第2单元自我测评卷-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册语文课时通(统编版2024)

2025-09-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第二单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.57 MB
发布时间 2025-09-14
更新时间 2025-09-14
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-07-04
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优社学秦 第二单元自我测评卷 (七年级上团语文·P] L课时调」 《叶属:120分钟满分:150分) 我的血妹于何地并起?瓦的莫流在州处孕膏?书且今来,有退感的人都曾址样地问过自己。学状精 恒鼠开展一增“生命煤海之城”,请学完或以下活动 活动一:父母乃生章孕育之源。〔3分) (1)将【甲】食画线í八)句改为f气较关然的句子 1数材不少篇甘表现了作家天于“童子探面”的里 48分1 考:请修阅藏并完域以下任务。(16分) 史钱生从心是是供的草者身上,共保了铁利 答难,连接斯生的男气:春美尔愿党作金色花:用 《2【甲】文汉句(B)的标点算号使用不当,旋查 陆作报等青者,极在相的高社上笑:在米心的笔 为 。2分》 下,誓海删是自己被人生之所打得左右就针时,奈 《3)过2】隆中,请银据请境,仿写一句,要求,内 无广经症无空下坚强框土的精成…艳们无一不 存相成.句式相同。3分5 转母拿率为生命之弹:给子我们生命,是修平我们 太海竹智慧与养气。 1【任务一1根繁拼容写出它的汉学。44台1 3对自己装虚,对他人尊整。是中华民族的传统美物 ①ni()笑 ②z6( 之一,规代授语中依然保留者传能文化中的词 2【任务二】雕据诉境,为请段中如点的字选样度 辞,量得的用送。站合学过的识,下列语中裂 亚,正确的一度是((1分) 达不得体的一原是()3分) A.yin 且.ying C.yin A.李同学很满道自已在文具店里买的间笔,店主 3【作务一】结合仅字卡片,答写正城汉字。3分) 说:“调意瓷好☆迎再次光小店, 双李卡片 “块一费”相风, 且.小王时辱得说,师博,我是一十斯人,工作中如 形声丰的种A是即 有不当之处,请您多多指数。 童表帝平风,声重表泽年 C,延教板说“君作历经丙年时间,终于出饭了,还 望各位同仁多提室费夏见1” 的学风和序香通行钟柳 D小高一次出2时见羁了老策导的儿子:“许久 上要读下富两位同学的习作片要,毫成可园。保分》 未去辉望,家父身体可好? 【甲】人幻骨想认为父传与减李之同必定有着本小语和小文交藏且,掩理了五朋所学内容。下列 气为,杭们阶想的必不相具。(A)了率实也常拿证 法有误的一可是()(3分 明,这是个退升面的观点:量家河,这态事太过 A.《观沧海)是古体国言诗,全诗以“观学纶领会 平常,但中是金活中最常见的,有安事,存在色夫 直:业实结合,写尚了大海晓哪的气势,表现了 试自些,()自感诗让我们越略T去习为什公?