【单元巩固培优】第十章 从粒子到宇宙-2024-2025学年沪粤版(2024)物理八年级下册

2025-07-02
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级下册
年级 八年级
章节 第十章 从粒子到宇宙
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 629 KB
发布时间 2025-07-02
更新时间 2025-07-02
作者 中小学优佳教育
品牌系列 -
审核时间 2025-07-02
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来源 学科网

内容正文:

第十章 从粒子到宇宙 一、单选题 1.将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,这时两块铅柱就会结合起来,甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开(如图),这一现象说明(  ) A.分子在做无规则运动 B.分子间存在引力 C.分子之间有间隔 D.分子间存在斥力 2.下列说法中正确的是(  ) A.雪花在寒风中飞舞,是因为构成雪花的分子在做杂乱无章的热运动 B.温度越高扩散现象进行得越快,说明分子热运动的剧烈程度跟温度有关 C.气球内的气体对气球有压力作用,说明球内气体分子之间只存在斥力 D.装满石子的瓶子还可装进许多细沙,说明分子之间有距离 3.一年四季,景色各异,下列景观中由于分子热运动形成的是(  ) A.春天,明湖岸边柳絮轻扬 B.夏天,大辽河口水雾弥漫 C.秋天,森林公园繁花飘香 D.冬天,青花大街雪花纷飞 4.龙卷风能将物体“吸”起卷入空中,下列“吸”和龙卷风“吸”原因相同的是(  ) A.地球“吸”地面上的物体 B.两船靠近并行能相互“吸”引 C.拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上 D.两光滑铅块压紧后“吸”住 5.下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是(  ) A.酒香四溢 B.尘土飞扬 C.大雪纷飞 D.柳絮飞扬 6.PM2.5是指空气中直径小于2.5μm的颗粒物,其浮在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面.下列关于PM2.5的说法正确的是(  ) A.PM2.5不受重力作用 B.PM2.5是由大量分子组成的 C.颗粒之间存在分子的相互作用力 D.PM2.5在空气中的运动属于分子热运动 7.下列有关人类探索宇宙过程中的说法不正确的是(  ) A.早在1609年,伽利略就用自制的望远镜观察天体 B.牛顿第一个观察到了木星的卫星、太阳黑子 C.1990年,科学家把“哈勃”太空望远镜送入太空 D.目前,人类观测到的最远的天体距离我们约130亿光年 8.卢瑟福用α粒子(带正电)轰击金箔实验为现代原子理论打下了基础,如图线条中,可能是α粒子在该实验中的运动轨迹,能说明原子核带正电且质量较大的是(  ) A.a B.b C.c D.d 9.下列用分子动理论解释生活中的现象,说法正确的是(  ) A.破镜不能重圆,是因为分子间有排斥力 B.花香四溢,是因为分子在不停地运动 C.水往低处流,是因为分子在不停地运动 D.物体热胀冷缩,是因为分子的大小随温度的变化而改变 二、多选题 10.下列说法中正确的是(  ) A.长时间压在一起的铅板和金板互相渗入,这种现象是扩散现象 B.晶体在熔化过程中吸收热量,温度升高 C.组成物质的分子之间,只存在引力,不存在斥力 D.组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 11.关于粒子和宇宙,下列说法正确的是(  ) A.常见的物质是由分子、原子构成的 B.质子、中子和电子均属于带电粒子 C.