正确的，不涉及感性认识与现性认识的关系，D不将 了近6000种蛋白质图谱，并使用人工智能模型，报据这些 合题意。故本题选B。 数据创建“蛋白质组时钟”，最终菽得新发现，充分体现了科 17.C解析：真理是主观与客观具休的历史的统一，①错误。 学研究活动具有主观能动性，①特合题意。科孕实验的目 追求真理是一个过程，要在实践中不断检脸和发展真理，所 的是更好地促选社会进步，而不是探索未知规律，排除②。 以我们任何时候都要紧密结合实际，创造性地学习运用邓 认识工具对人的认识水平有重要影响，但并不能“决定“人 小平理论，②正确。善于根据不断变化的情况，正确记握理 的认识水平。实践决宽认识，且人的认识水平受知识水平 论的精髓和实质，用以解决现实问题，这是基于真理是有条 思雏能力等多种因素的影响，排除③。材料中提到的“人工 件的具体的，延出了适用的条件就会变成谔误，②正确。习 智能楼型”作为一种先进工具，在研究中发挥了重要作用， 近平斯时代中国特色社会主义思想是二十一世乾的马克思 帮助创建了“蛋白质组时钟”，可描此判断眼睛的分子年龄， 主义，①错误。故本题选C。 这说明借助先进工具能促进认识的发展，④符合题意。故 18.D解析：有人认为翅级月亮的出现会导致诊啸、地震、火山 本题选B 等自然灾害，是在透过现象莱究本质，说明对月亮的认识不 11.D解析：真理是客观的，是具依的有条件的，认识县有反 是停留在表象，馬于理性认识，①错摸。有天文爱好者从天 复性，具理和谬误往往相伴而行，①错误。在同一条件下人 文学的角度解释“是纸月亮”可被称为“近地点满月”，说明 们对同一对象会形成多个认识，但真理只有一个，②错误 知识站构影响人们对月亮的看法，②正确，对月亮的认识 中国科学技术大学滑建伟院士团队，利用“自底而上”的量 是主体对客体的能动反映，③辑溪。材料反驶不同人对月 于模拟方法，在国际上首次实现了光子的分数量子反常霍 亮的认识不可，说明认识具有主体差异性，④正确。故本题 尔态，为高效开展更多、更新奇的量子物态研究提供了新鸡 选D 径，助力推进“第二次量子革命”。这说明人们的认识是相 19,B解析：人的认识县有主体差并性，而不是主观随意性，① 对静态和绝对动态的统一体，人们的认识会随着实现的变 错误，材料中，针对“996”工作机制，企业家和员工的不同 化发展而变化发展，③①特合题意。故本题选D 态度体瑰了人们对问一对象会产生不同的认识，说明人的 12.A解析：《食品安全国家标准金品添加剂使用标准》对 认识县有主体差异性，②③符合题意。人们受主客递因素 配氧乙酸及其的盐的规定，从脱氢乙酸及其钠盐作为防高 的影响，时同一对象的认识可能有所差异，但并非无法达成 解，可用于12美食品中，到既氯乙酸及其钠盐不再被允许 统一认识，①错误。故本题选B。 用于一些食品中。这体现了认识是无限发展的，追求真理 20,C解析：材样中未涉及新事物取代旧事物，①不符合题意 是一个求无止境的过程：认识具有反复性，人类追求真理的 不可时期提出不同的时代任务与理论指导，说明真理只有 过程不是一帆风顺，①②符合题意。真理是主观与客观、理 在实践中才能不断丰富发展，②持合题意。不问时期面始 论与实践的具体的历史的统一，①错误。真理是发展着的， 的复杂局而和任务，不断推动了社会主义中国的前选，说明 在实践中不厮发展和完善，而不是在实践中被不断地推翻 事物发展的行进性和曲折性是就一的，③符合题意。“就 和否定，①错误。故本题选A 能”这一说法太绝对，不特合事实，④艳除。故本题选C ·37· 答案全解全析 21,①实践是认识的基础。②实我是认识的来源，和平共处五：4，C解析：社会意识源自社会存在，而非对客规世暴认识的深 项原则源于民族独立和解放运动，反映了当时国际关系的 化，①错误。国绕贯彻新发展理念，全面深化改苹从攻解制 实际情况和需要，具有鲜明的时代特征。