@ 诗人结授宽约岗怀和亲登的气健 行前,父导那向“走结,行本滨意安企“一文是多 队,老含的诗南的冬天)系住请南的冬天“画晴”的 多保发体”m…落于根自越的“爸爸,每副式劳 特点,以山为痛可对象,从木问角度精给了济 累一妈妈,存见”即究适暖父母的心,也让子女自 南冬天特有的美最 信鸡局上人生的鞋逢:达能是灵的叶是,享 C,《黄文诗二体)挥是对母演的降情领诉,无轮是 度和宿草朴素的年章, 套又东的余色花,还最冰心的4背叶·母 【乙】如果原是一鞋种子,季背此是主度,为弹 表),常被诗人用来在溪得爱 风使生天必爱的养分:来耸是一林小草,希情就 口“胶步)的靠者是莫怀或,本义是一首教文,可 是大树。为锋显开格义地而岭长骨1 了一家人一品蓝少的故事,是对中华传能美想 一季酸”“运爱”戒念约形荣论释 5.读经剩名落,亦能对“拿子探观”有新的认司。请第 请你以比为例.齿写句子。表达你的体会。“分》 结合这文与所学知识宽域话,行分 友情好像有平的一花伞。样起了一州睛空 【螺文】 五彩兔 活节三:被理古代文人对保通”的不网量解,(2分) 舞到东关看五偶会去了 树皮(其说新进)中美干谢安的三个语量,究成后围物小 题.11分) 一我笑者风看,像他们是微得镜。忠然。工 【甲】谢去牌家常日内鼻,与几女讲论文又。线而省 人的龄息很兼育了:线加道有女观观,四面一着,又 翼,会装片口:“合常岭0何所红?”见子胡风口:漫盐空 常就站在成臂后 中是可制,“见文日,”未芳柳家因风起,“公大玄忘。却 “去拿保的卡表。”他漫慢地抚 命大见无亮女:左特军王最之基也。 四为通从吉是今的大城,那身然是很好的 【乙】出组年少时,好票常罗香家,鲁手,太得 感而或一平也不难,”身命盘古“就混”琴自盘古“。 多之,而不父答其意。污偏与暗,得岸烧之 储下去,记住它。“粤自盘古”可:“生千无” 【两讲金与人西林,银西训准上俗王,看书克 可1 度然无实集向局,客月准上利罗:多甘:“小儿建大城 线.“意色学止,不异于骨 同学甲,在普道的成氏历程中,义喜对但产生了不《靠我 【徒释】D谢调,瑞★,太海谢冬之任,D掌亨香食 影响,的作品中时时建礼的思与利,可 其的时父家之” 一种氧有爱感罗叠桥的垂聚,为机晋青域男子所喜,条 国学乙,我餐同修的看法,4互到金中,山 电丽柔之风,母话,术骗。①准上,漳水上,这工指浅场 上。心肉局:面南供局 同学甲,父第的转)中自写国了案赞。作若写到父垂每 7.阅读古文,可以售围不同的方法用解词义。请配探划 亮时,无太止年线的整总不静地太有磁一父害“,这样有 不定域表棉。(4分 止D递好与不已,观渊是2) 方读 取系内容 得文 活动二:围友乃生命地烂之源。(12分 青,巾显喝,著 口时装套数春流 “七年级(1)班开服“有精自运方米”综合性学习函 色万文意,月书 序号 妹,请常参与升完成任务。〈12分) 门用有:不等.或 【活喇一,交友之类】 想得数先 力大傅里之 4)~眉友”在古代有灌多种称酯,璀为下图两种“明 友“这修谓。填选明)t分们 泽内学不里 寒不量街其夏, ①不升较数富和身起的国发, 止客肉雪餐 山草周圆家准上信夏 ②幼平黄相交的男友: 然.小光相小解正在解侯这儿个函隆,请结合语臣内容 A,背白之安 且期领之交 补全对话.分到 C,肯耳之交 以夏通之交 小左草看提校【两】中的%我自”看卡竞吸感无言检 【话动二:必复之道】 一肉局瓷有林克,如诗时储如何染帽呢? 2)有人费成样上交友,有人反对网上交友,在人礼 小解,这兴不理,我力自味时总该根撼文处神领 为网上交麦竖须慎,情徐也视晚有己的观点,并结串 小光我明1句是可:为(1)“看书 合链接材料运理出。