银河系、地球、电子、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的 D.固体很难被压缩,说明分子之间存在斥力 12.关于分子动理论,下列说法正确的是(  ) A.如果分子间存在引力,就不会存在斥力 B.物体里的分子之间,是有空隙的 C.乌云在天空中运动,是分子运动现象 D.平时能闻到酒精味,说明酒精气体分子的运动是无规则的 13.在生物学实验课上,学生制作“洋葱鳞片叶表皮”玻片标本。下列关于此过程中涉及的物理知识说法正确的是(  ) A.用胶头滴管从试剂瓶中吸取清水,利用了大气压 B.切洋葱的小刀,刀刃锋利是为了增大压力 C.切洋葱时感到“辣”眼睛是扩散现象造成的 D.用镊子夹取鳞片叶表皮时,镊子是省力杠杆 14.下列说法中正确的是(  ) A.物体的温度不变,它的内能可能增加 B.铁块很难被压缩,说明分子之间同时存在着引力和斥力 C.烧杯中的水不断地蒸发, 说明分子在不停地做无规则运动 D.红墨水在热水中扩散得比在冷水中快,说明温度越高分子热运动越剧烈 三、填空题 15.宇宙大千世界,从宏观到微观,从天体到原子,似乎都有那么多惊人的相同规律,如图甲所示,是太阳系模拟图,行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转,这与原子的核式结构模型十分相似,其中,原子核相当于太阳,绕核运动的   就相当于行星;为了形象地说明宇宙大爆炸,课本上将一个粘有小金属粒的气球看成宇宙,如图乙所示,将   看成是宇宙中的天体,气球膨胀时,任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去。表示宇宙中的天体在相互   。 16.王亚平老师在空中课堂做了如图所示的有趣实验,图1中王亚平在水球中注入蓝色颜料后,变成了漂亮的蓝色水球,这是   现象,图2中王亚平把折叠在起的纸花放置在水膜上,花朵神奇地绽放了,这说明分子间存在   (选填“引力”或“斥力”)。 17.在探索微观粒子过程中,人们首先发现   从而揭示了原子是有结构的;1911年,卢瑟福建立了原子   结构模型,后来人们又发现原子核是由   和   构成。 18.小翔应用劳动课上学习的烹饪技能,用天然气灶为家人们制作青椒肉丝,炒菜时满屋飘香是   现象,说明分子在做永不停息的    。当青椒肉丝放凉后,很难闻到香味,说明分子的热运动与    有关。 19.雨后,小华在公园散步,闻到丁香花发出的清香,这是   现象;她看到湖中荷叶上水珠缩成球形,这是因为水分子间存在   ;天边出现的彩虹是光的   现象. 20.寒假期间,小伟向家人展示自己在学校开办的“厨艺”兴趣班中学到的厨艺,他准备好食材开始炒菜,随着炉火温度越高,锅中菜的香味越浓,这是因为温度越高,分子无规则运动越。在菜熟了之后,细心的小伟发现熄火前、后一瞬间会出现如图所示的两种场景,请你推断图(选填“甲”或“乙”)是熄火后的场景,你的推断理由是。 21.茶文化意为饮茶活动过程中形成的文化特征,中国是茶的故乡。 (1)打开茶叶盒,茶香飘满屋是一种   现象,用煮沸的水泡茶后茶香更加浓郁,水在沸腾过程中温度   (选填“变大”“变小”或“不变”),沏满茶水的杯子底部看起来较浅是由于光从   (选填“空气到水”或“水到空气”)中发生了折射。 (2)紫砂壶是茶具中的一种,在茶艺发展史上它占有特殊的地位。紫砂壶的壶身和壶嘴构成一个   ,将一把120g的紫砂壶置于足量水的容器中漂浮时受到的浮力为   N,将其轻轻按入水中后浸没(水进入壶内部),它受到容器底部的支持力为0.7N,该紫砂壶材质的密度为   。() 22.固态、液态和气态是物质常见的三种状态。如图是某种物质三种状态的微观模型,该物质由图甲状态变为图丙状态时,发生的物态变化为   。 23.如图所示,在进行酒精和水混合实验中,通过比较应选择   (甲/乙)玻璃管,并先倒入   (酒精/水)。若将1L酒精和1L水混合后液体密度   0.9g/cm3(ρ酒精=0.8g/cm3,选填“>”“<”或“=”)。 四、实验探究题 24.