内容正文:
2024一2025学年第二学期期末学业水平质量监测
五年级科学
(计50☆,用时40分钟)
题号
二
三
总☆
得☆
一、选择题(12☆)
1.课堂是利用显微镜观察植物、动物的各种细胞图片,下列描述正确的是(
A,所有细胞的种类相同
B.所有细胞的形态大小相同
C.细胞的功能不同,其形态和大小也有差异
2、夏季,把下列食物放在同样的室内,最容易发霉的是(
龈
好
是
A.
物
B
架
3.①平遥县一年中月平均气温最高的月份大致是(
A.11月
B.5月
C.7月
长
②形成四季和昼夜长短变化的原因是(
A.地球的公转和地球倾斜
B.地球的公转和地球直立
了
C.地球的自转和地球倾斜
4.下列关于极登和极夜现象的描述,正确的是(
新
A.极昼和极夜现象会在地球的各个地区出现
B.极昼现象只出现在北极地区,极夜现象只出现在南极地区
常
C.
在极昼期间,极地地区全天24小时都能见到太阳:在极夜期间,极地地区全天
24小时都看不到太阳
5.在大多数地方现在已经较少看到萤火虫,若要研究萤火虫,以下方法可行的是()
A.借助文献资料或影像资料探究有关萤火虫的问题
B.完全依靠个人感觉和想象来推测萤火虫的生活习性
C,亲自前往偏远山区大规模捕捉萤火虫进行实验室观察
兰、探实践(29☆)
我们的校园是一个充满神秘微观生命、遵循地球运动规律,且隐藏着简单机械魔法
的奇幻世界”。今天我们就随小明组开启《校园生态·运动机械探索》的项目之旅,揭开
这个“奇幻世界”的面纱。
项目一:校园生态探索任务(11☆)
(一)微生物的样本采集
6.制作“小水塘时,在校外采集的池塘水中加入树叶、草、土的作用是()
A.为微小生命体提供食物和栖息场所
B,增加水的颜色,观察时更容易看到微小生命体
C.为了让“小水塘”看起来更丰富,没有实际作用
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7.为了探究稽,小明收集了很多发得的物品。下列做法正确的是()
A.直接用手抓取发霜物体并放入袋中
B.将发霉物品混放于一个绥中
C.佩戴口罩和一次性手套,将发霉物体分装
8、在学校里,最有可能滋生霉菌的地方是(),我们可以利用一些办法防止霉菌滋生。
A.阳光充足的操场
B.通风良好的图书馆书架C.潮湿阴暗的卫生间落
(二)微生物的探家观暴
9、小明组观察微生物时,记录了不同微生物的形状特点,请你将描述与对应的微生物连
起来。
像一根根细长的
杆状的,像火脚肠
球状的,它们聚在
丝线交织在一起
一起像一串葡萄
10.使用显微镜观察“小水塘”的一滴水,观察到的微生物是((
A
B
11.小明将一块湿面包平均分成两半,1号放进冰箱冷藏,2号放在温暖的地方。3天后
观察到1号没有发霉,2号发霉。分析得出影响发霉的关键因素是()
A.温度湿度共同作用
B.温度
C.湿度
(三)微生物的作用研究
12.在微生物“功”的事例后面口,“过”的事例后面因
用乳酸菌制作酸奶☐
绿脓杆菌引起烧伤患者化脓性感染口
链球菌引起扁桃体炎口
青霉菌产生抗生素治疗细菌性疾病☐
黄曲霉产生黄曲霉毒素致癌☐
根瘤菌与豆科植物共生帮助植物生长☐
项目二:地球运动探索任务(9☆)
(一)校园生物昼夜活动观察
13.小红组调查了校园花坛里的牵牛花并做了记录,能体现植物随昼夜交替产生变化的
记录是()
A.统计校园内牵牛花的数量
B.记录牵牛花每天开放和闭合的时段
C.记录牵牛花从花蕾到完全绽放的形态变化
14.小红组夜晚在校园的花坛旁架上摄像机,凌晨2:00相机里捕捉到的小动物最有可能
是(
A.