(4分) 双然无言像自局” 徒核材料:某事中学生对网发的:任度调查量据显 小韩,降克以师,厘解文发时,我门要生意古今异见 下,定会皙任占415列,墨车整任占30.75,平督 同.比如语视【甲】中的“儿女”,★义令文大军 车疑占2福.9%,不信年占3629% 朝网,%流,“谢太傅家雪口内是,年儿女讲挖 克义”建身漏应创华为(2) 【活动三:交友之悟】 小光,夜廷加道,朝年时叠补无者味种成令,比如语挖 《)话动结素后,有同学写下一句关于友情的感析 【西】中的意色学止,不弹于”线灰身补克上之语 共句及解诗为器 战是整个套界。 小都:浸错!黄定这之个婚授,我队为谢爱真是一 生.文原叙耳了“置击“这件事,请体起这件事的来龙 个丫不起的人,快警调喝: 去除用思性异国量观出案。〔4分) 小凳,1) 出风不丽 (1 活动因:文举乃生命#养之源。36分) (一》阅读下真的选文,同作问题.1s分) 人在田 我”快望重大 量多 亮,每金最馋迪 上 臭悟或 应主小系 ①衣们应四牙上素雪:衣,我的得青:衣修夹于 10.第①昼相第中段两设句的景将益写在作用上有 和儿于。 句师尾:请站金廪句及上下文首壁分析。4分) 心号象表不露白来的:地老了。考体不封:走遥 一A儿就觉厚冒。我说,正用为如比,才应拔多 是,母净信鼠地人人兵,使去拿外套,地现在很听 风的珍,就像我小时镜银听地的语一林 ,文未“我”和麦子释人的行为,传燥出生样的人 ⊙无气孩好。◆年的春天来得太因,大莲了,有 志度?情瓷要分相。《6分) 一悠老人视不位,在清明韩列的财核去世了,但乳 但风和姜子每灵视授地,移隐地,火保县伊 春无总算未了,我的母素其热过了一个严米, 姐计像我骨上的同城骨上的如能来,筑是垫个峡果 国这南方的超年的国开引大块儿小块儿岭新望 连意地维看,有的源,有的流:时社上竹洲芳儿总里 了,理里的来术也嗜生地施着米泡儿:速一哲每 二)阅议下南的远文,国答问圆。(到分) 使人想着一年在西发命 拾母亲核头炭 ⑧我和母撞是在前面,我的是子和无干走在后 林文月 面.小零供党然叫超表:“霸面也是易耳和人平,后 心这一忆群了麦年的出越于。滑闲无比,上西还 阳也是号妈和儿子!”我的每笑了。 浸牵香属十骨帝的融持凌季,民用它小号买地格 兽心表发生了分线:我岭母豪要走大年,大感干坐在喻面的母看根年:中心捷维,尽童少出头发择 赠:我岭元子要走小暗,小路有多是不吐,一好落。岸杂骨对衣坐着,花白的发根清蜥可见。美,国 期取决千或,我的母漆者了,地平巴对情听碱地绸怪多名两足浓密的长发,加今坪堂得如北排,开争 的儿十:衣的几手正小,他连对值叶从他高大的父 小小一提在我的左手零心 香:冬半见:在外面,地些是听我的。一爱时,我感 西小时氧,衣量春玻拿天平装身眼时右到准市 丁青任的童大,缆算丽传人格在严童先头时军林 机反兴发。导一长风表缘前吐的头发,几手长可 武胡机一今两舍的本法,汽不出,我想持盘一家人, 地,所悦热逃是站看髓理。一化棋于从务明社了规 令成两路,各得其院,得不愿意,我决完属儿于 履城板,王行眉左十分段抓着才蝇械通。全年桃调 了,国为戒样间他的时日正长,或律同年拿的时日已 之后,就在心脑夕明一秦或批汽表同地扎,长得半军 。