在“走进分子世界”探究选择一种分子模型的活动中,张老师向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,然后再注入染成红色的酒精直至充满,可以观察到分层现象(图a)。用食指堵住管口,将玻璃管反复翻转,使酒精和水充分混合,发现刚开始时管内出现大量小“气泡”逐渐聚集成一个大“气泡”,“气泡”上升时会越来越大(图b)。最后张老师松开手,发现玻璃管被“吸”挂在食指上(图c)。 (1)将酒精染成红色,目的是为了   ; (2)“气泡”越来越大,说明混合后酒精和水的总体积   (选填“大于”或“等于”或“小于”)混合前酒精和水的总体积;此实验   (选填“能”、“不能”)说明分子在不断的无规则运动; (3)为了便于学生了解分子模型,张老师分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子(图d),接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装,发现装不满两杯(图e),该实验   (选填“模拟”或“证明”)了分子之间有空隙,这里张老师运用了   (选填“控制变量”、“转换”或“类比”)的方法。 25.通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的,小明产生了浓厚的学习兴趣,在老师的帮助下,他做了如下的探究活动: (1)如图所示,把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上,中间用玻璃片隔开;抽掉中间的玻璃片(b图、c图),仔细观察,会看到比空气密度大的二氧化氮,竟能运动到上面的瓶子里,而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里,最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了. 对于这个现象,小明提出了自己的猜想:    . (2)为了证明自己的猜想,小明接着做实验探究:如图所示,先在量筒中盛半量筒水,再把蓝色的硫酸铜溶液(密度比 水大)小心的倒入量筒底部.经过一段时间后,水和硫酸铜的分 界面由模糊而逐渐消失,两种溶液自动混合了.这个实验同样可以说明   . (3)做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验,但连续做几个实验都观察不到明显的现象,后来偶然在一篇科普文章中,小明看到了下面一段文字:有人用固体做实验,将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下过了5年,铅片和金片就结合在一起了,切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深. 这段文字表明了   . 小明欣喜万分,他把以上三次结论进行了总结,这个总结应是:   . 26.实验小组在研究分子动理论初步知识的实验中,进行了如下所示操作: (1)如图甲所示,水和酒精混合后,混合物的总体积   混合前水和酒精的体积之和,该现象说明了分子间存在   ; (2)如图乙所示,将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,下面吊着一个较重的物体也不会将它们拉开,说明分子间存在   ; (3)如图丙、丁所示,为了研究气体分子运动的无规则性,应选择   (选填“丙”或“丁”)实验装置更合理(已知二氧化氮密度大于空气密度)。 五、计算题 27.把汽油装在滴定管内,适当调节阀门,记录到汽油滴了400滴时,管内汽油少了0.4cm3,把其中一个油滴滴在水面上形成最大的油膜面积为3m2,试估算汽油分子的直径. 28.1cm3纯水的质量是1g,1 cm3水中有3.34×1022个水分子.试计算: (1)1个水分子的质量约为多少千克? (2)若水分子的直径约为40nm,将1cm3水中的水分子紧密排列成一条直线,共有多长? 六、作图题 29.