B
15.夜晚校园会亮起路灯,这种人工照明的方式最有可能改变校园动物原本的()
A.食性
B.身体颜色
C.活动规律
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(二)棋拟地球的运动
16.①昼夜交替模拟实验中,地球仪围绕地轴转动,这模拟的是(
A.地球的公转
B.地球的自转
C.太阳的自转
②实验中,地球仪围绕地轴是()转动的。
A,自西向东逆时针
B.自西向东顺时针
C.自东向西逆时针
17.在昼夜交替模拟实验中,
(如右图),甲地此时处于(
乙地此时处于()
A.白天
B.夜晚
C.清晨或黄昏
甲
18.小刚组将温度计分别插入两个信封里,一个被强光直射,
一个被强光斜射,如右图,四分钟后测得的数据分别是
17题图
28.9℃和24.8℃,这两个数据分别是哪个温度计测得的,
请将温度分别填在两个温度计边的()里。
项目三:简单机械探索任务(9☆)
(一)简单机械助力立体菜园
18题图
19.①小丽组在校园的一角建造了立体小菜园,用到了以下工具或装置请你按要求分分类。
a.螺丝钉
b.钳子c.水龙头d.剪刀e.提升肥料的滑轮
.螺丝刀
杠杆
斜面
轮轴
滑轮
②在建造立体小菜园时,发现浇水不方便,下面最优的改进方案
A.减少种植层数,降低高度
B.安装抽水泵
次浇很多水
(二)简单机械原理学习与实践
20.①在研究简单机械是否省力的实验中,要使下面的三种装置都保持平衡,需要各个
装置的右边挂几个钩码?请把钩码数填在相应的()
②上题中,第
个图是定滑轮。
③在研究拉小车的力与斜面坡度大小关
斜面坡度(书的本数)123456
系的实验中,小丽组做了如右图的实
拉小车的力(N)152.0253.0354.0
20.③题图
验记录。以下说法正确的一项是(
A.斜面坡度越小越省力
B.斜面不省力
C.当斜面坡度为3(书的本数)时,拉小车所需的力是2.0N
五年级科学第3页(共4页)
科学阅读(9☆)
在自然界中,许多生物拥有独特的结构和功能,这些特性启发了人类去发明创造。
荷叶表面布满微米级乳突,并覆盖蜡质层,使水滴形成球状滚落,同时带走灰尘。
荷叶的特性,人们在太阳能板表面涂上这种材料,既减少灰尘积累,又提升了发电
:人们还研制出自清洁涂料使玻璃慕墙、花砖长期保持洁净:防水防污衣物无需频
洗。
蜂巢由正六边形巢室组成,这种结构在相同材料下具有最高的空间利用率和力学稳
,且重量极轻。机翼、卫里外壳采用蜂巢结构,减轻重量并提升强度:蜂巢板材用
音、隔热,降低建材消耗。可折叠的蜂巢纸筘替代泡沫塑料,环保且抗压。
鸿蛋壳和龟壳的结构虽然轻薄,却能承受较大的压力。科学家们将其应用到建筑设
,创造出了许多既轻便又坚固的建筑。例如,悉尼歌剧院的屋顶就采用了薄壳结构,
现又实用。
海豚的颜隆能够发出一种人耳听不见的声波,声波遇到物体后会反射回来,被海豚
朵接收,海涿就能确定物体的形状、大小和位置。海涿采用的这种方法叫回声定位。
司声定位原理,科学家发明了声呐。现在,声呐已被广泛应用于各种舰艇、水下作
渔业勘测等。
方生学的核心思想在于“自然即导师”,通过研究和模仿生物的特性,我们不仅能够解
美世界中的许多技术难题,还能够更加深入地了解自然界的奥秘。未来,随着材料科
人工智能和生物技术的进步,仿生学将在能源、医疗、环保等领域发挥更大潜力。
方生学的主要目的是()
1.模仿生物结构解决工程问题B.研究动物的习性
C.保护濒危物种
D薄壳结构的主要特点是()
A.用料少
B.抗压能力强
C.成本高但美观
)以下建筑采用了薄壳结构的是()
B
D科学家模仿海豚探路的启示发明了()
A.潜水艇的外形
B.潜水艇的声呐系统
C.潜望镜
)海豚主要是通过()发射声波进行回声定位的。
A.眼睛
B.尾巴
C.额隆
八们将蜂巢结构应用在哪些领域?请连一连。
几翼、卫星外壳采用蜂巢结构,减轻重量并提升强度
包装行业
肇巢板材用于隔音、隔热,同时降低建材消耗
航天航空领域
折叠的蜂巢纸箱替代泡沫塑料,环保且抗压
建筑领域
生学最可能促进()领域的发展。
,古典音乐
B.技术工程
C.文学创造
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五年级科学答案
一、选择题(每空1分,共12分)
1-5CBCACA
二、探究实践(共29分)
项目一:校园生态探索任务(12题3分,其余每空1分,共11分)
6-8ACC9.略10-11BA12.√××√×√
项目二:地球运动探索任务(每空1分,共9分)
13-17BACBACB
18.信封直立28.9C,信封平放24.8C
项目三:简单机械探索任务(每空1分,共9分)
19.bd a cf e B 20.2 2 13 A
三、科学阅读(每空1分,共9分)
21-23ABABC
24.略
25.B