我说:“走大器” 但是母香提模移儿岭小脑区,交了主意:“地 岭:再亮一依北毛线叶得相的时针菜过,然府後忽量 是走个路吧:”地的眼隆葡小移望生女:那黑有金色 在身后的一夹身亮的是发在那解叶上左右女她,盘 的策艳,香行些齐的录州,尽鼻一日水凌起桌的金 成一个均衡而标效的智于:经益最上一个父色的细 雄”我走不址去的地求,你就骨着我,”母亲纯 同,存用四个关夫于从上下左右属定形我:最后视 圈这群,成幻被在阳北下,向香斯果花.桑树和朝计,数上有草体的棒羊。时于等者越头的动作, 鱼墙走上丁,到了一地,我理下泰,骨起了我的背喜是着看不,心里好美器解一头长发,爱得地华恩 金,冬于北得下来,膏起了成们的无子,我的零亲蓝雄的一菜一0第确人, 编高大:属丙很观,自然不果重:无于美越很酵:平意 心母亲曾受过臭好的数育,可是自我亿事以表 的小,自然包想径。触我和奏于每是视便地,缚种地权平是妃全年格力都批在常事上1,地斯领父透 地,走硅侯行如,好缘我雪上的网格骨上的如起来,些生清电居,无置不至,城对子女们也风册存中分 明,府来是香自上场食。地运委在周的 (出自《中学生期读》,资测收】 我门洗后珠鞋,那套大太小小,黑足白白的球鞋经害 2.本文由“我”的母条核头好起,主餐国藏了母亲厚几 放整香地装位裤合片栏杆上, 方面的容情?请补充究整。:分 诗希息很美应于女的谦书待远。城不一之指 时属 桶节 “程”的心理堂反度 平母一个人的请课。其是尽量替我韩处厘好课血外的 填事。或们鲁得里有一小卡敢文其五平柜,戒上面 百看不现,好体无查 岭两个袖是里,点进竟着耐火的桥笔,布边明是库过 小时然 巴全精力数在家率上 1 岭摩纯的锥笔,见弟想球我学后.章个人州雪就入写 天心子女的这州精涩 镜的,取是射计岭,侵各自去衡吸谋望,每一戈桶 性年来( 方富木心 笔却灵母素用中疗州封的。规在四丛起表,导帝表免 数里好(4 充领受轮 太址建爱代们了,核可表们当时却规此为理所步发而 不知感散。有一阳,制夫岭行笔已戒拿无,我是为此 13,闻成全文,党域下列道日。分》 自母者平过气,家中建珠事部名多,我真想象不出 1)我国它小公翼具地形是在喻面的诗者越东。《昌 诗豪美在什公时灯质这些额外的率情竹。 味妇点国语的表达教梨》 可岁月流世,个文们都先出长女成人,而时素如 在我们忙于成去的喜视中不知系觉地象七,检的 头奔发息况新安臂花白局稀薄。连塘年表。我花着准 【2)不是馆动地,不要撑动地,止地就这样皇着。好舒 有角已的儿女,更第体会往日母杂的爱心。我不再觞 顺具地打个璃人吧,队修辞平法的角度意析) 夫天与海表如处,包者写到抛应景国中植理专发的相 子,见是惊觉后克智己明黑发小,她创房枝着相同样 式的型子,但是,从前堆满后领的鸟发,如今所企已不 14,第密段为什么用大最笔墨播司母亲境头的场悬!请 度愚来的霞分之一 结合文章内容算要分新。【5分) 和近耳表,母语的身棒已大不如育,南于☑然机 能我说,不厚不地行外拜手晨。站十分需怕。幸而 句顿利,植显一我安或之后。停帝终子建建雅是:航 口后,国生准并些◆下床治动,以笑建皆口常合,可 15.关于本文的宝性,有人认为是抒写家庭家情,有人国 是,告香岛然变得十分虚璃,不再是从前耳护着我打 为是时老年人生活找站的关生,你赞同厚一种看 的犀位大无是修如人了,辱路一层,衣使为驰橡洗青 法?请结合文章内容规探究,《手登) 体。起村,或们两个人都有酯似视,母拿一直嘴哈 青:“高么好身思让女儿修成洗泽呢!“真面多太热嫌 的千法,小心地为驰锦从身于。瓷想到,地竟越混南 话动五:投诸笔树,表达格微之情。(的分 放袖。