在如图的虚线框中,画出卢瑟福建立的原子结构模型. 30.如图所示是卢瑟福提出的类似行星绕日的原子核式结构模型,请在电子和质子后的 括号里用“+”或“-”标出其所带电的种类。 七、综合题 31.为了说明分子之间有引力,小明在实验室用两个紧压在一起的铅柱做实验,如图所示,铅柱A和铅柱B所受的重力均为2N, 两个铅柱接触面的面积为3cm2,当悬挂重物所受的重力为30N时,两个铅柱没有被拉开。于是,小明认为这个实验说明了分子之间存在引力。小华观测到该实验室的大气压为 1×105Pa, 于是她认为两个铅柱之所以没被拉开,是因为大气压的作用。请你利用所学知识和上述数据,判断小明做的铅柱实验能否说明分子之间存在引力。请写出计算、推理过程和结论,并画出相应的受力分析图。 32.如图所示,每一个卡通小人代表一个分子,建立甲、乙、丙三种物质的微观模型。 (1)模型乙代表的是液体,则模型甲代表的是   体,模型丙代表的是   体(选填“气”、“液”和“固”)。 (2)物质密度与其组成分子排列密集度有关,分子排列越紧密,物质密度   。 (3)固体分子间距离小、排列有规律,绝大多数分子只能在固定位置附近振动,导致固体   被压缩和分开;气体分子间距离大,能自由地在所能到达的空间运动,导致气体   固定的体积。 答案解析 1.【答案】B 【知识点】分子间相互作用力 【解析】【解答】压紧的铅块可以吊起重物,而不会分开,是分子间有引力的表现,B符合题意。 故答案为:B. 【分析】分子间存在着相互作用,在压缩某物体时,分子间表现出的是斥力;而拉伸某物体时,分子间表现出的则是引力。 2.【答案】B 【知识点】分子热运动;分子间相互作用力 【解析】【解答】A、雪花飞舞,是物体的机械运动,不能反应分子做杂乱无章的热运动,A不符合题意; B、温度越高,分子运动越剧烈,扩散现象越快,则分子热运动的剧烈程度跟温度有关,B符合题意; C、气体分子之间存在斥力,也存在引力,C不符合题意; D、石子间还可装进许多细沙,是物体之间有距离,不能反应分子间有间隙,D不符合题意。 故选B。 【分析】物体位置的变化,是机械运动;分子运动可以形成扩散现象,分子运动快慢和温度有关;分子间存在引力和斥力。 3.【答案】C 【知识点】机械运动;分子热运动 4.【答案】B 【知识点】重力及其大小的计算;大气压的综合应用;流体压强与流速的关系;分子间相互作用力 5.【答案】A 【知识点】机械运动;分子热运动 6.【答案】B 【知识点】重力及其大小的计算;物质的构成;分子热运动;分子间相互作用力 【解析】【解答】解:A、地球周围的物体都受到重力的作用,故PM2.5颗粒受到重力作用,故A错误; B、PM2.5微小颗粒是有大量分子组成的物体,故B正确; C、PM2.5是指直径等于或者小于2.5微米的固态颗粒物,不是分子,PM2.5在空气中运动,不属于分子无规则运动,属于机械运动,故C错误; D、PM2.5在空中的运动属于机械运动,故D错误. 故选:B. 【分析】PM2.5微小颗粒是有大量分子组成的物体;地球周围的物体都受到重力的作用;颗粒物做无规则运动是受到非平衡力;颗粒物的运动属于机械运动. 7.【答案】B 【知识点】宇宙 【解析】【解答】 A、早在1609年,伽利略就用自制的望远镜观察天体,故该选项说法正确; B、伽利略是第一个观察到了木星的卫星、太阳黑子的科学家,故该选项说法错误; C、1990年,科学家把“哈勃”太空望远镜送入太空,该说法正确 D、目前,人类观测到的最远的天体距离我们约130亿光年,该说法正确. 故选B. 【分析】本题依据的史实有:①1609年8月21日,意大利科学家伽利略展示出了人类历史上第一架按照科学原理制造出来的望远镜,对土星进行了细致地观察研究.②1610年,伽利略便使用他自制的望远镜观测到了木星的四颗卫星,其中艾奥是最靠近木星的一颗卫星.③哈勃空间望远镜是1990年4月发射的,设置在大气层之外,地球轨道上的望远镜,专门用于探测宇宙目标.④从最新的观测资料看,人们已观测到的离我们最远的星系是130亿光年.也就是说,如果有一束光以每秒30万千米的速度从该星系发出,那么要经过130亿年才能到达地球. 