③实我是认识发 釣尚质量发展的突出问题和关战环节入手，必将释放出蕴藏 展的动力，随着国际形势的变化和全球治理体系的变革，和 于亿万人民之中的巨大活力，表明先进的社会意识对社会发 平共处五项原则在实践中不断得到丰富和发展。①实践是 展起积极的推动作用，也表明人们通过实践解决社会基本矛 检验认识的真理性的唯一标准，和平共处五项原则历经国 盾，推动社会发展，②③正确。材料不涉及社会意识能超 际风云变幻考验，证明了其正确性和生命力。⑤实践是认 于社会存在，①排除。故本避选C 识的目的，和平共处五项原则透应时代的需求，为国际关系 5,D解析：材料不涉及思想变革和社会变革的美系，①排除 发展提供了正确指导，因面能够经久愈韧，历久弥新 社会存在决定社会意识，社会意识依前于社会存在，二者不 解析：本题为原国类主观题，设问要求为分析和平共处五项 是相互依赖的关系，②错误。是迟退休是基于现实存在的问 原则为什么能够经久愈韧，历久弥新。本题需要运用实践 题出台的方策，说明社会意识的变化有其物质原因，③正确。 是认识的基础的知识，从原图的角度分折作答。关健调①： 廷迟方案调整对促进人力资源开发利用，增加劳动力有效供 70年前，民族独立和解放运动风起云浦，世界殖民体系土 势具有重要意义，说明社会意识对社会存在具有反作用，① 崩瓦解，中国桶导人首次完整提出五项原则·可联系实残 正确。故本题选D 是认识的来源。关键词②：和平共处五项原则历经国际风 6,D解析：材料强调的是改革创新，未涉及社会发展的曲折 云变幻考验，从亚剂走向世界，蝇趋社会制度，意识得态，发 欲与前进性的统一，①不特合题意。我国全面深化改草不断 展水平差异，被世界各国管追接受和认可，为不问社会制度 向广度和深度选军，让中国特色社会主义焕发出物勃生机 国家建立和发展关系提供了正确指导，可联系实践是认识 体现了社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾，改苹是 发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的 社会主义社会发展的直接动力，②①正确。数革的根本日的 目的 是使生产美系适应生产力的发展，使上甚建筑造应整济基础 22.①其理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基 的发展，③错误。故本题选D。 本的属性是客观性，渐进性延迟退体政策是党和国家经过 7,D解析：“任何一个民族，如果停止生产劳动，不用说一年， 深入调研论证，充分征求各方面意见和建议，综合考虑我国 就是几个星期，也要灭亡。”表明人类的全部社会生活在本质 人均预期寿命、健康水平，人口结构、国民受教育程度，劳动 上是实我的，物质生活贵料的生产活动是人美社会存在和发 力供给等因素定的正确政策。②真理是具体的，有条件 展的基础，④正确。“社会历史的发展选程是由人的目的 的，要求随着历史条件的变化而丰富，发展和完善真理。渐 和动机决定”属于历史唯心主义观，点，①错误。材朴强调的 进性延迟退休政策是党和国家根据现阶段我国人口，人才 是人类社会历史的本质，未体现社会发展的慈趋势，②排除。 结构等因素的变化而不断发展和完善的退休政策，实现了 故本题选D。 主观与客观、理论与实线的具体的历史的统一。③认识具 8,A解析：东老会方案上调属于调整生产关系，使之适应生 有反复性，无限性，上升性。真理永远不会停止前进的步 产力的发展状况，从而促进生产力的发展，①正确。养老金 伐，它在发展中不断地超越自身。这要求我们与时俱进，开 方案上调是调整生产关系，不是调整上层建筑，②错误。养 拓创新，在实践中发展真理。党和国家要根据经济社会发 老金方案上调造应了我国人口老龄化社会的实际情况，说明 展水平，发展趋势，不断深化，完善和丰富我国的退休政策 社会存在的变化、发展决定社会意识的变化，发展，②正确 以促进中国式现代化的发展 社会基本子盾运动是社会发展的秋本动力，①错误。故本题 解析：本避为分析说明类主观题，要求运用“在实残中追求 选A。 