体于柔幅地任山我原料,我的手物通不自觉地 16,网成下国的材科,授要求作文。(的分) 着一种理性的总拜和温会,爱怜地身样准洗罩,我 位寿拉重与得录4观,有会己形发种茶琴爱得 相然,我翰小的时候。特表也一瓮是建样再温委州 华的丰福:工药脚他是毛标连中,有幸台低超绮长图 使我体部的,我克烤分师不出香情的方向,发佛且育 点家请的牵挂:鲁远桌学评国的路上,有基平先生挥 这位果是岭母帚是瓦蜂宽的是儿 年究族妈见的关减 ①先完澡,换一身千净的在从,母香元得新地无 同首进口,姓思始下,生法中总有一愁人年衣们 出,见要桌我为地机理用久卧病床而蓬风的头发我 分半在花,养松磨难.并易常行一… 打地了一起持十判常垃,闲斯着,不火,税变成表一全 人的轻产室非,学套骨对我坐老,我看不见地的脸 请能~陆我走过的人“这一话短,写一直 并是游了吧?我⑧地大额粉限地稀着了,源婴无体路 0字左右的记叙文 后群样一增,是一点儿。衣整修柔柔此督地税理头 要求:正力求写出真切的体验与期背的盛受 发,域且动时易起中竹库一套过程。不冬性动地,不 的文中不得高现真实的校名与人名 要绰动地,让驰就这样史看,静导眼服杰打一个他 儿吧适度轻读,重读“却”后面的“深沉而庄重”,起强调 作用:“双瞳剪水,慧心巧思”语调适度延长,引发 听者的思考:重读“四季的轮回与人生的真谛”中 的“四季”和“人生”,强化对举的效果,凸显冬天的 美的价值。 17.梅花是冬天的馈赠,在冬天绽放别样的美:梅花风 骨坚毅、气节高贵、爱洒人间、情怀纯洁,品格和精 神成为一种隐喻。 18.晶莹是光洁圆润之景:雪花让世界变得纯洁静谧。 品莹是澄澈无瑕之心:雪锁定了尘埃和浮躁,让看 雪,玩雪之人平静从容、偷悦满足。晶莹是润泽无 私的精神品质:陪衬梅(浸润梅),蕴含人生的 真谛。 19.写作略 第二单元自我测评卷 1.(1)①匿②遮(2)C解析:荫蔽(yin bi)。 (3)①决②诀③抉 2.(1)可事实也常常证明,这难道不是个很片面的观 点吗?(2)句号(3)示例一:如果你是一艘小 船,亲情就是灯塔,为你指引返航的归程。示例二: 如果你是一条小河.亲情就是大海,为你敞开那包 容的胸怀。 3D解析:D项,家父:谦辞,对他人称自己的父亲, 此处是小高称呼对方的父亲,应用敬辞“令尊”。 4.B解析:B项,“以山为描写对象”表述不全面,应 该是“以山和水为描写对象” 5.(1)幼年鲁迅的父亲不仅让孩子看脱离生活实际 不符合成长规律的书籍,还压制孩子爱玩的天性, 强迫孩子背诵,深深地打击了孩子,给孩子留下了 心理阴影(2)让父亲临终时也没能享受安宁 6.(1)①A②C解析:B项,刎颈之交:指可以同生 死、共患难的朋友。D项,莫逆之交:彼此心志相 通、情投意合的朋友。 (2)示例一:我赞成网络交友。理由:有60%以上 的人对网友的态度是“完全信任”“基本信任”“半信 半疑”,可见大多数人愿意体验新型的交友方式,愿 意拓展自己的朋友圈。有信任在,就会有心灵的沟 通与交流。 示例二:我反对网络交友。理由:有36.29%的人 对网友是“不信任”的,尽管占比不大,但是一旦遇 见这样的网友,沟通内容的真实度就会令人质疑, 这样的沟通不仅不会顺畅,还会浪费时间。 (3)示例:友情好像冬季的一缕阳光温暖了寒冷 的心灵 7.(1)④(2)担心,忧虑(3)却,但是(4)不久,一 会儿 8.(1)看书竟/默然无言/徐向局(2)谢安在寒冷的 冬天把家里人聚集在一起,给小辈讲解文章的义 理。