8.【答案】D 【知识点】原子结构 9.【答案】B 【知识点】分子间相互作用力 10.【答案】A,D 【知识点】分子热运动;分子间相互作用力 【解析】【解答】A.不同物质相互接触,彼此进入对方的现象叫扩散现象。长时间压在一起的铅板和金板互相渗入,这种现象就是扩散现象,A符合题意; B.晶体有固定的熔点,在熔化过程中吸收热量,但温度不变,B不符合题意; C.组成物质的分子之间存在相互的引力和斥力,引力和斥力是同时存在的,C不符合题意; D.组成物质的大量分子的无规则运动与温度有关,温度越高,分子的无规则运动越剧烈,所以分子的无规则运动也叫热运动,D符合题意。 故答案为:AD。 【分析】分子在不停息的做无规则运动,温度越高,分子运动越剧烈,扩散现象是分子运动形成的;分子间存在引力和斥力; 11.【答案】A,D 【知识点】科学探索;分子间相互作用力;原子结构 【解析】【解答】A.常见的物质是由分子、原子构成的。故A正确; B.三种微粒带点情况为:质子带正电,电子带负电,中子不带电,故B错误; C.分子是由原子构成的,原子由原子核和电子构成,所以电子比分子空间尺度小,故C错误; D.分子间存在着相互作用力,由于固体、液体很难被压缩,能说明分子之间存在着斥力,故D正确。 故选AD。 【分析】本题难度不大,了解构成物质的粒子、分子与原子的关系、原子的构成等即可正确解答本题。 12.【答案】B,D 【知识点】分子热运动;分子间相互作用力 13.【答案】A,C 【知识点】增大压强的方法及其应用;大气压强的存在;杠杆的分类;分子热运动 【解析】【解答 A.用胶头滴管从试剂瓶中吸取清水,滴管内气压小于外界大气压强,在大气压强的作用下将水压入滴管中,故A正确; B.切洋葱的小刀,刀刃锋利是为了通过减小受力面积增大压强,故B错误; C.切洋葱时感到“辣”眼睛是洋葱分子在空气中运动,从而发生扩散现象造成的,故C正确; D.用镊子夹取鳞片叶表皮时,镊片相连的位置为支点,阻力作用在尖端,动力作用在中间。此时动力臂小于阻力臂,为费力杠杆,故D错误。 故选AC。 【分析】(1)根据大气压强的知识判断; (2)增大压强的方法:①增大压力;②减小受力面积; (3)不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散; (4)比较动力臂和阻力臂的大小,从而确定杠杆的分类。 14.【答案】A,C,D 【知识点】分子动理论基本观点 【解析】【解答】A.晶体熔化过程中,吸热温度不变,内能增加,A符合题意; B.铁块很难被压缩,说明分子之间存在着斥力,B不符合题意; C.烧杯中的水不断地蒸发,水分子扩散到空气当中,说明分子在不停地做无规则运动,C符合题意; D.红墨水在热水中扩散得比冷水中快,说明热水比冷水的分子运动剧烈,即温度越高分子热运动越剧烈,D符合题意; 故答案为:ACD 【分析】晶体熔化过程中,吸热温度不变,内能增加,分子在不停地做无规则运动,温度越高分子热运动越剧烈,铁块很难被压缩,说明分子之间存在着斥力. 15.【答案】电子;金属颗粒;远离 【知识点】物质的构成 【解析】【解答】 ,原子核相当于太阳,绕核运动的电子相当于行星。将金属颗粒看作为宇宙得天体, 气球膨胀时 , 宇宙中的天体在 相互远离 综上第1空、电子;第2空、金属颗粒;第3空、远离 【分析】根据微观粒子特点填空 物质的微观结构:有分子和原子、原子包含原子核,电子,原子核包括质子和中子等 16.【答案】扩散;引力 【知识点】分子热运动;分子间相互作用力 17.【答案】电子;核式;质子;中子 【知识点】科学探索;原子结构 18.【答案】扩散;无规则运动;温度 【知识点】分子热运动;分子动理论基本观点 19.【答案】扩散;引力;色散 【知识点】光的色散;分子热运动;分子间相互作用力 【解析】【解答】解:因为花香分子永不停息的在做无规则运动,扩散到空气中,所以小华在公园散步,闻到丁香花发出的清香; 由于水分子间吸引力的作用,所以荷叶上水珠缩成球形; 雨后天空出现的彩虹,这是由于太阳光照到空气中的小水滴上,被分解为绚丽的七色光,即光的色散现象. 