和发展真理”的知识，从真理的含义，转点及认识的特点￥ 9,C解析：生产力决定生产关系，生产关系对生产力其有反作 角度分析作答。有效信息①：渐进性延迟速休政策是党和 用，“相亚决定”说法错误，A排除。材补没有涉及生产力的 国家综合多种因素，经过深入调研，充分征求意见后制定的 构成要素，B不精合题意。“人们所达到的生产力的总和决 正确政策→可联系真理的舍义，有效信息②：渐进性延退 定着社会状况”，这表明生产力在社会历史发展进程中起决 退休政策的不断丰富发展·可联系真理的具休性、条件性 定性作用，C符合题意。社会基本矛盾的运动总是从生产力 有数信息：不断深化、完善和丰客我国的逃休玫策，以促 的变化开始的。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力 近中国式现代化的发展·可联系认识的反复性，无偎性，上 的变化、发展必然要引起生产关系的变革，D排除。故本题 升性。 达C。 周测5寻觅社会的真谛 10,A解析：为了适应新形婷斯任务新要求，有必要在认真惑 结实践经验基础上修改国务院组织法，这表明经济基础决 1,A解析：《婚姻登记条例》的枞修打主要是为了适应社会发 定社会的法律制度，A正确。材科强调经济基础决定上层 展和人口流动的变化，简化程序，提高使利性，开加强婚蝴管 建筑，而不是强调上层建筑对经济基础具有反作用，B排 型的信息化建设，这是基于社会存在决定社会意识，社会意 除。上层建筑的变化不一定推动社会进步，只有上层迷筑 识归根到底都是对社会存在的反映，社会意识随社会存在的 适合经济基础状况时，才会推动社会选步，C错误。材料强 麦化而变化，①②正确。社会意识有先进与落后之分，先遥 调上层建筑一定要逅应经济基础状说，未体现生产关系一 的杜会意识推动杜会发展，③错误。在阶纸社会中，反映社 定要适合生产力状况，D排除。故本题选A。 会生浩的各种社会意识在不可程度上带有阶领性，①错误。 11.C解析：当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进 故本题选A。 生产力的发展，极动社会进步，①错误。根据形势发展变 2,C解析：实践观.点是马竟思主义哲学的核心观点，①督误 化，工业和信息化部公布《电动自行车安全技术规范（征桌 无数人的芳华，汇成了新时代的精彩，用实干把梦想变为美 意见稿)》，表明社会意识的变化归根到底源于让会存在的 好现实。“奋斗成就辉煌，劳动创造未来”，这体见了全部杜 使化，经济基础决定上层建筑，上层建筑会随者经济基础的 会生活在本质上是实践的，②正确。我们正以弹厉奋发，葛 不断瓷化而不断调整，④符合题意。材料没有体现生产 行不息的毅力和决心，在奋平中盛就出彩人生，“奋平成就辉 力决定生产关系，③不持合题意。故本题选C, 煌，劳动创造未来”，这体现了劳动是人类最重要的社会实 12.A解析：“在直接碰到的、既定的、从过去承继下米的条件 我，正确。实践生成了社会生活的全部领域，①辑误。故 下创造”体现人的实我活动是社会历史性的活动，①符合题 本题选C 意。材补没有孩调社会历史的发展具有曲折性，②不持合 3.D解析：社会意识县有相时独立性，社会意识可能领先或 题意。“并不是随心所欲地创造”休现规律的客观性，⑨将 落后于社会存在，①错误。改革是社会主义社会发限的直接 合随意，对客观条件的正确认识是我们创造斯史的出发 动力，而非社会意识，②错误。先进的社会意识可以正确预 点，属于唯心主义的观点，)错误。故本题选A。 见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用 13,D解析：生产力决定生产关系，生产关系的变更必须顺应 习近平文化思想是裤合中国实际的先进的杜会露识，③①正 生产力的发晨要求，①错误。社会意识有先进与落后之分， 确。故本题达D 先进的社会意识对社会发展起着推动作用，②错误。计高 周周测思想政治必修4哲学与文化 ·38.