(3)(说话间,谢安)神色举动,和平时没有两 样。 (4)赞同。谢安重视晚辈教育,在雪天给小 辈们讲解诗文,欣赏侄女咏雪之才:从香囊一事中 也可以看出他善于教育:他遇事冷静,收到晚辈的 捷报泰然自若。 【乙文参考译文】谢玄年轻时喜欢佩戴紫罗香景,挂 着手巾,谢安对这件事感到忧虑,又不想伤他的心, 就假装跟他对赌,一旦赢了他就马上拿来烧掉。 【丙文参考译文】佛安和客人下围棋,一会儿谢玄从 淮水战场上派出的信使到了。(谢安)看完信,默不 作声,又慢慢地下起棋来。客人问他战场上的胜败 情况,(谢安)回答说:“孩子们大破贼兵。”(说话间, 谢安)神色举动,和平时没有两样。 9.(1)母亲要走大路,儿子要走小路(2)解决矛盾 (3)一起走小路 10.相同点:都运用景物描写,生动形象地写出了春 的生机与活力,展现了春天的气息,衬托了一家人 散步时祥和、欢乐的气氛。 不同点:第一处为散步设置了背景(写出了一家人 散步的目的),表现了“我”对生命的热爱:第二处 点明了走小路的原因,充分展现了母亲理解孙儿 的内心世界。 11.“慢慢地”“稳稳地”“走得很仔细”,表现了“我”和 妻子生怕稍有闪失会给自己所背的亲人带来惊 恐,不安甚至伤害的心理;“这个世界”是说“我”和 妻子对上要赡养老人,对下要培养和教育子女。 形象地表明了“我”和妻子对生活强烈的使命感和 责任感。 12.(1)“我”看母亲梳理头发(2)感激(3)母亲做 心脏手术(4)“我”为母亲擦洗身体 13.(1)加点词语写出了“我”动作的谨慎,表现出对母 亲的关心、爱护,尽量不让已经很少的头发再 掉落。 (2)运用反复的手法,突出了“我”对母亲的关心、 爱护之情,想让母亲静静地休息,表现出“我”的 孝心。 14.①突出母亲长发的浓密,表现了母亲年轻时的优 雅,美丽:②表达了“我”对母亲长发的羡慕,对母 亲梳理头发动作的喜欢:③与母亲后来头发的花 白、稀薄形成鲜明对比:①为母亲手术后要“我”为 她梳理乱发做铺垫。 15.示例一:赞同“抒写家庭亲情”的看法。“选购食 物”“洗晒球鞋”“削铅笔”等事情,表现了母亲对子 女的呵护:为手术后的母亲洗澡、梳头等事情,表 现了女儿对母亲的孝心。全文洋溢着浓浓亲情。 示例二:赞同“对老年人生活状态的关注”的看法 母亲的头发从“乌黑浓密”到“花白而稀薄”,母亲 从以前的“大无畏”到手术后的“十分虚弱”,“母亲 却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老”等 内容,都表达了“我”对年迈母亲的爱怜、对母亲衰 老的无奈。文章流露出对老年人生活状态的深切 关注。 16.写作略 第三单元自我测评卷 L.(1)①绽②1iáo③zhù④渊 (2)①动词②两只手捧着“册” 2.B解析:B项,“五十而知天命”,是说五十岁之后, 知道了理想实现之艰难,故而做事情不再追求结 果。五十岁之前,全力以赴希望有所成就:而五十 岁之后,虽然仍是“发簧忘食”“乐以忘忧”,但对个 人荣辱已经淡然。“听天由命”说法错误。 3.C解析:本语段的主题是关于读书,属于议论语 段。繁承前句,总领后句的是⑤句,故为首句:①句 从读书的多少来紧承⑤句谈读书的作用,故为第二 句:③句是在⑤句的原因上得出的结果,是第三句:

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