故答案:扩散;引力;色散. 【分析】(1)物质是由分子组成的,组成物质的分子都在不停地做无规则运动,分子间都是存在着引力和斥力;(2)彩虹是由七种颜色的光组成,它们都是从太阳光中折射出来的. 20.【答案】剧烈,甲,炉火熄灭后周围温度降低,水蒸气更容易液化 【知识点】物质的三态;分子热运动 21.【答案】(1)扩散;不变;水到空气 (2)连通器;1.2;2.4 【知识点】沸腾及沸腾条件;密度公式及其应用;光的折射规律;连通器原理及其应用;阿基米德原理;物体的浮沉条件及其应用;分子热运动 【解析】【解答】(1)①打开茶叶盒,茶香飘满屋是茶香分子在空气中发生的扩散现象; ② 用煮沸的水泡茶后茶香更加浓郁,水在沸腾过程中温度不变; ③沏满茶水的杯子底部看起来较浅是由于光从水到空气中发生了折射。 (2)① 紫砂壶的壶身和壶嘴的底部连通,上面开口,因此为连通器; ②紫砂壶漂浮在液面上,则它受到的浮力F浮=G=mg=0.12kg×10N/kg=1.2N; ③紫砂壺受到的浮力F浮=G-F支=1.2N-0.7N=0.5N; 它的体积:; 那么材料的密度为:。 【分析】(1)①不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散现象; ②根据液体沸腾的特点解答; ③根据光的折射的知识解答。 (2)①上面开口,底部连通的容器为连通器; ②根据漂浮条件计算紫砂壶受到的浮力; ③根据F浮=G-F支计算紫砂壺受到的浮力,再根据阿基米德原理计算它的体积,最后根据计算紫砂壶的密度。 22.【答案】升华 【知识点】升华及升华吸热;物质的构成 23.【答案】乙;水;> 【知识点】密度公式及其应用;分子间相互作用力 24.【答案】便于观察实验现象;小于;不能;模拟;类比 【知识点】分子间相互作用力 25.【答案】(1)气体分子做永不停息无规则的运动 (2)液体分子做永不停息无规则的运动 (3)固体分子做永不停息无规则的运动;组成物质的分子在做永不停息的无规则的运动 【知识点】分子热运动 【解析】【解答】(1)因为分子在永不停息做无规则运动,所以分子的运动无方向性,空气向下扩散,二氧化氮也会向上扩散,所以上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮. (2)刚开始时,水与硫酸铜溶液两者各自独立,界面分明.由分子动理论可以知道,水分子和硫酸铜分子在不停地做无规则运动,所以上面的水分子要向下运动,进入到硫酸铜溶液中,同理硫酸铜分子向上运动,进入到上面的水中,时间越长,两者混合的越均匀. (3)将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下过了5年,铅片和金片就结合在一起了,切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深.这段文字表明了固体分子在永不停息做无规则运动. 因此,本题正确答案是:(1). 气体分子做永不停息无规则的运动 (2). 液体分子做永不停息无规则的运动 (3). 固体分子做永不停息无规则的运动 (4). 组成物质的分子在做永不停息的无规则的运动 【分析】组成物质的分子在做永不停息的无规则运动。 26.【答案】(1)小于;间隙 (2)引力 (3)丁 【知识点】分子热运动;分子间相互作用力 【解析】【解答】(1)如图甲所示,水和酒精混合后,混合物的总体积小于混合前水和酒精的体积之和,该现象说明了分子间存在间隙。 (2)如图乙所示,将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,下面吊着一个较重的物体也不会将它们拉开,说明分子间存在引力。 (3)如图丙、丁所示,为了研究气体分子运动的无规则性,应把密度大的气体放在下方,避免因密度不同而流动混合,故应选择丁实验装置更合理。 【分析】(1)分子间存在间隙; (2)分子间同时存在相互作用的引力和斥力; (3) 研究气体的扩散时,应把密度大的气体放在下方,避免因密度不同而流动混合。 (1)[1]如图甲所示,这是水和酒精混合前后的实验现象,混合后总体积减小了。 [2]水和酒精的分子相互进入到分子间的间隙中,造成总体积变小,这说明了分子间存在间隙。 (2)如图乙所示,将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,下面吊着一个较重的物体也不会将它们拉开,说明分子间存在引力。 (3)如图丙、丁所示,为了研究气体的扩散,避免因密度不同而流动混合,故应把密度大的气体放在下方,应选择丁实验装置更合理。 27.【答案】解:把汽油分子大致看作球形,油膜的厚度就是油分子的直径.根据“汽油滴了400滴时,管内汽油少了0.4cm3”可得,一滴汽油的体积:V==0.001cm3,知道油膜的面积为S=3m2,则汽油分子的直径答:汽油分子的直径约3.3×10﹣10m. 【知识点】物质的构成 【解析】【分析】根据“汽油滴了400滴时,管内汽油少了0.4cm3”可计算得出一滴汽油的体积,又知道一滴汽油所形成的面积,可计算汽油分子的直径. 28.【答案】(1)解:m= =0.299×10﹣22g=2.99×10﹣26kg; (2)解:l=40nm×3.34×1022=133.6×1022nm=1.336×1015m 【知识点】原子结构 【解析】【分析】(1)1cm3纯水的质量除以1cm3水中水分子的个数即可;(2)用每个水分子的直径乘水分子的个数便可求得排列后的总长度. 29.【答案】解:原子有位于原子中心的原子核和核外电子组成,原子核的体积约占原子体积的十分之一,核外电子绕核做圆周运动,故答案如图所示: 【知识点】原子结构 【解析】【分析】卢瑟福建立的原子结构模型为:原子核由位于原子中心的原子核及核外绕核转动的电子组成. 30.【答案】 【知识点】原子结构 31.【答案】采用隔离法对B进行受力分析,B受到向下的重力,向下的拉力,向上的大气压力,大气压力 F=Ps= 1×105Pa × 3×10-4m2=30N,B的重力为2N,向下的拉力为30N,所以大气压力大于重力和重物的重力,无法证明 分子之间存在引力 。 【知识点】力的三要素及力的示意图;压强的大小及其计算;分子间相互作用力 【解析】【分析】对B物体进行受力分析,如图所示 , 其中B的重力和拉力题目已知,根据压强的计算F=Ps计算大气压力,进行力的合成,分析 铅柱分子之间是否存在引力 。 32.【答案】(1)固体;气体 (2)大 (3)难;没有 【知识点】物质的构成;原子结构 【解析】【解答】解:(1)由题中图可知:甲物质分子之间的间隙较小,排列很紧密,所以甲物质为固体,乙物质分子之间的间隙较大,排列较紧密,所以乙为液体,而丙物质分子之间的间隙最大,排列的不紧密,所以丙为气体; (2)物质的密度与其分子排列紧密程度有关,分子排列紧密程度越大,间隙越小,物质密度越大; (3)在固体中,分子力的作用比较强,很难被压缩和分开,因此固体有一定的形状和体积;在液体中,分子力的作用较弱,分子在一定限度内可以运动,因而,液体没有确定的形状,但占有一定的体积;在气体中,分子力的作用更弱了,因此气体分子能自由地沿各个方向运动,因而,气体没有固定的形状,也没有确定的体积。 【分析】(1)由物理常识可知:物质是由分子组成的,分子之间存在间隙。不同状态的物质,分子间隙不同,其中气体分子间的间隙最大,液体次之,固体最小; (2)密度是物质的一种特性,同种物质(同种状态)的密度是相同的,不同物质的密度一般不同; (3)由物理常识可知:物体常见三种状态:固态、液态、气态。固体有固定形状和固定体积,液体有一定体积而没有固定的形状,气体没有固定体积和固定形状。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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【单元巩固培优】第十章 从粒子到宇宙-2024-2025学年沪粤版(2024)物理八年级下册
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